江蘇省無(wú)錫市小升初語(yǔ)文模擬復(fù)習(xí)試題（六）（含答案）

江蘇省無(wú)錫市小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題（六）

一、選擇題

I.下列理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《西江月?夜行黃沙道中》詞人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村秋夜一派豐收的景象。

B.《在柏林》一課揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡與殘酷。

C.《開(kāi)國(guó)大典》一課介紹了“會(huì)場(chǎng)、典禮、閱兵式、群眾游行'’四個(gè)盛大場(chǎng)面。

D.《七律?長(zhǎng)征》歌頌了紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神。

2.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.不要因?yàn)槿〉昧艘淮魏贸煽?jī)就后平加以。

B.弟弟能把齊天大圣孫悟空模仿得饞妙饞自。

C.老鼠一現(xiàn)身，就被一旁虛現(xiàn)眩眩的花貓給抓住了。

D.對(duì)于一些重要的文章，他總是由冏春季，仔細(xì)地閱讀。

3.下面詩(shī)句中，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（)

A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女B.春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜

C.?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送曖入屠蘇

4.下面曹沖稱(chēng)象的過(guò)程，正確的一項(xiàng)是（）。

①趕象上船②稱(chēng)石頭重量③在船舷上做記號(hào)

④把大象趕上岸，裝石頭上船

A.①②③④B.①②④③C.①@?②D.①③②④

5.按要求選擇，把序號(hào)填在括號(hào)里。

下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是)O

A.濃妝淡抹波瀾狀闊慷慨激昂B.神密莫測(cè)顛沛流離生死攸關(guān)

C.巍然屹立荒無(wú)人煙枉費(fèi)心血D.波滔洶涌感人肺腑襟飄帶舞

6.知識(shí)的海洋如此浩瀚，一個(gè)人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟，所以我們要（），

虛心向別人學(xué)習(xí)。

A.知之為知之，不知為不知

B.學(xué)而不厭，誨人不倦

C.溫故而知新

D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

二、填空題

7.根據(jù)自身的語(yǔ)言積累填空。

1.我會(huì)誦詩(shī)句：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，。

_____________________,山寺桃花始盛開(kāi)。

2.同桌犯了錯(cuò)誤，受到老師的批評(píng)，我這樣安慰他：“?

3.寓言是蘊(yùn)含著深刻道理的小故事?！丢{子和鹿》告訴我們：；《濫

竽充數(shù)》又讓我們明白：“

4.哥哥交了一幫社會(huì)上的朋友，爸爸給他又一次講述了“孟母三遷”的故事，并且告訴他：

8.讀拼音寫(xiě)漢字。

太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，ti()黑云Xiang()了一道發(fā)光的金邊。

后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了zi()色或者紅色。這時(shí)

候發(fā)亮的不jin()是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

三、語(yǔ)言表達(dá)

9.口語(yǔ)交際：

為什么自來(lái)水不適宜直接放入金魚(yú)池中養(yǎng)魚(yú)？

四、修改病句

10.修改下列病句，把正確的寫(xiě)在橫線(xiàn)上

(1)明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。____________________________________________

(2)同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。____________________________________________

(3)我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。____________________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動(dòng)，卻朝向了水泊的中央。

他一心要捉住那只螢火蟲(chóng)，因?yàn)樗鼘?shí)在太迷人了。

螢火蟲(chóng)見(jiàn)小船過(guò)來(lái)了，便朝遠(yuǎn)處飛去。

青銅就撐著船，拼命地追趕。

螢火蟲(chóng)見(jiàn)自己快不過(guò)小船，便朝高空飛去。

青銅只能仰起頭來(lái)，無(wú)可奈何地看著它。

不過(guò)，一會(huì)兒，它又盤(pán)旋著，慢慢地往下降落了。

青銅沒(méi)有撐船，而是像一根木樁般站在船上，很有耐心地等著它。

螢火蟲(chóng)對(duì)船上那些花燈發(fā)生了興趣，幾次俯沖下來(lái)觀望，又幾次急速升空。經(jīng)過(guò)幾次反

復(fù)，它的膽子越來(lái)越大，竟然在青銅的眼前飛來(lái)飛去。青銅看到了它的翅膀——棕色的、很

有光澤的翅膀。但他卻夠不著它。他堅(jiān)持著，心想：小東西，你總會(huì)飛到我能夠著你的地方

的！

螢火蟲(chóng)飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發(fā)誤以為一叢雜草了。

青銅很高興。他寧愿自己的頭發(fā)是雜草。

螢火蟲(chóng)的亮光，將青銅的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。

青銅又等待了一會(huì)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，螢火蟲(chóng)在他的斜上方飛著。他在心里算計(jì)了

一下，只要突然一下跳起來(lái)，就可將它捉住，他屏住氣，在螢火蟲(chóng)又向他靠近了一些時(shí)，縱

身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但，他腳下的小船被蹬開(kāi)了，他跌落在了水中。他

嗆了兩口水，卻依然沒(méi)有松手。從水中掙扎出來(lái)后,他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲(chóng)的亮光，依

然沒(méi)有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過(guò)手掌，將手掌照成半透明的。

________

產(chǎn)的心想I_________________________________________________________________________________________________

青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里。

回到家，青銅進(jìn)門(mén)之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著

繩子的兩頭，走進(jìn)了家門(mén)。

黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。

奶奶、爸爸媽媽與葵花的面孔，在黑暗里一一顯示出來(lái)。

他們一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，站在那里發(fā)愣。

青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑著：燈！這是燈！

晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。

這是大麥地最亮、最美麗的燈。

——選自曹文軒《青銅英花》

II.我能給這篇短文取個(gè)題目我的理由是

12.青銅是怎樣抓住這只迷人的螢火蟲(chóng)的？請(qǐng)仔細(xì)讀讀短文，照樣子填一填。

13.我發(fā)現(xiàn)青銅內(nèi)心想法豐富，我能聯(lián)系上下文，讀讀劃線(xiàn)句子，揣摩青銅當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法,

以批注的形式填寫(xiě)在文中橫線(xiàn)上。

14.對(duì)“這是大麥地最亮、最美麗的燈”這句話(huà)理解最正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)檫@盞燈是南瓜花做的。

B.因?yàn)榍嚆~抓了最迷人的那只螢火蟲(chóng)做了這盞燈。

C.因?yàn)檫@盞燈是青銅親手做的，包含了對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)。

閱讀兒歌，回答問(wèn)題。

流星

月亮講課，面帶微笑。

星星聽(tīng)講，眨眼思考。

流星好懶，它怕動(dòng)腦。

溜出教室，撒腿就跑。

15.請(qǐng)把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫(huà)上（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個(gè)）

16.連一連。

月亮好懶

星星講課

流星聽(tīng)講

17.誰(shuí)溜出了教室，撒腿就跑呢？（）（填序號(hào)）

①星星②流星

六、文言文閱讀

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，

于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)

不陷之矛不可同世而立。

18.解釋畫(huà)線(xiàn)字的字意。

(1)楚人有雷盾與矛者()(2)吾盾三堅(jiān)，物莫能陷之。()

(3)夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛不可同世而立。()

19.翻譯句子。

(1)吾矛之利，于物無(wú)不陷也。

(2)以子之矛陷子之盾，何如？

20.上文的內(nèi)容可用成語(yǔ)來(lái)概括。

21.“其人勿能應(yīng)也”。當(dāng)時(shí)，這位楚人的神態(tài)會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)或者俗語(yǔ)來(lái)回

答。_________________

22.我們生活中自相矛盾的事例耶很多。請(qǐng)你舉出兩個(gè)來(lái)。

(1)

(2)

七、書(shū)面表達(dá)

23.習(xí)作。

生活中總有一些味道是讓人難忘的：舌尖上美食的味道，冬日里陽(yáng)光的味道，書(shū)籍中知識(shí)的

味道，同學(xué)間友情的味道……請(qǐng)以"味道”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①題目自擬；②敘述具體，文通字順，中心明確，感情真實(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔；③文中

不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④字?jǐn)?shù)500字左右。

參考答案:

I.A

2.D

3.C

4.C

5.C

6.D

7.總把新桃換舊符人間四月芳菲盡人誰(shuí)無(wú)過(guò)過(guò)而能改善莫大焉事物各有所

長(zhǎng)，各有所短做人要實(shí)事求是，不能弄虛作假見(jiàn)善則遷有過(guò)則改

8.替鑲紫僅

9.原因：自來(lái)水一般是用氯氣來(lái)殺菌消毒的，而氯氣等物質(zhì)對(duì)金魚(yú)的生長(zhǎng)不利，所以自來(lái)水

最好用盆裝著在陽(yáng)光下曬一、二天后，再用來(lái)養(yǎng)魚(yú)。

10.明天大概會(huì)下雪。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講。我們每天都要堅(jiān)持收看電視新聞。

11.最美的南瓜花燈青銅捉螢火蟲(chóng)的目的是做成南瓜花燈，給妹妹葵花照亮窩棚，南瓜

花燈體現(xiàn)了青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)。起這個(gè)題目還可以與結(jié)尾句相互照應(yīng)，起到點(diǎn)明主旨的作用

12.朝高空飛靠近青銅

拼命追趕耐心等待捉蟲(chóng)落水

耐心、膽大而執(zhí)著

13.無(wú)論如何也不能松手，這是要用來(lái)給妹妹照亮窩棚的，這樣妹妹就不用再去別人家了。

14.C

tTngdeng

18.(1)賣(mài)(2)助詞，無(wú)義(3)同時(shí)存在

19.(1)我的矛很鋒利，鋒利得沒(méi)有一樣?xùn)|西不能被刺穿的呀。(2)用您的矛來(lái)刺您

的盾，會(huì)怎么樣?

20.自相矛盾

21.瞠目結(jié)舌目瞪口呆

22.略略

23.范文:

味道

我做在開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的花圃旁，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)淡淡的花香，也打開(kāi)了我記憶的匣子,

一股暖流涌上心頭。

小時(shí)候，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我的身邊。放學(xué)時(shí)，她總會(huì)早早地到校門(mén)口，站在人群

前面，等待我的出現(xiàn)?；氐郊抑校棠桃矔?huì)辛勞地為我做最?lèi)?ài)吃食物，填飽我那永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)

足的胃口。

每逢過(guò)節(jié),奶奶都會(huì)為我做最?lèi)?ài)吃的的玫瑰花餅。我與奶奶提著籃子來(lái)到屋外的花圃中。

花圃中開(kāi)著一朵朵粉紅的玫瑰，我沉浸在醉人的花香中。奶奶對(duì)我說(shuō)：“來(lái)咱們一起摘些玫

瑰花片，晚上我給你做你最?lèi)?ài)吃的玫瑰花餅！"我趕忙幫助奶奶?？梢魂噭⊥磸氖稚蟼鱽?lái)，

原來(lái)我一個(gè)不小心，手被玫瑰的刺扎破了。我捂著手指，只小心翼翼地摘了幾片花瓣放在籃

子中。我側(cè)眼看到了正在摘花的奶奶，她那布滿(mǎn)皺紋的手在花叢中穿梭，摘下一片片花瓣放

在籃子中。她拿著籃子的手微微有些顫抖，突然她身子猛地一震，摘花的那只手一下子縮了

回來(lái)，手中的籃子險(xiǎn)些著落在地上。一定是被扎破了?！澳?/p>