重慶幾江中學校高一物理下學期摸底試題含解析

重慶幾江中學校高一物理下學期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，從傾角為a的斜面上的某點先后將同一小球以不同的初速度水平拋出，小球均落到斜面上。當拋出的速度為時；小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為，當拋出的速度為時，小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為，若不考慮空氣阻力，則A．可能大于

B．可能小于C．

一定等于

D．、

的大小關(guān)系與斜面傾角a無關(guān)參考答案：C2.對于萬有引力定律的數(shù)學表達式F＝，下列說法正確的是：(

)Ａ．公式中G為引力常數(shù)，是人為規(guī)定的Ｂ．r趨近于零時，萬有引力趨于無窮大Ｃ．m1、m2之間的萬有引力總是大小相等，與m1、m2的質(zhì)量是否相等無關(guān)Ｄ．m1、m2之間的萬有引力總是大小相等方向相反，是一對平衡力參考答案：C3.如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動．則施力F后，下列說法正確的是（）A．A、B之間的摩擦力一定變大 B．彈簧彈力一定不變C．B與墻之間可能沒有摩擦力 D．B與墻面間的彈力可能不變參考答案：B【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．【分析】隔離對A分析，通過A受力平衡判斷A、B之間摩擦力的變化．通過對整體分析，抓住AB不動，彈簧的彈力不變，判斷B與墻之間有無摩擦力．【解答】解：A、對A，開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡，當施加F后，仍然處于靜止，開始A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，則A、B之間的摩擦力大小可能不變．故A錯誤．BC、對整體分析，由于AB不動，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開始彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據(jù)平衡知，則B與墻之間一定有摩擦力．故C錯誤，B正確．D、以整體為研究對象，開始時B與墻面的彈力為零，后來加F后，彈力為Fcosa，故彈力一定變經(jīng)，故D錯誤．故選：B．4.如圖所示，小球和光滑斜面接觸，懸線繃緊且處于豎直方向，則小球受到的作用力是（

）

A．重力和斜面的彈力

B．重力、繩的拉力和斜面的支持力

C．重力和繩的拉力

D．重力、繩的拉力和下滑力參考答案：C5.賽車在比賽中從靜止開始做勻加速直線運動，10s末的速度為50m/s，則該賽車的加速度大小是（）A．0.2m/s2 B．1m/s2 C．2.5m/s2 D．5m/s2參考答案：D【考點】加速度．【分析】已知初速度和末速度，由加速度公式可求得加速度．【解答】解：由加速度公式可得：a===5m/s2；故選：D．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，可通過位移的測量來代替加速度的測量，即，使用這種方法需滿足的條件是兩小車

(填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運動時間”)相同.參考答案：

運動時間

(填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運動時間”)7.某同學采用半徑R＝25cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖所示．實驗中，通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后，讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放．圖乙是小球做平拋運動的閃光照片，照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述的信息可知小球到達軌道最低點B時的速度大小vB＝______m/s，小球在D點時的豎直速度大小vDy＝________m/s，當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2；參考答案：）解析：(1)小球每兩個相鄰位置之間距離為4格，時間為0.1s，故平拋運動的水平初速度v0＝＝＝1.94(m/s)，拋出后，對豎直方向上小球的運動進行分析，vD＝CE＝＝1.94(m/s)，當?shù)刂亓铀俣萭＝＝＝9.7(m/s2)．8.如圖所示，木塊與水平面間的滑動摩擦力的大小為重力的0.1倍，木塊的質(zhì)量為2Kg。在木塊向右運動的過程中，還受到一個水平向左的大小為10N的拉力作用，則木塊所受的滑動摩擦力大小為_______；木塊對地面的摩擦力的方向___________(g取10N/kg)。參考答案：______2N_____；_______向右__9.形狀規(guī)則的物體，其重心

在幾何中心（選填“一定”或“不一定”）。參考答案：不一定10.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，在水平路面上行駛時受到的阻力是1800N。發(fā)動機在額定功率下，汽車勻速行駛時的速度大小為_________m／s。在同樣的阻力下，如果汽車勻速行駛時的速度為15m／s，則發(fā)動機輸出的實際功率是_________kW。參考答案：33.3

2711.如圖，某人從A點先到達B點，然后又從B點到達C點，AB兩點相距400米，BC兩點相距300米．則該人共走的路程為____米；這一過程中他的位移大小為____米，方向_________．參考答案：700；500；由A指向C.解析解：位移的大小等于初末位置的距離，所以位移大小等于AC的距離x==500m，方向由A指向C．路程等于運動軌跡的長度，為400+300=700m．12.探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：⑴某學生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：①

②

⑵M與m的大小關(guān)系滿足時，可以認為繩子對小車拉力的大小等于盤和砝碼的重力。

⑶一組同學保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是(

)A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．小車運動的加速度，可用天平稱出盤及砝碼質(zhì)量m、小車質(zhì)量M，用a＝mｇ/Ｍ求出⑷在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a―Ｆ關(guān)系分別如下圖A、B所示（a是小車的加速度，Ｆ是細線作用于小車的拉力）。其原因分別是：A圖：

B圖：參考答案：⑴打點計時器采用直流電源，沒有平衡摩擦力

⑵m<<M

⑶ACD

⑷A：斜面傾角過大，B：斜面傾角過小或未平衡摩擦力13.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力，即F1、F2和靜摩擦力作用，而且三個力的合力為零，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，那么木塊所受的摩擦力大小為

，方向為

。若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為

，所受的摩擦力大小為

，方向為

。

參考答案：8N，水平向左，0，2N，水平向右三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在距離地面5m處將一個質(zhì)量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飛行時間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時的速度？參考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做勻速直線運動，得小球水平飛行的距離為：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地時的豎直速度為：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地時的速度為：v＝m/s＝10m/s，

方向與水平方向的夾角為45°向下。

15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示，以O(shè)點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標x＝2m，縱坐標:y＝3m，表示A點在坐標原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.把q1=4×10-9C的試探電荷放在電場中的A點，具有6×10-8J的電勢能，求1、A點的電勢是多少？

2、若把q2=2×10-10C的試探電荷放在電場中的A點，電荷所具有的電勢能是多少？

參考答案：．15V

17.如圖所示，傾角為30o的斜面B放在水平地面上，其上表面光滑，整體可以左右滑動。將小球A掛在傾角為θ的光滑斜面上，細繩方向與斜面平行。試求（要求細繩方向始終與斜面平行，g=10m/s2）：（1）當斜面如何運動時，小球?qū)π泵娴膲毫榱?。?）當斜面如何運動時，繩子的拉力為零.參考答案：

(1)小球?qū)π泵娴膲毫榱銜r，小球只受重力和拉力，合力水平向右mgcot30o=ma----------------2分

a=gcot30o=17.32(m/s2)-------2分斜面向右加速運動，或向左減速運動，加速度大小為a=17.32m/s2

-----