中班科學(xué)教案《大小降落傘》

第頁共頁中班科學(xué)教案《大小降落傘》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠觀察和描述不同大小的物體在空氣中的下落情況。2.學(xué)生能夠通過實(shí)際操作探究大大小的物體下落速度的差異。3.學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即大物體下落速度較快，小物體下落速度較慢。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.大小不同的塑料袋或手帕，繩子2.不同大小的小球或小紙片3.記錄表和鉛筆三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過觀察和提問引起學(xué)生的興趣，例如：你們有沒有看過傘？大家知道傘是用來做什么的嗎？說一說你們知道的。2.學(xué)習(xí)（15分鐘）a)展示給學(xué)生不同大小的塑料袋或手帕，讓他們觀察并描述。問學(xué)生：你們覺得這些袋子或手帕從高處往下掉會(huì)發(fā)生什么情況？b)讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組拿一個(gè)大袋子和一個(gè)小袋子。將小組的成員依次站在同一高度的地方，同時(shí)放下袋子并觀察。c)請(qǐng)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問題：觀察到的現(xiàn)象是什么？大袋子和小袋子下落的速度有什么不同？d)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：大袋子下落速度較快，小袋子下落速度較慢。3.實(shí)踐探究（20分鐘）a)給學(xué)生不同大小的小球或小紙片，讓他們觀察并描述。問學(xué)生：你們覺得這些小球或紙片從高處往下掉會(huì)發(fā)生什么情況？b)讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)大球和一個(gè)小球，將它們從相同高度同時(shí)釋放，并觀察。c)請(qǐng)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問題：觀察到的現(xiàn)象是什么？大球和小球下落的速度有什么不同？d)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：大球下落速度較快，小球下落速度較慢。e)讓學(xué)生進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)，比較不同大小的物體下落速度的差異。4.總結(jié)（10分鐘）a)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即大物體下落速度較快，小物體下落速度較慢。b)讓學(xué)生思考：為什么大物體下落速度較快？為什么小物體下落速度較慢？c)解答學(xué)生的問題：大物體下落速度較快是因?yàn)樗鼈兊闹亓勘容^大，重力作用較強(qiáng)；小物體下落速度較慢是因?yàn)樗鼈兊闹亓勘容^小，重力作用較弱。四、拓展延伸讓學(xué)生進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)，探究其他因素對(duì)物體下落速度的影響，例如：空氣阻力、物體的形狀等。五、課堂小結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解了大小物體的