一學(xué)期副校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告

第頁共頁尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的師生們：大家好！我是本學(xué)期的副校長(zhǎng)，也是一位教師。今天我來給大家匯報(bào)一下本學(xué)期我的教育工作，以及在學(xué)校管理方面所做的一些工作。一、教學(xué)工作作為一名教師，我始終把教學(xué)工作放在第一位。本學(xué)期，我承擔(dān)了高一語文、高二語文和高三語文三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。在教學(xué)中，我按照學(xué)校教育教學(xué)方針，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，注重課堂教學(xué)的方法與手段，注重教師探究與人文關(guān)懷。在教學(xué)中力求做到注重質(zhì)量、重視效果、讓學(xué)生感受到我對(duì)他們的關(guān)心與支持。一、高一語文本學(xué)期我的高一語文重點(diǎn)是幫助學(xué)生提高寫作能力，通過拓展學(xué)生的文化視野、加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和掌握，預(yù)計(jì)學(xué)生在高中階段能夠升華語文思維，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)擁有申論能力的語文學(xué)習(xí)者。具體來說，我所采取的授課方法包括長(zhǎng)難句講解、課件互動(dòng)、課外外閱讀、學(xué)習(xí)筆記歸納匯總等。同時(shí)，我還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的提取關(guān)鍵詞強(qiáng)化語文字詞知識(shí)、注重梳理邏輯關(guān)系以提高語言表達(dá)能力、引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而慢慢培養(yǎng)高中生的自主獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在本學(xué)期的教學(xué)中，我注意到學(xué)生的語文成績(jī)和表現(xiàn)都有了明顯的提升。這也讓我更加堅(jiān)定了教育事業(yè)是一項(xiàng)良心工程的信念。二、高二語文在我所承擔(dān)的高二語文課堂中，我重點(diǎn)注重學(xué)生的文化修養(yǎng)的提高。本學(xué)期，我通過多次閱讀經(jīng)典著作、歷史人物言論、名言警句、名人傳記等等，激發(fā)學(xué)生們的文學(xué)興趣、拓展學(xué)生們的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生自己的獨(dú)立品味和思考能力。在教學(xué)過程中，我力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，改變以往典型敘事式的教學(xué)方式，打造情境化的語文教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的自我認(rèn)知和思維深度，構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)思考和自發(fā)求知的良性循環(huán)。三、高三語文高三語文是最關(guān)鍵的階段之一，我們要在這個(gè)階段穩(wěn)住學(xué)生，讓他們相信考好高考并非天方夜譚，使他們通過全面、系統(tǒng)的語文學(xué)科知識(shí)，提升語言素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，打好高考基礎(chǔ)。在本學(xué)期高三語文教學(xué)過程中，我注重提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題技巧，讓學(xué)生更好地進(jìn)行專業(yè)思考，讓學(xué)生對(duì)語文真正有了自信心。我還采用課上課下銜接的學(xué)習(xí)方式，輔導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確地理清知識(shí)難點(diǎn)，梳理策略邏輯，背出考試公式和口訣，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的知識(shí)體系，梳理自己薄弱知識(shí)點(diǎn)。二、管理工作作為一名副校長(zhǎng)，除教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的管理工作。在這方面，我在本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作。一、完善教學(xué)管理制度教學(xué)管理制度是保證教學(xué)工作順利開展的基礎(chǔ)保障。在本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有些教育教學(xué)方面的管理制度還需要進(jìn)一步完善，例如教師評(píng)估、教學(xué)科研評(píng)估等。因此，我針對(duì)這些問題，提出了一些改善的意見和建議，并通過一些方法來完善這些管理制度，以保證教學(xué)工作的穩(wěn)定和質(zhì)量。二、推行數(shù)字化教育隨著時(shí)代發(fā)展，數(shù)字化教育越來越受到歡迎。在本學(xué)期，我參與了學(xué)校數(shù)字化教育的推行。我們創(chuàng)建了數(shù)字化教室，并通過它來推廣線上教育教學(xué)、幫助學(xué)生練習(xí)等等，并適時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提升教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地感受到現(xiàn)代化的教育。三、立足實(shí)際，開展公益活動(dòng)學(xué)校的社會(huì)責(zé)任教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因此，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與全國愛心助學(xué)公益活動(dòng)，并組織學(xué)生們開展了許多這樣的公益活動(dòng)，以幫助貧困地區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，讓他們更加感受到社會(huì)的關(guān)懷。四、促進(jìn)教師之間的合作教師之間也是需要相互合作的，互相交流、互相學(xué)習(xí)。在這個(gè)方面，我主推了教師互相觀課、指導(dǎo)互助等舉措，讓教師之間的站隊(duì)一些，增進(jìn)相互之間的了解，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，從而助力教育教學(xué)工作的提升與發(fā)展。本學(xué)期的教育工作與管理工作，我在教學(xué)