湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣靜河鄉(xiāng)安靜中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析

湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣靜河鄉(xiāng)安靜中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是A.大多數(shù)以化合物的形式存在B.為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量C.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成D.大量排汗后要多喝純凈水，以補(bǔ)充足夠的水分參考答案：C【分析】1、無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，少數(shù)以化合物的形式。2、作用：①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。③維持細(xì)胞的酸堿度?！驹斀狻緼、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子態(tài)的形式存在，A錯(cuò)誤；B、無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，B錯(cuò)誤；C、Fe2+是血紅蛋白的主要成分，缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，所以血紅蛋白不能合成，C正確；D、大量排汗后由于丟失了大量的水和鹽，因此要多喝淡鹽水，以補(bǔ)充足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。故選C。2.請(qǐng)根據(jù)下面的概念圖分析回答問(wèn)題（1）圖中A代表

，B代表的糖是

，D所具有的元素是

．（2）若A具體為鳥(niǎo)嘌呤，則D表示的物質(zhì)名稱(chēng)一定是

．（3）酸包括

和

（寫(xiě)中文全稱(chēng)），它是細(xì)胞內(nèi)攜帶

的物質(zhì)，在生物體

、變異、

中具有極其重要的作用．（4）病毒的遺傳物質(zhì)是

．參考答案：（1）堿基

脫氧核糖

C、H、O、N、P（答不全不給分）（2）鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸（3）核糖核酸脫氧核糖核酸

遺傳信息

遺傳蛋白質(zhì)的生物合成（4）DNA或RNA

【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位；1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用．【分析】1、DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基，和1分子脫氧核糖組成，核苷酸中的含氮堿基有A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同DNA的基本組成單位脫氧核苷酸也分為4種；2、DNA與RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U．3、用甲基綠﹣吡羅紅染液對(duì)核酸進(jìn)行染色觀察，發(fā)現(xiàn)真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；4、分析題圖可知，體中D是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸，A是堿基．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中A代表堿基，B代表脫氧核糖，脫氧核苷酸具有的元素是C、H、O、N、P．（2）若A具體為鳥(niǎo)嘌呤，則D表示的物質(zhì)名稱(chēng)一定是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸．（3）核酸包括核糖核酸和脫氧核糖核酸，它是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體遺傳、變異、蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．（4）病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．3.下列屬于相對(duì)性狀的是()A．狗的長(zhǎng)耳與卷毛

B．豌豆的高莖與矮莖C．羊的白毛與短腿

D．人的身高與體重參考答案：B4.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（

）A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C5.人在發(fā)高燒時(shí)食欲降低，感覺(jué)食之無(wú)味，其原因是

A.體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空B.體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌C.體溫升高，消化酶的活性受到影響D.體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收參考答案：C6.先天性聾啞是常染色體上基因控制的遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)先天聾啞的男孩，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩，其可能性是：

A．3/4

B．1/4

C．3/8

D．1/8參考答案：C7.基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3種基因型，比例為1∶2∶1，其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是A. B.C. D.參考答案：D試題解析：同源染色體上相同位置一般為等位基因，不可能為非等位基因，A錯(cuò)誤；如果兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，則兩對(duì)基因遺傳遵循基因的自由組合定律，后代應(yīng)出現(xiàn)3×3=9種基因型，B錯(cuò)誤；如果兩對(duì)基因連鎖，并且AB基因位于一條染色體上，后代的基因型及比例應(yīng)為：AABB：AaBb：aabb=1：2：1，C錯(cuò)誤；A和b基因連鎖，則AaBb能產(chǎn)生Ab和aB兩種比例相等的配子，則后代有AAbb、AaBb和aaBB3種基因型，比例為1：2：1，D正確?？键c(diǎn)：本題考查自由組合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。8.圖甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖，乙家族患色盲(B—b)。下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．圖甲中的遺傳病，其致病基因位于X染色體上，是顯性遺傳B．若圖甲中Ⅲ—8與Ⅲ—7為異卵雙生個(gè)體(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái))，則Ⅲ—8的表現(xiàn)型不一定正常C．圖乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb，Ⅰ—2的基因型是XBYD．若圖甲中的Ⅲ—8與圖乙中的Ⅲ—5結(jié)婚，則他們生下兼患兩病男孩的概率是1/8參考答案：A略9.如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過(guò)程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為（）A．②→③→④→⑤ B．①→②→③→④ C．①→②→④→⑤ D．①→③→④→⑤參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，其中①是核膜；②為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；③是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；④為高爾基體，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分泌；⑤是細(xì)胞膜．【解答】解：分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：②核糖體合成蛋白質(zhì)→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑤高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→⑤細(xì)胞膜，因此該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為②③④⑤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查分泌蛋白的合成過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，關(guān)鍵是理解分泌蛋白合成相關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體以及之間的關(guān)系．10.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（

）A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖均可被水解C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收參考答案：A11.色盲基因與它的等位基因（正?；颍┲晃挥赬染色體上；色盲基因是隱性基因。下列幾組婚配方式中,只要知道子代的性別,就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型的是

①女性正?！聊行陨?/p>

②女性攜帶者×男性正常

③女性色盲×男性正常

④女性攜帶者×男性色盲

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④參考答案：A12.下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的說(shuō)法不正確的是()A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，而酵母菌不能D．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似參考答案：C13.下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（

）A.種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群C.個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C14.水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物，在有氧呼吸過(guò)程中水的消耗和生成分別在A．第一階段、第三階段 B．第二階段、第三階段C．第一階段、第二階段 D．第三階段、第三階段參考答案：B15.分泌蛋白的運(yùn)輸方向是：

A.游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B.附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜參考答案：B16.（8分）研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是

，它屬于圖2中類(lèi)型

的細(xì)胞．（2）圖2中的細(xì)胞類(lèi)型由c變化為b的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是

．（3）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型e，取自卵巢，那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是

；（4）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是

．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于

．（5）在圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有

．（6）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有

（用圖中字母和“→”表述）．參考答案：（1）有絲分裂后期

a

（2）DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）（只答DNA或蛋白質(zhì)不得分）（3）卵細(xì)胞或（第二）極體

（4）bde

同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合（5）ab

（6）b→a，d→c

【考點(diǎn)】66：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】分析圖1：該細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期．分析圖2：a是染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期；b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期；c可以是體細(xì)胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞；e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體．【解答】解：（1）圖1中細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；此時(shí)的染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍，屬于圖2中的類(lèi)型a．（2）圖2中，細(xì)胞類(lèi)型由c變化為b時(shí)DNA數(shù)量加倍，而染色體數(shù)目不變，這發(fā)生在分裂間期，此時(shí)期細(xì)胞核的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）．（3）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型e，取自卵巢，沒(méi)有同源染色體，說(shuō)明是減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞，應(yīng)該為卵細(xì)胞或極體．（4）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，則b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，d細(xì)胞減數(shù)第二次分裂前期和中期，e細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期，因此正確順序?yàn)閎de．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．（5）圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中，a處于有絲分裂后期、b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期，c可以是體細(xì)胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞，e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體，一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有a、b．（4）著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a、d→c．故答案為：（1）有絲分裂后期

a

（2）DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）（只答DNA或蛋白質(zhì)不得分）（3）卵細(xì)胞或（第二）極體

（4）bde

同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合（5）ab

（6）b→a，d→c【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

17.如欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，可選擇的實(shí)驗(yàn)材料是A．馬蛔蟲(chóng)受精卵

B．造血干細(xì)胞

C．小鼠睪丸

D．葉芽參考答案：C18.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)相互依存，形成統(tǒng)一的整體B.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液C.所有的活細(xì)胞都應(yīng)該具備細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所參考答案：A本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的理解。明確各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同和各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻考?xì)胞核通過(guò)核孔與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流，與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)形成統(tǒng)一的整體，A項(xiàng)正確；細(xì)胞液是指液泡內(nèi)的液體，而不是指細(xì)胞核內(nèi)的液體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，而不是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)或D項(xiàng)，錯(cuò)因在于基本概念不清，審題不清。細(xì)胞液是指液泡內(nèi)的液體，而不是指細(xì)胞核內(nèi)的液體；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，而不是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所位于細(xì)胞質(zhì)中。19.關(guān)于暗反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．必須接受光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和ATPB．將完成CO2的固定及三碳化合物的還原C．暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是C6H12O6D．暗反應(yīng)不需要光，只能在暗處進(jìn)行參考答案：D20.圖示果蠅體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，正確的是A.若該圖表示有絲分裂，則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期B.若該圖表示減數(shù)分裂，則自由組合發(fā)生在cd段的某個(gè)時(shí)期C.若該圖表示有絲分裂，則de時(shí)期細(xì)胞膜從中部?jī)?nèi)凹，細(xì)胞縊裂開(kāi)D.若該圖表示減數(shù)分裂，則cd時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)都含有4對(duì)同源染色體參考答案：B【分析】bc段表示DNA復(fù)制，cd段表示含有染色單體的時(shí)期，de段表示著絲點(diǎn)分裂，包括有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻咳粼搱D表示有絲分裂，則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在前期，對(duì)應(yīng)cd段，A錯(cuò)誤；若該圖表示減數(shù)分裂，則自由組合發(fā)生在cd段的某個(gè)時(shí)期即減數(shù)第一次分裂的后期，B正確；若該圖表示有絲分裂，則ef段細(xì)胞一分為二，C錯(cuò)誤；若該圖表示減數(shù)分裂，則cd段包含減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，故可能含同源染色體，也可能不含，D錯(cuò)誤。故選B。21.下列對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(

)A．若一條鏈中A與T的數(shù)目相等，則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等B．若一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中G的數(shù)目為C的一半C．若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3D．若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為4∶3∶2∶1參考答案：D22.A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案：B【考點(diǎn)】酶在代謝中的作用的綜合．【分析】通過(guò)題干獲取信息，本題考查酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)．解讀曲線(xiàn)表達(dá)的含義，結(jié)合酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)解題．【解答】解：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是具有催化能力的RNA．酶的功能具有專(zhuān)一性．曲線(xiàn)圖上可以看出，甲酶用蛋白酶處理后，活性無(wú)變化，所以甲酶能夠抗該種蛋白酶降解，A選項(xiàng)正確；甲酶用蛋白酶處理后，活性無(wú)變化，其本質(zhì)不可能是蛋白質(zhì)，有可能是具有催化功能的RNA，B選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；B酶的活性用蛋白酶處理后，隨時(shí)間而逐漸降低，所以其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C選項(xiàng)描述正確；蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，破壞其結(jié)構(gòu)，D選項(xiàng)描述正確．故：答案應(yīng)為B【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線(xiàn)考查對(duì)酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)靈活運(yùn)用，常出現(xiàn)的錯(cuò)誤搞不清解題要求，往往選成描述正確的選項(xiàng)．23.如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵（﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H）．下列正確的是（）A．該蛋白質(zhì)至少含有n﹣2個(gè)氧原子B．合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n﹣2個(gè)水分子C．該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基D．該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n﹣4個(gè)氫原子參考答案：B【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】圖中所示的蛋白質(zhì)由三條多肽鏈組成，其中一條為環(huán)狀肽，兩條為鏈狀肽，這3條肽鏈之間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵“﹣S﹣S﹣”連接．【解答】解：A、n個(gè)氨基酸至少含有的氧原子為2n，脫掉水的分子數(shù)n﹣2，對(duì)應(yīng)脫掉氧原子數(shù)為n﹣2，該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)為n+2，A錯(cuò)誤；B、該蛋白質(zhì)合成時(shí)生成水分子數(shù)目═氨基酸總數(shù)﹣鏈狀肽鏈數(shù)═n﹣2，B正確；C、一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，所以該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)羧基，C錯(cuò)誤；D、該蛋白質(zhì)的肽鍵水解時(shí)需消耗（n﹣2）分子的水，破壞2個(gè)二硫鍵需要4個(gè)氫，所以該蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物增加了2×（n﹣2）+4=2n（個(gè)）氫原子，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)分析、綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)评碜龀稣_結(jié)論的能力．24.下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鳥(niǎo)類(lèi)的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

B．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

C．選取的材料最好用沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞

D．制備出的細(xì)胞膜中，其基本支架是磷脂雙分子層參考答案：B25.一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來(lái)的傘藻的外形是A.

B.

C.

D.參考答案：B細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，因此將甲傘藻的細(xì)胞核移到去核的乙傘藻中，存活下來(lái)的乙傘藻其外形應(yīng)與甲相同，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞核的功能【名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中”這一新信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)細(xì)胞核功能的知識(shí)和圖示分析展開(kāi)聯(lián)想，不難得出正確的答案。26.某一生物的體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極。則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞與異常精細(xì)胞的比例為（

）A．1︰1

B．1︰2

C．1︰3

D．0︰4參考答案：A27.下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（

）

A．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近l：2：l

C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1

D．若遺傳因子位子染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在參考答案：C28.細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是A.磷脂

B.蛋白質(zhì)

C.脂蛋白

D.糖蛋白參考答案：答案：D29.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（）A．ATP中的“A”代表的是腺嘌呤B．劇烈運(yùn)動(dòng)的肌細(xì)胞中ATP的含量明顯高于ADPC．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在葉綠體中不能同時(shí)發(fā)生參考答案：C【考點(diǎn)】3F：ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線(xiàn)斷裂。作用：新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少?！窘獯稹拷猓篈、ATP中的“A”代表的是腺嘌呤核苷，A錯(cuò)誤；B、由于ATP和ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化，能夠使ATP和ADP的含量保持動(dòng)態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；C、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，C正確；D、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光反應(yīng)階段合成ATP，暗反應(yīng)階段ATP水解，即ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化同時(shí)發(fā)生，D錯(cuò)誤。故選：C。30.孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的證據(jù)是（）A.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離B.雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比C.親本產(chǎn)生的雌雄配子進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比參考答案：D親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離，這是基因分離定律的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；，A錯(cuò)誤；雜合子自交發(fā)生3：1的性狀分離比，這是孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；親本產(chǎn)生的雌雄配子進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合，這是孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“分離定律”假說(shuō)，即雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比，D正確?！究键c(diǎn)定位】孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)?！久麕燑c(diǎn)睛】孟德?tīng)柕募僬f(shuō)--演繹法：提出假設(shè)（如孟德?tīng)柛鶕?jù)親本雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1，Aa這對(duì)基因是獨(dú)立的，在產(chǎn)生配子時(shí)相互分離．這里假設(shè)的是一對(duì)等位基因的情況）；演繹就是推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；最后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)和推理（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；最后得出結(jié)論（就是分離定律）。31.下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中，不正確的是（

）A．蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖

B．組成生物體的元素中，碳是最基本的元素C．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能D．細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑參考答案：D32.有關(guān)體液的敘述中正確的是：A．體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)B．體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境C．體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液D．體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分參考答案：C略33.一般情況下，生物體內(nèi)脂肪的主要生理作用是作為

A．主要能源物質(zhì)

B．直接能源物質(zhì)

C．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D．儲(chǔ)能物質(zhì)參考答案：D34.將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞

①是死細(xì)胞

②是根尖分生區(qū)細(xì)胞

③大量吸水④大量失水⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤參考答案：B【分析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：有大液泡、生活狀態(tài)的細(xì)胞、膜內(nèi)外有濃度差。

根據(jù)題意分析可知：①②不滿(mǎn)足質(zhì)壁分離的條件，因此可以產(chǎn)生如題的現(xiàn)象；⑤是植物細(xì)胞在KNO3一類(lèi)溶液中發(fā)生的特殊現(xiàn)象，原因是一段時(shí)間后細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-，使細(xì)胞內(nèi)濃度逐漸高于外界濃度，導(dǎo)致細(xì)胞吸水恢復(fù)原狀?！驹斀狻竣偎兰?xì)胞的原生質(zhì)層已經(jīng)喪失了選擇透過(guò)性，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；②根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，沒(méi)有質(zhì)壁分離發(fā)生，②正確；③成熟的植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，細(xì)胞應(yīng)該失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，③錯(cuò)誤；④大量失水，原生質(zhì)層收縮，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，④錯(cuò)誤；⑤活的成熟的植物細(xì)胞在濃度大于細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中，由于滲透作用失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，又由于植物細(xì)胞主動(dòng)吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子，最終導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于硝酸鉀溶液，通過(guò)滲透作用吸水，又會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，⑤正確。綜上分析，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)壁分離的條件，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力，質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。35.一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，該過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（

）。A.細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化C.同化作用和異化作用

D.光合作用和呼吸作用參考答案：A36.水牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因H、h的控制。雄性水牛中，基因型為HH和Hh的有角，hh的無(wú)角；雌性水牛中，基因型為HH的有角，Hh和hh的無(wú)角。一對(duì)有角水牛交配后生下了一只無(wú)角小牛，該無(wú)角小牛的性別與基因型應(yīng)該為A．雄性，hh

B．雌性，Hh

C．雌性，hh

D．無(wú)法確定參考答案：C37.子代不同于親代的性狀，主要來(lái)自基因重組，下列圖解中哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．③⑥

D．④⑤參考答案：D38.Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從子代表現(xiàn)型判斷出性別的是A.♀yyх♂yy

B.♀Yy

х♂yyC.♀yyх♂YY

D.♀Yy

х♂Yy參考答案：C39.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察參考答案：A40.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A.原核生物細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用B.真核生物細(xì)胞都有細(xì)胞核，原核生物細(xì)胞無(wú)核物質(zhì)C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表

分子；B代表

。（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層

膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)

；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)

。

參考答案：（1）載體蛋白

磷脂雙分子層

（2）選擇透過(guò)性

（3）b

a42.分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題．（1）該化合物中①表示，④表示，⑦表示．（2）該化合物是由種氨基酸通過(guò)方式形成的，該化合物叫．（3）該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同是由決定的，其編號(hào)是．（4）該化合物含有個(gè)氨基、個(gè)羧基，若完全水解成為氨基酸則需要個(gè)水分子．（5）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．參考答案：（1）氨基

肽鍵

羧基（2）4

脫水縮合

四肽（3）R基

②③⑤⑥（4）2

2

3（5）

【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基