幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)《幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)》篇一在設(shè)計(jì)幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案時(shí)，需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求以及活動(dòng)的趣味性和教育性。以下是一份詳細(xì)的指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)，適用于幼兒園中班幼兒，主題為“奇妙的線條”。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同的線條，了解線條在美術(shù)中的作用。

2.技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用線條進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技能。

3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：各種畫筆（毛筆、彩筆、記號(hào)筆等）、畫紙、調(diào)色板、顏料、抹布等。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：布置一個(gè)溫馨的美術(shù)活動(dòng)區(qū)，展示不同類型的線條畫作，播放輕柔的音樂。

3.知識(shí)準(zhǔn)備：事先讓幼兒觀察生活中各種線條，如直線、曲線、波浪線等。

三、活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）

△通過故事或兒歌引入主題，如《小線條旅行記》，激發(fā)幼兒的興趣。

△展示不同類型的線條畫作，引導(dǎo)幼兒觀察并說出畫作中的線條特點(diǎn)。

2.探索活動(dòng)（20分鐘）

△教師示范如何用線條表現(xiàn)不同的情緒和場景，如快樂的線條是跳躍的，悲傷的線條是低沉的。

△幼兒自由探索各種畫筆和顏料，嘗試畫出不同的線條。

3.創(chuàng)作活動(dòng)（20分鐘）

△提出創(chuàng)作任務(wù)：用線條創(chuàng)作一幅表達(dá)自己心情的畫作。

△幼兒選擇喜歡的畫材，在畫紙上自由創(chuàng)作。

△教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種線條和顏色，表達(dá)自己的創(chuàng)意。

4.分享交流（10分鐘）

△幼兒分享自己的作品，講述線條如何表達(dá)自己的心情。

△教師對(duì)幼兒的作品給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。

5.結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）

△整理畫材，保持活動(dòng)區(qū)的整潔。

△教師總結(jié)活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。

四、活動(dòng)延伸

△家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長與幼兒一起在家尋找和創(chuàng)作各種線條，增進(jìn)親子關(guān)系。

△區(qū)角活動(dòng)：在美術(shù)區(qū)投放更多樣化的線條畫冊(cè)和工具，讓幼兒繼續(xù)探索。

五、注意事項(xiàng)

△保持活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生和安全，避免幼兒誤食顏料。

△尊重幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行創(chuàng)作。

△教師應(yīng)給予積極的反饋和鼓勵(lì)，保護(hù)幼兒的創(chuàng)造熱情。

通過這樣的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)線條的知識(shí)和技能，還能在創(chuàng)作過程中發(fā)展想象力、表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，活動(dòng)也為幼兒提供了一個(gè)放松和探索的平臺(tái)，促進(jìn)他們的情感發(fā)展和綜合能力的提高?！队變簞?chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)》篇二幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

本活動(dòng)旨在通過創(chuàng)意美術(shù)的形式，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和審美能力。同時(shí)，通過活動(dòng)中的合作與交流，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和表達(dá)能力。

二、活動(dòng)對(duì)象

3-6歲幼兒

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：各種顏色的顏料、畫筆、畫紙、調(diào)色盤、抹布、水桶等。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、寬敞的活動(dòng)場地，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行創(chuàng)作。

3.工具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙、畫框等。

四、活動(dòng)過程

1.熱身活動(dòng)（10分鐘）

△通過手指游戲或簡短的繪畫小活動(dòng)，讓幼兒放松身心，進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)。

△引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美好事物，如花朵、動(dòng)物、建筑物等，啟發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

2.創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)（40分鐘）

△主題選擇：根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)、節(jié)日等，選擇一個(gè)主題，如春天、海洋、動(dòng)物等。

△創(chuàng)作形式：繪畫、手工、拼貼等。

△教師示范：展示基本的創(chuàng)作技巧，如色彩搭配、構(gòu)圖等。

△幼兒創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作。

3.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

△引導(dǎo)幼兒分享自己的作品，講述創(chuàng)作的想法和過程。

△教師對(duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，強(qiáng)調(diào)每個(gè)作品的獨(dú)特性和創(chuàng)意性。

4.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）

△提醒幼兒收拾整理材料，保持活動(dòng)場地的整潔。

△總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意美術(shù)的重要性，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察和創(chuàng)造。

五、注意事項(xiàng)

1.安全第一：在使用剪刀等工具時(shí)，確保幼兒的安全。

2.尊重個(gè)體差異：鼓勵(lì)每個(gè)幼兒根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行創(chuàng)作，不強(qiáng)制統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

3.激發(fā)想象：避免直接給出范例，而是通過引導(dǎo)和啟發(fā)，讓幼兒自由發(fā)揮。

4.鼓勵(lì)表達(dá)：提供機(jī)會(huì)讓幼兒講述自己的創(chuàng)作，提高他們的語言表達(dá)能力。

六、活動(dòng)延伸

1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長與幼兒在家中繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。

2.主題展覽：將幼兒的作品展示在幼兒園的公共區(qū)域，舉辦一個(gè)小型