浙江省中考科學(xué)溫習(xí)-綠色植物的新陳代謝講義

綠色植物的新陳代謝1、植物的生命活動過程中需要通過的區(qū)從土壤吸收和。3、植物生命活動所需要的有機(jī)物由自（填器官）的作用。4、植物自身也要通過作用消耗有機(jī)物。2、植物吸收的水大部分通過作用而散失。本節(jié)課的主要內(nèi)容：1、綠色植物的水的代謝（吸收、利用、散失、合理灌溉）2、綠色植物的無機(jī)鹽的代謝（吸收、作用）3、綠色植物的有機(jī)物代謝（光合作用、呼吸作用）1.植物吸收水分和無機(jī)鹽的器官是____,主要部位是_____的____.水分和無機(jī)鹽沿莖中的____自下而上地運(yùn)輸.2.根毛細(xì)胞有利于吸水的特點(diǎn)是細(xì)胞壁很__,細(xì)胞質(zhì)很少,____很大.當(dāng)____濃度大于____濃度時(shí),根毛細(xì)胞就從外界吸水.3.根吸收的水分約有1％被利用起來,如進(jìn)行植物的___作用.而99％則是由植物的___(填器官)通過____作用散失的.蒸騰作用的意義是:⑴根系_______的原動力.⑵促進(jìn)_________的運(yùn)輸.⑶降低__________.根尖根根毛區(qū)導(dǎo)管薄液泡細(xì)胞液土壤溶液葉蒸騰光合被動吸水水分和無機(jī)鹽葉片的溫度基礎(chǔ)知識4.下表是光合作用和呼吸作用的比較,完成空白部分:光合作用呼吸作用1________________2合成有機(jī)物,貯存能量.____________________3屬于___________屬于異化作用.4有光條件下進(jìn)行.____________________5只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行._____________________C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶有無光均可進(jìn)行同化作用在活細(xì)胞中進(jìn)行光6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葉綠體分解有機(jī)物,釋放能量基礎(chǔ)知識1．植物對水分的吸收根毛區(qū)1、植物細(xì)胞的吸水原理：當(dāng)土壤溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時(shí)，＿＿＿＿＿＿＿；當(dāng)土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時(shí)，＿＿＿＿＿＿。植物細(xì)胞失水植物細(xì)胞吸水2．植物體水分散失實(shí)驗(yàn)蒸騰作用

根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。2．植物體水分散失你知道氣孔的哪些知識？2．植物體水分散失(1)氣孔是兩個(gè)半月形保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔，是葉片蒸騰作用時(shí)水蒸氣的通道。也是二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的通道。一般植物葉片下表皮的氣孔多于上表皮。3．植物生長需要無機(jī)鹽。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：【實(shí)驗(yàn)】配制四種營養(yǎng)液(分別缺乏氮、磷和鉀元素),觀察植物在營養(yǎng)液中的生長。缺氮缺磷正常缺鉀3、植物的生長需要無機(jī)鹽，不同的無機(jī)鹽對植物生長起不同的作用。營養(yǎng)元素

作用

缺乏時(shí)的癥狀N

促進(jìn)植物生長，枝葉茂盛，

植株矮小，葉片發(fā)黃，瘦小P促進(jìn)根系生長，迅速開花．籽粒飽滿生長緩慢，嫩葉變小，植株暗綠帶紅K莖桿粗壯．不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑促進(jìn)植物生長，枝葉茂盛，植株矮小，葉片發(fā)黃，瘦小促進(jìn)根系生長，迅速開花．籽粒飽滿生長緩慢，植株暗綠帶紅莖桿粗壯．不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑鐵:形成葉綠素不可缺少的元素髓樹皮木質(zhì)部形成層莖的結(jié)構(gòu)說說形成層的作用.4．植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(1)雙子葉植物莖的形成層不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，使莖逐年加粗。水稻、小麥等植物沒有形成層，它們的莖不能加粗生長。4．植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(2)水分和無機(jī)鹽在莖中央的導(dǎo)管中自下而上地向枝端運(yùn)輸。4．植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(3)有機(jī)物在葉中形成后，在莖的樹皮中由上而下地運(yùn)輸。1．在栽培植物的生長期間，要經(jīng)常耕松土壤,疏松的土壤,不僅＿＿充足,有利于根的＿＿,而且阻力也比較小，有利于根系在土壤中＿＿。2．植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是(

)A．根毛B．根尖C、根D．根毛區(qū)C氧氣呼吸伸展3．蒸騰作用發(fā)生的部位是(

)A、根、莖、葉B．葉和細(xì)嫩的莖C、所有器官D．花、果實(shí)、種子4．根毛區(qū)中的表皮細(xì)胞向外突起，形成不同長度的＿＿＿，根毛伸人土壤顆粒的空隙內(nèi)，＿＿＿了它與土壤的接觸面積，有利于吸收土壤中的水分。B根毛增加課內(nèi)例題解析[例1]農(nóng)田中一次施肥過多，作物會出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時(shí)，解決的辦法是(

)A、移栽植物B、大量澆水C、疏松土壤D．減少光照B[例2]農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)該(

)A、以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥B．以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用見效快的化肥C、完全施用化肥D、完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥B1．如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為a>b>c，能正確表示它們間水分子滲透方向的是(

)C課后強(qiáng)化訓(xùn)練2．如圖是水培法成分鑒定實(shí)驗(yàn)裝置。若用此裝置觀察鎂對植物的作用，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中植株正常生長且葉呈綠色，而B瓶中植株的部分葉變黃。試分析：(1)A、B兩瓶中的培養(yǎng)液應(yīng)如何配置?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)圖中C管的設(shè)置對于維持植物的正常生命活動有何意義?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A中為全營養(yǎng)液，B中為缺鎂營養(yǎng)液保證根的呼吸，為生命活動提供能量3．如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩邊平衡。現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間，天平哪邊將會下降，主要原因是(

)A、左、光合作用 B、右、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)C、左、樹葉的蒸騰作用D、右、樹葉的呼吸作用C4．如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列哪一項(xiàng)是正確的(

)A、在光照下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B、在光照下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C、在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率D．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D5．不同作物缺少不同無機(jī)鹽，會表現(xiàn)不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱、葉色發(fā)黃；油菜只開花，不結(jié)籽；向日葵稈細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色。上述作物分別缺少的無機(jī)鹽是：①硼②鉀③磷④氮(

)A、①②③④B、②①③④C．③④①②D、④①②③D1．光合作用和呼吸作用復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理二氧化碳十水氣有機(jī)物+氧氣互相矛盾又互相依賴。光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)(有機(jī)物和氧氣)，呼吸作用為光合作用提供了能量和部分原料CO2呼吸作用將貯存在生物體內(nèi)的化學(xué)能進(jìn)行釋放、轉(zhuǎn)移和利用是地球上各種有機(jī)物和氧氣的主要來源。自然界中氧和碳循環(huán)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)化學(xué)能→其它形式的能光能→化學(xué)能有機(jī)物→無機(jī)物無機(jī)物→有機(jī)物有光無光均可光活細(xì)胞葉綠體相互聯(lián)系意義能量變化物質(zhì)變化條件場所反應(yīng)式呼吸作用光合作用有機(jī)物十氧氣

二氧化碳+水十能量二氧化碳十水

有機(jī)物(淀粉)十氧氣３.如圖,是一個(gè)關(guān)于植物光合作用的實(shí)驗(yàn),步驟如下:問:1.正確的操作順序是?2.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?3.為什么天竺葵要在暗處放置24小時(shí)?碘酒的作用是什么?1.將葉片一部分遮光處理.2暗處放置24小時(shí).3強(qiáng)光下照射24小時(shí).4在水中浸一下.5.滴上碘酒.6.取下葉片放在沸酒精中煮.2,1,3,6,4,5[例2]在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中：(1)你可以觀察到右側(cè)玻璃管中有什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?(2)若錐形瓶中加入的是煮熟了的種子，還會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?

萌發(fā)的種子呼吸作用消耗大量O2，釋放CO2，CO2被KOH吸收，導(dǎo)致錐形燒瓶內(nèi)氣壓降低，在大氣壓作用下，右側(cè)玻璃管中的水柱上升。煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，就不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象[例3]如圖是未完成的實(shí)驗(yàn)裝置。請利用A、B、C3支試管、新鮮葉片和必要的輔助材料，設(shè)計(jì)一個(gè)證明光合作用吸收CO2與呼吸作用釋放CO2的實(shí)驗(yàn)．并預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)當(dāng)A管用于證明光合作用吸收CO2實(shí)驗(yàn)時(shí)，需＿＿＿＿＿＿，指示劑顯＿＿色。

(2)當(dāng)B管用于證明呼吸作用釋放CO2時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，指示劑呈＿＿色。

(3)C管在實(shí)驗(yàn)中起＿＿＿作用，指示劑呈＿＿色。

(4)用幾層紗布包上照光的D管，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明指示劑的顏色沒有發(fā)生變化，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在A管中放入葉片藍(lán)在B管中放入葉片并遮光黃對照綠D管由于用幾層紗布包上并照光。管內(nèi)光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量大致相等課后強(qiáng)化訓(xùn)練1．要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈蜜瓜，對室內(nèi)溫度的控制是(

)A、白天適當(dāng)降低溫度

B、夜間適當(dāng)降低溫度

C、晝夜溫度保持平衡

D、與室外溫度保持一致B2．將經(jīng)過饑餓處理的一片綠葉(在黑暗中放置一天)，從中部的葉脈處切斷，給予光照2小時(shí)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢查發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。其原因是(

)A、切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸

B、切斷葉脈阻斷了二氧化碳運(yùn)輸

C、切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸

D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用A提高訓(xùn)練選1．為探究植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在同樣光照的條件下，你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是(

)A2．在做“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片把葉的一部分從兩面遮蓋起來，移到陽光下幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉黑紙片時(shí)(

)A、被遮蓋的部分綠色較淺B、被遮蓋的部分沒有變藍(lán)，而其它部分變成藍(lán)色C、葉片無明顯的顏色差別D、被遮蓋的部分綠色深，其它部分綠色淺C3．圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無色透明可透光，光照兩小時(shí)后，其結(jié)果不可能是(

)A、甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少B、乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變D、乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變A4．如圖為四種植物(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是(

)A．IB、IICⅢD．ⅣD5、如圖所示為在一定光照條件下,溫度對植物光合作用量(a)與呼吸作用量(b)的影響曲線圖(通過測定CO2量而獲得的).下列敘述正確的是(

)A、該植物在25℃左右時(shí)，質(zhì)量增加最大B．該植物在20℃與30℃時(shí)，質(zhì)量增加相同C、該植物40℃時(shí)，質(zhì)量減少D、該植物在25℃時(shí)，質(zhì)量增加是在5℃時(shí)的8倍C6．