《生物與環(huán)境的關(guān)系 第2課時(shí)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)】

生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響。2．組織好“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”的探究活動(dòng)。難點(diǎn)：1．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響。2．組織好“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”的探究活動(dòng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備探究活動(dòng)需要的材料用具；收集對(duì)照實(shí)驗(yàn)及“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”探究活動(dòng)的相關(guān)視頻、圖片等，PPT。學(xué)生課前分組；每組課前觀察鼠婦的生活環(huán)境，捕捉20只鼠婦，并記錄捕捉地點(diǎn)的環(huán)境及該地點(diǎn)鼠婦的數(shù)量。四、相關(guān)資源《【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】光對(duì)鼠婦分布的影響》視頻資源、《【生物世界】科學(xué)方法——對(duì)照實(shí)驗(yàn)》知識(shí)卡片資源、《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究植物對(duì)空氣濕度的影響》活動(dòng)設(shè)計(jì)資源、《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究影響鼠婦分布的非生物因素》活動(dòng)設(shè)計(jì)資源、《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究水分對(duì)植物生存的影響》活動(dòng)設(shè)計(jì)資源。五、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】溫故知新：1．什么是生態(tài)因素？分為哪幾類？（生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素可分為兩類：生物因素和非生物因素。）2．非生物因素有哪些？（非生物因素：光、溫度、水等。）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生物因素對(duì)生物的影響及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響，重點(diǎn)講解了非生物因素對(duì)植物的影響，那非生物因素對(duì)動(dòng)物又有什么影響呢？本節(jié)課我們就通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)了解非生物因素對(duì)動(dòng)物的影響。【新知講解】（一）探究：非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響課前每小組都觀察了鼠婦的生活環(huán)境，并捕捉了20只鼠婦，下面請(qǐng)各組小組長(zhǎng)介紹觀察到的情況。匯總觀察結(jié)果，得出結(jié)論：鼠婦大多生活在石頭下或花盆下。提問(wèn)：鼠婦的生活環(huán)境有什么特點(diǎn)？講解：鼠婦的生活環(huán)境陰暗、潮濕。參考下面給出的活動(dòng)設(shè)計(jì)，小組討論，制訂探究方案。展示《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究影響鼠婦分布的非生物因素》。1．提出問(wèn)題根據(jù)學(xué)生課前觀察提問(wèn)，完成探究的第一步——提出問(wèn)題。為什么鼠婦都出現(xiàn)在石頭下或花盆下？光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？潮濕程度會(huì)影響鼠婦的分布嗎？2．作出假設(shè)引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè)，分析作出假設(shè)的依據(jù)，完成探究的第二步——作出假設(shè)。光照會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。潮濕程度會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中。說(shuō)出假設(shè)的依據(jù)。3．制訂計(jì)劃假設(shè)需要實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證自己的假設(shè)。材料用具：鐵盤、濕土、干土、紙板、玻璃板。討論1．這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響？講解：需要根據(jù)所選擇的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來(lái)回答。討論2．如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？講解：將動(dòng)物分成兩組，除了實(shí)驗(yàn)要探究的因素外，其他因素在兩個(gè)組要保持一致。討論3．為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？講解：用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)才能得出可信的結(jié)論。只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大的誤差。展示實(shí)驗(yàn)參考裝置：根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料用具及實(shí)驗(yàn)裝置，制訂實(shí)驗(yàn)方案。在制訂實(shí)驗(yàn)方案前，我們先來(lái)了解一種科學(xué)方法——對(duì)照實(shí)驗(yàn)。展示《【生物世界】科學(xué)方法——對(duì)照實(shí)驗(yàn)》知識(shí)卡片。《科學(xué)方法——對(duì)照實(shí)驗(yàn)》（上圖為素材庫(kù)中《【生物世界】科學(xué)方法——對(duì)照實(shí)驗(yàn)》知識(shí)卡片）科學(xué)方法：對(duì)照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。小組討論，制訂實(shí)驗(yàn)方案。討論4．如何記錄你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？講解：每分鐘統(tǒng)計(jì)一次，統(tǒng)計(jì)10次將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在表格中。時(shí)間（分鐘）環(huán)境2345678910明亮陰暗4．實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃，觀察并記錄鼠婦在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)變化。巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，個(gè)別指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。5．得出結(jié)論各小組匯報(bào)探究過(guò)程，交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析小組和全班的數(shù)據(jù)。組織匯總并統(tǒng)計(jì)全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值，引導(dǎo)學(xué)生分析小組和全班的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，討論實(shí)驗(yàn)是否支持假設(shè)。討論5．為什么要計(jì)算全班各組的平均值？講解：提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度。6．表達(dá)和交流自由發(fā)言。鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中。……非生物因素對(duì)動(dòng)物有影響。實(shí)驗(yàn)完畢后，你們認(rèn)為應(yīng)該如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生活的自然環(huán)境中。現(xiàn)在我們了解了科學(xué)探究的一般過(guò)程，也了解了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。提出問(wèn)題；作出假設(shè)；制訂計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；表達(dá)和交流。課下，同學(xué)們?cè)囍每茖W(xué)探究的方法，探究植物對(duì)空氣濕度的影響、探究水分對(duì)植物生存的影響。展示《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究植物對(duì)空氣濕度的影響》。《探究植物對(duì)空氣濕度的影響》（上圖為素材庫(kù)中《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究植物對(duì)空氣濕度的影響》）展示《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究水分對(duì)植物生存的影響》。《探究水分對(duì)植物生存的影響》（上圖為素材庫(kù)中《【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究水分對(duì)植物生存的影響》）典型例題例1．探究“水分”對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把下列哪項(xiàng)作為單一變量（）A．溫度B．空氣C．土壤濕度D．光照答案：C解析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)索要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。例2．某生物小組為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改，正確的是（）A．紙盒底部都鋪細(xì)濕土B．紙盒上面全部用紙板蓋住C．紙盒底部都鋪細(xì)干土D．10只鼠婦太多了，改成2只答案：B解析：探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，探究的條件是水，因此設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一的變量是水，其他條件相同且適宜。鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對(duì)照組20陰暗25濕潤(rùn)土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②例3．某小組為探究光照對(duì)鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為（）A．25、干燥土壤B．25、濕潤(rùn)土壤C．10、干燥土壤D．30、濕潤(rùn)土壤答案：B解析：探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，探究的條件是光，因此設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一的變量是光，其他條件相同且適宜。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們通過(guò)科學(xué)探究的方法，探究了非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響，下面我們通過(guò)視頻來(lái)回顧一下。播放視頻