新北師大版四年級音樂下冊期中測試卷

新北師大版四年級音樂下冊期中測試卷第一部分：聽力題（共30分）1.聽音選圖。（共4小題，每小題1分）(音頻播放)A.[圖1]B.[圖2]C.[圖3]D.[圖4]2.聽音選詞填空。（共6小題，每小題1分）(音頻播放)1）這是一首_______歌。2）他們在_______唱歌跳舞。3）這個節(jié)目有歌曲、舞蹈和_______。4）這是一只玩具_______。5）在音樂課上，我們_______了一首歌。6）她彈得很好，是一位_______。3.聽音判斷，劃√或×。（共10小題，每小題1分）(音頻播放)1）音樂課是星期四上午上的?！獭?）我們在音樂課上學唱歌?！獭?）明天我們將去音樂廳開音樂會?！獭?）音樂會將在晚上8點開始。√×5）音樂課是我的最喜歡的課?！獭?）音樂中有八個音階?！獭?）我們可以用彈鋼琴的方法學音樂?！獭?）音樂會上的音樂是動聽的?！獭?）演奏鋼琴需要雙手?！獭?0）我們學音樂時，雙手要輕柔地彈琴?！獭恋诙糠郑汗P試題（共70分）4.選出所給的字或詞中不同類的一項。（共8小題，每小題1分）1）A.琴弦B.旋律C.節(jié)奏D.音階2）A.音樂廳B.音響C.齊奏D.樂器3）A.唱歌B.吟唱C.跳舞D.演奏4）A.長笛B.單簧管C.雙簧管D.豎笛5）A.低音區(qū)B.中音區(qū)C.高音區(qū)D.民樂區(qū)6）A.嗩吶B.笛子C.古箏D.小提琴7）A.音樂會B.舞蹈C.歌曲D.課本8）A.鋼琴B.雙排鍵琴C.豎琴D.電子琴5.根據(jù)所提供的提示，完成下列詞語的錄入。（共5小題，每小題1分）1）燈和黑→是彼相對的兩個概念。2）快樂和傷心→是人們常常經(jīng)歷的兩種情緒。3）東南和西北→是方位詞，表示地理方向。4）學校和家庭→是中國學生生活的兩大重要場所。5）音樂和美術→是文化教育的兩個重要方面。6.寫出下列音符對應的意思。（共5小題，每小題1分）1）??→S2）??→F3）??→L4）??→O5）??→X7.選擇與給出的曲目名稱不相應的樂譜。（共8小題，每小題1分）(樂譜圖示，選擇題選項)8.根據(jù)所給的旋律，填寫歌曲名稱。（共5小題，每小題1分）(音頻播放)1）________2）________3）________4）________5）________9.選擇合適的詞填空。（共10小題，每小題1分）1）小朋友們，高興地唱______。A.起B(yǎng).游C.歌2）她跟我一起______唱歌。A.彈B.游C.齊3）每天教室都充滿______的歌聲。A.懂B.游C.高4）一首好______會讓人感到愉快。A.游B.悅C.高5）我______的聽她的歌聲。A.游B.清C.酒6）美麗的______流動在空中。A.音B.游C.齊7）爸爸在廚房里______電風扇。A.游B.吹C.高8）夏天里，小雨會帶來______的氣息。A.游B.清C.場9）舞臺上，他______地演奏著吉他。A.清B.游C.高10）假期里，我和朋友們一起______猜燈謎。A.游B.清C.長10.閱讀理解。（共5小題，每小題2分）①音樂的種類很多，有民樂、小兒歌、流行曲等。根據(jù)需要和目的，選擇自己感興趣的音樂進行聆聽和學習。②音樂是一門藝術，通過音符的組合和編排，形成優(yōu)美的旋律。我們可以通過演奏樂器、唱歌跳舞等方式來表達音樂。③為了更好地去了解音樂，我們需要學習一些音樂理論知識。例如音符的讀法、音階的掌握以及樂譜的解讀等。④在學習音樂的過程中，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出屬于自己的音樂作品。這不僅可以鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，還能夠增加對音樂的理解和欣賞。根據(jù)短文內容，選擇正確的答案。1）音樂有哪幾種類型？A.民樂、小兒歌、音樂劇B.民樂、小兒歌、流行曲C.民樂、音樂劇、流行曲2）如何表達音樂？A.通過演奏樂器B.通過演唱歌曲C.通過舞蹈表演3）為了更好地了解音樂，我們需要學習什么？A.音樂理論知識B.語言知識C.數(shù)學知識4）在學習音樂的過程中，我們可以發(fā)揮什么能力？A.發(fā)揮合作能力B.發(fā)揮創(chuàng)作能力C.發(fā)揮領導能力5）學習音樂有哪些好處？A.鍛煉身體B.增加對音樂的理解和欣賞C.提高數(shù)學能力第三部分：創(chuàng)作題（共20分）11.選擇1題進行創(chuàng)作，可以自由選擇方式和形式，將創(chuàng)作精神融入其中。1）請依據(jù)有關音樂的你的經(jīng)歷或見解，創(chuàng)作一篇80字以上的作文。2）請以音樂為主題，自行創(chuàng)作一首歌詞，不少于40字。3）請以畫畫為主題，自行創(chuàng)作一幅畫面，不少于1張A4紙大小。4）請以手工制作樂器為主題，自