閱讀理解課件高考英語二輪復習

閱讀理解解題策略高中策勒縣第一中學阿米娜延時符閱讀理解題型分類閱讀理解四種常見題型：事實細節(jié)題facts&details詞意猜測題vocabulary推理判斷題judging&reasoning主旨大意題mainidea教學內容part1細節(jié)理解題Part1細節(jié)理解解題策略考查對文章細節(jié)的理解，一般指對文中提到的具體事物、現象或理論進行發(fā)問，通過語句的同義或反義轉換來考查學生對語篇的理解。信息理解題：1.特殊疑問句形式：以when、where、what、which、how、who、howmuch/many等疑問詞引出問題。判斷是非形式：含有2.判斷是非形式。含有TRUE/FALSE,NOTTRUE或EXCEPT等判斷是非的問題。此時要注意題干中是否含有否定詞，如not、never等。3.以“Accordingto...”開頭的提問形式。4.填空形式。如Thebiggestchallengeformostmothersisfrom_________.Cotinue常見的設問句形式Part1細節(jié)理解解題策略

信息理解題的類型：語義理解

能在文中找到信息，但需要對原文信息進行語義轉換。綜合理解

對兩個或多個信息點進行歸納概括。語義理解常見設問方式：問句式:

1.Howdidtheauthorfeelwhenhestartedanewtermlastyear?2.Whatdoestheauthorthinkofhighschool?補全不完整的陳述句：

3.Theauthoradviseshighschoolstudentsto__________.排除式：4.Whatdoestheauthorsayaboutexercise?5.Theauthormentionsallofthefollowingexcept_________.[正確選項特征]1.同義替換。替換關鍵詞,如把loseone'sjob換成beoutofwork;變換詞性,如把important換成ofimportance;改變語態(tài),如主動語態(tài)變成被動語態(tài)。2.信息歸納。用精練的語言來概括原文中比較分散或復雜的信息，設置為正確答案。3.正話反說。把原文中的意思反過來表達而成為正確選項。[干擾選項特征]1.張冠李戴。是原文信息，但不是題目要求的內容。2.無中生有。符合常識，但不是文章的內容。3.曲解文義。與原文極其相似，在細節(jié)處有變動。4.顛倒是非。在意思上與原文大相徑庭甚至相反。5.正誤參半。部分正確，部分錯誤。定位詞的選定1.

專有名詞：人名、地名、組織機構名稱和表示年份、數字、百分數以及題干中出現的大寫名詞1．WhatdoresearchersoftheAdolescentSleepWorkingGroupfind?2．HowlongshouldteenagerssleepeachdayaccordingtoNSF?3．Whatdoestheauthorsayaboutexercise?2.表實體意義的指代一件具體事物的具象名詞或者做的一件事3.詞意鮮明的動詞、形容詞、副詞等1．Howdidtheauthorfeelwhenhestartedanewtermlastyear?2．Whatdoestheauthorthinkofhighschool?3．Howdidtheauthor’spart-timejobbenefithim?4．Whycan’tteensfallasleepearlier?歷年高考試題ProjectFactToSimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustryhasbeentheindustry.ProjectFactOneSimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustryasbeen.題型剖析：題型1

直接信息題典例1

(2023·全國乙卷·A片段)RebeccaLeeCrumpler(1831-1895)worked

asanurseforeightyearsbeforestudyingin

medicalcollegeinBostonin1860.Fouryearslater,

shewasthefirstAfricanAmerican

womanto

receiveamedicaldegree.ShemovedtoVirginiain

1865,wheresheprovidedmedicalcaretofreed

slaves.23.WhowasthefirstAfricanAmericanwitha

medicaldegree?A.JacquelineFelicedeAlmania.B.TanYunxian.C.JamesBarry.D.RebeccaLeeCrumpler.Step1圈定題干關鍵詞：____Step2定位信息源:第二句中的thefirstAfricanAmericanwoman是題干關鍵信息的原詞復現。由此可知,RebeccaLeeCrumpler是第一個擁有醫(yī)學學位的非裔美國人。Step3得出答案：_題型2

間接信息題Step1圈定題干關鍵詞：___________Step2定位信息源:根據本段最后一句“So,it’sbeenusefultoknowhowtocoverupholesandrepaint

aroomtoavoidanychargeswhenI'vemoved

out.”可知,Terri粉飾房間,讓它看起來像以前一樣，以此來避免被扣除租房的押金。Step3得出答案：_題型3

綜合信息題典例3

2

(2023·全國乙卷·B片段)[4]OnetimemyfriendsandIdrovethreehourstoDevil'sLake,Wisconsin,toclimbthe

purplequartz(石英)rockaroundthelake.After

wefoundacrazy-lookingroadthathungovera

bunchofrocks,wedecidedtophotographthecy:sceneatsunset.Thepositionenabledustolook

overthelakewiththesunsetinthebackground.

Wemanagedtoleavethisspottoclimbhigher

becauseofthesparetimeuntilsunset.However,

wedidnotmarktheroute(路線)soweendedup

almostmissingthesunsetentirely.Oncewefound

theplace,itwasstressfulgettinglightsand

camerassetupinthelimitedtime.Still,looking

backonthephotos,theyaresomeofmybestshots

thoughtheycouldhavebeensomuchbetterifI

wouldhavebeenpreparedandmanagedmytime

wisely.26.Whatcanweinferfromtheauthor'stripwith

friendstoDevil'sLake?

A.Theywentcrazywiththepurplequartz

rock.B.Theyfeltstressedwhilewaitingforthe

sunset.C.Theyreachedtheshootingspotlaterthan

expected.D.Theyhadproblemswiththeirequipment.Step1圈定題干關鍵詞：_________Step2定位信息源:根據第四段中的“However,wedidnotmarktheroutesoweendedupalmost

missingthesunsetentirely.”可推知,作者在與朋友的魔鬼湖之旅中，到達拍攝地點的時間比預期的要晚。Step3得出答案：________part2推理判斷題part2：推理判斷題觀點態(tài)度題：詞匯積累一.贊同positive肯定的,實際的,積極的,確實的favorable贊成的,有利的,贊許的,良好的approval贊成,承認,正式批準enthusiasm狂熱,熱心,積極性supportive支持的，支援的defensive為……而辯護三.懷疑suspicion猜疑,懷疑suspicious(～of)可疑的,懷疑的doubt懷疑，疑惑doubtful可疑的,不確的,疑心的question疑問，懷疑puzzling使迷惑的,使莫明其妙的四.客觀objective客觀的neutral中立的impartial公平的,不偏不倚的disinterested無私的imprejudiced不公正的unprejudiced公平的,無偏見的,沒有成見的（prejudice偏見，成見）unbiased沒有偏見的detached不含個人偏見的觀點態(tài)度題：詞匯積累五.主觀subjective主觀的,個人的indifference不關心tolerance寬容，容忍，忍受pessimism悲觀,悲觀主義gloomy黑暗的,陰沉的,令人沮喪的,陰郁的optimistic樂觀的sensitive有感覺的,敏感[銳]的,易受傷害的scared恐懼的reserved保留的,包租的consent同意,贊成,答應n.同意,贊成,允諾radical激進的moderate中等的,適度的,適中的v.緩和mild溫和的,溫柔的,淡味的,輕微的,適度的ironic說反話的,諷刺的confused困惑的,煩惱的amazed吃驚的,驚奇的worried擔心的concerned關心的,有關的apprehensive擔憂，擔心mixed喜憂參半biased有偏見的indignant憤怒的,憤慨的觀點態(tài)度題：詞匯積累

六.積極objective客觀的concerned關注的confident自信的,確信的interested感興趣的,有成見的,有權益的optimistic樂觀的positive正面的impressive給人深刻印象的,感人的

八.消極negative消極的indifferent漠不關心的depressed消沉的subjective主觀的pessimistic悲觀的unconcerned不關心的contemptuous輕蔑的,侮辱的hostile敵對的,敵方的biased片面的七.中立/折中impartial公平的,不偏不倚的neutral中立的impersonal非個人的factual事實的,實際的,根據事實的detached不含個人偏見的觀點態(tài)度題：詞匯積累正確選項的特征結論或觀點，正確選項一般具有以下特征：1.“推理判斷題中的正確選項是依據文章的事實或論據推斷出的符合邏輯的立足原文，只推一步”，即根據原文內容，一步即可推得。2.選項中一般不出現絕對概念,如only、never、all、absolutely等；正確答案的表述一般有一點模糊，會用一些相對能夠留下一些余地的詞匯,如often、usually、sometimes、some、may、might、can、could、possibly、probably等。干擾選項特征1.主觀臆斷：沒有基于原文進行推斷，而是根據常識推斷。2.過度推斷：有時作者只是客觀地敘述事實，并未做評論，而一些選項卻主觀地進行推斷。如提到一件東西貴，并不意味著就買不起。3.錯誤推斷：某些細節(jié)看似在原文中出現過，但與原文不符，或斷章取義，或因果倒置等。4.細節(jié)代替推斷：只是原文簡單的敘述而非推斷出來的結論。part3主旨大意題常見設問形式1.標題類常見的題干:①Thebesttitle/headlineforthistextmightbe_________.②Whatisthe

besttitleforthetext?③Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthetext?2.大意類常見的題干:①Thistextchieflydealswith_______.②What'sthetopicofthetext?

③Whatisthesubjectdiscussedinthetext?④Whatisthemainideaofthe...paragraph/thetext?第三節(jié)主旨大意題1.涵蓋性強，覆蓋全文或全段。2.確定的范圍恰當，既不太大，也不太小。3.精確性強，不會改變語言表達的程度及色彩。正確選項特征干擾選項特征1.過于籠統，不知所云所給選項內容概括的范圍過大，超出文章所述內容2.以偏概全，主次不分所給選項只闡述了文章的一部分內容，或以文章中的細節(jié)信息或個別詞作為選項的設置內容，或以次要的事實或細節(jié)充當全文的主要觀點3.移花接木，偷換概念所給選項被命題者有意識地把本屬于A的內容放在B上，若不留神，極易選錯答案4.無中生有，生搬硬套所給選項的關鍵詞雖然在文章中提