2024版高考生物一輪復(fù)習(xí)：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合練

專練82植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合練1．如圖表示生長素對(duì)植物某營養(yǎng)器官生長的影響，“低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長”一句中，高濃度、低濃度分別指()A．大于a的濃度、小于a的濃度B．大于c的濃度、小于c的濃度C．大于b的濃度、小于b的濃度D．大于a的濃度、小于c的濃度2．在一幅有名的對(duì)聯(lián)中，上聯(lián)寫到：春牡丹夏芍藥秋菊冬梅我乃探花郎。和花開季節(jié)有關(guān)的說法正確的是()A．牡丹開花需要的白天光照時(shí)間比菊花所需的長B．植物開花都與光照長短有關(guān)C．芍藥開花主要受夏季高溫的影響D．植物開花感受光信號(hào)刺激的主要是花瓣3．植物生長發(fā)育的調(diào)控由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．植物細(xì)胞中的光敏色素能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化成其他信號(hào)，最終傳導(dǎo)到細(xì)胞核影響特定基因的表達(dá)B．重力能被植物根、莖中的某些細(xì)胞或某些物質(zhì)感知并被轉(zhuǎn)化成影響生長素運(yùn)輸?shù)男盘?hào)C．從“喚醒沉睡的種子”到“瓜熟蒂落”的多種化學(xué)反應(yīng)均需要植物激素直接參與D．樹木的年輪和植物的春化作用體現(xiàn)了溫度參與植物的生長發(fā)育調(diào)節(jié)4．[2023·湖北黃岡中學(xué)三模]依據(jù)植物開花與光周期長短可以把植物分為長日照植物和短日照植物。長日照植物是指在24h晝夜周期中，日照長度長于一定時(shí)數(shù)才能開花的植物；短日照植物是指日照長度短于一定時(shí)數(shù)就能開花的植物。某生物研究性學(xué)習(xí)小組將菊花頂部花芽附近的葉片去掉，并對(duì)頂部花芽和下部的葉片作以下四組不同處理，結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是光周期處理部位，因變量是植物是否開花B．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，只要是用短日照處理，植物都會(huì)開花C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菊花是長日照植物，要使其提前開花，可以延長光照D．本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是菊花開花感受光周期的部位是植物體的下部葉片5.[2022·湖南卷](不定項(xiàng))植物受到創(chuàng)傷可誘導(dǎo)植物激素茉莉酸(JA)的合成，JA在傷害部位或運(yùn)輸?shù)轿磦Σ课槐皇荏w感應(yīng)而產(chǎn)生蛋白酶抑制劑I(PI-Ⅱ)，該現(xiàn)象可通過嫁接試驗(yàn)證明。試驗(yàn)涉及突變體m1和m2，其中一個(gè)不能合成JA，但能感應(yīng)JA而產(chǎn)生PI-Ⅱ；另一個(gè)能合成JA，但對(duì)JA不敏感。嫁接試驗(yàn)的接穗和砧木葉片中PI-Ⅱ的mRNA相對(duì)表達(dá)量的檢測(cè)結(jié)果如圖表所示。嫁接類型WT……WTm1……m1WT……m1m1……WTm2……m2WT……m2m2……WT砧木葉片創(chuàng)傷否是否是否是否是否是否是否是接穗葉片＋＋＋＋＋－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋砧木葉片＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋注：WT為野生型，m1為突變體1，m2為突變體2；“……”代表嫁接，上方為接穗，下方為砧木；“＋”“－”分別表示有無，“＋”越多表示表達(dá)量越高下列判斷或推測(cè)正確的是()A．m1不能合成JA，但能感應(yīng)JA而產(chǎn)生PI-ⅡB．嫁接也產(chǎn)生輕微傷害，可導(dǎo)致少量表達(dá)PI-ⅡC．嫁接類型m1/m2葉片創(chuàng)傷，m1中大量表達(dá)PI-ⅡD．嫁接類型m2/m1葉片創(chuàng)傷，m2中大量表達(dá)PI-Ⅱ?qū)＞?2植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合練1．B從坐標(biāo)曲線中可以看出，濃度大于c時(shí)，生長素對(duì)器官的生長具有抑制作用，即高濃度抑制生長；濃度小于c時(shí)，生長素對(duì)器官的生長具有促進(jìn)作用，即低濃度促進(jìn)生長。2．A春夏開花的植物(牡丹)需要的白天光照時(shí)間較長，秋冬開花的植物(菊花)需要的光照時(shí)間較短，A正確；有些植物如黃瓜、棉花、向日葵等，它們開花與光照長短沒有關(guān)系，B錯(cuò)誤；影響芍藥開花的主要因素是光照時(shí)間(光周期)，C錯(cuò)誤；植物接受光信號(hào)刺激的光敏色素等主要分布在分生組織，如花芽，不是花瓣，D錯(cuò)誤。3．C受到光照射后，植物光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，A正確；植物的根、莖中有感受重力的細(xì)胞和物質(zhì)，可以將重力轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號(hào)，造成生長素分布不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向，B正確；激素作為信息分子，會(huì)影響細(xì)胞的基因表達(dá)，從而調(diào)節(jié)植物各項(xiàng)生命活動(dòng)，但是激素不直接參與各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)，C錯(cuò)誤；春夏季氣溫、水分等環(huán)境條件較好，細(xì)胞體積大，植物生長快，形成的木材質(zhì)地稀疏，顏色較淺，反之，秋冬季顏色較深，形成年輪；有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時(shí)期的低溫之后才能開花，這種經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用，因此這兩種現(xiàn)象都能體現(xiàn)溫度參與植物的生長發(fā)育調(diào)節(jié)，D正確。4．D根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單因子變量原則，自變量應(yīng)該是光周期和光周期處理部位，因變量是植物是否開花，A錯(cuò)誤；從圖中可知，無論是長日照還是短日照處理頂部，只要用短日照處理下部葉片，植物都開花，說明菊花開花感受光周期刺激的部位是植物體的下部葉片，B錯(cuò)誤；由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知，菊花是短日照植物，要使其提前開花，應(yīng)該縮短光照時(shí)間，C錯(cuò)誤；由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是菊花開花感受光周期的部位是植物體的下部葉片，D正確。5．BD由于m1做接穗，野生型做砧木，但是接穗葉片不能表達(dá)PI-Ⅱ，說明m1對(duì)JA不敏感，A錯(cuò)誤；分析第一組試驗(yàn)可知，野生型做接穗，野生型做砧木，接穗葉片和砧木葉片都表達(dá)PI-Ⅱ，說明嫁接也產(chǎn)生輕微