教師招聘考試模擬試題及答案

1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（C）ABCD2、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造（A）AB1~100CD源3、我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為”學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵―）ABCD4、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（D）ABCD5、學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（B）ABCDCBD7、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（D）ACBD8、小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（B）1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（C）ABCD2、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造（A）AB1~100CD源3、我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為”學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）ABCD4、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（D）ABCD5、學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（B）ABCDCBD7、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（D）ACBD8、小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（B）ABCD9、激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱為（C）ABCD10、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（B）ACBD11、在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（D）ABCD12、根據(jù)操作對象的不同又可以分為徒手操作技能與（A）A、器械型操作技能B、細(xì)微型操作技能C、連續(xù)型操作技能D13、”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)（A）ABCD14、”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來的？（D）ABCD15、根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（C）CBD1、布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（ABCD）ABCD2難的癥結(jié)（ABC）ABCD3、以下屬于個(gè)體差異性的是（ACDE）ACBD4、以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（BCDE）BACD5、課程目標(biāo)的規(guī)定性有（ABCE）ABCDE6、下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（ABCD）AACBD4、以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（BCDE）BACD5、課程目標(biāo)的規(guī)定性有（ABCE）ABCDE6、下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（ABCD）ABCD7、如何做關(guān)系圖（ABCD）ABCD、一般從左向右展開，用箭頭連接各步A、”六三”學(xué)制B、”五四”學(xué)制C、”九年一貫制”D、”四二”學(xué)制E9、義務(wù)教育中，以下各方必須履行一定的義務(wù)（ABCD）ABCD、社 E、企10、考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有（ABCD）ABCD24、微格教學(xué)：微格教學(xué)指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時(shí)間內(nèi)（5~20），嘗