大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)31634_第1頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)31634_第2頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)31634_第3頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)31634_第4頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)31634_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

./大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃XX:__5090633__50906.目錄總論〔引言〕……………………1第一章認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情況……………………2職業(yè)興趣…………2職業(yè)能力與適應(yīng)性………………2個(gè)人特質(zhì)…………3職業(yè)價(jià)值觀………………………3自我分析小結(jié)…………………4第二章環(huán)境分析家庭環(huán)境分析…………………5學(xué)校環(huán)境分析…………………6社會(huì)環(huán)境分析…………………6職業(yè)環(huán)境分析…………………6職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………7第三章職業(yè)目標(biāo)定位與其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定………………8職業(yè)目標(biāo)的分解與組合………8第四章評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容……………………9評(píng)估的時(shí)間……………………9規(guī)劃調(diào)整的原則………………10結(jié)束語(yǔ)…………11TOC\o"1-3"\h\u.總論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可怕的一件事情,如同老鷹失去飛翔的羽翼。由于現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很多人很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,對(duì)于在校的大學(xué)生,即將面臨著來(lái)自步入社會(huì)的方方面面的挑戰(zhàn),此時(shí),一份掌握自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃就顯得如此的重要。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非??臁H绻缥覀?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆,為自己的未來(lái)做一份職業(yè)規(guī)劃。而對(duì)于大學(xué)生,有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,對(duì)于大學(xué)生這樣從一個(gè)學(xué)生角色到另一角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,我們需要這個(gè)工具幫助我們實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。沒(méi)人能預(yù)料自己的職業(yè)生涯,以不變應(yīng)萬(wàn)變。因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點(diǎn),在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有XX的。但現(xiàn)代社會(huì)XX的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰XX呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)閄X提供了人一個(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知,職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的,尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和達(dá)到一個(gè)更高的人生境界。第一章認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情況霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試:附:MBTI性格測(cè)試結(jié)果:才儲(chǔ)分析:您的性格類型傾向?yàn)?ISTJ"<內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷>沉靜,認(rèn)真;貫徹始終、得人信賴而取得成功。講XX際,注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情,而且堅(jiān)定不移地把它完成,不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂(lè)—不論在工作上,家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。他們值得信賴,他們重視承諾,對(duì)他們來(lái)說(shuō),言語(yǔ)就是莊嚴(yán)的宣誓。ISTJ型的人工作縝密,講XX際,很有頭腦也很現(xiàn)實(shí)。他們具有很強(qiáng)的集中力、條理性和準(zhǔn)確性。無(wú)論他們做什么,都相當(dāng)有條理和可靠。他們具有堅(jiān)定不移、深思熟慮的思想,一旦他們著手自己相信是最好的行動(dòng)方法時(shí),就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮,對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn),把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析,以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作,并且總是安排有序,很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例,對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微。他們聆聽(tīng)和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露,即使危機(jī)之時(shí),也顯得很平靜。他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變、但是在他們冷靜的外表之下,也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。我適合的領(lǐng)域有:工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域職業(yè)興趣——喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是探索型〔60%〕、社會(huì)型〔50%〕和現(xiàn)實(shí)型〔40%〕。本人具體情況:由于性格偏內(nèi)向,對(duì)于過(guò)多關(guān)于社會(huì)交際的工作不感興趣,更多地是愿意呆在屬于個(gè)人多一點(diǎn)的空間中進(jìn)行工作。我喜歡獨(dú)立思考解決問(wèn)題,會(huì)對(duì)很多事物與現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感興趣,因此偏向于感興趣研究工作。職業(yè)能力與適應(yīng)性我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,研究能力得分較高,社會(huì)交際能力得分較低。具體情況:我能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題,并且具備對(duì)于事物與工作細(xì)節(jié)的研究的能力。我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,因此能夠勝任那些更需要用心投入的工作。我能夠從事與研究與技術(shù)信息方面的工作。個(gè)人特質(zhì)——適合干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員與細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專家、地質(zhì)專家、地理物理學(xué)專家、紡織技術(shù)專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營(yíng)業(yè)員。我的具體情況:鑒于個(gè)人的性格特點(diǎn)與興趣偏向,本人認(rèn)識(shí)到自己適合前三個(gè)職業(yè)。理由:思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人,考慮問(wèn)題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域〔適合當(dāng)科研人員與工程師〕。XX際,注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情,而且堅(jiān)定不移地把它完成,不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂(lè)<適合教師工作>職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是:收入與財(cái)富;工作穩(wěn)定;自我成長(zhǎng)。我認(rèn)為我所受的教育是一種投資,對(duì)于投資我們看重的是它的收益,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),工作更多意味著能夠明顯有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況,將薪酬作為選擇工作的重要依據(jù)。工作的目的或動(dòng)力主要來(lái)源于對(duì)收入和財(cái)富的追求,并以此改善生活質(zhì)量,以此來(lái)展示自我的價(jià)值的實(shí)現(xiàn),偏向于現(xiàn)實(shí)型。同時(shí)我需要安穩(wěn)的環(huán)境去工作,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。工作能夠給予受培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì),使自己的經(jīng)驗(yàn)與閱歷能夠在一定的時(shí)間內(nèi)得以豐富和提高。勝任能力——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么優(yōu)勢(shì):認(rèn)真、勤奮、努力、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,善于獨(dú)立思考解決問(wèn)題。劣勢(shì):性格內(nèi)向,不善交際。自我分析小結(jié)所謂"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",自我探索是對(duì)自己的全面審視是"知己"的過(guò)程。全面審視自我有利于認(rèn)識(shí)自我的素質(zhì)、能力、價(jià)值,有利于進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。從性格、與霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試的結(jié)果,我較清晰地了解了自身未來(lái)傾向從事職業(yè)的情況。我自我感覺(jué)科學(xué)的測(cè)試報(bào)告結(jié)果基本符合自身的情況,幫助我選擇未來(lái)從事職業(yè),規(guī)劃了職業(yè)發(fā)展的方向??釔?ài)思考,以"我思故我在"為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題關(guān)注,希望投身于自然科學(xué)的研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,這與本人所學(xué)專業(yè)也相近。第二章環(huán)境分析相對(duì)于自我探索,環(huán)境分析是"知彼"的過(guò)程。參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境,進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況:一般。家人期望:父親:大學(xué)畢業(yè)找到一份穩(wěn)定、薪水較好的工作,如果工作時(shí)遇到問(wèn)題就繼續(xù)深造。母親:大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)行深造,如果個(gè)人有意愿與條件允許,獲得更高學(xué)歷甚至最高學(xué)歷。家庭其他方面的影響:家庭中兩個(gè)舅舅分別從事銷售與機(jī)械設(shè)計(jì)、制造方面的工作。他們分別有著較廣的人脈關(guān)系和屬于自己的工作環(huán)境。我可以借助于他們的優(yōu)勢(shì)條件來(lái)為自己的未來(lái)職業(yè)獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色:"211""985"院校,東北大學(xué)XX分校作為教學(xué)型大學(xué),在培養(yǎng)人才方面特別注重適用性,總結(jié)自身的辦學(xué)實(shí)踐,確立了厚基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)、寬口徑、重實(shí)踐的培養(yǎng)方案,實(shí)行了"3

1"人才培養(yǎng)模式。本科教育四年中,前三年為基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論的培養(yǎng),最后1年為結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文拓寬專業(yè)知識(shí)面的培養(yǎng)。學(xué)生用3年時(shí)間修讀完所有必修課程,接受并完成扎實(shí)的"厚基礎(chǔ)、寬口徑"教育,完成好"3"的基本理論學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練,用1年實(shí)踐,圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)課題組,參與生產(chǎn)科研,接受并完成"重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)"的育才教育。專業(yè)學(xué)習(xí):到目前為止,學(xué)習(xí)了公共課與極少幾門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課,掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作〔Windowns、word、Excle〕實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):20xx暑期社會(huì)實(shí)踐社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì):形式相對(duì)嚴(yán)峻,近幾年有回暖的趨勢(shì),社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求大。就業(yè)政策:政府鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:畢業(yè)學(xué)校名氣大,學(xué)歷高同專業(yè)背景的職位競(jìng)爭(zhēng)者等。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析自動(dòng)化行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì):"自動(dòng)化"一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為"XX產(chǎn)業(yè)",發(fā)展快、需要人才多、待遇高,是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此,作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,自動(dòng)化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動(dòng)化應(yīng)用X圍廣。目前,幾乎所有的工業(yè)部門(mén)都可以同自動(dòng)控制掛上鉤,現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國(guó)防也都與自動(dòng)化息息相關(guān)。三是本專業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)展非常有利。本專業(yè)課程設(shè)置的覆蓋面廣,所學(xué)的東西與其他學(xué)科交叉甚多。這也與本專業(yè)的來(lái)歷有關(guān),自動(dòng)化專業(yè)大部分源于計(jì)算機(jī)或者電子工程系的自動(dòng)控制專業(yè)?!?〕人業(yè)匹配情況:那么我們來(lái)看看這樣一個(gè)"萬(wàn)金油"的專業(yè)需要哪些方面的知識(shí)和能力吧。自動(dòng)控制理論、運(yùn)籌學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用、算法語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理等等,甚至連流體力學(xué)也要修??梢哉f(shuō)自動(dòng)化專業(yè)需要工科各方面的知識(shí),其課程與電子工程、計(jì)算機(jī)、電機(jī)工程甚至化學(xué)工程都有交叉,這就難怪自動(dòng)化人才可以到各種各樣的領(lǐng)域工作了。以上的學(xué)習(xí)特點(diǎn)要求學(xué)生有較強(qiáng)的理工科背景,不能偏科。當(dāng)然,各高校自動(dòng)化專業(yè)側(cè)重點(diǎn)的不同也使得后期的專業(yè)課有較大的差異。在同樣的幾年要修比別人多的課程也就意味著比別人更累,所自動(dòng)化專業(yè)的優(yōu)勢(shì)在就業(yè)時(shí)候體現(xiàn)得更為突出。首先,所有的行業(yè)都可以同自動(dòng)化掛鉤,轉(zhuǎn)行非常容易,"硬"可轉(zhuǎn)電子工程,"軟"可轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī),也可轉(zhuǎn)通信,當(dāng)然待遇也是非常不錯(cuò)。自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生只要學(xué)到了真本領(lǐng),一份好的工作唾手可得?!?〕單位分析國(guó)企、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè);中國(guó)本土強(qiáng)勢(shì)企業(yè):華為;以與國(guó)際知名公司如西門(mén)子,羅克韋爾等。我本人則從上大學(xué)以來(lái),一直關(guān)注這中控集團(tuán),與我的專業(yè)非常對(duì)口的企業(yè)。中控集團(tuán)始創(chuàng)于1993年,是中國(guó)領(lǐng)先的自動(dòng)化與信息化技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案供應(yīng)商,業(yè)務(wù)涉與流程工業(yè)綜合自動(dòng)化、公用工程信息化、裝備工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域。目前,中控集團(tuán)設(shè)有8家子公司、1家研究院、17家分公司、3家海外分支機(jī)構(gòu)。中控集團(tuán)總部地處美麗的XXXX,位于錢(qián)塘江畔的中控科技園以與正在建設(shè)中的中控軟件園是我們自己的家園。中控集團(tuán)從無(wú)到有,不斷壯大,形成了一支由博士、碩士〔高工〕與各行業(yè)佼佼者組成的富有活力、充滿創(chuàng)新精神的精英團(tuán)隊(duì),取得了業(yè)界一致認(rèn)可的成績(jī)。十六年來(lái),中控集團(tuán)在多個(gè)行業(yè)一直保持著快速穩(wěn)健的發(fā)展,已成為國(guó)內(nèi)一流、涉與多個(gè)領(lǐng)域的自動(dòng)化綜合性集團(tuán)公司,現(xiàn)服務(wù)于全球5000余家客戶,遍與國(guó)內(nèi)30個(gè)省市、自治區(qū),以與東南亞、西亞、非洲等地。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于化工、煉油、石化、冶金、電力、建材、食品、制藥等流程工業(yè)企業(yè),以與智能交通、智能建筑、環(huán)保、教育、紡織、數(shù)控等多個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái),在黨中央、國(guó)務(wù)院大力提倡自主創(chuàng)新的激勵(lì)和鼓舞下,中控的控制系統(tǒng)在徹底打破了國(guó)外產(chǎn)品在中低端控制系統(tǒng)方面的壟斷后,更在關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的中石化煉油主裝置、核化工、煤化工、大化工等重大項(xiàng)目上不斷獲得重大突破,意義深遠(yuǎn)。"發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化""以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)",是中控一貫堅(jiān)持不懈的追求。憑著自身的核心技術(shù)優(yōu)勢(shì),中控集團(tuán)出色完成了多項(xiàng)國(guó)家"863"和科技攻關(guān)重大研究課題,曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);主持制定了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的EPA國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),參與制定多項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。"中控"與"SUPCON"已成為中國(guó)最知名的自動(dòng)化品牌之一,SUPCON集散控制系統(tǒng)是自動(dòng)化行業(yè)首個(gè)"中國(guó)名牌產(chǎn)品","SUPCON"商標(biāo)被認(rèn)定為"中國(guó)馳名商標(biāo)"。隨著科技發(fā)展的日新月異,中控始終站在自動(dòng)化、信息化技術(shù)發(fā)展的最前沿;并將以永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新的精神,向世界優(yōu)秀企業(yè)的行列邁進(jìn)!企業(yè)宗旨中控集團(tuán)以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)為己任公司目標(biāo)做中國(guó)最知名、在國(guó)際上有一定影響力的自動(dòng)化公司企業(yè)精神敬業(yè)、合作、創(chuàng)新〔4〕地域分析招自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)多分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的東部沿海城市,就業(yè)環(huán)境相對(duì)較好。人說(shuō):"上有天堂,下有蘇杭",美麗,富饒的地方人人向往,我也不例外,我期待著不久的將來(lái)在那個(gè)美麗的南方城市從事自己喜歡的職業(yè),留下職業(yè)生涯的足跡。第三章職業(yè)目標(biāo)定位與其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定結(jié)合自我分析中的性格分析與霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果與環(huán)境分析中各種環(huán)境因素的詳細(xì)分析,以與結(jié)合兩部分的優(yōu)勢(shì)、避開(kāi)劣勢(shì)我可以確立自己的職業(yè)目標(biāo)。結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事自動(dòng)化技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)方面的職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入到自動(dòng)化公司研究開(kāi)發(fā)部門(mén)工作〔到東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展快的地區(qū)〕職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線對(duì)本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素〔S〕弱勢(shì)因素〔W〕

認(rèn)真、勤奮、較強(qiáng)的獨(dú)立思考解決問(wèn)題能力

不善與人交際,不利于團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素〔O〕威脅因素〔T〕自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展快,需要人才多,待遇高經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于回暖時(shí)期專業(yè)交叉性強(qiáng),適合到各種領(lǐng)域工作,就業(yè)X圍廣來(lái)自其它相近專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),如電氣自動(dòng)化,通信專業(yè)接受"重實(shí)踐,強(qiáng)專業(yè)"的育才教育,擁有強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)基礎(chǔ)

社會(huì)對(duì)工科女生就業(yè)的不公平待遇分析

性格與職業(yè)興趣符合所選職業(yè),所選專業(yè)具有優(yōu)勢(shì)

性格中的缺點(diǎn),不善與人交際,以與社會(huì)現(xiàn)狀根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動(dòng)計(jì)劃:大四考研,研究生畢業(yè)后找工作,一份與自動(dòng)化專業(yè)對(duì)口,工資待遇相對(duì)較好的工作。工作過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)更多實(shí)際的技能,如果有機(jī)會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行深造。職業(yè)目標(biāo)的分解和組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期與其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃〔大學(xué)計(jì)劃〕2009-20xx大四考研,大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生大一要達(dá)專業(yè)成績(jī)前20%大二要培養(yǎng)動(dòng)手能力,更多地參加實(shí)踐活動(dòng);大三學(xué)習(xí)好專業(yè)課;大四集中精力備戰(zhàn)考研。英語(yǔ)學(xué)習(xí);計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專業(yè)學(xué)習(xí);參加電子大賽;參加社會(huì)實(shí)踐與聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二、三以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,大四以備戰(zhàn)考研為主。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以與關(guān)注社會(huì)就業(yè)現(xiàn)況。以不斷的學(xué)習(xí)為主,注重專業(yè)學(xué)習(xí)與獨(dú)立工作能力培養(yǎng)中期計(jì)劃〔畢業(yè)后五年計(jì)劃〕2015年-2020年研究生學(xué)業(yè)完成后,找工作,得到專也技術(shù)上的肯定以與獲得相應(yīng)的職稱研究生畢業(yè)后第一年要適應(yīng)工作環(huán)境,與申報(bào)助理工程師;第二年申報(bào)中職;要或在職稱與技術(shù)方面要達(dá)到較高層次的水平職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累:職稱的考評(píng),結(jié)交具有同樣水平的專業(yè)人士與其進(jìn)行合作;年薪五年后達(dá)到10-15萬(wàn)、崗位有初級(jí)轉(zhuǎn)換到中級(jí)注重工作基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),掌握工作的流程,以與獨(dú)立應(yīng)對(duì)工作難題的能力;多從事集體開(kāi)發(fā)工作;工作之余不斷為自己充電,與時(shí)了解專業(yè)的最新發(fā)展和動(dòng)態(tài)以工作為主,工作中注重各方面能力的培養(yǎng),以與不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)充電長(zhǎng)期計(jì)劃〔畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃〕2020年-2030年達(dá)到高級(jí)工程師職稱,自主或與人合作研發(fā)自動(dòng)化新項(xiàng)目畢業(yè)后第十年要達(dá)到理想的職稱,與擁有自主研發(fā)的項(xiàng)目事業(yè)發(fā)展到鼎盛時(shí)期,工作與生活能協(xié)調(diào)進(jìn)行;身體維持健康狀態(tài)。高級(jí)工程師的獲取,以與參加更高能力培養(yǎng)的培訓(xùn),或接受更高學(xué)歷的教育注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,朝更高的目標(biāo)奮斗具體路徑:助理工程師——中級(jí)工程師——高級(jí)工程師評(píng)估調(diào)整職業(yè)目職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,同時(shí)它還具有連續(xù)性、循環(huán)性和往復(fù)性等特點(diǎn)。在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,還要注意職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的后續(xù)工作。在職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施過(guò)程中涉與復(fù)雜而繁多的各種因素,這些因素有的可以預(yù)測(cè),有的難以預(yù)測(cè)。所以,在這種情況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以與變化情況進(jìn)行與時(shí)的評(píng)估與修正。事實(shí)上,評(píng)估與調(diào)整也是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)、再規(guī)劃的過(guò)程。評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:暫時(shí)不需要重新選擇職業(yè),鑒于本人性格與職業(yè)興趣與所學(xué)專業(yè)將來(lái)從事的工作很匹配,所選職業(yè)為自己的理想職業(yè)。我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力,爭(zhēng)取一路不斷豐富自己的知識(shí)與積累經(jīng)驗(yàn)。但是,當(dāng)出現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)有沖突時(shí),我需要重新選擇職業(yè),在現(xiàn)實(shí)與理想之間做出理性明智的決策。職業(yè)路徑評(píng)估:即是否需要調(diào)整發(fā)展方向。當(dāng)出現(xiàn)大學(xué)考研失利時(shí),我就先工作,等待工作穩(wěn)定與個(gè)人時(shí)間允許時(shí)再進(jìn)行深造;當(dāng)出現(xiàn)研究生畢業(yè)時(shí),就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,我或許會(huì)避開(kāi)承受就業(yè)壓力,繼續(xù)進(jìn)行深造,最后從事專門(mén)的研究工作,這與本人的性格,職業(yè)興趣相匹配。其他因素評(píng)估:身體:考慮自身健康狀況,在沒(méi)有大的問(wèn)題存在的狀態(tài)下,我需要按規(guī)劃繼續(xù)我的職業(yè)生涯。一旦存在問(wèn)題,就需要一定的時(shí)間來(lái)調(diào)整。家庭:考慮工作時(shí)間與假期,來(lái)保證有時(shí)間陪伴父母親。經(jīng)濟(jì)狀況:考慮當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況是否允許繼續(xù)深造學(xué)業(yè)、或者工作后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論