支教活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)支教活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白【篇一】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

很興奮今日我們相聚在這里共同研討學(xué)校語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表店子學(xué)校全體師生對(duì)金澤學(xué)校骨干老師來(lái)我校進(jìn)行支教幫扶教研活動(dòng)表示熱鬧的歡迎。

介紹老師，支教幫扶教學(xué)溝通活動(dòng)支配

由金澤學(xué)校校的兩位老師給大家上的兩節(jié)示范課，課程中間休息15分鐘，課后進(jìn)行后面的其它議程。

下面進(jìn)行觀課

下面連續(xù)我們的活動(dòng)議程，執(zhí)教老師說(shuō)課：

剛才四位老師很專心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)四位老師的付出表示感謝。

下面有請(qǐng)四位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說(shuō)課。評(píng)課活動(dòng)：

聽了四位老師的說(shuō)課，在坐各位肯定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！

活動(dòng)小結(jié)：

感謝精彩的點(diǎn)評(píng)，也感謝金澤學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們傳經(jīng)送寶，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推動(dòng)我校教育教學(xué)深化進(jìn)展。最終，由就次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔小結(jié)。

主持人總結(jié)：

今日的活動(dòng)到次為至，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、感謝大家！

【篇二】

（請(qǐng)各位同學(xué)寧?kù)o下來(lái)，我們的活動(dòng)立刻就要開頭了。為了保證本次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，在活動(dòng)開頭前，請(qǐng)大家將隨身攜帶的手機(jī)調(diào)到震驚或靜音狀態(tài)，感謝?。?/p>

李：（祈禱詞）

齊：齊說(shuō)色倆目

馬：感贊安拉，讓我們有緣能相聚在回回營(yíng)，進(jìn)行我們的支教共享。馬：我是今日的主持人馬碩

李：我是李抗李：“一切贊頌全歸真主，全世界的主，至仁至慈的主，報(bào)應(yīng)日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導(dǎo)我們上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷誤者的路。”

馬：尊貴的《開端章》拉開了今日我們支教共享的序幕?；厥字Ы痰拈_頭興起至進(jìn)展至今，安拉的救濟(jì)及引領(lǐng)，我們共同走過(guò)了寒暑交替。

李：還記得初見(jiàn)它時(shí)的悸動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬已化做歲月的輪回。信念如明燈照亮我們的奮斗路，很多青年來(lái)去為支教奮斗不息。

馬：祈求安拉的喜悅

李：為了安拉而堅(jiān)忍

齊：我們幸福而歡樂(lè)著

李：看完視頻，想必大家都感慨萬(wàn)千，有許多想說(shuō)的吧。的確，在支教中我們留下了教授的歡樂(lè)，也有過(guò)思鄉(xiāng)的苦痛，有太多太多的感受夠成了我們支教的多彩生活。

馬：穆圣（祈主福安之）說(shuō)：“誰(shuí)踏上求知的道路，安拉已經(jīng)為他開拓了一條通

馬：為了使大家都能參加到今日的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，我們專為大家開通了一個(gè)短信互動(dòng)平臺(tái)。在此期間，假如你想和大家共享此刻的心情，共享你的支教故事。李：移動(dòng)、聯(lián)通用戶可拿起手機(jī)，可編輯短信“你想說(shuō)的話”發(fā)送到

馬：恩~，聽完大家暢所欲言，想必大家都對(duì)支教有肯定的了解，那么，李抗，你對(duì)支教的了解又是如何的呢？

李：我認(rèn)為支教是一種美德；支教是一種力量；支教是一種進(jìn)步；支教是一種付出，同時(shí)也是一種收獲。

馬：嗯，是的，那么支教詳細(xì)又是個(gè)什么樣的概況呢，現(xiàn)在來(lái)讓大家更進(jìn)一步的馬：看完支教的詳細(xì)概況，那么現(xiàn)在的支教又是個(gè)怎樣的狀況呢？下面有請(qǐng)姐妹：

李：聽完馬媛姐妹的共享，想必大家都對(duì)支教有了一個(gè)清楚的了解了吧？每件事物都有它萌芽成長(zhǎng)的開頭，我們的支教也不例外。那馬碩，你能就這方面說(shuō)上一些你知道的關(guān)于支教的成長(zhǎng)歷程嗎？

馬：嗯，我只記得支教是從20xx年開頭消失，便漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的，最初的支教便沒(méi)形成組織，只是由幾個(gè)兄弟自發(fā)組織去的，到了后來(lái)，隨著加入的兄弟姐妹的增多，各個(gè)院校都參加了進(jìn)來(lái)，才漸漸形成了一個(gè)組織。其他的我就不太清晰了。

李：看來(lái)你對(duì)支教的成長(zhǎng)還是有一點(diǎn)了解的嘛，那你想不想再聽一下更完整的支教成長(zhǎng)史？我信任臺(tái)下的兄弟姐妹也想知道的更清晰一點(diǎn)吧？

馬：好啊！李：那就有請(qǐng)我們的張春秀來(lái)共享一下《支教的自身成長(zhǎng)》

馬：穆圣（祈主福安之）說(shuō)：“誰(shuí)為了安拉而去探望一個(gè)病人，或他的一個(gè)穆民兄弟，天仙就對(duì)他歡呼：恭喜你，回賜真大。你已經(jīng)在天堂中得到一套住宅?！崩睿郝犃诉@段圣訓(xùn)，可見(jiàn)走訪探望的回賜是豐厚的。安拉，是不會(huì)虧待每一位虔

支教展現(xiàn)：馬宣然《部分支教點(diǎn)的環(huán)境概括》

李：(即興承上啟下)這次的支教活動(dòng)不僅有我們穆斯林兄弟姐妹的參加，還有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有請(qǐng)王麗仙同學(xué)來(lái)為我們敘述“非穆斯林眼中的支教”。

支教展現(xiàn)：馬雪梅《家訪．生活》

李：本次由主辦，承辦的“20xx寒假支教共享會(huì)”到此已接近尾聲馬：支教雖已結(jié)束，但參與支教的同學(xué)們，那一顆顆激情的心照舊綻放!雖然談不上碩果累累，但從中學(xué)到的，體會(huì)到的，卻能讓他們受益終生！

李：是的，伴侶們，讓我們團(tuán)結(jié)全都，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，為支教事業(yè)的明天不斷續(xù)寫新的篇章！制造新的輝煌！

馬：我信任，多年后，再回首，我們必定會(huì)看到綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香。再回首，我們肯定還會(huì)想起這場(chǎng)感動(dòng)人心的支教