《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE5《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程的基本情況（1）課程中文名稱:創(chuàng)業(yè)學(xué)（2）課程英文名稱：Entrepreneurship（3）課程代碼：（4）課程類別：人文社科/經(jīng)濟管理類（5）課程性質(zhì)：必修課（6）總學(xué)時：32（其中理論學(xué)時24學(xué)時；實踐學(xué)時8學(xué)時）（7）學(xué)分：2（8）授課對象：全校所有專業(yè)的本科生（9）前導(dǎo)課程：學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)通識課程（10）課程簡介：本課程開設(shè)目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，能夠掌握發(fā)掘商業(yè)創(chuàng)意的方法，識別和評估創(chuàng)業(yè)機會，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃，籌措創(chuàng)業(yè)資本的途徑和方法，能夠從事新企業(yè)的創(chuàng)立和管理，初步掌握分析和解決新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展過程中所遇到的實際問題的能力；使學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者，能夠承擔(dān)起社會責(zé)任。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)等方面應(yīng)達到的目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)的基本知識和原理，能夠分析創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險。（2）能力目標(biāo)：初步掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)理論，包括商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘與評估、創(chuàng)建新企業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫、新創(chuàng)企業(yè)的融資技巧、新創(chuàng)企業(yè)的人財物管理精要以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3）素質(zhì)目標(biāo)：具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的國際化視野，了解中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，形成在企事業(yè)等單位從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)咨詢工作所需的職業(yè)素質(zhì)，以及到各類企事業(yè)單位、孵化器以及教學(xué)科研單位從事創(chuàng)業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)研究的綜合素質(zhì)。教學(xué)目與專業(yè)畢業(yè)要求標(biāo)點對應(yīng)矩陣業(yè)求標(biāo)點學(xué)標(biāo)1231.專業(yè)知識：掌握商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘與評估、創(chuàng)建新企業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、新創(chuàng)企業(yè)的融資技巧、新創(chuàng)企業(yè)的人財物管理精要等基礎(chǔ)理論知識，能夠?qū)?chuàng)業(yè)學(xué)等專業(yè)知識用于解決具體投資問題。√2.分析問題的能力：能夠應(yīng)用創(chuàng)業(yè)學(xué)的基本理論，并通過文獻研究進行創(chuàng)業(yè)機遇與風(fēng)險的評估分析，以獲得可行性創(chuàng)業(yè)計劃?！獭?.職業(yè)技能：能夠商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘與評估、創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫、新創(chuàng)企業(yè)的融資技巧、新創(chuàng)企業(yè)的人財物管理精要等基礎(chǔ)理論知識開展創(chuàng)業(yè)研究與管理咨詢，在各機構(gòu)從事多樣化的相關(guān)工作?！獭?.職業(yè)道德與規(guī)范：維護國家法律并遵守國家相關(guān)規(guī)章制度，能夠在企業(yè)管理人員、企業(yè)財務(wù)管理部門負責(zé)人的職業(yè)中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行對社會承擔(dān)的責(zé)任?！獭?.現(xiàn)代工具應(yīng)用：能夠熟練使用計算機、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)工具進行學(xué)習(xí)、研究及事務(wù)處理。√√6．團隊合作：具有合作意識和組織管理能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色?！獭?.人際溝通：能夠就創(chuàng)業(yè)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告與論文、陳述發(fā)言，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流?！?.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力?！獭獭倘?、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分創(chuàng)業(yè)是什么（支撐教學(xué)目標(biāo)1、3）1.1創(chuàng)業(yè)的屬性1.2創(chuàng)新的過程1.3創(chuàng)業(yè)的類型基本要求：主要介紹創(chuàng)業(yè)學(xué)的基本概念、研究對象及方法。通過本章學(xué)習(xí)，要求掌握創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、主要特征、基本分類，理解創(chuàng)業(yè)學(xué)研究的對象、范圍、研究方法，把握本課程的內(nèi)容體系及其邏輯聯(lián)系，了解創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展概況。重點：創(chuàng)業(yè)屬性與創(chuàng)業(yè)過程難點：創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系第2部分決定成為創(chuàng)業(yè)者（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）2.1創(chuàng)業(yè)者的動機2.2創(chuàng)業(yè)者的特征2.3創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本要求：了解創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機與人格特征以及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)重點：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培育難點：創(chuàng)業(yè)動機與決策第3部分商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘與評估（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）3.1商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘3.2商業(yè)創(chuàng)意的篩選3.3商業(yè)創(chuàng)業(yè)的評估3.4商業(yè)模式的開發(fā)基本要求：要求學(xué)生掌握運用精益創(chuàng)業(yè)畫布工具分析市場，學(xué)會篩選、識別和捕捉商業(yè)機會；運用商業(yè)模式畫布學(xué)會分析商機的可行性。重點：精益創(chuàng)業(yè)畫布與商業(yè)模式畫布的運用難點：商業(yè)模式畫布的運用第4部分撰寫高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)計劃（支撐教學(xué)目標(biāo)1、3）4.1創(chuàng)業(yè)計劃的基本屬性4.2創(chuàng)業(yè)計劃的框架結(jié)構(gòu)4.3創(chuàng)業(yè)計劃的有效推介基本要求：掌握創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作技巧以及演示方法重點：撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的注意事項難點：創(chuàng)業(yè)計劃書的財務(wù)預(yù)測部分的撰寫以及關(guān)鍵風(fēng)險的陳述第5部分創(chuàng)建新企業(yè)（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）5.1新創(chuàng)企業(yè)的法律組織形式5.2新創(chuàng)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護5.3新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)建的主要流程基本要求：新創(chuàng)企業(yè)法律組織形式、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護的法律事務(wù)以及具體創(chuàng)建新企業(yè)的主要流程、基本方法和途徑重點：企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護的法律事務(wù)難點：商業(yè)秘密的保護第6部分新創(chuàng)企業(yè)的融資（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）6.1新創(chuàng)企業(yè)的融資來源6.2新創(chuàng)企業(yè)的權(quán)益融資6.3新創(chuàng)企業(yè)的融資流程基本要求：運用多種融資手段和方式解決企業(yè)資金需求，了解融資方式，學(xué)會創(chuàng)業(yè)融資與財務(wù)控制方法。重點：天使投資與創(chuàng)業(yè)投資的獲取難點：創(chuàng)業(yè)融資的規(guī)劃第7部分新創(chuàng)企業(yè)的管理精要（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）7.1新創(chuàng)企業(yè)的管理原則7.2新創(chuàng)企業(yè)的管理要務(wù)7.3新創(chuàng)企業(yè)的成長管理基本要求：掌握初創(chuàng)期企業(yè)基本管理原則、人力資源管理、財務(wù)管理、營銷管理以及成長管理戰(zhàn)略。重點：初創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理、財務(wù)管理與營銷管理要訣。難點：初創(chuàng)企業(yè)的成長管理戰(zhàn)略。第8部分新創(chuàng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）8.1新創(chuàng)企業(yè)的生命周期8.2新創(chuàng)企業(yè)的養(yǎng)生之道8.3新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃基本要求：掌握企業(yè)生命周期理論、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長模式及其特征以及可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃。重點：新創(chuàng)企業(yè)成長的養(yǎng)生之道難點：新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)成長的規(guī)劃四、課程內(nèi)容與學(xué)時分配課程內(nèi)與學(xué)時分配表內(nèi)容總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時第1部分創(chuàng)業(yè)是什么22第2部分決定成為創(chuàng)業(yè)者422第3部分商業(yè)創(chuàng)意的發(fā)掘與評估844第4部分撰寫高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)計劃44第5部分創(chuàng)建新企業(yè)22第6部分新創(chuàng)企業(yè)的融資222第7部分新創(chuàng)企業(yè)的管理精要44第8部分新創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展44合計32248五、課程教學(xué)方式與考核1．教學(xué)方式：線上線下混合（中國大學(xué)MOOC、智慧樹、優(yōu)課聯(lián)盟）2．課程考核：考試3．成績評定：總評成績=期中考試成績（線上成績）占比35%+實踐學(xué)習(xí)成績占比30%+期末考試占比35%六、教材1.教材：賀尊，《創(chuàng)業(yè)學(xué)》（第4版），中國人民大學(xué)出版社，2023年12月。七、教學(xué)參考資源1.賀尊等：《創(chuàng)業(yè)管理學(xué)》，高等教育出版社，2020年8月。2.庫洛特克等：創(chuàng)業(yè)學(xué)：理論、流程與實踐（第6版），清華大學(xué)出版社2006年。3.巴林格等：創(chuàng)業(yè)管理：成功創(chuàng)建新企業(yè).機械工業(yè)出版社,2006年。4.蘇娜﹒尼爾森，金﹒克萊弗等.創(chuàng)業(yè)悖論:原書第2版，北京：機械工業(yè)出版社，2021.