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殘疾人職業(yè)教育校企合作支持體系匯報人：2023-12-18引言殘疾人職業(yè)教育現(xiàn)狀及問題校企合作支持體系構(gòu)建策略校企合作實踐案例分析殘疾人職業(yè)教育校企合作支持體系實施路徑結(jié)論與展望目錄引言01

殘疾人職業(yè)教育的重要性提高殘疾人就業(yè)能力通過職業(yè)教育，殘疾人可以獲得職業(yè)技能和知識，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)自我價值。促進社會融合職業(yè)教育可以幫助殘疾人更好地適應社會，增強社會適應能力，促進社會融合。推動公平教育殘疾人職業(yè)教育是公平教育的重要組成部分，保障了殘疾人受教育的權(quán)利，推動了教育公平。學校和企業(yè)可以共享各自的優(yōu)勢資源，如學校的教學資源和企業(yè)的實踐經(jīng)驗，提高教育質(zhì)量。資源共享實踐教學就業(yè)支持企業(yè)可以為學校提供實踐教學基地，讓學生更好地理解和掌握職業(yè)技能，提高實際操作能力。企業(yè)可以通過校企合作，為殘疾人提供就業(yè)機會和就業(yè)支持，幫助殘疾人更好地融入社會。030201校企合作支持體系的必要性殘疾人職業(yè)教育現(xiàn)狀及問題0203殘疾人職業(yè)教育課程設(shè)置單一現(xiàn)有的殘疾人職業(yè)教育課程設(shè)置相對單一，缺乏多樣性和針對性。01殘疾人職業(yè)教育起步較晚與普通教育相比，殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展歷史較短，起步較晚。02殘疾人職業(yè)教育資源不足目前，殘疾人職業(yè)教育所擁有的教育資源相

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