心理健康月活動策劃書（3篇）

第心理健康月活動策劃書（3篇）

心理健康月活動策劃書（精選3篇）

心理健康月活動策劃書篇1

一、活動主題：“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開始，生命因你綻放

二、活動宗旨

1、為宣傳我部第_屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

三、活動時間：__年5月6日--6月5日

四、活動要求

1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)?；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。

3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動內(nèi)容

1、心理健康知識宣傳（前期）

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）

3、心理電影展播（后期）

六、活動安排

活動一心理健康知識宣傳（前期）

1、時間：5月6日--5月25日

2、地點(diǎn)：信息樓一樓、天使廣場

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

活動二大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）

1、時間：5月20日下午2：00

2、地點(diǎn)：天使廣場

3、出席人員：全校師生

4、嘉賓：

5、活動流程：

注：5月6日節(jié)目篩選

5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定t6教室）

5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

1）開場手語主題歌

2）主持人介紹本次活動目的

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5）團(tuán)委發(fā)言

6）“天天天藍(lán)”征文頒獎

7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎

8）心理情景劇表演

9）合唱歌曲《明天會更好》

10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動

活動三心理電影展播（后期）

1、時間：5月21日--5月25日

2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映

3、將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

七、活動預(yù)算

1、宣傳方面：

a:前期宣傳單200份0.5元_200=100元

b：前期自制海報3張5元_3=15元

c：前期、中期橫幅7張50_7=350元

d:節(jié)目單10張0.5_10=5元

e:邀請函10張2_10=20元

f:備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元

2、活動方面：

a：搭臺、音響、背景印制

b：嘉賓飲用水一件30元

c：表演者的獎品若干300元

d:氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元

f：備用資金300元

八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動組全權(quán)負(fù)責(zé)）

1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。

2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。

3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。

大學(xué)生心理協(xié)會

__年4月15日

心理健康月活動策劃書篇2

心理健康活動策劃方案

春季，是學(xué)生心理波動、精神疾病高發(fā)的時期，為了切實(shí)做好我校開學(xué)期間的學(xué)生心理工作，有效預(yù)防各類危機(jī)事件的發(fā)生，確保學(xué)生順利度過新學(xué)期心理適應(yīng)期，結(jié)合其實(shí)際情景特擬以下活動方案：

一、開展以“放飛心靈，超越自我”為主題的班會，對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育的宣傳，大家能夠暢所欲言，建立一個和諧、簡便的氛圍，使大家的心靈得到真正的釋放；在開展班會期間能夠穿插一些小活動，比如：集中讓大家聆聽一下大自然的聲音或者放一些輕音樂，再者請一些同學(xué)當(dāng)中誦讀經(jīng)典美文，體驗(yàn)美的享受。

二、觀看關(guān)于“心理健康”的影片，使大家對心理健康有一個正確的理解，時刻有讓心靈得到釋放，好好關(guān)注自我心理的意識，比較有教育意義，可看性的電影有：《雨人》《大地雄心》《搏擊俱樂部》《阿甘正傳》《美國_檔案》《金色記憶》《心靈捕手》《愛德華醫(yī)生》《美麗心靈》！

三、做一期關(guān)于“心理健康咨詢疑難問題”的貼紙板報，同學(xué)們能夠根據(jù)自我實(shí)際情景，針對心理方面的問題以寫紙條的形式反饋出來，各班委再相互協(xié)調(diào)配合集中歸類進(jìn)行分析，看是否能夠根據(jù)已有的資源查閱資料進(jìn)行解答，如有困難可向?qū)W校心理方面的專家咨詢，請其為班上同學(xué)講解。

四、猜人游戲，一名同學(xué)站在講臺上背對黑板，下頭的同學(xué)對其說話，背對黑板的同學(xué)根據(jù)聲音來猜是哪個，能夠增強(qiáng)班級之間的凝聚力，同時能夠讓平常不喜歡說話，性格有點(diǎn)孤僻的同學(xué)得到鍛煉，同學(xué)之間有更深入的了解。

心理健康月活動策劃書篇3

一、活動背景：

母親節(jié)，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。

二、活動目的：

通過本次活動，呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親，關(guān)心家人，并鼓勵同學(xué)們勇敢的對母親表達(dá)自己的愛。

三、活動主題：

感恩母親節(jié)，愛就大聲說

四、活動時間：

5月13日(母親節(jié))

五、活動地點(diǎn)：

北校電信路口

六、活動對象

北校全體學(xué)生

七、活動流程：

1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹。

2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。

3、5月13日請志愿團(tuán)幫忙，在北校電信路口擺臺，

八、活動內(nèi)容：

向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學(xué)現(xiàn)場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你?！?/p>

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

便利貼：3_2=6元

調(diào)查問卷：0.1_150=15元

合計：21元

法學(xué)院心理健康教育部

20__年3月13日

附：調(diào)查問卷

你對母親了解多少？性別：，出生年月：

1、你為媽媽過母親節(jié)嗎？每年都過□偶爾過□從來不過□

2、母親節(jié)你會為媽媽準(zhǔn)備什么禮物？

只是簡單的.問候□鮮花、衣服、首飾、化妝品等□請媽媽吃飯或帶媽媽出去玩□

送媽媽一份diy禮物□媽媽喜歡卻舍不得買的□從來不送禮物□其它______

3、你知道媽媽的生日是哪天嗎？不知道□知道，但是記不清□知道□

4、你認(rèn)為報答媽媽最好的方式是？

多陪伴媽媽□努力工作、學(xué)習(xí)□給媽媽經(jīng)濟(jì)回報□其他_______

5、你知道媽媽的省體狀況如何嗎？知道□不知道□大概知道□

6、你陪媽媽去做過體檢嗎？

每年1次□每年2-4次□偶爾□不定時□從來沒有□

7、你多久與母親用心的交流一次？

每日或每周一次□每月一次□很少□從來沒有□

不固定，有合適的機(jī)會就會溝通□

8、你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎？知道□不知道□

9、你知道媽媽喜歡吃什么口味的菜嗎？知道□不知道□

10、你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎？

說過□想說，但不好意思說□不會，不用說她也明白□

用行動表示就可以了□

11、你驕傲地向別人介紹過母親嗎？

經(jīng)?！跖紶枴跸胝f，但不好意思□不想介紹□

12、母親對你來說意味著？

生活上的依靠□情感上的依靠□物質(zhì)依靠□負(fù)擔(dān)□其他________

13、覺得和母親溝通有困難嗎？

她能和同齡人一樣與我溝通□基本可以溝通□

她不太了解我的生活和感受□年齡代溝太深，無法溝通□

14、你在意過母親的穿著時尚嗎？

從沒注意過□有，但不干涉□經(jīng)常提建議添置時尚服飾

總覺的媽媽不喜歡時尚的東西□

15、你替母親做過什么？

陪同母親聊過天、