2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣部編版五年級下冊期末考試語文試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣部編版五年級下冊期末

考試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.倭瓜(w6)篝火(g6u)琴弦(xuGn)B.山澗(jian)黯然(dn)嘎子

儂)

C.桅桿(wei)牛犢(du)吆喝(yOo)D.踉蹌(qiang)胚胎(pei)窘

況(jidng)

二、填空題

2.讀句子，看拼音，寫生字。

(1)弟弟摩quAn()ca()掌，說自己一定要贏了這場摔ji&o()比賽。

(2)那些勇士們騎著駿馬一邊暄()減著，一邊在miWn()延千里的草原上

si()意地奔馳。

三、信息匹配

3.給下列詩句中的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

(1)短笛無瞳信口吹()A.口腔。B.聲音。C.曲調(diào)。

(2)青春作伴好還鄉(xiāng)()A.春天。B.青年。C.美好時(shí)光。

四、選擇題

4.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A.鋤頭瞎鬧照辦參某B.由哀挺脫屏障引薦

C.嚇唬瞄準(zhǔn)簇?fù)沓良臘.牲畜灰復(fù)接觸附庸

五、信息匹配

5.選詞填空。

尊重尊嚴(yán)尊敬

(1)無論什么時(shí)候，我們都要捍衛(wèi)祖國的()。

(2)對別人指手畫腳是不文明的行為，也是對他人的不()。

(3)在學(xué)校，我們要()師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

六、填空題

6.把下面的成語補(bǔ)充完整。

情不()一聲()手忙()

()浪靜()欲試()妙算

七、句子訓(xùn)練

7.句子練習(xí)。

(1)這個(gè)體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。(體

會句子的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子把下面的情景描述出來)

云朵在天空飄蕩：__________________

(2)孫臏對田忌說：“即使改變馬的出場順序，我們就能贏得比賽?！?修改病句)

八、填空題

8.根據(jù)情境填空。

(1)爸爸常教育我要心胸開闊，不要斤斤計(jì)較，患得患失。所以，我把《論語》中的

名言“君子坦蕩蕩，”作為座右銘。

(2)《鄉(xiāng)村四月》這首詩是宋朝詩人寫的，描寫的是時(shí)節(jié)的情

景。

(3)《自相矛盾》這一故事告誡人們。

(4)《稚子弄冰》中描繪“聲”為主的兩句詩是：,o

(5)《從軍行》中的景物描寫是：,孤城遙望玉門關(guān)。

九、現(xiàn)代文閱讀

9.名著閱讀。

二行者在一處，果是不分真假，好打呀；兩條棒，二猴精，這場相敵實(shí)非輕。都要

護(hù)持唐御弟，各施功績立英名。真猴實(shí)受沙門教，假怪虛稱佛子情。蓋為神通多變化，

無真無假兩相平。二個(gè)是混元一氣齊天圣，一個(gè)是久煉千靈縮地精。這個(gè)是如意金箍棒，

那個(gè)是隨心鐵桿兵。隔架遮攔無勝敗，撐持抵放沒輸高。先前交手在洞外。少頃爭持起

試卷第2頁，共6頁

半空。他兩個(gè)各踏云光，跳斗上九霄云內(nèi)。沙僧在旁，不敢下手，見他們戰(zhàn)此一場，誠

然難認(rèn)真假，欲待拔刀相助，又恐傷了真的。

——節(jié)選自《西游記》

(1)真假美猴王這場對陣真是激烈??！他倆先在_______交手，接著又打到,最

后一打到了o

(2)真猴王使用的兵器是,假猴王使用的兵器是。

十、語言表達(dá)

10.口語交際。

班會上，老師舉辦了“笑話大賽”，同學(xué)們都積極地分享了自己收集的笑話。下面也請你

來給大家講一個(gè)笑話吧！記得要克服口頭禪，重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。

十一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。

牧場之國(節(jié)選)

①一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃

草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛正在思考

著什么。牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)

眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

②這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘

肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠

的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。

11.根據(jù)選文完成詞語搭配。

()的草原()的駿馬

12.“牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。”這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫

出了牛犢的樣子，又讓人感受到了它們生活環(huán)境的。

13.下面兩句話，運(yùn)用的是靜態(tài)描寫還是動態(tài)描寫呢？寫一寫。

(1)極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。()

(2)碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯式)

14.讀選文中畫線的句子，分析在這一段中，“這”指什么？“真正的荷蘭“是怎樣的荷蘭？

閱讀。

三國演義（節(jié)選）

①劉備準(zhǔn)備了禮物，與關(guān)羽、張飛到隆中拜訪孔明。劉備敲開柴門，看門小童告訴

劉備：“先生外出了，不知何時(shí)才會回來?！眲渎犃耸郑ㄊＭ?/p>

②幾天后，劉備派人打聽到孔明已回，便同關(guān)羽、張飛冒雪趕去，卻只見到孔明的

弟弟諸葛均，說他哥哥與友人出游去了。劉備要了紙筆，給孔明留了封信。

③劉備告別出來，小童指著遠(yuǎn)處喊道；“老先生來啦！”劉備以為是臥龍，忙上前

施禮。諸葛均說這不是諸葛亮，是諸葛亮的岳父黃承彥。劉備只有悵然而歸。

④第二年春天，劉備挑了個(gè)好日子，誠心誠意地洗了澡，換了衣服，準(zhǔn)備再上隆中

請孔明。關(guān)羽勸他不要去，張飛則打算用繩子把諸葛亮捆來。劉備聽了非常生氣，訓(xùn)斥

了他們一頓，二人只好跟著前去。

⑤劉備到了隆中，敲開了門要童子進(jìn)去通報(bào)。童子說孔明正在草堂午睡。劉備急忙

阻止童子，叫他不要驚醒孔明。關(guān)羽、張飛便在外面等候，他自己則在臺階下靜靜等候。

⑥直到孔明睡足了，二人才相見?？酌骺磩浞浅Ｕ\懇，極為（感恩感動），將

劉備迎進(jìn)草堂，拿出一幅西川地圖，勸劉備先取荊州為家，后取西川建立基業(yè)，再圖中

原。劉備越聽越佩服。

⑦劉備再三請孔明出山相助，感情真摯，眼淚都濕了衣襟。孔明見劉備心意誠懇，

便答應(yīng)了劉備的邀請。

⑧劉備拜孔明為軍師，授子印經(jīng)，請他掌管軍馬。

is.在選文中用”小選擇正確的詞語。

16.選文一共寫了劉備次拜訪諸葛亮，第二次拜訪是第自然段。

17.從“張飛則打算用繩子把諸葛亮捆來”中可以看出張飛是一個(gè)的人。

18.讀了選文，你覺得劉備是一個(gè)怎樣的人？

閱讀。

外婆的菜園（節(jié)選）

①外祖母家有一片很大很大的菜園。春天一到，最先種上的是菠菜、生菜和白菜，

之后種香菜、水蘿卜和土豆，再之后種那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黃瓜等。當(dāng)然，

如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它們也一定會被恰到好處地栽種在園子里，那時(shí)候

菜園中的蔬菜品種可就豐富多了。

試卷第4頁，共6頁

②外祖母對外祖父說：“你去給園子鋤鋤草。”我便跟著外祖父到園子中鋤草。

③外祖父對外祖母說：“你去園子里給我弄點(diǎn)蔥來蘸醬。”我便跟著外祖母到園子

中拔蔥。

④我常常在幫助外祖父鋤草的時(shí)候?qū)⒚缫蹭z了下來，我也往往在幫外祖母拔蔥的時(shí)

候?qū)⑹[根斷在土里。

⑤我總是幫倒忙，但外祖父和外祖母從不責(zé)備我，我是太愛菜園了。

⑥菜園中不總種菜，也種花?；ǚN在邊邊角角的地方。有步步高，胭粉豆、大煙花、

地瓜花，爬山虎，當(dāng)然種得最多的要數(shù)掃帚梅了。只要花一開，蜜蜂和蝴蝶就來了，綠

油油的菜地襯托著紫白紅黃的花朵，看上去美極了。

⑦如果看厭了菜園的景致，當(dāng)然還可以走出園子到自留地去。自留地的面積可要比

菜園大多了，它大多種苞谷和麥子。我喜歡啃青苞谷吃，那滋味甜絲絲的，感覺是在吃

糖，可又比糖的味道柔和多了。而我喜歡麥子并不喜歡它的果實(shí)，我喜歡麥芒，那些像

胡茬子一樣的麥若可以用來撓癢癢。

⑧太陽下山了，菜園中還散發(fā)著陽光留下的余溫，待到月亮升起的時(shí)候，菜園完全

是另外的景致了。分不清哪里是花，哪里是菜，只是見月光像泉水一樣傾瀉下來，把那

些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只聽見水邊青

蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。而當(dāng)天色微明、菜園種的植物沾染了濃重的

露水、太陽忽然躍出山頂將露珠照散的時(shí)候，農(nóng)人們也就下田干活了。

19.外婆菜園的特點(diǎn)是（）

A.草很多B.花比菜好C.苞谷好吃D.蔬菜品種豐富

20.“菜園中不總種菜，也種花?！边@句話的作用是。

21.根據(jù)選文，判斷對錯(cuò)。

（1）“我總是幫倒忙，但外祖父和外祖母從不責(zé)備我”這是因?yàn)樗麄冎馈拔摇笔翘珢鄄?/p>

園了。（）

（2）“我喜歡啃青苞谷吃，那滋味甜絲絲的，感覺是在吃糖，可又比糖的味道柔和多了

這句話從嗅覺的角度寫出了青苞谷很好吃。（）

（3）選文中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了菜園的美麗景色。（）

22.選文表達(dá)了作者怎樣的情感？

十二、書面表達(dá)

23.習(xí)作。

題目：我戰(zhàn)勝了一

回憶自己的成長歷程，你一定遇到過挫折，失敗，困難……只有戰(zhàn)勝了它們，你才會在

某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情上突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。請回憶一下你是怎樣戰(zhàn)勝它們的，并

選擇一件事具體來寫。注意把過程寫具體，然后說明你感受到的長大是怎樣的。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，寫出自己的真情實(shí)感。語句通順，字跡工整。400字左右。

文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.A

【詳解】本題考查字音辨析。

A.琴弦(xuan)----xian<,

故選A。

2.拳擦跤吶綿肆

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。

書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)筆畫，注意“拳、跤、吶、肆”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)一定要做到工整、

規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。

3.CA

【詳解】本題考查字詞解釋。

(1)短笛無腔信口吹：拿著一支短笛，隨口吹著不成調(diào)的樂曲。腔：曲調(diào)。

故選C。

(2)青春作伴好還鄉(xiāng)：明媚的春天正好作伴返回故鄉(xiāng)。青春：明媚的春光。

故選A?

4.C

【詳解】本題考查的是字形易錯(cuò)字。

A.參某——參謀；

B.由哀---由衷；

D.灰復(fù)——恢復(fù)。

故選Co

5.尊嚴(yán)尊重尊敬

【詳解】本題考查的是近義詞辨析。

尊重：尊敬或重視，也可以指行為莊重；著重于重視他人或有關(guān)抽象事物的意見、權(quán)利等。

尊嚴(yán)：指值得敬重的身份或地位。

尊敬：尊重而恭敬地對待。一般用于對長輩上級。

(1)句子中“祖國”一詞擁有值得敬重的地位，因此這里選“尊嚴(yán)”；

(2)句子中“對別人指手畫腳是不文明的行為”是對別人的輕視，因此這里選“尊重”；

(3)句子中的“師長”是長輩，因此這里用“尊敬”。

答案第1頁，共7頁

6.自禁不吭腳亂風(fēng)平躍躍神機(jī)

【詳解】本題考查的是補(bǔ)充成語。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。

手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。

風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪。比喻平安無事。

躍躍欲試：形容心情激動，急于想試一試。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)形勢發(fā)展，決定策略。

7.(1)云朵在天空中悠閑地飄蕩著，就像在輕松地逛街。

(2)孫臏對田忌說：“如果改變馬的出場順序，我們就能贏得比賽?！?/p>

【詳解】(1)本題考查仿寫句子。

例句用了比喻的修辭手法把前一句寫得具體又形象，仿寫時(shí)也要用比喻句。如：

云朵在天空中慢慢地飄蕩著，就像散步的羊群。

(2)本題考查修改病句。

修改病句，指對有語病的句子進(jìn)行修改，不改變原意，句子更通順、有條理。常見的病句類

型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等.

本題關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“即使改變馬的出場順序''和"就能贏得比賽''不合邏輯，把“即使”改為

“如果”即可。

8.小人長戚戚翁卷初夏說話做事要前后統(tǒng)一，不要自相矛盾敲

成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲青海長云暗雪山

【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫、作家作品相關(guān)知識。

(1)書寫時(shí)注意“長”“戚”的正確寫法。

(2)宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，原詩：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)

光，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。

(3)《自相矛盾》這個(gè)故事告訴我們做事要實(shí)事求是，不能前后矛盾，不能超出事物的實(shí)際

情況來夸下?？冢鲆粋€(gè)誠實(shí)的人。

(4)“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”意思是敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰

落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。

答案第2頁，共7頁

(5)書寫時(shí)注意“?！薄鞍怠钡恼_寫法。

9.(1)洞外半空九霄云內(nèi)

(2)如意金箍棒隨心鐵桿兵

【詳解】(1)本題考查的是信息提取。

根據(jù)文段中句子“先前交手在洞外。少頃爭持起半空。他兩個(gè)各踏云光，跳斗上九霄云內(nèi)”

可知，真假美猴王先在洞外交手，接著又打到半空，最后打到九霄云內(nèi)。

(2)本題考查的是信息提取。

根據(jù)文段中句子“這個(gè)是如意金箍棒，那個(gè)是隨心鐵桿兵”可知，真猴王使用的兵器是如意金

箍棒，假猴王使用的兵器是隨心鐵桿兵。

10.螃蟹出門散步不小心撞到了泥縱，泥瞅很生氣：“你是不是瞎??？“螃蟹很委屈地說：“我

不是蝦，我是螃蟹??！”

【詳解】本題考查口語交際。

這次口語交際要求我們講笑話，把準(zhǔn)備好的笑話熟記下來，講的時(shí)候注意表現(xiàn)出笑話中人物

的神情和語氣，要沉得住氣，自己不要笑場?？朔陬^禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。

如：老師正在幫一個(gè)小學(xué)生填寫報(bào)名表,她問：“你爸爸是干什么工作的？“小學(xué)生驕傲地說：

“我爸爸是省長！”老師嚇了一跳，問：“是哪個(gè)省的省長??？'‘小學(xué)生回答道：“我上幼兒園

的時(shí)候，爸爸從不給我買玩具，能省就省，阿姨們都說我爸爸是最省錢的家長，后來就叫成

了省長?！?/p>

11.碧綠/絲絨般成群12.莊重優(yōu)越13.靜態(tài)描寫

靜態(tài)描寫14.“這”指駿馬在遼闊的原野上自由生活的樣子?！罢嬲暮商m”是自由安閑的

荷蘭。

【解析】11.本題考查的是信息提取。

根據(jù)文中第①段“四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛”和第②段句子“成群的駿

馬，匹匹膘肥體壯”可以寫出正確答案。

12.本題考查的是句子理解。

“端莊”的意思是莊重嚴(yán)肅，通過這一詞語可知，“牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)”這個(gè)句

子賦予了牛犢人的品質(zhì)，寫出了牛犢吃草時(shí)莊重嚴(yán)肅的樣子。聯(lián)系“端莊的儀態(tài)”一詞，可知

牛犢的生活非常優(yōu)越，主人對待牛犢非常好。

答案第3頁，共7頁

13.本題考查的是靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。

(1)通過“碧綠的絲絨般的草原”和“黑白兩色的花?！笨芍?，這句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫。

(2)通過“碧綠色的低地”“鑲嵌”可知，這句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫。

14.本題考查的是句子理解。

“這就是真正的荷蘭”是第②段的總起句。聯(lián)系第②段句子“除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，

沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國

的主人和公爵”可知，這句話描寫了馬兒在無邊無際的草原上無憂無慮、自由自在生活的場

景。寫出了牧場與駿馬的和諧。因此，“這”指的是駿馬在遼闊的原野上自由生活的樣子；“真

正的荷蘭”是自由安閑的荷蘭。

15.失望感動16.三/3②③17.性子很急18.劉備是一個(gè)求賢若

渴、禮賢下士的人。

【解析】15.本題考查的是詞語辨析。

失望：由于希望落空而內(nèi)心沮喪，不高興。

希望：心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。

感恩：感謝別人給予自己的恩惠。

感動：受外界事物的影響而激動。

根據(jù)第①段句子“看門小童告訴劉備；‘先生外出了，不知何時(shí)才會回來。可知，劉備聽到

消息后是失望的，因此這里應(yīng)選“失望”；

根據(jù)第⑥段句子”孔明看劉備非常誠懇”可知，孔明受到劉備行為的影響，因此這里應(yīng)選“感

動”。

16.本題考查的是內(nèi)容理解。

由文中第①段”劉備準(zhǔn)備了禮物，與關(guān)羽、張飛到隆中拜訪孔明”可知，這是劉備第一次拜訪

孔明；由文中第②③段句子“幾天后，劉備派人打聽到孔明己回，便同關(guān)羽、張飛冒雪趕去，

卻只見到孔明的弟弟諸葛均，說他哥哥與友人出游去了”“諸葛均說這不是諸葛亮，是諸葛亮

的岳父黃承彥。劉備只有悵然而歸”可知，這是劉備第二次拜訪孔明；由文中第④段句子“第

二年春天，劉備挑了個(gè)好日子，誠心誠意地洗了澡，換了衣服，準(zhǔn)備再上隆中請孔明“可知，

這是劉備第三次拜訪孔明。

由此可見，劉備一共三次拜訪孔明。其中②③段具體寫了劉備第二次拜訪孔明的經(jīng)過。

17.本題考查的是人物形象分析。

答案第4頁，共7頁

張飛打算用繩子把諸葛亮捆來的行為是沖動的、不耐煩的。由此可知，張飛是一個(gè)性子很急

的人。

18.本題考查的是人物形象分析。

聯(lián)系上文，第①段中，劉備第一次拜訪孔明“準(zhǔn)備了禮物”；第③段，劉備第二次拜訪孔明，

誤以為見到孔明時(shí).，“忙上前施禮”；第④段，劉備第三次拜訪孔明，“誠心誠意地洗了澡”,

在得知諸葛亮睡覺時(shí)，劉備“急忙阻止童子，叫他不要驚醒孔明”，由此可見，劉備是一個(gè)禮

賢下士、求賢若渴的人。

19.D20.承上啟下21.4xY22.選文表達(dá)了作者對質(zhì)樸鄉(xiāng)村

的熱愛和對童年、對親人的懷念之情。

【解析】19.本題考查的是內(nèi)容理解。

根據(jù)文中第①段句子“它們也一定會被恰到好處地栽種在園子里，那時(shí)候菜園中的蔬菜品種

可就豐富多了“可知，外婆的菜園蔬菜品種很多。

故選D。

20.本題考查的是表現(xiàn)手法。

“菜園中不總種菜，也種花”在文中第⑥段。聯(lián)系上文第①段”那時(shí)候菜園中的蔬菜品種可就

豐富多了”和第⑤段“我是太愛菜園了”可知，“菜園中不總種菜”總結(jié)了上文內(nèi)容；聯(lián)系下文

第⑥段“花種在邊邊角角的地方”可知，"也種花''提示了下文內(nèi)容。因此，“菜園中不總種菜，

也種花，，這句話的作用是承上啟下。

21.本題考查的是內(nèi)容理解。

（1）聯(lián)系第⑤段句子“我總是幫倒忙，但外祖父和外祖母從不責(zé)備我，我是太愛菜園了”可

知I,題干敘述正確；

（2）根據(jù)句子中的“滋味甜絲絲的，感覺是在吃糖，可又比糖的味道柔和多了“可知，這句

話是從味覺的角度寫出了青苞谷很好吃。題干表述錯(cuò)誤；

（3）劃線句子在文中第⑧段。這個(gè)句子中將“水邊青蛙的叫聲”賦予了人的行為“歌頌月夜下

菜園的美景”，因此使用了擬人的修辭，寫出了菜園的美麗景色。題干敘述正確。

22.本題考查的是情感表達(dá)。

文章第⑤段寫道“我總是幫倒忙，但外祖父和外祖母從不責(zé)備我，我是太愛菜園了”，作者直

白地表達(dá)了對菜園的喜愛。聯(lián)系作者在第②③段的句子“我便跟著外祖父到園子中鋤草”“我

便跟著外祖母到園子中拔蔥”可