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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)老師職后教育是提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一,也是保障老師教學(xué)質(zhì)量的重要方式之一,與藝術(shù)家“精于一面”的專(zhuān)業(yè)技能要求不同,今日我為大家細(xì)心選擇了關(guān)于老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)的文章,盼望能夠很好的關(guān)心到大家。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)篇一在教育局的細(xì)心組織和支配下,我們其次批學(xué)員開(kāi)頭了為期8天的老師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。理論上包括師德師風(fēng)、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課,開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行備課研討。雖然學(xué)習(xí)生活勞碌而緊急,但大家學(xué)習(xí)的熱忱極高。信任,通過(guò)這次培訓(xùn),大家都會(huì)有很大的的收獲。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

一、明確培訓(xùn)目的,提高自身素養(yǎng),增加實(shí)施新課程的自覺(jué)性和責(zé)任感。

在開(kāi)班儀式上,劉局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的進(jìn)展趨勢(shì)和我市教育的實(shí)況闡明白這次培訓(xùn)的重要性,以生動(dòng)詳細(xì)的例子說(shuō)明提高老師自身素養(yǎng)的必要性。對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求,勉勵(lì)大家以先進(jìn)老師為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,提高自身素養(yǎng)。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。我信任,只要我們不斷地充電,肯定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬素養(yǎng)的老師。

二、開(kāi)闊視野,提高教學(xué)技能。

在這次培訓(xùn)中,林景教研員以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于有效教學(xué)的專(zhuān)題報(bào)告,使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中,我市幾位骨干老師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)閱歷和豐厚的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn),以精辟的語(yǔ)言,對(duì)我們的新教材進(jìn)行了具體的講解和分析,通過(guò)聽(tīng)講和自己的仔細(xì)體會(huì),使我對(duì)教材有了更新的熟悉。特殊是對(duì)教材的編排特點(diǎn),以及教材中各單元之間學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系的熟悉,從模糊到清楚,從茫然到豁然,的確感到受益匪淺。信任,在以后的教學(xué)中,我能更好地把握教材意圖,進(jìn)行有效的教學(xué)。

三、研討溝通,相互間吸取了不少閱歷,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

在這次培訓(xùn)中,老師們都特別樂(lè)觀的參與各種研討活動(dòng)。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑,探討解決問(wèn)題的策略,溝通閱歷。在熱鬧的爭(zhēng)論溝通中,我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧,也看到了不足,找到了改進(jìn)的方向。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能,樂(lè)觀投入到新的教學(xué)工作中,爭(zhēng)取獲得更大的教學(xué)成效。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)篇二隨著時(shí)代的進(jìn)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間的學(xué)校老師崗位素養(yǎng)力量提升培訓(xùn)就要過(guò)去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì):

一、拓寬了學(xué)問(wèn)面,有了危機(jī)感

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),即拓寬了我的學(xué)問(wèn)面,又開(kāi)發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)問(wèn)更新快速,老師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備永久鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為老師的終身學(xué)習(xí)供應(yīng)了新的渠道。

二、更新了我的教學(xué)觀念

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門(mén)全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過(guò)學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的具體解讀是我在培訓(xùn)中最為感愛(ài)好的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。

三、重視溝通與溝通

除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、老師進(jìn)行溝通溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí),多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì),并從網(wǎng)絡(luò)上查找相應(yīng)的解決方法。

四、這次培訓(xùn)的有用性,也是最重要的,讓我們學(xué)員確的確實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)以理飽滿的熱忱參加到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)篇三一個(gè)星期的學(xué)校老師技能培訓(xùn)即將結(jié)束,在這短暫的學(xué)習(xí)中,我獲得了一筆精神財(cái)寶!從鄒校長(zhǎng)細(xì)心的講解中,我熟悉到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特殊是關(guān)于“有效教學(xué)的思索”專(zhuān)題講座和各位優(yōu)秀老師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng),使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。鄒校長(zhǎng)提出,在學(xué)問(wèn)更新日益加快的今日,假如不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充新學(xué)問(wèn),把握新技能,拓展新視野,勢(shì)必丟失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切需要我們老師更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)問(wèn)視野,提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說(shuō)得好,要想給人一杯水,自己必需有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學(xué)習(xí)和討論先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并自覺(jué)地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中深刻反思、仔細(xì)消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要放開(kāi)心胸,虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)閱歷,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),不斷探究學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能,把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人,傳播人類(lèi)文明,培育合格人才,提高民族素養(yǎng)的重任。老師的學(xué)問(wèn)水平、業(yè)務(wù)力量、思想道德、心理素養(yǎng)如何,將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。老師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能更好地教育和影響同學(xué)。一位好的老師對(duì)孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優(yōu)秀老師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)提高思想熟悉和道德覺(jué)悟,平常嚴(yán)格要求自己,以良好的師德形象為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)表率,以自己的人格力氣去影響同學(xué),達(dá)到教書(shū)育人的最高境界。因此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,除了必需以滿腔的熱忱對(duì)待事業(yè),對(duì)待同學(xué)以外,還必需自覺(jué)地,高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,才能培育出同學(xué)健康的人格。

三、合作學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),成為一個(gè)親熱和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)下了深厚的友情。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、樂(lè)觀、合作、開(kāi)心的氣氛中進(jìn),這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效。培訓(xùn)結(jié)束后,就是我們新的合作開(kāi)頭,我們將相互學(xué)習(xí)、切磋、溝通教學(xué)閱歷,共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我從各位優(yōu)秀老師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參與老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

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