中班主題我們的節(jié)日教案反思

中班主題我們的節(jié)日教案反思1、中班主題我們的節(jié)日教案反思活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)和感受你生日的快樂(lè)氣氛。2.熟悉歌曲的旋律，學(xué)會(huì)唱歌。3.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)快樂(lè)。4.養(yǎng)成敢想、敢做、努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。5.在活動(dòng)中展現(xiàn)孩子可愛(ài)的一面。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1.中班(秋季)主題活動(dòng)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《快樂(lè)的節(jié)日》1冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲《生日快樂(lè)》1至2遍，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓孩子多聽(tīng)2到3遍歌曲的錄音，逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，鼓勵(lì)孩子跟著唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思老師完整的唱這首歌，讓孩子說(shuō)出歌里唱的是什么，幫助他們理解歌詞。但有些孩子無(wú)法完成這些教學(xué)任務(wù)，老師就播放歌曲的錄音，讓孩子逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，并鼓勵(lì)他們跟著唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過(guò)生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過(guò)生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過(guò)生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。2、中班主題我們的節(jié)日教案反思活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)和感受你生日的快樂(lè)氣氛。2.熟悉歌曲的旋律，學(xué)會(huì)唱歌。3.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)快樂(lè)。4.養(yǎng)成敢想、敢做、努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課上，孩子們可以熟悉歌曲，邊唱邊隨著音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.中班(秋季)主題活動(dòng)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《快樂(lè)的節(jié)日》1冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)孩子們談?wù)撍麄兊母改甘侨绾螒c祝他們的生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲《生日快樂(lè)》1至2遍，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓孩子多聽(tīng)2到3遍歌曲的錄音，逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，鼓勵(lì)孩子跟著唱。(3)表演歌曲。播放歌曲的錄音，讓一個(gè)孩子做生日女孩。所有的孩子圍成一個(gè)圈，隨著音樂(lè)的節(jié)拍唱歌和做動(dòng)作。教學(xué)反思老師完整的唱這首歌，讓孩子說(shuō)出歌里唱的是什么，幫助他們理解歌詞。但有些孩子無(wú)法完成這些教學(xué)任務(wù)，老師就播放歌曲的錄音，讓孩子逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，并鼓勵(lì)他們跟著唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過(guò)生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過(guò)生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過(guò)生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。3、中班主題活動(dòng)教案：快樂(lè)的節(jié)日教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一年之中，幼兒往往對(duì)自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對(duì)他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手，通過(guò)說(shuō)、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)接受與給予、交流與分享的樂(lè)趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師的情感。活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)和感受你生日的快樂(lè)氣氛。2.熟悉歌曲的旋律，學(xué)會(huì)唱歌。3.和大家一起體驗(yàn)過(guò)生日的快樂(lè)。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.中班(秋季)主題活動(dòng)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《快樂(lè)的節(jié)日》1冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)孩子們談?wù)撍麄兊母改甘侨绾螒c祝他們的生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲《生日快樂(lè)》1至2遍，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓孩子多聽(tīng)2到3遍歌曲的錄音，逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，鼓勵(lì)孩子跟著唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過(guò)生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過(guò)生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過(guò)生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。4、中班主題活動(dòng)教案：《快樂(lè)的節(jié)日》教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一年中，孩子往往更關(guān)注自己的生日，記憶深刻，對(duì)別人的生日等節(jié)日關(guān)注較少。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)從孩子自己的生日開(kāi)始，通過(guò)說(shuō)、唱、玩、做等形式，讓孩子放假休息，體驗(yàn)接受與付出、交流與分享的樂(lè)趣，初步了解人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)老師的感情?；顒?dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)和感受你生日的快樂(lè)氣氛。2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1.中班(秋季)主題活動(dòng)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《快樂(lè)的節(jié)日》1冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)孩子們談?wù)撍麄兊母改甘侨绾螒c祝他們的生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲《生日快樂(lè)》1至2遍，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓幼兒傾聽(tīng)歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思老師完整的唱這首歌，讓孩子說(shuō)出歌里唱的是什么，幫助他們理解歌詞。但有些孩子無(wú)法完成這些教學(xué)任務(wù)，老師就播放歌曲的錄音，讓孩子逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，并鼓勵(lì)他們跟著唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過(guò)生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過(guò)生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過(guò)生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。5、中班主題甜甜的節(jié)日教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌。2.能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述事物，臨摹詩(shī)詞。3.了解節(jié)日的由來(lái)，知道節(jié)日的日子和習(xí)俗，愿意參加節(jié)日活動(dòng)。4.了解人們?cè)诠?jié)日的主要慶?；顒?dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂(lè)磁帶2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁(yè)活動(dòng)過(guò)程1.讓孩子說(shuō)說(shuō)自己期待六一的感受。2，學(xué)習(xí)詩(shī)歌(1)欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》(2)配合掛圖進(jìn)行提問(wèn)，熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容(3)在音樂(lè)伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌3，仿編詩(shī)歌(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....(2)教師將幼兒仿編的詩(shī)歌串在一起，最后用詩(shī)歌中的最后兩句：六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾4師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作，歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容教學(xué)反思：活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!6、中班主題媽媽的節(jié)日教案反思主題名稱：媽媽的節(jié)日主題目標(biāo)：1.感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)，也感受到你對(duì)媽媽的愛(ài)。2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來(lái)表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。3.愿意參加年級(jí)組的大型活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。4.能夠認(rèn)真聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，能夠獨(dú)立操作。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。主題內(nèi)容：周一：語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》周二：社會(huì)《媽媽和寶貝》周三：語(yǔ)言《告訴媽媽》(脫班)周四：藝術(shù)《我愛(ài)媽咪》周五：年級(jí)組“三八”節(jié)活動(dòng)語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語(yǔ)言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)。2.感受故事中兔媽媽和兔寶寶的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖4號(hào)《小朋友的書。猜猜我有多愛(ài)你》2、磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、引出故事(出示毛絨小兔)教師講述：有一只小兔子，它非常愛(ài)它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛(ài)你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的呢?媽媽又是怎么說(shuō)的呢?我們來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。2、教師講述故事(完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感)提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?(你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué))小兔子問(wèn)了媽媽一個(gè)什么問(wèn)題?3.老師逐一展示掛圖，分段講述故事，并提問(wèn)幫助孩子理解故事。(1)教師出示掛圖1：小兔子對(duì)媽媽是怎么說(shuō)的?它做了一個(gè)什么動(dòng)作?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。媽媽又是怎么說(shuō)的?它做了什么動(dòng)作?小兔子是怎么想的?(2)教師出示掛圖2：這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛(ài)的，它怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示?媽媽又是怎么說(shuō)的?它說(shuō)了什么動(dòng)作?小兔子是怎么想的?為什么?(3)教師出示掛圖3：小兔子又想了個(gè)什么好主意來(lái)表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)?它怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示?媽媽聽(tīng)了小兔子的話，又是怎么做的?(4)教師出示掛圖4：小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛(ài)?媽媽聽(tīng)了小兔子的話，又是怎么做的?(媽媽也跳了嗎?一直跳到哪里?誰(shuí)跳得高?)(5)教師出示掛圖5：小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說(shuō)了什么?小兔睡了，媽媽在干什么?它說(shuō)了什么?4、教師(再次)完整講述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說(shuō)對(duì)話(你愛(ài)你的媽媽嗎?你有多愛(ài)你媽媽?提示幼兒用故事中的對(duì)話表達(dá))小兔愛(ài)媽媽嗎?它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的?媽媽愛(ài)小兔嗎?它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛(ài)的?你覺(jué)得，誰(shuí)的愛(ài)更多呢?為什么?5、請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛(ài)你》第1—4頁(yè)“猜猜我有多愛(ài)你?！被顒?dòng)反思：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問(wèn)顯然容易分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問(wèn)改為主觀性問(wèn)題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛(ài)的一段對(duì)話，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說(shuō)對(duì)話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，讓我感覺(jué)小班孩子對(duì)于《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。7、中班主題快樂(lè)的節(jié)日教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.談?wù)勛约涸诠?jié)日游玩的經(jīng)歷，表達(dá)自己的感受，與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。2.能把國(guó)慶節(jié)最開(kāi)心的事用畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。4.培養(yǎng)孩子樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)用自己的語(yǔ)言表述在假期的經(jīng)歷。難點(diǎn)：讓幼兒用繪畫的形式表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng):1。收集孩子出去玩的照片。2.一張放大的萬(wàn)年歷?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察年歷上除周六周日以外用紅色標(biāo)記的數(shù)字，教師提問(wèn)1.這些是什么日子?為什么要用紅色標(biāo)記?(這些都是我們國(guó)家比較重大的節(jié)日，例如：五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)。)2.除了這些節(jié)日外，你還知道有哪些節(jié)日呢?二、師生共同展示各自搜集的資料。1.講述節(jié)日的起源，有趣的事件和慶祝活動(dòng)，激發(fā)孩子們共同創(chuàng)造節(jié)日的興趣。2.引導(dǎo)幼兒在歷書中找到這一天并做上標(biāo)記。3.欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫的興趣。三、輔導(dǎo)幼兒以共同創(chuàng)作的方式繪畫"快樂(lè)的節(jié)日