班級評優(yōu)之支教篇

力建學(xué)院工程管理10-2班中國礦業(yè)大學(xué)優(yōu)秀團支部申報材料團結(jié)向上積極奮斗班級評優(yōu)之支教篇十年樹木，百年樹人。西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施10年來，國家在教育領(lǐng)域出臺了一系列政策，對西部教育發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用?！皟苫惫杂媱澣缙谕瓿桑袷芙逃斤@著提高。368個縣通過“兩基”驗收，人口覆蓋率達到98%，累計掃除文盲600多萬人，青壯年文盲率降到5%以下?！皟擅庖谎a”政策率先在西部地區(qū)推行，4880萬學(xué)生受益。農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程、中西部地區(qū)農(nóng)村初中校舍改造工程以及農(nóng)村特崗教師計劃順利推進，農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件進一步改善。職業(yè)教育加快發(fā)展，國家支持西部地區(qū)建成了一批中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教育培訓(xùn)基地、實訓(xùn)基地。普通高校數(shù)量從1999年的251所增加到2007年的467所，普通高校招生數(shù)增加2.9倍，在校學(xué)生數(shù)增加3.6倍。我院為了體現(xiàn)大學(xué)生實踐自己，關(guān)愛社會的優(yōu)良品質(zhì)！特意組建了一支隊伍，去西部進行支教活動。本次活動持續(xù)了13天，我們班級的田景茂、牛開亮、王凱、夏玖林同學(xué)作為10級的代表，參加了本次支教活動。支教工作：1、在校內(nèi)向?qū)W生教授科學(xué)文化知識，與學(xué)校老師探討教育方式方法，力爭提高教育教學(xué)水平；2、傳播法律知識，為學(xué)生講解教育法、刑法、民法、環(huán)境保護法、社會治安管理法等法律知識，講解國家的相關(guān)政策等；3、介紹針對地震、泥石流、旱澇等災(zāi)害發(fā)生時的逃生和應(yīng)對方法，并組織模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)的意思和能力；4、去學(xué)生家家訪，給予有困難的家庭精神上和知識上的支持。為思想相對保守的家長做思想工作，讓他們支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育工作、科學(xué)引導(dǎo)孩子的未來發(fā)展；5、為留守兒童、單親家庭以及一些存在心理問題的孩子提供心理上的幫助，幫助他們解決心理上的困惑與困難；6、給貧困學(xué)生贈送所帶學(xué)習(xí)用品，捐贈的衣物等。社會調(diào)查：1、調(diào)查當(dāng)?shù)刂Ы糖闆r，了解當(dāng)?shù)刂Ы谭矫娴男枨螅瑢⒅Ы虜?shù)量與質(zhì)量的調(diào)研形成書面報告，發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)媒體，讓外界了解并期待外界給予必要的幫助與支持；2、深入當(dāng)?shù)?，了解?dāng)?shù)氐暮禎碁?zāi)區(qū)、泥石流災(zāi)區(qū)、地震災(zāi)區(qū)情況，寫成報告，提交相關(guān)單位和有關(guān)媒體。將調(diào)研成果形成書面材料，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門進行深入交流。如：水利局、氣象部門，環(huán)保部門，民政部門，當(dāng)?shù)卣?。深入了解?dāng)?shù)卣块T的工作開展情況，并做詳細的記錄。與此同時，提出我們的見解；3、分隊對周邊村鎮(zhèn)進行走訪，了解周邊村子新農(nóng)村建設(shè)情況、各村生活條件；4、調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r，呼吁社會來關(guān)注留守兒童。給予留守兒童必要的心理輔導(dǎo)；5、了解當(dāng)?shù)鼗鶎狱h員的創(chuàng)先爭優(yōu)的工作。地方居民的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況；6、尋找一些當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ?，考察?zāi)情對建筑物的影響，并聯(lián)系相關(guān)建設(shè)部門，結(jié)合自身的專業(yè)知識提出建設(shè)性的意見；宣傳工作：1、通過在村里播放愛國主義影片、文藝表演等宣傳建黨90周年，宣傳中國礦業(yè)大學(xué)，向政府或當(dāng)?shù)孛癖娰浰偷V大紀(jì)念品等。與此同時通過宣講、放映革命電影、發(fā)放調(diào)查問卷、簽名活動、文藝表演等多種形式宣傳愛國愛黨知識和我校風(fēng)采，讓災(zāi)區(qū)人民切實感受到我黨建黨90年來，國家發(fā)生的變化；2、宣傳相關(guān)法律知識，提高勞動者的維權(quán)意識和運用法律自我保護的能力；3、聯(lián)合基層黨組織在村鎮(zhèn)開展志愿者活動，宣傳科學(xué)發(fā)展觀和十七屆五中全會精神；4、深入社區(qū)、農(nóng)村等人口密集區(qū)，并聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織宣傳低碳生活理念，推進環(huán)保生活，樹立節(jié)能，節(jié)水，節(jié)點意識。在整個實踐過程中，團隊自行聯(lián)系吃住場所以及各機關(guān)單位，之前針對旅途中可能發(fā)生的狀況做了充分的準(zhǔn)備工作，比如多件衣物，備足藥品，生活用品等，此外團隊成員也是從團隊整體構(gòu)建的角度出發(fā)，經(jīng)過了培訓(xùn)，考核后選拔出來的，具備過硬的素質(zhì)，能夠為團隊奉獻自己的力量。在支教團的準(zhǔn)備工作，我班的四位同學(xué)都積極參與，本著“讓青春在西部閃耀”的精神和愿望，為整個團隊做出了不可磨滅的貢獻！背負重擔(dān)，心懷夢想，“讓青春在西部閃耀”實踐團踏上三天倆夜近60小時的征途7月18日，中國礦業(yè)大學(xué)力學(xué)與建筑工程學(xué)院“讓青春在西部閃耀”赴貴州支教暑期社會實踐團正式出發(fā)，經(jīng)過長途跋涉，于20日晚抵達目的地貴州。志愿者們在半個月左右的時間內(nèi)在貴州省黔南州董架鄉(xiāng)甲哨小學(xué)進行支教，同時會利用空余時間進行家訪，了解小學(xué)生的家庭狀況。在日常教學(xué)過程中，他們不僅僅教授課本上的知識，還將帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)許多課外內(nèi)容，例如：英語、計算機、益智游戲等等，以擴大孩子們的知識面。同時，他們給孩子們準(zhǔn)備了90個書包，8捆由畢業(yè)生捐贈的衣服，50余本課外書籍，若干乒乓球拍及羽毛球拍等等，這些東西給西部的兒童帶來一絲的光明和希望。安全重于泰山，“讓青春在西部閃耀”支教團在教學(xué)過程中設(shè)立班主任田景茂（三年級班主任）王凱（四年級班主任）牛開亮（音樂老師）夏玖林（五年級班主任）中國礦業(yè)大學(xué)支教團所在支教學(xué)校甲哨小學(xué)共有六個年級，一百余名學(xué)生，由于年級較多，為了便于與學(xué)生們溝通和進一步了解學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)情況，更為了學(xué)生們的安全著想，實踐團領(lǐng)隊楊志軍為六個班級分別安排了合適的班主任。由于一年級和二年級的孩子年齡較小，所以安排倆名女生擔(dān)任他們的班主任，女生更具有親和力，心思細膩，能更好的照顧小學(xué)生們，更好的與他們交流。班主任負責(zé)每天清點本班學(xué)生到校情況，防止孩子在上學(xué)路上出現(xiàn)意外；每天都有一節(jié)自習(xí)課由班主任為學(xué)生們解答疑問，交流感情，了解學(xué)生們的家庭情況，生活學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時反映給團隊，力所能及的幫助學(xué)生們。據(jù)了解，這里的學(xué)生60%都是留守兒童，大都父母在外打工，家里和爺爺奶奶一起生活，父母最多每年回去一倆次，更有甚者幾年都沒有回去過。多數(shù)家里孩子都比較多，上小學(xué)一二年級就得照顧弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好飯，然后再去上學(xué)。孩子們上學(xué)大多離家比較遠，最遠的學(xué)生從家到學(xué)校一趟需要倆個小時，都是崎嶇的山路。他們需要外界的關(guān)注，他們渴望幸福的生活。一棵小樹苗，拉近師生情---中礦大赴貴支教團種植樹苗，寄托希望（田景茂王凱）7月23日傍晚，貴州省黔南州羅甸縣董架鄉(xiāng)甲哨小學(xué)校園里正在上演一場“師生齊種樹，共促師生情”的溫暖人心的故事。甲哨小學(xué)來自中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院的支教志愿者們此前正在學(xué)生家中家訪，返回途中，在山路上找到了一株野生的枇杷樹苗。細心的志愿者便將樹苗帶回了學(xué)校，打算在有學(xué)生來校玩的時候與學(xué)生一起將樹種在校園里。據(jù)一位種樹發(fā)起人支教志愿者介紹，來甲哨小學(xué)支教三天了，與部分孩子的交流還是不多。他知道晚飯后會有不少家離校近的學(xué)生來學(xué)校玩一段時間，其中就有一部分性格內(nèi)向的學(xué)生。他知道很多孩子對種樹感興趣，家訪途中碰到這個機會，就抓住了。果然，等到不少孩子來校時，志愿者們植樹的行動吸引了不少學(xué)生的圍觀。幾位志愿者就有意識性地利用這個機會與學(xué)生特別是那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生進行了一定交流，拉近與他們的關(guān)系。部分孩子通過植樹也確實感受到了支教大學(xué)生的熱情與親情，與大學(xué)生們也說了不少話。在種樹過程中，幾名大學(xué)生還不失時宜地給孩子們灌輸要好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為棟梁之材的意識。他們說，這次他們不僅想以植樹為契機，與學(xué)生們建立良好的感情。也希望將來樹苗能茁壯成長，開花結(jié)果，在他們離開學(xué)校后的日子里陪伴孩子們的成長，激勵他們樹立崇高的理想，好好學(xué)習(xí)。中國礦大赴西部支教團關(guān)注農(nóng)村“五保戶”老人及留守兒童（牛開亮王凱）留守兒童和“五保戶”老人在廣大農(nóng)村地區(qū)是兩個非常特殊的群體，但這兩個群體卻逐漸被越來越多的人遺忘。近日，為調(diào)研農(nóng)村“五保戶”老人和留守兒童的生活狀況，中國礦業(yè)大學(xué)“青春在西部閃耀”赴西部支教團的十名志愿者在支教的貴州省黔南州羅甸縣董架鄉(xiāng)甲哨小學(xué)周圍的農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)研，走進了留守兒童和“五保戶”老人的家中。在貴州省黔東南州羅甸縣董架鄉(xiāng)甲哨小學(xué)支教的十名礦大學(xué)子，從支教的第一天就開始利用空余時間走訪甲哨小學(xué)附近村落的留守兒童和“五保戶”老人。在向當(dāng)?shù)氐拇逦瘯凹咨谛W(xué)分別了解“五保戶”老人及留守兒童的基本信息后，志愿者開始挨家挨戶走訪“五保戶”老人及留守兒童。他們通過聊天、訪談、發(fā)放調(diào)查問卷等多種方式向老人和兒童了解現(xiàn)在的生活狀況、精神狀況及存在的生活問題。在調(diào)研的過程中志愿者們發(fā)現(xiàn)，很多“五保戶”老人有明顯的焦慮、憂郁、孤獨等心理障礙，有的則有一定的精神分裂癥狀存在；很多留守兒童則變得性格內(nèi)向、不愛說話，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，缺乏母愛和父愛。另外，每到一個“五保戶”家庭及留守兒童家庭，志愿者們還會主動幫助老人們和孩子們打掃房間、清理垃圾，贏得了老人們的一致好評?！罢娴奶兄x你們了，把我的房間打掃得干干凈凈！”甲哨村的“五保戶”老人馬老漢感激地說。在支教的日常工作中志愿者們時時刻刻關(guān)心著留守兒童們，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍。“大哥哥，你對俺太好了，和你們在一起真是太幸福了！”甲哨村的一名留守兒童緊緊拉著中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院的志愿者的手激動地說。八歲的孩子在照顧著自己的弟弟一個星期的走訪“五保戶”老人及留守兒童的家庭，志愿者們給甲哨小學(xué)附近村落的“五保戶”老人及留守兒童的家庭帶來了幫助與慰問，歡聲與笑語。同時激勵著志愿者發(fā)奮圖強，爭取將來有能力對當(dāng)?shù)氐摹拔灞簟崩先思傲羰貎和瘞砀嗟木窈臀镔|(zhì)方面的支助，讓“五保戶”老人們安度晚年，讓留守兒童們茁壯成長。據(jù)悉，志愿者們回學(xué)校后將會舉辦一個關(guān)于“五保戶”老人及留守兒童的圖片展，讓更多的大學(xué)生了解并關(guān)注“五保戶”老人及留守兒童這兩個弱勢群體。中國礦業(yè)大學(xué)赴貴支教團走入學(xué)生家中開展家訪（田景茂王凱）中國礦業(yè)大學(xué)力學(xué)與建筑工程學(xué)院“讓青春在西部閃耀”赴貴州支教團隊從7月22日起，便在每天放學(xué)后陸續(xù)走入學(xué)生家中開展家訪，直至支教結(jié)束，為期15天。支教團隊在出征前便制定了家訪方案，家訪旨在進一步了解孩子們的家庭經(jīng)濟和教育狀況，并通過大學(xué)生與家長們的交流改善家長對教育的認(rèn)識，促進孩子與家長的溝通；關(guān)心留守兒童及其他貧困孩子的心理狀況，并對孩子們的不健康心理進行積極輔導(dǎo)。中國礦業(yè)大學(xué)“讓青春在西部閃耀”赴貴州支教團隊共十名隊員，放學(xué)后，每天安排8名成員分成兩個小組隨放學(xué)的孩子一同回家家訪。家訪過程中，支教團大學(xué)生對當(dāng)?shù)睾⒆颖O(jiān)護人歸屬及監(jiān)護人對孩子教育的重視度問題，孩子節(jié)假日安排，交友問題，心理健康問題，以及家庭經(jīng)濟情況等進行了調(diào)查。此外，針對部分家長對孩子教育存在的誤解和甚至忽略的問題，大學(xué)生們根據(jù)自己在甲哨小學(xué)支教過程對當(dāng)?shù)亟逃牧私?，給各位家長提出了一些建議，呼吁他們多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理健康。中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院赴貴支教團隊家訪活動取得了良好的效果，得到了當(dāng)?shù)卣图议L的一致好評。胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話和給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團成員回信精神，讓支教志愿者們感受到了黨和國家對大學(xué)生的關(guān)心。志愿者們也希望在支教期間推己及人，在支教期間給予小學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們規(guī)劃好自己的人生、走向成功。這也是中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院支教志愿者們?yōu)槲鞑炕A(chǔ)教育貢獻的力量。即將分別，孩子們滿眼淚水，希望老師們明年再來（田景茂夏玖林）人和人之間有時候建立一份真摯的感情真的不需要太久，特別是和天真爛漫的孩子們。短短十五天，我們給孩子們帶來了我們精心準(zhǔn)備的東西，有知識，有關(guān)愛。但對他們來說，也許，更重要的是給他們的生活帶來了更多的色彩。和我們在一起，他們接觸到了平常從學(xué)校老師那接觸不到的新知識，新理念，我們親切地陪他們玩，陪他們跳。陪他們說不曾說過的心里話……暑假里，因我們的到來，他們生活中產(chǎn)生的那種快樂感動了他們自己。這份快樂，是他們以前不曾或者很少有的。他們期待著和我們永遠地在一起，舍不得我們離開……我們也曾是小孩子，也曾有過這樣的天真無邪。但當(dāng)隨著年齡的增長，隨著與童年的一天天遠離，接觸到更多的“大人”，更多的社會百態(tài)，我們心中的那份純真不知現(xiàn)在何處藏匿。當(dāng)走入大山，見到如此之多可愛的孩子，當(dāng)心中那份純真被喚醒，充滿胸膛，你如何不為他們感動？還記得到支教第二天清晨守在我們宿舍門口的那些孩子。手拿著自己擁有的那些最喜歡的小禮物，還有哪一張充滿愛意的畫作，擠在門口，迫不及待地想送給我們每一個人的樣子；想起我們一塊在校園里種下那棵枇杷樹的樣子；想著每天都見不同的孩子很自覺地去為枇杷樹澆水的樣子；還有一群孩子擠過來幫我們倒水、洗碗……最感動人的是細節(jié)，這十幾天的生活里，像這樣的點點滴滴留在我們心中的還有很多。你又怎么能不被這些所感動？你來我往，我們與孩子們到底建立的是怎樣一種感情，看離別時也能略知一二。那一天，當(dāng)匯報表演，也是我們的告別會結(jié)束的那一刻，當(dāng)我們和孩子們含著淚一同唱起《相逢是首歌》時，那種難舍難分的情愫頓時彌漫在整個校園。與一個又一個孩子的合影，擁抱，與孩子們一次又一次的擁抱……孩子將我們團團圍住，緊緊抱著我們嗚咽不止。照片那一張張熟悉的面孔，心中的感情實在是無以言表。正如羅校長所說的：“我們教了十幾的書，孩子們也沒為我們哭過；你們才支教了十五天，孩子們就一個個哭得像個淚人一樣……”離別的那天，我們凌晨4點就坐車離開了學(xué)校?？炝c的時候，我們接到了孩子們的電話：“老師，你們在哪呢？我們很多人都在學(xué)校等著送你們呢？”“我們已經(jīng)在車上了！”漸漸的，電話那一天又想起了一片嗚咽聲?！袄蠋?，你們一定還要回來看我們！一定要回來啊！”別了！孩子們！我們答應(yīng)你們，一定還會回去看你們！一定！新聞報道中國大學(xué)生網(wǎng)：讓青春在西部閃耀——中國礦業(yè)大學(xué)實踐團赴西部義務(wù)支教圓滿結(jié)束鏈接：/html/2011-8-8/2011881620091.htm視頻報道羅甸新聞報道力建學(xué)院學(xué)生到羅甸義務(wù)支教羅甸新聞報道中國礦業(yè)大學(xué)赴貴支教活動圓滿結(jié)束孩子們的信——信一給老師的信尊敬的老師們：你們好！相處十幾天了，有著老師的關(guān)愛，楊志軍老師對我們的關(guān)懷，許多老師都是關(guān)愛著我們，只有在關(guān)心、呵護、熱愛，你們對我們的恩情，我不會忘記，不知道怎么報答你們。當(dāng)我們哭泣的時候，你們叫我們堅強，不要軟弱，只有強大，在我們玩得開心和相處好好的，為什么要離開了。我一定會響你們一樣學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我想今早，眼淚慢慢地流了下來，我會想你們的，你們給我們帶來了歡樂，我很舍不得你們的，你們舍得我們馬？為什么這么急著買火車票??！難道你們討厭我們嗎？田景茂老師，自從你第一次走進我們班的教室的時候，我很害怕，又膽小，心情總是亂糊糊的，沒有放松一點兒的，都不敢面對你對我說的話，謝謝你教會了我，協(xié)會膽大。王凱老師，雖然你對我們嚴(yán)厲了點，但還是關(guān)心我們的吧！你的課，講得很認(rèn)真，為什么這么急著走?。〉铱匆娦∨笥褌兛薜脮r候，我也哭了起來，班長也哭了起來。你急著去安慰別的同學(xué)，沒有來安慰我們，但是沒有關(guān)系，當(dāng)我看見你們每個人都會哭起來，但還是忍著了。牛開亮老師，當(dāng)你叫我們唱歌的時候，心情特別的好。你說：“唱歌是可以放開心情，也可以放松一下，你的歌聲多么的動聽啊！你可以再唱一下歌給我們聽一下嗎？夏玖林老師，你的語文課特別的好，當(dāng)你讓我來答題的時候，我特別的怕，在班上我是最膽小的，沒有放開心情去答題，心里特別的怕。張城老師，你叫我起來都英語的時候，我特別的怕，而且有沒有讀過英語，也沒有自己讀過，要讀出來，又怕讀錯，就只好不要讀了，為什么別人讀得出來，我就讀不出來呢？彭星新老師你教我們計算機課，使我們對計算機認(rèn)識了一些，我對電腦只理解了一部分，對電腦產(chǎn)生了一點興趣。剩下的老師就不寫了，請你們替我對他們說聲對不起，還有一件事，你們拍的照片要寄來給我們看一下，如果沒有的話，我會恨你們的，就這樣，拜拜我愛您們大家！祝：身體健康青春常在萬事如意和平相處您的學(xué)生：車龍倩2011年8月1日孩孩子們的信——信二分別的你和我親愛的，可愛的，美麗的，無私的，尊敬的，敬愛的老師們：分別之時，你們還好嗎？我從來不知道世界有多么的廣闊，可是，自從你們來的時候，我就會感覺，世界的美，就在遠方地等待著我去欣賞！我不知道，為何時間這樣來去匆匆呢？無聲無息地離我們遠去，我也不明白，當(dāng)你們來時，我們用甜蜜的微笑歡迎你們，當(dāng)你們走的時候，我們把最難忘，哭泣聲，留在校園里，為何偏偏要拜拜走這么一遭呢？哎！我不需要：哪壺不該提哪壺的這門道理了。開朗的你們，也給我們帶來了歡樂，你們的到來，讓我徹底（完全）都喜歡上了你們，我很高興，能見到你們，是你們給了我這兩個星期最美好的回憶了，（展光美、楊志軍老師，以及在我們學(xué)校給我們上課的老師）“我會做鬼也不會放過你們的，一生一世也不會的?！弊＃耗阕罹磹鄣拿澜闩c羊（楊）隊，你們一路走好！您的學(xué)生：（丫蛋）車龍倩2011年8月1日星期一孩子們的信——信三給老師們的信尊敬的老師：你們好！和你們相處十多天了，你們給我留下了深深地回憶，聽你們說要離開了，我感到很傷心，為什么眼淚忍不住就留下來了呢？時間過得真快啊！為什么這么快就分別了呢？傷心得人啊！離別對我來說有很大的打擊，今天大家都苦得傷心，為什么眼淚忍不住就留下來了呢？謝謝你們這么久對我們的關(guān)愛，這一次分別不知道什么時候再見了，你們的笑容我會永遠記在心里的。我還要說這十天對你們的不敬，請你們原諒，如果你們不原諒我就算了，你們給了我許多知識，能夠認(rèn)識你們，我感到很高興，是我一生中的榮幸，你們對我們太過關(guān)心了，我們都有著依依不舍的心情，為什么相處久了，就離部開了，你們給我們帶來了歡樂，我從來都沒有像今天傷心過，難道曾經(jīng)擁有的一切，都會市區(qū)嗎？我不知道我之前做得過分了，只有我聯(lián)系你們了，你們也許也舍不得我們吧！其實我們也舍不得??！楊志軍老師，請你轉(zhuǎn)告他們一下，請原諒，和你們相處十天了，給我留下了深深地回憶，讓我忘記你們，是無法忘記的。你們說的明年還會來的??！如果你們不來的話，我們會饒不了你們的?。】偛荒苷f話不算數(shù)吧！這樣你們會欺騙我們一輩子的，到那時候一定要記住我們?。∽＃荷眢w健康青春常在姓名：汪興梅實踐日記實踐日記（一）2011年7月20日星期三陰無限期待中，我們的支教團隊終于在7月18日從徐州出發(fā)了，帶著行李箱和捐贈物資開始了前往貴州甲哨小學(xué)的支教旅程。也許是在平原呆久了，就越發(fā)更向往高山，向往那里的寧靜生活，更希望將我們所學(xué)的知識，所獲得的一些經(jīng)驗傳授給那些從未走出大山的孩子們，讓他們了解山外的生活，激勵他們努力學(xué)習(xí)，走出大山。火車一路馳騁，向著終點站貴陽邁進。經(jīng)過36個小時的車程，我們總算到達路程第一站。途中，我們向其他乘客們介紹我們的母校，讓更多的人知道母校為社會做出的貢獻與努力。旅途生活是艱辛的，但是為了能夠?qū)⑽覀兊倪@份愛心送到貴州山區(qū)，旅途的這點勞累又算得了什么？在貴陽休息了一晚上后，顧不得疲勞，我們又乘上了大巴車向甲哨小學(xué)趕去。又是一天的奔波，全體支教隊員們終于安全抵達甲哨小學(xué)。讓我們欣喜的事，甲哨小學(xué)的校長非常熱情，也非常簡樸，見到他的第一眼便有了欽佩之情。學(xué)校早已幫我們安排好了住宿，讓我們踏踏實實，有了家的感覺。傍晚校長又帶我們上山修好了假期閑置的水管，親自下廚為我們準(zhǔn)備晚餐。我不禁發(fā)出感嘆：貴州山美、水甜、人更美。來到貴州的第一天，我已經(jīng)被這里的一切所深深地吸引住。我想我當(dāng)初決定來貴州支教是對的，接下來的日子里我也將盡自己的努力，將愛心留給他們，引導(dǎo)他們樹立遠大的理想，努力學(xué)習(xí)，走出大山，改變命運。（王凱）2011年7月24日星期天晴不知不覺中已經(jīng)過去了四天，每天在孩子們的歡笑聲中醒來，一天快樂而充實的支教生活就這樣開始了?；蛟S真是緣分，前來支教的路上就被我們遇見的電子科技大學(xué)的志愿者們今天完成了他們的支教任務(wù)，特意前來相聚。兩支志同道合的熱血青年相聊甚歡，共同交流支教心得。當(dāng)談及這里孩子的生活時不免產(chǎn)生了共鳴，這些大山里的孩子生活非常艱苦，父母大多在外打工，他們每天除了必須的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還得忙很多的家務(wù)，有的甚至還得照看弟弟妹妹，這不禁讓我們感到一絲絲羞愧。這里的孩子一天僅有兩頓飯，當(dāng)聽及這樣的介紹時，一種莫名的酸楚涌上心頭，幾近哽咽。他們常說習(xí)慣了，是的，他們是習(xí)慣了，但是他們的這種習(xí)慣包含著多少無奈與辛酸?。≡傧胂胛覀冏约?，每天學(xué)校都會按時提供豐盛的飯菜，可是身在福中不知福的我們卻總愛挑三揀四，現(xiàn)在想想難道就不覺得羞愧嗎？交談間我們都意識到了支教任重而道遠，由于地處貧困地區(qū)，交通很不方便，很少有教師愿意來工作，這里的教育資源也是相當(dāng)?shù)膮T乏。電子科技大學(xué)的支教的學(xué)校在山上，物資奇缺，出行不便，但是他們依然堅持到了最后，這無疑給初來乍到的我們無限鼓舞。我們堅信能夠出色地完成這次任務(wù)，讓我們在這片貧瘠的土地上揮灑激情，讓孩子們的理想風(fēng)帆從此起航。（王凱）實踐日記（二）2011年7月25日星期一晴盛情難卻，感受真情今天是支教的第五天，我們順利地完成了今天的教學(xué)任務(wù)，盡管比較辛苦，但大家感覺到自己教了孩子們許多有用的東西，心中有一股自豪感！孩子們回家后，甲哨村的村支書來到學(xué)校來看望我們這些在甲哨小學(xué)支教的大學(xué)生。我們的領(lǐng)隊楊志軍和甲哨小學(xué)的李校長與甲哨村的馬支書作了深入的交流。我們感謝馬支書和李校長給了我們已給回報社會、鍛煉自己的機會，同時馬支書和李校長對我們的到來表示熱烈的歡迎，感謝我們給他們的孩子們帶來教育。交流過后，馬支書邀請我們?nèi)ニ易隹?，但我們推辭說我們?nèi)吮容^多時，馬支書幽默地說：“有十三億人嗎？”，當(dāng)我們聽到這句話時，我們感受到了馬支書的熱情，感動地接受了馬支書得邀請。當(dāng)我們來到馬支書的家我們感到驚訝不已，身為一個村的村支書，房子還沒有一般村民的房子好，可以想象馬支書一名好支書，一身廉潔。我們走進馬支書家時，馬支書已經(jīng)做好了晚餐的準(zhǔn)備。馬支書不知道在這個有錢沒處花的地方弄到了牛肉，同時拿出了自己平時都舍不得喝的自家釀造的酒。回想去馬支書家時馬支書的家庭狀況，馬支書的盛情款待，馬支書對我們工作的支持及贊揚，我們深深感到他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一心一意地為自己的人民著想，甚至拿出自己的錢為大家做好事，是真真實實的一名好共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的“為人民服務(wù)”的宗旨。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，同時作為入黨積極分子的我們，馬支書為我們樹立了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，因為他是我們見過的第一個實實在在踐行“為人民服務(wù)”這一宗旨的中國共產(chǎn)黨員。(田景茂)實踐日記（三）2011年7月27日星期三晴放學(xué)過后，和幾位隊員我們又開始了家訪。每天放學(xué)后，按照傳統(tǒng)，每個班級都會有兩位同學(xué)留下來打掃教室衛(wèi)生后再回家。今天五年級一位留下來打掃衛(wèi)生的同學(xué)最晚，等他打掃完，我們送他回家，也順便到他家那邊的寨子家訪。他家在克上組，問他他家在哪邊，他用手指了指遠處一座山，說在那邊。我們還以為不遠，因為天晚了，跟他一塊走的時候他還走的那么慢。但走著走著就感覺不對勁了，走了快一個小時半天也沒到。等走到的時候，同行的兩個女生都累得不行。我們都暗自叫苦，有種被坑的感覺。然而時間長其實也算不了什么，關(guān)鍵是路況實在是太差，讓我們都心驚膽寒。這個學(xué)生回家的路只有一段百十米的大路還算好點外，剩下的就都在野草叢、亂石堆中鉆和穿了?；丶业氖且欢紊仙铰?，我們就在環(huán)山路上一步步挪。說實話，那能算路嗎？我雖然也是貴州人，家也在山區(qū)，但哪里需要走這種路。幾乎30%的路就在石頭上爬，還沒有幾塊大點的能站腳的，都像一個個小樁。有土的路寬不過一尺，連并排放一雙腳都還有碰著路邊的刺。走了一程，感覺我們不是在走路，而是在開路。逢山爬山，遇草穿草。除了近目的地的三四百米，地上根本就沒有一天人走的好路。讓這樣的孩子走這樣的路行嗎？我們一問，他說這是最近的，這樣上學(xué)不用遲到。我實在是為走這條路的孩子們捏一把汗，實在是太艱險了。晴天還好，下雨下雪時那還得了？李校長說，他在校長任上十多年來，甲哨小學(xué)學(xué)生沒出現(xiàn)過生命安全事故?？戳诉@個路我還真有點不信了。好不容易到了他家。他家只有奶奶在家，爸爸媽媽都到外地打工去了。一見到他奶奶，我們首先便像奶奶和孩子建議說路太危險了，以后應(yīng)該少讓孩子走那樣的路。寧可每天起早點走大路也好。之后按照以前駕輕就熟的經(jīng)驗，我們開始了正式的家訪活動。了解孩子們的文化和思想教育情況、生活情況，并做好記錄。。同時開展我們關(guān)于國家政策和法律法規(guī)，包括山區(qū)防震減災(zāi)知識的宣傳。一家一戶，分組進行。了解孩子們教育和生活情況的過程是痛苦的，因為太多的留守兒童，太多的貧困家庭。聽著一家又一家的辛酸故事，真的心情很沉重。不過當(dāng)我們實施宣傳工作時，許多村民對我們講述的東西卻饒有興趣，對我們的建議也欣然接受。我們又很滿足。就在這樣的沉重又滿足中，我們走遍了克上組十多戶人家然后返回學(xué)校吃晚飯?；氐綄W(xué)校，重走著那段坎坷的山路，孩子們在路上艱難前行的鏡頭仿佛就在眼前。祈禱他們平平安安?。ㄅｉ_亮）實踐日記（四）2011年7月30日星期六晴離別是首歌，但卻是沒人愿意唱起的歌。即使有緣相聚也難逃別離，在這短暫的支教時間里有著我們無盡的回憶。初次到來時，覺得這里的孩子都比較靦腆，遇見從未見到過的大哥哥大姐姐們都表現(xiàn)的很拘謹(jǐn)，但這掩蓋不住他們身上的激情和眼里流露出的渴望。在過去的那些日子里，我們不僅見他們書本知識，還將我們自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳授給他們，讓他們能夠更好地學(xué)習(xí)。雖然從未學(xué)過英語，但對學(xué)習(xí)英語的熱情高漲。生活中還常常教導(dǎo)他們要學(xué)會自信，上課時讓他們認(rèn)真聽講，現(xiàn)在想來其實這也是在教導(dǎo)自己，這種微妙的感受只有經(jīng)歷了這次支教才能感覺得到。支教讓我體驗到了回報社會的快樂，體驗到了人情的溫馨，更讓我從中獲得了不少經(jīng)驗，受益匪淺。離別的鐘聲即將敲響，沒有人愿意去提及，突然間收到一位同學(xué)的信件，“老師感謝您這么些天的辛勤勞動”簡簡單單的幾個字，卻讓我萬分感動，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感受，更是對我們付出的認(rèn)可，最讓我舒心的是他們懂得感恩，有一顆感恩的心。一張張精美的卡片接踵而至，我知道這是離別的聲音，心情沉重，但不愿表露，因為我不愿給這群天真無邪但又懂事的孩子留下一點點憂傷。（王凱）實踐日記（五）2011年8月1日星期一晴在電視里看到城市的小孩子們精彩的表演、落落大方的舞臺表現(xiàn)已經(jīng)司空見慣，而農(nóng)村里因為電視媒體發(fā)展得不是很完善，很少能夠看到農(nóng)村小孩子的表演。今天我們在甲哨小學(xué)為孩子們舉辦了一場文藝匯演，也是想給孩子們搭建一個鍛煉和展現(xiàn)自我的舞臺。整個匯演由26個節(jié)目組成，主要內(nèi)容有獨唱，合唱，小品和舞蹈等。其中有孩子們完全自主編排的舞蹈《拍》，也有經(jīng)過改編的小品《不差錢》。有氣勢宏偉的大合唱，也有優(yōu)美動聽清聲獨唱。全校一到六年級的學(xué)生全都參加了此次文藝匯演。我們支教隊員，也獻上了自己的節(jié)目，或加入學(xué)生隊伍，與孩子們一起表演盡興，或一展歌喉，獻上我們對甲哨師生的美好祝愿。匯演持續(xù)2個多小時，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，表演別具風(fēng)味。甲哨村村支部書記馬金國，甲哨小學(xué)李校長，白龍小學(xué)羅校長以及甲哨小學(xué)的各位老師到現(xiàn)場觀看了匯演。董架鄉(xiāng)不少村民聞訊趕來了。文藝匯演也是我們的告別儀式。表演接近尾聲，學(xué)生和老師們自發(fā)的在場地中央集合，共同唱起了《相逢是首歌》，這首歌是牛老師教的，每個年級都學(xué)了這首歌。歌聲響起時，我們和孩子們都留下了相逢感動與離別傷感的淚水。表演結(jié)束后，我們又給學(xué)生們贈送了在學(xué)校募捐得來的上百冊書籍、字典，和近百套衣服。在操場上一群群孩子圍著一個又一個老師，緊緊抱著老師們，泣不成聲，一句又一句地說著舍不得我們。說實話，我們又何嘗不忍心離開這些可愛的孩子們?？墒俏覀儺吘挂彩菍W(xué)生，我們也有學(xué)習(xí)任務(wù)，我們只能一遍又一遍地安慰孩子們。給他們留下聯(lián)系方式。我想我以后還會回來看他們的。（夏玖林）暑期社會實踐整體感悟時間總是愛玩捉迷藏，沒等我們緩過神來就已經(jīng)不知所蹤。但是記憶的磁盤，卻將這時間的點滴，記錄下來，并成為我上大學(xué)至今最寶貴的財富，我愛我們中國礦業(yè)大學(xué)力學(xué)與建筑工程學(xué)院“讓青春在西部閃耀”赴西部支教暑期社會實踐團，是他教會了我很多很多……還記得我們經(jīng)過了初期定位，選拔人員，隊員前期的培訓(xùn)，最后終于如愿以償參加了這么優(yōu)秀的團隊。因此，我們每個人都珍惜這來之不易的機會，我自己也十分的重視這次實踐活動，因為我們平時都在學(xué)校這個大家庭里，很少有機會接觸外面的世界，感受外面的生活，通過社會實踐，我們能夠很好的感知我們現(xiàn)在的生活。7月18日，我們團隊出征的日子。這天，我們每個人都