人教版秋天的懷舊教案_第1頁
人教版秋天的懷舊教案_第2頁
人教版秋天的懷舊教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版秋天的懷舊教案引言本文檔為人教版秋天的懷舊教案，旨在通過秋天的主題，幫助學(xué)生體驗秋天的美麗與變化，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。本教案適用于中學(xué)一年級的學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1.了解秋天的特點(diǎn)和變化。2.通過詩歌、繪畫和手工制作等方式表達(dá)對秋天的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)內(nèi)容1.詩歌欣賞：選擇一些描寫秋天的經(jīng)典詩歌，讓學(xué)生欣賞，并感受詩歌中描繪的秋天的景象和情感。2.自然觀察：帶領(lǐng)學(xué)生在校園或附近的自然環(huán)境中觀察秋天的現(xiàn)象，如樹葉變黃、風(fēng)吹散的落葉等。3.繪畫活動：讓學(xué)生根據(jù)自己的印象和感受，用顏色和線條描繪秋天的景色，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。4.手工制作：引導(dǎo)學(xué)生用紙、畫筆和其他材料制作秋天的手工作品，如紙葉掛飾、秋天的拼貼畫等。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：通過展示秋天的圖片和播放秋天的音樂來引起學(xué)生對秋天的興趣，并提出問題引導(dǎo)他們思考秋天的特點(diǎn)。2.詩歌欣賞：老師朗讀秋天的詩歌，讓學(xué)生跟讀并感受其中的節(jié)奏和情感。3.自然觀察：帶領(lǐng)學(xué)生到室外觀察秋天的景象，鼓勵他們觀察并描述所見的變化。4.繪畫活動：讓學(xué)生用畫筆和顏料創(chuàng)作秋天的畫作，鼓勵他們表達(dá)個人的感受和想象。5.手工制作：引導(dǎo)學(xué)生選擇手工作品的主題，提供相關(guān)材料，并指導(dǎo)他們完成制作。6.總結(jié)：學(xué)生展示自己的作品，讓其他同學(xué)欣賞并互相交流，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會。教學(xué)評價1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的積極參與程度，包括回答問題、表達(dá)意見等。2.作品展示：評價學(xué)生的繪畫和手工作品，看是否能準(zhǔn)確地表達(dá)秋天的特點(diǎn)和個人感受。3.同伴交流：評價學(xué)生在作品展示環(huán)節(jié)對其他同學(xué)作品的欣賞和交流程度。結(jié)語通過本教案，學(xué)生可以更好地了解秋天的特點(diǎn)和變化，并通過詩歌、繪畫和手工制作等方式表達(dá)自己對秋天的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論