重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第1頁(yè)
重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第2頁(yè)
重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第3頁(yè)
重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第4頁(yè)
重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年重慶市機(jī)電工程高級(jí)技工學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.地方分權(quán)型B.中央集權(quán)型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.自由型【答案】:B2.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化【答案】:B3.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A.全局性B.累積性C.獨(dú)特性D.輻射性【答案】:B4.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】:D5.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的()A.實(shí)體性B.合作性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】:A6.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】:B7.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”B.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上C.“不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”【答案】:C8.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向,指的是高校教師的()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】:C9.創(chuàng)立科舉制,開始用分科考試的辦法選拔官員始于()。A.唐朝B.宋朝C.隋朝D.三國(guó)【答案】:C10.郁達(dá)夫小說(shuō)的代表作是()。A.《子夜》B.《沉淪》C.《邊城》D.《祝?!贰敬鸢浮浚築11.世界普遍采用的考核國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要指標(biāo)是()。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值B.人均GNPC.人均GDPD.國(guó)民生產(chǎn)總值【答案】:A12.媒體是承載信息的物體,不斷經(jīng)歷著更新?lián)Q代,第四媒體是指()。A.電視媒體B.網(wǎng)絡(luò)媒體C.廣播媒體D.報(bào)紙媒體【答案】:B13.合同的履行方式不明確的,應(yīng)按()。履行。A.履行義務(wù)的一方選擇的方式B.有利于實(shí)現(xiàn)合同目的的方式C.接受履行的一方指定的方式D.同類合同通常的履行方式【答案】:B14.房屋裝修后,往往需要晾曬一段時(shí)間才能居住,這是因?yàn)樵谑褂玫慕ㄖ宀闹袝?huì)釋放一種有害氣體,該有害氣是()。A.二氧化硫B.甲醛C.硫化氫D.二氧化氮【答案】:B15.能夠讓法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的是()。A.法律行為B.行為能力C.法律事實(shí)D.權(quán)利和能力【答案】:C16.下列公文中不屬于需要清退的是()。A.經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿B.有重大錯(cuò)漏的公文C.絕密公文D.被明令撤銷的公文【答案】:A17.中華文明積淀了豐富的生態(tài)智慧,其中“子釣而不綱,弋不射宿”出自諸子百家中的()A.道家B.儒家C.法家D.墨家【答案】:B18.“苦心人,無(wú)不負(fù),臥薪嘗膽,三千越申可吞吳”描寫的是誰(shuí)?()A.孫權(quán)B.伍子胥C.勾踐D.李世民【答案】:C19.關(guān)于宇宙的起源,最具代表性、影響最大的理論是()。A.暗物質(zhì)學(xué)說(shuō)B.大爆炸理論C.黑洞理論D.能量守恒定律【答案】:B20.“金玉其外,敗絮其中”一詞出自哪位作家的作品?()A.劉基《賣柑者言》B.蒲松齡《聊齋志異》C.吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D.曾樸《孽海花》【答案】:A21.作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指()。A.關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說(shuō)B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說(shuō)體系C.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)的體系,也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展D.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系【答案】:C22.甲、乙、丙三人共同享有一所房屋所有權(quán),甲占70%,現(xiàn)在,甲想把這套房屋向銀行抵押200萬(wàn)元,需要()。A.無(wú)處分權(quán)利B.經(jīng)得乙和丙的同意C.經(jīng)得乙和丙其中一人的同意D.不需要經(jīng)得任何人同意【答案】:D23.環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞,如土地沙漠化、森林破壞等。下列措施中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的是()。A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉B.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田C.將生活垃圾倒入河道D.在河道中大量引進(jìn)外來(lái)生物【答案】:A24.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.人際關(guān)系良好C.身體健康D.心理健康【答案】:D25.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)目標(biāo)C.科學(xué)原則D.科學(xué)精神【答案】:D26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】:C27.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.學(xué)業(yè)挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】:D28.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。A.課程即活動(dòng)B.課程即知識(shí)C.課程即經(jīng)驗(yàn)D.課程即復(fù)雜會(huì)話【答案】:B29.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.組織策略B.計(jì)劃策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】:D30.我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是()A.宏觀調(diào)控B.間接的和宏觀的調(diào)控C.直接調(diào)控D.間接調(diào)控【答案】:B31.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則B.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D.工學(xué)結(jié)合原則【答案】:C32.以下哪種屬于程序性知識(shí)()。A.關(guān)于袋鼠的定義B.某明星的個(gè)人檔案C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書【答案】:D33.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.行為主義D.人本主義【答案】:B34.愛情三角理論的提出者是()。A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍妮D.霍爾【答案】:A35.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.意義策略【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用C.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析【答案】:CD37.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段?()A.積極驗(yàn)證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】:ABCD38.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括()。A.保持階段B.動(dòng)機(jī)階段C.注意階段D.復(fù)制階段【答案】:ABCD39.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.順應(yīng)過程B.調(diào)整過程C.反饋過程D.同化過程【答案】:AD40.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是()。A.課程方向人文化B.隱性課程愈益重要C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化E.課程實(shí)施多樣化【答案】:ABCDE41.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.AB.意志C.DD.情緒E.動(dòng)機(jī)F.CG.需要H.B【答案】:EG42.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性【答案】:ABC43.總體上看,我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是()。A.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次B.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系C.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象D.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】:BCD44.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)是()。A.更加強(qiáng)調(diào)間接知識(shí)的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密C.師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性D.教學(xué)與科研緊密結(jié)合【答案】:BCD45.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.實(shí)驗(yàn)研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究E.理論研究【答案】:BCD46.下列各組加點(diǎn)字的讀音,全都正確的是()。A.AB.BC.DD.C【答案】:BCD47.自由貿(mào)易的好處包括()。A.降低經(jīng)濟(jì)成本B.增進(jìn)創(chuàng)意交流C.增加商品種類D.減少競(jìng)爭(zhēng)【答案】:ABC48.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成B.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)C.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知D.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案【答案】:ABCD49.四大名著是中國(guó)文學(xué)史中的經(jīng)典作品,是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。我國(guó)四大名著包括()。A.《紅樓夢(mèng)》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《徐霞客游記》【答案】:ABC50.在選擇行政決策方案過程中,通常要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行選擇,其中包括()。A.具有可行性B.消耗的成本盡可能少C.沒有各類潛在風(fēng)險(xiǎn)D.符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略【答案】:ABD51.Excel中,選取大范圍區(qū)域,先單擊區(qū)域左上角的單元格;將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角,然后()。A.按“Shift”鍵,同時(shí)單擊對(duì)角單元格B.按“Shift”鍵,同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域C.按“Ctrl”鍵,同時(shí)單擊單元格D.按“Ctrl”鍵,同時(shí)雙擊對(duì)角單元格【答案】:AB52.訴訟時(shí)效期間為1年的情形包括()。A.身體受到傷害要求賠償?shù)腂.出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的C.延付租金的D.寄存財(cái)物被丟失或者損毀的【答案】:ABCD53.下列屬于自然災(zāi)害的有()。A.火災(zāi)B.洪澇災(zāi)害C.旱災(zāi)D.臺(tái)風(fēng)【答案】:BCD54.戲曲臉譜的功能,一是凸顯角色性情,二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是()。A.紅色一般象征忠義勇武B.藍(lán)色一般代表桀驁不馴C.白色一般表示純潔善良D.黑色一般意味著剛正不阿【答案】:ABD55.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,按勞分配()。A.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量B.沒有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)C.還必須通過商品、貨幣形式來(lái)實(shí)現(xiàn)D.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)【答案】:ABCD56.《中國(guó)制造2025》提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想有()。A.以加快新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合為主線B.以推進(jìn)智能制造為主攻方向C.以促進(jìn)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為中心D.以提質(zhì)增效為主題【答案】:AB57.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過程中所必須遵循的原則,它包括()。等。A.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限B.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要C.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系D.行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論