七年級生物上冊同步講義（人教版 ）：植株的生長（學生版）

3.2.2植株的生長目標導航目標導航課程標準課標解讀1．概述芽的發(fā)育和根的生長過程。2.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質。1.通過實驗描述根尖結構和各部分的功能，培養(yǎng)學生觀察、解讀實驗結果的能力。2.描述芽的結構和枝條發(fā)育的過程，提高學生交流和表達的能力。3.了解無機鹽與植物生長的關系，通過合理施肥的教學，向學生滲透環(huán)保意識。知識清單知識清單知識點01幼根的生長1.寫出根尖各結構的名稱:2..根尖四部分的特點:(1)細胞具有很強分裂能力的區(qū)域是_______。(2)細胞生長最快的區(qū)域是_______。(3)能夠吸收水分和無機鹽的區(qū)域是_______。(4)對根尖具有保護作用的區(qū)域是_____。3.幼根生長的原因:(1)靠_______細胞的分裂增加細胞的數量。(2)靠_______細胞的體積的增大。知識點02枝條是由芽發(fā)育成的1.芽的分類(按著生位置):(1)頂芽:著生在_________或側枝頂端的芽。(2)側芽:著生在_________或側枝側面的芽。2.枝條的形成:芽中分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條,枝條由_________、葉和芽組成。3.葉芽的結構及發(fā)育:4.莖加粗生長的原因:莖的_______細胞不斷分裂、分化。知識點03植株的生長需要營養(yǎng)物質1.營養(yǎng)物質種類:水、_______和有機物。2.三類主要無機鹽缺乏時的癥狀:考點突破考點突破考點01幼根的生長【典例1】下列對根尖結構和功能的敘述,正確的是()A.分生區(qū)細胞雖小,但有很強的分裂能力B.伸長區(qū)細胞明顯伸長,吸收水分和無機鹽的能力最強C.根冠細胞耐磨損,對根尖起保護作用D.成熟區(qū)細胞成熟,不再分裂和吸收水分考點02枝條是由芽發(fā)育成的【典例2】右圖是葉芽的結構,下列關于葉芽的敘述,正確的是()A.①會發(fā)育成側芽B.②會發(fā)育成莖C.③會發(fā)育成幼葉D.枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化考點03植株的生長需要營養(yǎng)物質【典例3】右圖表示人們正在給一些剛移栽的樹木輸液。為提高樹木的成活率,你認為輸入的液體成分和輸液管的針頭必須插入樹干的什么組織()A.水、保護組織B.無機鹽、機械組織C.水和無機鹽、輸導組織D.有機物、營養(yǎng)組織分層提分分層提分題組A基礎過關練1.根尖結構中能不斷分裂產生新細胞的部位是()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)2.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,發(fā)育成植物的枝條和綠葉的是()A.根 B.莖 C.葉 D.芽3.張曉家種的棉花枝繁葉茂,但在開花期間出現花蕾脫落現象,應該追施什么肥料()A.氮肥 B.磷肥C.鉀肥 D.氮肥和鉀肥4.圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條,請據圖回答下列問題:(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]________區(qū)細胞數量的增多和[]________區(qū)細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織細胞的分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__________和[]________發(fā)育而來的。(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。無機鹽主要通過圖一中[]__________區(qū)的細胞來吸收,再由莖中的________運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的________運輸到植物體的各個器官。(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個________的整體。題組B能力提升練1.下圖是某實驗小組探究“根的哪一部分生長最快”的實驗時紅小豆根尖描線,第二天觀察到的m應該是()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)2.如圖是植物體的某些器官或結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.甲圖中①②③④共同組成種子的胚B.乙圖中的②將來發(fā)育成丙圖中的bC.丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的D.丁圖中的結構B和C可以使根不斷長長3.下列關于被子植物生長的描述,正確的是()A.植株生長所需的水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B.植物的莖都能逐年加粗C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D.由側芽發(fā)育成的枝條上含有頂芽4.如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨是倡導每個公民每年義務植樹3～5棵。下面是四個同學的個性解讀,你不贊同的是()A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成層細胞分裂的結果B.兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢C.移栽樹木時要帶土坨,以利于減少植物水分的散失D.根深才能葉茂,發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收5.“雨前椿芽嫩如絲,雨后椿芽如木質”是描寫椿芽的詩句。椿芽被稱為“樹上蔬菜”。每年春季谷雨前后,香椿發(fā)的嫩芽可做成各種菜肴。如圖一所示的是其根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條,請據圖回答下列問題:(1)植物幼根的生長是通過圖一中[

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區(qū)細胞數量的增多和[

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區(qū)細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽[

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組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[

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和[

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發(fā)育而來的。(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質,水和無機鹽主要通過圖一中[

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區(qū)的細胞來吸收。(3)根在土壤里生長,根冠的外層細胞常遭到磨損,但根冠始終保持原來的形狀,是因為有[

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區(qū)細胞不斷分裂補充。(4)生物興趣小組產生了這樣的疑問:側芽的生長主要受相鄰側芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫他們完善探究方案:在同一棵香椿上,選取三段生長狀況相似的枝條,分別標記為甲、乙、丙;甲枝條不做處理;

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;一段時間后,觀察枝條上側芽的生長狀況,并得出結論。題組C培優(yōu)拔尖練1.下列有關施肥的說法中,最科學的一項是（）A.為保證植物根的吸收,施肥時應盡量靠近根的周圍B.無論什么植物,都應多施含氮、含磷、含鉀的肥料C.為避免土壤板結,應盡量多使用農家肥,少使用化肥D.化肥見效快,種類多,使用方便,所以對農作物更有益2.下列說法正確的是(

)植物在生長時,灌溉的水越多越好不同植物生長的需水量不同,同一種植物不同生長期的需水量也不同當外界溶液濃度過低時,植物會嚴重缺水,出現“燒苗”現象根是陸生植物吸水的主要器官,葉等器官也能適量吸水A. B. C. D.3.下列關于生物的生長發(fā)育及其生理功能的敘述正確的一項是（）A.草履蟲一個細胞就能完成多項生理活動離不開復雜結構這是細胞分化的結果B.根的生長是指細胞數量的增多,這是通過細胞分裂實現的C.葉芽中的芽軸發(fā)育成芽,幼葉發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成莖.D.植物根吸收的水分絕大部分通過葉片上的氣孔用于蒸騰作用而散失掉了4.以下是植物根尖、枝芽以及枝條結構示意圖，下列說法不正確的是（）A.根尖中生長最快的是部位是B伸長區(qū)，它和C區(qū)共同實現了幼根的生長B.A區(qū)域表皮細胞向外凸起形成根毛，是吸收無機物最活躍的部位C.枝條中的6是由枝芽中的2發(fā)育而來，4是由枝芽中的3發(fā)育而來D.若要控制枝條的頂端優(yōu)勢，需要摘除5，從而促進7的生長5.植物生長的不同時期,需要的水和無機鹽的量是不同的。如下表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數據。小麥各發(fā)育期的天數和需水量發(fā)育期天數需水總量(立方米/公頃)返青期2964