《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)》復(fù)習(xí)課件

第3節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反認(rèn)識(shí)摩擦力：1．靜摩擦力(1)定義：相互接觸的兩個(gè)物體相對(duì)靜止，但是存在_______________時(shí)，在接觸面之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙______________的力，這個(gè)力就是靜摩擦力。(2)靜摩擦力的大小由力的平衡知識(shí)分析，方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向________。接觸相對(duì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反滾動(dòng)2．滑動(dòng)摩擦力(1)定義：兩個(gè)相互________的物體，當(dāng)它們________滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙________的力。(2)方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向________。3．滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上________時(shí)所受到對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用的力。靜摩擦力平衡平衡力左受到水平向右等于1．(6分)小張同學(xué)用一水平推力向左推水平地面上的講臺(tái)，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)講臺(tái)處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，受到________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；講臺(tái)相對(duì)于地面有向______運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，講臺(tái)______(選填“受到”或“不受”)靜摩擦力，方向________，大小______推力的大小。沒(méi)有不受右水平向左202．(6分)如圖甲所示，重力為100N的物體靜止在水平地面上，該物體________(選填“有”或“沒(méi)有”)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，它________(選填“受到”或“不受”)靜摩擦力；如圖乙所示，用水平向右的大小為20N的拉力拉該物體，物體仍靜止不動(dòng)，它相對(duì)于地面有向______運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則它受到的靜摩擦力的方向?yàn)開(kāi)_________，大小為_(kāi)_______N。3．(4分)一物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖。4．(4分)(貴港中考)一塊重為10N的磚被F＝50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止，如圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出這塊磚所受到的力的示意圖(壓力F除外)?；瑒?dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力A5．(4分)圖中人不受摩擦力的是(

)滑動(dòng)滾動(dòng)6．(6分)我是一支鉛筆，我和圓珠筆是好朋友，都愛(ài)在紙上玩，我在紙上“滑”，它在紙上“滾”，我與紙面的摩擦為_(kāi)_____摩擦，它與紙面的摩擦為_(kāi)_______摩擦。小7．(4分)用如圖所示的兩種方式推動(dòng)同一個(gè)大箱子，兩種不同的現(xiàn)象說(shuō)明滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力________(選填“大”或“小”)。右水平向左右水平向左8．(6分)如圖甲所示，用力F1拉著木塊在長(zhǎng)木條上向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊相對(duì)于長(zhǎng)木條向________運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向?yàn)開(kāi)_______；圖乙中，用F2快速向右拉長(zhǎng)木條，長(zhǎng)木條相對(duì)于木塊向________運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)木條受到的摩擦力的方向?yàn)開(kāi)_______。D一、選擇題(4×5分＝20分)9．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是(

)A．相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到滑動(dòng)摩擦力C．靜止的物體一定受到靜摩擦力D．相互壓緊的粗糙物體間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，一定受到滑動(dòng)摩擦力C10．小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是(

)A．甲圖此刻人對(duì)箱子的推力等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對(duì)箱子的推力大于箱子受到的摩擦力D．以上三幅圖中，箱子所受摩擦力方向都相同B11．如圖所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是(

)A．f甲＝30N，f乙＝60NB．f甲＝30N，f乙＝40NC．f甲＝50N，f乙＝60ND．f甲＝50N，f乙＝40ND12．如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽。經(jīng)過(guò)激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說(shuō)法正確的是(

)A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力滑動(dòng)滾動(dòng)靜二、填空題(14×2分＝28分)13．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮與鋼圈之間的摩擦為_(kāi)_______摩擦；用圓珠筆寫(xiě)字，筆尖的圓球與紙之間的摩擦為_(kāi)_______摩擦；木塊放在斜面上靜止時(shí)，木塊與斜面之間存在________摩擦。0靜2水平向左414．如圖所示，一物體A放在水平面上，A的重力為20N，此時(shí)物體A受到的摩擦力為_(kāi)_____N；現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向向右拉物體A，A未動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則物體A受到的是______摩擦力，大小為_(kāi)_______N，方向________；增大拉力，當(dāng)拉力為4N時(shí)，A仍未動(dòng)，則此時(shí)A受到的摩擦力為_(kāi)_____N；繼續(xù)增大拉力，當(dāng)拉力為4.5N時(shí)，物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A受到的是______摩擦力，大小為_(kāi)_______N，方向________；若拿來(lái)兩只圓柱形的鋼棒墊在物體A的下面，則彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)A時(shí)的拉力F3比F2會(huì)________(選填“增大”或“減小”)?；瑒?dòng)5水平向左減小101015．冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)_______N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)_______N。三、作圖題(6分)16．(畢節(jié)中考)物體A沿斜面下滑，作出物體A受到的重力和摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題(6分)17．(曲靖中考)第三小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解滑動(dòng)摩擦及滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使相同重力的木塊和木制小車(chē)在同一水平面上移動(dòng)，用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量手對(duì)木塊和小車(chē)的拉力。(1)在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與小車(chē)及木塊受到的摩擦力大小相等，應(yīng)使小車(chē)和木塊做________直線運(yùn)動(dòng)。(2)通過(guò)測(cè)量拉力來(lái)得到摩擦力的大小，應(yīng)用了________(選填“類(lèi)比”“轉(zhuǎn)換”或“歸納”)的物理方法。(3)