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福建省福州十中學(xué)2023-2024學(xué)年中考押題語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累1.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()也許,人生本就是一場(chǎng)無(wú)止境的漂泊。面對(duì)生活中那些的飛沙走石,暗雨雷電,我們總是要迎面而上的。容易打敗我們的,從來(lái)就不是艱難生活的考驗(yàn),而是心中無(wú)愛(ài)的。相信,只要有愛(ài),就有足夠的勇氣去承受人生中所有的風(fēng)雨,就算流血流淚,咬牙堅(jiān)持,只要心中有愛(ài),一切就都會(huì)變得輕松而。A.猝不及防荒蕪釋然 B.措手不及荒蕪堅(jiān)韌C.猝不及防凄慘釋然 D.措手不及凄慘堅(jiān)韌2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人,能力有___________,水平有___________既然出來(lái)打天下,既然要與人爭(zhēng)高下,輸贏都是正常的。只要不怕強(qiáng)手,敢于“亮劍”,屢敗屢戰(zhàn),自強(qiáng)不息,我就可能殺出自己的一片天地。即使輸了,也是雖敗猶榮?!癬______,_________”誠(chéng)哉斯言。A.大小高低怕不丟人輸才丟人B.高低大小輸不丟人怕才丟人C.高低大小怕不丟人輸才丟人D.大小高低輸不丟人怕才丟人3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()作家在小說(shuō)作品中如何處理個(gè)人的情感,是依賴(lài)、縱容,還是遏制、,這是一個(gè)需要探索的問(wèn)題。誰(shuí)也不知道作家在作品中應(yīng)多高的情感溫度,但那溫度卻是讓人可感的,必須適宜他個(gè)人的情感需要,并涉及幾方當(dāng)事人,無(wú)法約定,也很神秘。A.回避安置真誠(chéng) B.回避設(shè)置真切C.躲避設(shè)置真誠(chéng) D.躲避安置真切4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.濟(jì)南軌道交通1號(hào)線正式開(kāi)通,市民們慕名而至地到來(lái)。B.機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)切莫猶豫,不要等到失之交臂后再暗自嘆惋。C.首張黑洞照片公布于眾,讓全球天文愛(ài)好者們忘乎所以。D.看見(jiàn)母親朝自己快步走來(lái),正在奮力奔跑的他戛然而止。5.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。①子曰:“三軍可奪帥也,______________________。”(《論語(yǔ)》)②舂谷持作飯,______________________。(漢樂(lè)府《十五從軍征》)③念天地之悠悠,______________________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》)④______________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)⑤______________________,欲語(yǔ)淚先流。(李清照《武陵春》)⑥______________________?英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。①李白《行路難》中“______________________,______________________”表現(xiàn)了他實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的樂(lè)觀心態(tài)。②文天祥《過(guò)零丁洋》表達(dá)了舍生取義的生死觀,能充分體現(xiàn)詩(shī)人崇高民族氣節(jié)的詩(shī)句是:“______________________?______________________”。6.名著閱讀。我有充分的證據(jù)認(rèn)為小王子打那兒來(lái)的星球就是B612號(hào)小行星。這顆小行星僅僅在一九〇九年被一位土耳其天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡看見(jiàn)過(guò)一回。在國(guó)際天文會(huì)議上,他為他的發(fā)現(xiàn)做了雄辯的論證,但沒(méi)有人相信他的報(bào)告。因?yàn)樗┑氖峭炼淙说姆b。大人們就這個(gè)德性:以衣冠取人。下面的A、B兩幅圖中,為選文中的土耳其天文學(xué)家出席國(guó)際天文會(huì)議時(shí)配圖,______(填字母)圖最符合。穿插土耳其科學(xué)家的故事,嘲諷了______。圖A圖B圖C是魯迅先生在《朝花夕拾》中的《______》(填篇名)塑造的人物形象。圖C下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(______)(______)A.即使雙目失明、雙腿癱瘓,保爾也從未失去生活信心,他決定以寫(xiě)作去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,把小說(shuō)寄給柯托夫斯基師的老戰(zhàn)友征求意見(jiàn),原稿丟失后,他繼續(xù)創(chuàng)作,最終獲得成功。B.《水滸傳》中,金槍手徐寧設(shè)計(jì)擺下連環(huán)馬大破宋公明,梁山好漢中的雙鞭呼延灼最后使用鉤鐮槍破了連環(huán)馬;浪里白跳張順曾率梁山水軍鑿破海鰍船,大破高俅水軍。C.小人國(guó)內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛:國(guó)家受到來(lái)自不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的入侵,敵方建立了一支龐大的艦隊(duì)準(zhǔn)備向小人國(guó)發(fā)起進(jìn)攻。格列佛向皇帝貢獻(xiàn)了如何奪取敵人整個(gè)艦隊(duì)的方案。D.《狗·貓·鼠》一文針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,追憶童年救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。E.唐僧師徒過(guò)火焰山時(shí)受阻,孫悟空最終請(qǐng)來(lái)觀音菩薩,降伏了牛魔王,從羅剎女那里借出芭蕉扇,熄滅了大火。二、閱讀7.閱讀下面的文言文,完成小題齊景公以司馬穰苴為將軍,使莊賈監(jiān)軍。穰苴既辭,與莊賈約曰:“旦日日中會(huì)于軍門(mén)?!别谙锐Y至軍,立表下漏,待賈。賈素驕貴,以為將己之軍而己為監(jiān),不甚急;親戚、左右送之,留飲。日中而賈不至。穰苴則撲表決漏,入。約束既定,夕時(shí),莊賈乃至。穰苴曰:“何后期為?”賈謝曰:“不佞大夫親戚送之,故留?!别谠唬骸敖駭硣?guó)深侵,邦內(nèi)騷動(dòng),士卒暴露于境,君寢不安席,食不甘味,百姓之命皆懸于君,何謂相送乎!”召軍正問(wèn)曰:“軍法期而后至者云何?”對(duì)曰:“當(dāng)斬?!鼻f賈懼,使人馳報(bào)景公,請(qǐng)救。既往,未及反,于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振慄。久之,景公遣使者持節(jié)赦賈,馳入軍中。穰苴曰:“將在軍,君令有所不受?!眴?wèn)軍政曰:“馳三軍法何?”正曰:“當(dāng)斬?!笔拐叽髴?。穰苴曰:“君之使不可殺之。”乃斬其仆,以徇三軍。遣使者還報(bào),然后行。士卒次舍,井灶飲食,問(wèn)疾醫(yī)藥,身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,爭(zhēng)奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之,為罷去。燕師聞之,度水而解。(注釋?zhuān)┧抉R穰(ráng)苴(jū):中國(guó)春秋末期軍事家。立表下漏:立起了木表和漏壺,用來(lái)計(jì)時(shí)。1.下列各項(xiàng)中,對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.穰苴既辭辭:辭別,告別 B.仆表決漏仆:倒下,趴下C.以徇三軍徇:巡行示眾 D.士卒次舍次:駐扎安營(yíng)2.為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)是()悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者A.悉取將軍之資糧/享士卒身/與士卒平分/糧食最化其贏弱者B.悉取將軍之資糧享士卒/身與士卒平分糧食/最比其惠到者C.悉取將軍之資糧/享士卒身/與士卒平分/糧食最比其贏弱者D.悉?。瘜④娭Y糧享士卒身/與士卒平分糧食/最比其贏弱者3.下列理解不正確的一項(xiàng)是()A.司馬穰苴與莊賈約定第中午在軍門(mén)會(huì)和,并立起木表和漏計(jì)時(shí)。B.莊賈認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì),自己又是監(jiān)軍,參加親戚朋友的勸酒挽留,故而遲到。C.莊賈派人向景公求救,求救的人還沒(méi)來(lái)得及返回,莊賈就被斬首示眾。D.司馬穰苴用三天整訓(xùn)軍隊(duì)準(zhǔn)備出戰(zhàn),要病弱者都奮勇?tīng)?zhēng)先上戰(zhàn)場(chǎng)。4.將文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。召軍正問(wèn)曰:“軍法期而后至者云何?”8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。——宋濂《送東陽(yáng)馬生序》1.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。負(fù)篋曳屣曳:______燁然若神人燁然:______持湯沃灌沃灌:______同舍生皆被綺繡被:______腰白玉之環(huán)腰:______2.翻譯下列句子。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。3.作者寫(xiě)自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是什么?4.談?wù)勀銓?duì)“以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也”的理解。9.(二)包拯召權(quán)知開(kāi)封府,遷右司郎中。拯立朝剛毅,貴戚宦官為之?dāng)渴?,聞?wù)呓詰勚H艘园Ρ赛S河清。童稚婦女,亦知其名,呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰:“關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老?!迸f制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén),使得至前陳曲直,吏不敢欺。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?,平居無(wú)私書(shū),故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰:“后世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也。”1.下面各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是()A.聞?wù)呓詰勚翢o(wú)忌憚 B.不偽辭色悅?cè)耍磭L稍降辭色C.雖貴/雖不能察,必以情 D.衣服、器用、飲食如布衣時(shí)/臣本布衣2.用“/”給文中畫(huà)線句斷句。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也3.包拯是歷史上有名的清官,關(guān)于他判案的故事,民間流傳的很多,你能舉出一兩個(gè)例子嗎?結(jié)合課文,你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人?_____________________________________________________________________10.閱讀下面的文字,完成小題。良心①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上,本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話,請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?!雹凇澳銈儭笔侵复蟾绾臀摇at(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白,手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我,突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn),二子,你看呢?③“簽就簽唄!”我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠,不耐煩地說(shuō):“昨晚我打了通宵麻將,太困了,想早點(diǎn)回家,手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧!”④我想,既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué),何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒,在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字。⑤我的冷血是存心的,因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來(lái)是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書(shū)的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績(jī)不相上下,都是班上的尖子生。可那時(shí)家里窮,父親怕我倆都考上又都讀不“終局”,于是決定讓大哥回來(lái)“頂替”。⑥就這樣,我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久,廠里更新了機(jī)器設(shè)備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車(chē),像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng),活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配,在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒(méi)能把自己推銷(xiāo)出去,個(gè)中辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人,那么就讓大哥一個(gè)人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我雖然冷血卻不矯情,言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說(shuō)要回家睡覺(jué)。⑦“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?!贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱,大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來(lái),吃力地叮囑大哥:“假如我就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風(fēng)俗,一個(gè)兒子立一根),寫(xiě)上你的名字……”⑧“為什么?”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒,這不是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎?、帷耙?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子,我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母,萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn),我可不能昧了良心……”父親說(shuō)著又把眼光移到我臉上,“二子到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作,我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書(shū),我是想不能虧待了人家的孩子……二子啊,你別怨爸,爸就這點(diǎn)兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點(diǎn)兒——大明,記著我的話,對(duì)弟弟要多幫襯,啊?!备赣H艱難地說(shuō)完這些,汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào),他要把寫(xiě)有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。⑩我的身世讓我震驚。?我的狹隘讓我羞愧。?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!?我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。?而我,已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì),給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài),走過(guò)今生。1.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是()A.文章第⑤⑥段運(yùn)用插敘的手法,回溯了父子三人的生活經(jīng)歷,使故事情節(jié)更加充實(shí)完整。B.文章語(yǔ)言形象細(xì)膩?!八蹛?ài)的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠”這句話表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深藏的愛(ài)和愧疚。C.第②段中,對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言的描寫(xiě),表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂和他的毫無(wú)主見(jiàn)。D.“我”大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照,讓“我”開(kāi)始了對(duì)父親的憎恨。2.仔細(xì)閱讀文章,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第?段中畫(huà)線句子的理解。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài),走過(guò)今生。3.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章,談?wù)勎恼乱浴读夹摹窞闃?biāo)題的作用。11.閱讀下面的選文,回答后面小題繼父①妞妞第一次看見(jiàn)繼父的時(shí)候,是他和母親結(jié)婚的第三天。②母親拉著妞妞的手說(shuō):“妞妞,快嘁爸爸?!彼錆h地看著面前這個(gè)個(gè)子魁梧卻眼睛小小的男人,好半天才從牙縫中擠出一個(gè)字“爹。”她執(zhí)拗地認(rèn)為“爸爸”是一個(gè)很神圣的稱(chēng)謂,也是她那已經(jīng)在地下的父親的專(zhuān)稱(chēng)。他不過(guò)是一個(gè)與她毫不相干的人,怎么配得上如此神圣的稱(chēng)謂?叫聲“爹”吧,別讓媽媽為難。而且她拿定主意,“爹”也只喊這一次。“唉,唉……”他疊聲答應(yīng)著,一雙小眼睛瞇成了一條線,溢滿笑容的臉上閃耀著光芒。繼父一輩子沒(méi)有娶親,更沒(méi)有孩子。他說(shuō):“妞妞,以后,咱們就是一家人,你需要什么跟我講,我們一定會(huì)買(mǎi)給你的?!彼齽e開(kāi)臉,心中對(duì)他說(shuō):“我什么都不會(huì)要你的。”③母親和繼父的感情很好,但他們?cè)绞呛湍?,她就越憤慨。她每天早晨吃完飯,就躲出去在大街上游逛,一直到晚上才回家。她不想看?jiàn)母親和繼父在一起說(shuō)笑,更不想面對(duì)繼父的目光,那目光帶著幾分探測(cè),帶著幾分討好。④八月的一天,母親突然對(duì)她說(shuō):“妞妞,城里的職高招生了。你爹說(shuō)托人給你辦進(jìn)去,讓你接著上學(xué)。”面對(duì)母親滿眼的期盼,她倔犟地?fù)u了搖頭,說(shuō):“我不用他出錢(qián)供我念書(shū)?!蹦赣H幾番相勸,都被她堅(jiān)定地拒絕了。⑤上學(xué)對(duì)于她來(lái)說(shuō),是心頭的痛。中考那年,父親患了急病,突然去世。家里失去了頂梁柱。背著幾乎崩潰的母親,她撕掉了高中錄取通知書(shū)。可是她是喜歡上學(xué)的,自從撕了錄取通知書(shū),她就常常夢(mèng)見(jiàn)自己在高中門(mén)口徘徊。⑥知女莫若母,母親最懂她心中的遺憾。她最初就明白,母親再婚一定是為了自己,為了自己能有更好的生活,為了自己能繼續(xù)念書(shū)??稍绞沁@樣,她就越執(zhí)拗地不想接受。⑦她病倒了。她躺在床上,發(fā)燒到三十九度。但是當(dāng)繼父和母親說(shuō)要送她去醫(yī)院的時(shí)候,她卻竭力反對(duì)。繼父極為嚴(yán)肅地說(shuō):“妞妞,這一次不能由著你的性子,看病要緊?!闭f(shuō)完就要拉起她來(lái)送醫(yī)院。她又急又惱,一把推開(kāi)他的手,大聲嚷道:“我爸爸從來(lái)不逼著我去醫(yī)院。你不是我爸爸,所以你才會(huì)逼著我去那個(gè)鬼地方?!币凰查g,他定在那兒,臉上也露出古怪的神色。她沒(méi)顧得多說(shuō),一陣眩暈又襲上頭來(lái),在她暈過(guò)去之前,聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)他說(shuō):“妞妞從小就怕進(jìn)醫(yī)院,后來(lái)她爸爸在醫(yī)院去世,她對(duì)醫(yī)院便更加恐懼……”⑧她醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)一只粗壯有力的手正捏著她的左腳,手里正使勁兒地刮著,屋子里彌漫著一股濃郁的酒味兒。與此同時(shí),一陣陣溫暖從腳心涌進(jìn)體內(nèi),人也舒暢了許多。她剛要張開(kāi)眼睛,卻傳來(lái)一陣輕柔的說(shuō)話聲,是繼父的聲音:“你不要著急,妞妞不會(huì)有事的。我小時(shí)候生病發(fā)燒,我爹就是用刮痧這個(gè)土辦法給我治好的?!薄澳悄銊偛艦槭裁床挥眠@個(gè)辦法。非得逼著孩子去醫(yī)院?”母親有些嗔怪道。“嘿嘿,我不是怕你誤會(huì)我是繼父,舍不得給孩子治病嘛。而且妞妞你也知道,她如果醒著,怎么會(huì)讓我給她刮痧?”⑨就像繼父說(shuō)的那樣,刮痧是土辦法,卻真治好了她的病。從此妞妞不再對(duì)繼父那么反感,她開(kāi)始嘗試接納繼父。⑩她參加了工作,雖然是新人,在單位卻頗受照顧。后來(lái)才知道,原來(lái)是繼父請(qǐng)那些領(lǐng)導(dǎo)喝酒,還送禮給他們,拜托他們照顧她。?那年冬天,出奇地冷。有一次她上夜班,呼嘯的北風(fēng)刮得震天響,路燈也被大風(fēng)刮掉了。望著單位大門(mén)口外漆漆的大街,她心中不禁犯怵??墒侨绻换丶?,母親該擔(dān)心了。她硬著頭皮,猶豫地向大門(mén)口走去。就在這時(shí),一束手電筒光在門(mén)口外亮起來(lái)。一個(gè)熟悉的聲音響亮在夜色里:“是妞妞嗎?不要怕,我來(lái)接你了?!笔抢^父!她猛地跑過(guò)去,只見(jiàn)繼父手里拿著手電筒,站在寒風(fēng)中。她的心中一陣緊縮,有些責(zé)備地問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的?為什么不喊門(mén)?”他嘿嘿笑了:“也就一個(gè)小時(shí)吧。我喊門(mén),可是風(fēng)太大,門(mén)房根本聽(tīng)不見(jiàn)我的喊聲。我索性就在這兒等你出來(lái)……”?在零下十多度的大街上,在呼嘯的北風(fēng)中,他竟然站了足足有一個(gè)小時(shí)。望著他的被北風(fēng)翻卷起來(lái)的凌亂衣角,一股熱潮涌上她的喉嚨,她脫口喊道:“爸爸!”繼父愣了一下,隨即大聲回應(yīng),“唉,妞妞,咱們回家?!彼檬蛛娡舱樟燎懊娴穆?,說(shuō):“天黑,你在前面走,我在后面?!?她在前面走了,想:除了父親,還會(huì)有誰(shuí)愿意在寒冷的冬夜,呼嘯的北風(fēng)中等你,并給你照亮回家的路?!這樣想著,她的淚便止不住地涌出來(lái),而她的心在那個(gè)冬夜也變得水一般柔軟。1.讀①~⑨段,概括事件,梳理我對(duì)繼父態(tài)度的變化。(1)繼父與母親結(jié)婚,“我”對(duì)他的態(tài)度很冷漠。(2)_____________________________________。(3)_____________________________________。2.選文⑤⑥兩段運(yùn)用了哪種記敘順序,有什么作用?3.選文?段畫(huà)線句有什么作用?4.選文?段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法,有什么作用?5.談?wù)勀銓?duì)選文?段畫(huà)線句子的理解。三、應(yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)。從2018年起,揚(yáng)州市大力倡導(dǎo)全市中小學(xué)組織學(xué)生閱讀一百本名著,背誦一百篇名篇,了解一百位名人,欣賞一百首(幅)名曲(名畫(huà)),觀看一百部?jī)?yōu)秀影視劇,簡(jiǎn)稱(chēng)“五個(gè)一百工程”。(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明上圖的畫(huà)面內(nèi)容。____________________________________________________(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括右圖的含義。____________________________________________________(3)“五個(gè)一百工程”開(kāi)展以來(lái),也有同學(xué)產(chǎn)生“每天忙這些活動(dòng),會(huì)不會(huì)影響升學(xué)”的顧慮。請(qǐng)你寫(xiě)一份倡議書(shū),闡述活動(dòng)的意義,倡導(dǎo)同學(xué)積極參與到活動(dòng)中去。____________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13.作文。幸福是冬日的暖陽(yáng),在失望時(shí)帶來(lái)溫暖;幸福是堅(jiān)固的小船,在困難時(shí)也敢于駛向彼岸;幸福是拂面的春風(fēng),在懦弱時(shí)帶來(lái)前行的希望。我們時(shí)時(shí)追尋幸福,其實(shí)幸福早已將我們圍繞。請(qǐng)自擬題目,與大家分享你的幸福。要求:(1)題目自擬;(2)緊扣材料主題,內(nèi)容具體充實(shí);(3)有真情實(shí)感;(4)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(5)不少于600字;(6)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
參考答案一、積累1、A【解析】
試題分析:(1)“猝不及防”是事先不知道,所以根本沒(méi)有防備;“措手不及”是已知事情但是來(lái)不及去做。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選用“猝不及防”。(2)荒蕪:因無(wú)人管理雜草叢生。凄慘:凄涼悲慘的情景。根據(jù)語(yǔ)境,說(shuō)的是“缺少愛(ài)”,所以應(yīng)該選用“荒蕪”。(3)釋然:疑慮、嫌隙等消釋后心中平靜的樣子。堅(jiān)韌:指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí),堅(jiān)持而不放棄的忍受力,即面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)精神的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的耐受力、勇氣和后勁。語(yǔ)境表達(dá)的是對(duì)生活的態(tài)度,所以應(yīng)該選用“釋然”。據(jù)此,答案為A。2、D【解析】試題分析:根據(jù)詞義和語(yǔ)境分析D項(xiàng)最恰當(dāng)?!八健敝荒芎汀案叩汀贝钆洌荒苡谩按笮 毙揎?;從前文的“屢敗屢戰(zhàn),自強(qiáng)不息”意思來(lái)看,語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)的是“不怕輸,不服輸”的精神,故填“輸不丟人怕才丟人”。3、B【解析】
試題分析:(1)“回避”只是一個(gè)緩沖期不代表不想解決問(wèn)題;“躲避”就是不敢不想解決問(wèn)題。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選用“回避”。(2)“設(shè)置”是“設(shè)立,布置”的意思;“安置”指使人或事物有著落。依據(jù)支配的對(duì)象“情感溫度”,應(yīng)該選用“設(shè)置”。(3)“真誠(chéng)”一般用以形容人格;“真切”是真實(shí)確切。應(yīng)該選用“真切”。據(jù)此,選擇的三個(gè)詞語(yǔ)依次是:回避-設(shè)置-真切。故答案為B。4、B【解析】
試題分析:A.慕名而至:仰慕名聲而來(lái),與“到來(lái)”表意重復(fù)。B.失之交臂:指擦肩而過(guò)。形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)。使用正確。C.忘乎所以:指由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。褒貶誤用。D.戛然而止:形容聲音突然終止,適用對(duì)象錯(cuò)誤。故答案為B。5、(1)①匹夫不可奪志也②采葵持作羹③獨(dú)愴然而涕下④煙籠寒水月籠沙⑤物是人非事事休⑥俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我(2)①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海②人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青【解析】
默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句,生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)(情景描寫(xiě))題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難,首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“葵”“羹”“愴”“滄”“汗”等字詞的書(shū)寫(xiě)。6、(1)A大人世界中的荒唐、虛偽。(2)無(wú)常(3)BE【解析】
試題分析:(1)本題可根據(jù)所穿著的衣服來(lái)判斷。從圖中看,圖二是指1909年一位土耳其天文學(xué)家當(dāng)時(shí)穿著的是土耳其人的服裝,為他的發(fā)現(xiàn)B612號(hào)小行星做了雄辯的論證,但沒(méi)有人相信他的報(bào)告。圖一是1920年,這位土耳其天文學(xué)家身穿一套極考究的西服,再一次在國(guó)際會(huì)議上作了論證。這一回,他得到了大家的認(rèn)可。所以要選圖一。穿插這個(gè)故事,嘲諷了大人世界中的荒唐、虛偽。據(jù)此可填寫(xiě)作答。(2)魯迅作品《無(wú)?!分兴枥L的無(wú)常是一個(gè)勾魂使者,渾身雪白,粉面朱唇,眉黑如漆,活潑而詼諧,是一個(gè)招人喜愛(ài)的鬼。從圖片中的文字“活無(wú)常”和“死有期”可知,本圖所畫(huà)的是《朝花夕拾》中的《無(wú)常》的人物。(3)B項(xiàng),雙鞭呼延灼擺下連環(huán)馬陣,金槍手徐寧用鉤鐮槍破了連環(huán)馬。E項(xiàng),為了降伏牛魔王,孫悟空最終請(qǐng)來(lái)的不是觀音菩薩,而是托塔天王、哪吒三太子和眾天神。據(jù)此,答案為BE。二、閱讀7、1.B2.B3.D4.(司馬穰苴)于是把軍法官叫來(lái),問(wèn)道:“軍法上,對(duì)約定時(shí)刻遲到的人是怎么說(shuō)的?”【解析】1.試題分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。B.“仆表決漏”的意思是:打倒木表,摔破漏壺。這里的“仆”是“打倒,推倒”的意思,不是“倒下,趴下”。故答案為B。2.試題分析:考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句“悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者”的意思是:還把自己作為將軍專(zhuān)用的物資糧食全部拿出來(lái)款待士兵,自己和士兵一樣平分糧食,把體弱有病的統(tǒng)計(jì)出來(lái)。據(jù)此,正確的句讀是:悉取將軍之資糧享士卒/身與士卒平分糧食/最比其惠到者。故答案為B。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“三日而后勒兵。病者皆求行,爭(zhēng)奮出為之赴戰(zhàn)”可知,三天后重新整訓(xùn)軍隊(duì),準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場(chǎng),爭(zhēng)先奮勇地為他戰(zhàn)斗。并不是“要病弱者都奮勇?tīng)?zhēng)先上戰(zhàn)場(chǎng)”。故答案為D。4.試題分析:此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類(lèi)題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點(diǎn)篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí),還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中,要注意“召(召來(lái))、軍正(軍法官)、期(約定)、后至(指遲到)”的意思,必須翻譯出來(lái)。【點(diǎn)睛】文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi);③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間,一般要停頓;④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓;⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。參考譯文:齊景公讓司馬穰苴為將軍,讓莊賈作監(jiān)軍。穰苴向景公辭行后,便和莊賈約定說(shuō):“明天正午在營(yíng)門(mén)會(huì)齊?!钡诙?,穰苴率先趕到軍門(mén),立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺,等待莊賈。但莊賈一向驕盈顯貴,認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì),自己又做監(jiān)軍,就不特別著急;親戚朋友為他餞行,挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午,莊賈還沒(méi)到來(lái)。穰苴就打倒木表,摔破漏壺,進(jìn)入軍營(yíng),巡視營(yíng)地,整飭軍隊(duì),宣布了各種規(guī)章號(hào)令。等他部署完畢,已是日暮時(shí)分,莊賈這才到來(lái)。穰苴說(shuō):“為什么約定了時(shí)刻還遲到?”莊賈表示歉意地解釋說(shuō):“朋友親戚們給我送行,所以耽擱了?!别谡f(shuō):“身為將領(lǐng),從接受命令的那一刻起,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭,來(lái)到軍隊(duì)宣布規(guī)定號(hào)令后,就應(yīng)忘掉私人的交情,擂鼓進(jìn)軍,戰(zhàn)況緊急的時(shí)刻,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國(guó)境,國(guó)內(nèi)騷亂不安,戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場(chǎng)暴露,無(wú)所隱蔽,國(guó)君睡不安穩(wěn),吃不香甜,全國(guó)百姓的生命都維系在你的身上,還談得上什么送行呢!”于是把軍法官叫來(lái),問(wèn)道:“軍法上,對(duì)約定時(shí)刻遲到的人是怎么說(shuō)的?”回答說(shuō):“應(yīng)當(dāng)斬首?!鼻f賈很害怕,派人飛馬報(bào)告齊景公,請(qǐng)他搭救。報(bào)信的人去后不久,還沒(méi)來(lái)得及返回,就把莊賈斬首,向三軍巡行示眾,全軍將士都震驚害怕。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,齊景公派的使者才拿著節(jié)符來(lái)赦免莊賈。車(chē)馬飛奔直入軍營(yíng)。穰苴說(shuō):“將領(lǐng)在軍隊(duì)里,國(guó)君的命令有的可以不接受。”又問(wèn)軍法官說(shuō):“駕著車(chē)馬在軍營(yíng)里奔馳,軍法上是怎么規(guī)定的?”軍法官說(shuō):“應(yīng)當(dāng)斬首?!笔拐弋惓?謶?。穰苴說(shuō):“國(guó)君的使者不能斬首。”就斬了使者的仆從,砍斷了左邊的夾車(chē)木,殺死了左邊駕車(chē)的馬,向三軍巡行示眾。又讓使者回去向齊景公報(bào)告,然后就出發(fā)了。土兵們安營(yíng)扎寨,掘井立灶,飲水吃飯,探問(wèn)疾病,安排醫(yī)藥,田穰苴都親自過(guò)問(wèn)并撫慰他們。還把自己作為將軍專(zhuān)用的物資糧食全部拿出來(lái)款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。把體弱有病的統(tǒng)計(jì)出來(lái)。三天后重新整訓(xùn)軍隊(duì),準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場(chǎng),爭(zhēng)先奮勇地為他戰(zhàn)斗。晉國(guó)軍隊(duì)知道了這種情況,就把軍隊(duì)撤回去了。燕國(guó)軍隊(duì)知道了這種情況,就渡過(guò)了黃河,燕國(guó)的進(jìn)攻被瓦解了。8、1.(1)拖著(2)光彩照人的樣子(3)澆洗(4)穿(5)腰佩2.(1)住在旅館,我每天吃?xún)深D飯,沒(méi)有新鮮肥嫩的美味享受。(2)我卻穿著破舊衣服生活在他們當(dāng)中,一點(diǎn)也不羨慕他們。3.目的是勉勵(lì)馬生不要辜負(fù)良好的學(xué)習(xí)條件,要刻苦讀書(shū),以期有所成就。4.只要有崇高的追求,豐富的精神生活,即使物質(zhì)生活很苦,也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮,就不會(huì)覺(jué)得吃的和穿的不如別人?!窘馕觥?.理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語(yǔ)境做出判斷?!盁钊弧?,光彩照人的樣子;“被”通假字,通“披”,穿;“腰”,名詞作動(dòng)詞,腰上佩戴。2.要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置)、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“寓”,??;“再”二;“略無(wú)”,一點(diǎn)也不;“慕”,羨慕。3.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合寫(xiě)作背景分析。正在太學(xué)讀書(shū)的同鄉(xiāng)晚輩馬君則前來(lái)拜訪,宋濂寫(xiě)了這篇序,介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度,勉勵(lì)他人勤奮學(xué)習(xí),成為德才兼?zhèn)涞娜?。目的是勉?lì)馬君則不要辜負(fù)良好條件,要刻苦讀書(shū),以期有成。4.要求學(xué)生在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,結(jié)合實(shí)際談出自己的理解。如:作者因?yàn)閮?nèi)心快樂(lè)、精神充實(shí),所以戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的困難。在物質(zhì)生活豐富的今天,我們也要讓心靈有所寄托,靈魂有棲息之地,唯有如此,我們才能超越物質(zhì),達(dá)到內(nèi)心真正的幸福與滿足?!军c(diǎn)睛】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(lái)(直譯);然后,將句子的大致意思寫(xiě)出來(lái)(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣,翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:當(dāng)我尋師時(shí),背著書(shū)箱,趿拉著鞋子,行走在深山大谷之中,嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽,大雪深達(dá)幾尺,腳和皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動(dòng)彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過(guò)了很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅館,我每天吃?xún)深D飯,沒(méi)有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無(wú)羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事,并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。9、1.C2.拯性峭直/惡吏苛刻/務(wù)敦厚/雖甚嫉惡/而未嘗不推以忠恕也3.①鍘美案;貍貓換太子;陳州放糧;鍘包勉等。②包拯是一個(gè)有智慧,有骨氣,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)百姓,為官廉潔、剛正,執(zhí)法嚴(yán)峻,鐵面無(wú)私,克己奉公的大清官?!窘馕觥?.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。A:害怕/害怕;B:臉色/臉色;C:雖然/即使;D:平民/平民。故選C。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有:語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、固定句式等。這句話的意思是:包拯性情嚴(yán)峻剛直,憎惡辦事小吏苛雜刻薄,務(wù)求忠誠(chéng)厚道,雖然非常憎恨厭惡,但從來(lái)沒(méi)有不施行忠恕之道的??梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。3.此題考查的是對(duì)人物形象的把握和知識(shí)積累。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手??梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。從“人以包拯笑比黃河清”可知包拯為官清廉;從“與人不茍合,不偽辭色悅?cè)恕笨芍湔薄H闻e一兩個(gè)包拯辦案的例子即可,如鍘美案,陳州放糧。選自《宋史》作者:脫脫年代:元參考譯文:(包拯)轉(zhuǎn)到端州當(dāng)知府,升為右司郎中。包拯在朝廷為人剛強(qiáng)堅(jiān)毅,貴戚宦官因此而大為收斂,聽(tīng)說(shuō)的人都很害怕他。人們把包拯笑比做黃河水清(一樣極難發(fā)生的事情)。小孩和婦女,也知道他的名聲,叫他“包待制”。京城里的人因此說(shuō):“(暗中行賄)疏不通關(guān)系(的人),有閻羅王和包老頭?!卑磁f規(guī)矩,凡是訴訟都不能直接到官署(遞交狀子)。包拯打開(kāi)官署正門(mén),使告狀的人能夠到跟前陳述是非,辦事小吏因此不敢欺瞞。包拯性情嚴(yán)峻剛直,憎惡辦事小吏苛雜刻薄,務(wù)求忠誠(chéng)厚道,雖然非常憎恨厭惡,但從來(lái)沒(méi)有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不隨意附和,不以巧言令色取悅?cè)耍匠](méi)有私人信件,連朋友、親戚也斷絕往來(lái)。雖然地位高貴,但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)飲食跟當(dāng)百姓時(shí)一樣。(他)曾經(jīng)說(shuō):“后代子孫當(dāng)官?gòu)恼?,假若貪贓枉法,不得放回老家,死了不得葬入家族墓地。假若不聽(tīng)從我的意志,就不是我的子孫?!?0、1.C2.“我”發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了父親,內(nèi)心感到羞愧,良心受到譴責(zé),懂得了父愛(ài)的崇高,將終生銘記父愛(ài)。3.“良心”是父親樸實(shí)的做事宗旨(為了良心,父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子,把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給了別人,無(wú)視養(yǎng)有多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿,把無(wú)限的愧疚和自責(zé)留給了自己),以《良心》為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。同時(shí),父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知,凸顯了文章的主題?!窘馕觥?.此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。根據(jù)選項(xiàng)中的分析,對(duì)應(yīng)文中段落和相關(guān)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文自主分析,判斷選項(xiàng)分析的正誤。ABD三項(xiàng)分析正確;C項(xiàng)分析錯(cuò)誤,第二段沒(méi)有對(duì)大哥的心理描寫(xiě),也不是表現(xiàn)大哥的毫無(wú)主見(jiàn)。這段文字通過(guò)對(duì)大哥的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)大哥面對(duì)父親得癌癥這個(gè)突如其來(lái)的事件內(nèi)心心疼、緊張和驚慌,希望我跟他共同分擔(dān)。2.此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。此句在文章結(jié)尾段,是自己情感的升華,要聯(lián)系全文內(nèi)容理解。此句表達(dá)“我”在明白了所有真相之后,內(nèi)心感到羞愧,良心受到譴責(zé)。“我”懂得了父愛(ài)的崇高與厚重,今生都會(huì)去感恩和銘記。3.此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題作用的理解。解答此題,要聯(lián)系全文內(nèi)容分析?!傲夹摹币辉~是對(duì)父親形象的寫(xiě)照,父親做人做事的宗旨就是講“良心”;父親的“良心”讓“我”“良心”發(fā)現(xiàn),由原來(lái)的冷血變得有“良心”,揭示文章的主旨。11、1.繼父要托人給(妞妞)“我”辦上學(xué),(妞妞)“我”的態(tài)度是“拒絕”繼父用刮痧的辦法治好(妞妞)“我”的病,(妞妞)“我”的態(tài)度是“嘗試接受”繼父。2.插敘,交代了妞妞失學(xué)、母親再婚的原因,揭示了妞妞不接受繼父的緣由。補(bǔ)全了故事情節(jié),突出中心,表明繼父對(duì)妞妞的理解、關(guān)愛(ài)。3.景物描寫(xiě),寫(xiě)出了狂風(fēng)大作,天又冷又黑,(渲染了恐怖的氣氛,烘托妞妞對(duì)走夜路的恐懼心理),為下文繼父寒夜等待妞妞的不易做鋪墊,突出繼父對(duì)妞妞愛(ài)的真誠(chéng)偉大。4.神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出繼父突然聽(tīng)到妞妞叫“爸爸”時(shí)的驚訝和被妞妞接受的喜悅5.表明妞妞被繼父真誠(chéng)的愛(ài)所感動(dòng),感到溫暖和幸福,為以前傷害繼父的感情而后悔。(表明妞妞對(duì)繼父的冰冷態(tài)度完全解凍;從此放下執(zhí)拗,接受繼父。)【解析】1.試題分析:考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本,理清故事情節(jié),根據(jù)題目要求篩選“我對(duì)繼父態(tài)度的變化內(nèi)容”概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章1~3敘寫(xiě)繼父與母親結(jié)婚,“我”對(duì)他的態(tài)度很冷漠;第4段敘寫(xiě)繼父要托人給“我”辦上學(xué)手續(xù),“我”是堅(jiān)定地拒絕;7~9段敘寫(xiě)“我”病倒了,繼父用刮痧的辦法給“我”治病,“我”開(kāi)始嘗試接納繼父。據(jù)此概括作答。2.試題分析:本題考查對(duì)寫(xiě)作順序(插敘)理解。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中,為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用:內(nèi)容上,往往有補(bǔ)充故事情節(jié);表現(xiàn)人物情感;豐富人物形象;對(duì)事件解釋說(shuō)明。結(jié)構(gòu)上,使文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連,使文章渾然一體等。選文⑤⑥兩段插入了“她”輟學(xué)的原因,母親再婚的原因,“她”不接受繼父的原因等,交代清楚了故事的來(lái)龍去脈,給人一個(gè)完整的印象;與下文“她”的態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成對(duì)比,從而突出了文章的中心。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。自然環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))的作用:①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等;②渲染……氣氛;③烘托人物的……心情(命運(yùn));④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫(xiě)……做鋪墊。語(yǔ)句“呼嘯的北風(fēng)刮得震天響,路燈也被大風(fēng)刮掉了”運(yùn)用的是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出了狂風(fēng)大作,天又冷又黑,也沒(méi)有了路燈,渲染了恐怖的氣氛,烘托“她”對(duì)走夜路的恐懼心理,同時(shí)也為父親在這寒冷的夜里接“她”設(shè)置了一個(gè)特定的背景,從而反襯出繼父“愛(ài)”的偉大。據(jù)此理解作答。4.試題分析:考查對(duì)描寫(xiě)手法及其作用的分析。人物描寫(xiě)方法:肖像(外貌)、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言(對(duì)話)、心理等。從另外一個(gè)角度看,又有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。作用:形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物……的性格特征,或是襯托、突出……的特點(diǎn)。句子“繼父愣了一下,隨即大聲回應(yīng),‘唉,妞妞,咱們回家。’”運(yùn)用提神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),“繼父愣了一下”是因?yàn)椤八苯辛死^父“爸爸”,繼父的回答(語(yǔ)言),表現(xiàn)了繼父內(nèi)心的欣喜。據(jù)此理解分析作答。5.試題分析:考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。這類(lèi)試題,不要浮于語(yǔ)句的表面意思,如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差,一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究,結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題分析其深層意思。語(yǔ)句“這樣想著,她的淚便止不住地涌出來(lái),而她的心在那個(gè)冬夜也變得水一般柔軟”中的“她的淚便止不住地涌出來(lái)”,是因?yàn)槔^父接“她”在寒冷的夜晚等待了一個(gè)多小時(shí),“她”被繼父真誠(chéng)的愛(ài)所感動(dòng),感到溫暖和幸福。“她的心在那個(gè)冬夜也變得水一般柔軟”用形象化的語(yǔ)言寫(xiě)出了“她”對(duì)繼父態(tài)度的轉(zhuǎn)變。這樣的描寫(xiě),更加突出了文章的主旨。據(jù)此理解作答。三、應(yīng)用12、(1)示例:畫(huà)面中間是一本厚厚的書(shū),書(shū)面被繪成了海面。海面上有一艘掛著風(fēng)帆的小船,有一個(gè)人正駕著小船
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