2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月期末化學(xué)試題（六）（原卷版）

第1頁/共1頁2023—2024學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)采集試題(本試卷共14道題滿分50分化學(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的近似相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng))1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是A.剪紙花 B.燒瓷器 C.釘木舟 D.織衣布2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A加熱液體 B.聞氣味C.塞緊橡皮塞 D.傾倒液體藥品3.日常生活中經(jīng)常見到加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等生活用品。這里的“碘”、“鈣”、“鐵”指的是A.離子 B.原子 C.分子 D.元素4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是A.＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+ B.Fe3O4：氧化鐵C.五氧化二氮：N2O5 D.：氨根離子5.鈷是可充電電池的重要組成元素，如圖為鈷元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鈷的說法正確的是A.屬于非金屬元素 B.元素符號(hào)為C.原子的最外層電子數(shù)為27 D.相對(duì)原子質(zhì)量為58.936.生活、工作場(chǎng)所常見到一些警示圖標(biāo)。如圖所示的圖標(biāo)表示A.禁止吸煙 B.禁止燃放鞭炮 C.禁止煙火 D.禁止帶火種7.如圖是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的小實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是A.蠟燭燃燒時(shí)，減少的質(zhì)量為釋放到空氣中的水蒸氣與二氧化碳的質(zhì)量之和B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ鐵與硫酸銅反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ能觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律8.小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。步驟一：取A、B、C三支試管，分別加入足量的，大小相同的Mg、Zn、Fe的金屬片。步驟二：分別加入2mL濃度相同的稀鹽酸，立即把三個(gè)氣球分別套在各試管口上。(如圖)下列說法正確的是A.氣球膨脹速度最快的是Mg B.三支試管反應(yīng)后所得溶液均為無色C.該實(shí)驗(yàn)無法判斷三種金屬的活動(dòng)性 D.該實(shí)驗(yàn)表明實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的最佳藥品是鐵9.煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料來煉鐵，主要反應(yīng)過程如圖所示：請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)判斷下列說法正確的是A.生鐵屬于純凈物B.焦炭的作用是還原氧化鐵C.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐D.生成鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：10.物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列說法正確的是A.金剛石硬度大—用作制玻璃刀切割玻璃B.氧氣有可燃性—用于煉鋼C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑—用于燈泡填充氣D.銅有良好的導(dǎo)熱性—用作導(dǎo)線第二部分非選擇題(共40分)(本部分包括4道題，其中12題的(2)第2空、13題的(3)和14題活動(dòng)三的(2)每空2分，其余每空1分，共40分)11.閱讀下列科普短文，回答有關(guān)問題。錫是“五金”(金、銀、銅、鐵、錫)之一，具有質(zhì)地柔軟、熔點(diǎn)低和無毒等優(yōu)良特性。自然界中的錫主要以氧化物(如錫石，主要成分為SnO2)和硫化物(如硫錫石，主要成分為SnS)的形式存在。宋代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載錫的冶煉：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴(指鼓入空氣)熔化……點(diǎn)鉛勾錫……”常溫下，錫露置于空氣中能保持金屬光澤，但易被酸腐蝕。錫與氯氣反應(yīng)生成的四氯化錫(SnCl4)可用于生產(chǎn)FTO導(dǎo)電玻璃，用來制作液晶顯示屏。以錫為原料加工而成的金屬工藝品以色如銀、亮如鏡、聲如磬、色澤歷久常新的特點(diǎn)而深受人們的喜愛。錫還廣泛用于電子信息、化工冶金及航天工業(yè)等。（1）自然界中的錫主要以_______形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)。（2）二氧化錫(SnO2)和硫化亞錫(SnS)中錫的化合價(jià)是否相同_______(填“是”或“否”)。（3）煉錫時(shí)“鼓入足量空氣”的主要目的是_______，同時(shí)“點(diǎn)鉛勾錫”即加鉛能與錫形成合金，使其較易熔化流出，其理論依據(jù)是_______。（4）下列說法正確是_______(填序號(hào))。A.錫通常為銀白色 B.錫常溫下不易被空氣氧化C.硫錫石煉錫過程中可能會(huì)產(chǎn)生SO2 D.錫制品能夠盛放含有檸檬酸的飲料（5）FTO導(dǎo)電玻璃生產(chǎn)過程中，用SnCl4與水反應(yīng)生成HCl和一種氧化物(SnO2)，其化學(xué)方程式為_______。12.在學(xué)校開展的“知水善用”項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果發(fā)布會(huì)上，小芳同學(xué)分享了自己的研究報(bào)告。（1）用圖A、B實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成。實(shí)驗(yàn)A：①紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。②能證明空氣是混合物的現(xiàn)象是_______。實(shí)驗(yàn)B：①一段時(shí)間后關(guān)閉電源，負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為_______。②補(bǔ)全該反應(yīng)的微觀示意圖_______。（2）用圖C、D實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)條件。實(shí)驗(yàn)C：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______。實(shí)驗(yàn)D：探究鐵生銹的必要條件還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_______。（3）用圖E實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)E：品紅是由品紅分子構(gòu)成的，實(shí)驗(yàn)中觀察到品紅在熱水中比冷水中擴(kuò)散的快。據(jù)此可以得出微粒性質(zhì)是_______。13.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，同學(xué)們用如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答下列問題。任務(wù)一：制取氣體（1）儀器①的名稱是_______。（2）利用如圖1所示裝置制取氣體，完成下列表格。制取氣體反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)常用發(fā)生和收集裝置(填序號(hào))O2______________CO2_______B和_______【分析討論】（3）用圖1中B裝置制取氣體需要滿足的條件是_______；（4）裝置C與B相比較其優(yōu)點(diǎn)是_______。【拓展探究】探究二氧化錳、氧化銅對(duì)過氧化氫分解的催化效果，設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用如圖2所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間關(guān)系如圖3所示。（5）圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高，說明此化學(xué)反應(yīng)_______(填“吸熱”或“放熱”)。（6）分析圖3可知二氧化錳催化效果比氧化銅好，此外還能得出的結(jié)論是_______(寫一點(diǎn)即可)。任務(wù)二：探究性質(zhì)如圖是探究氧氣和二氧化碳性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（7）為保證實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象明顯，請(qǐng)寫出一條有效措施_______。圖中集氣瓶底部留有少量水的作用是_______。（8）實(shí)驗(yàn)2中先后觀察到的現(xiàn)象是_______，其中體現(xiàn)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)是_______(用化學(xué)方程式表示)，該反應(yīng)的基本類型是_______。14.“天宮課堂”中王亞平老師做了泡騰片實(shí)驗(yàn)，往飄浮在空中的藍(lán)色水球中放入半片泡騰片，泡騰片與水作用，不斷產(chǎn)生小氣泡，水球逐漸變大。小美非常感興趣，于是購(gòu)買了維C泡騰片，與小組同學(xué)一起開展探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：檢索標(biāo)簽信息圖1為維C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。（1）維C泡騰片配料中的維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7)，從組成上看，三種物質(zhì)的共同點(diǎn)是_______。（2）下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是_______(填字母編號(hào))。A.維生素C屬于氧化物B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176C.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成D.維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12（3）根據(jù)用法提示，推測(cè)_______可能導(dǎo)致泡騰片成分發(fā)生改變?；顒?dòng)二：探究泡騰片的發(fā)泡原理【查閱資料】（4）①碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”，與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；②檸檬酸是一種酸，其化學(xué)式可表示為H3C6H5O7。③碳酸氫鈉和檸檬酸是泡騰片中的崩解劑，其作用是使泡騰片迅速崩解和融化，加水后兩者發(fā)生如下反應(yīng)：_______(填化學(xué)式)。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（5）小組同學(xué)利用圖2裝置探究維C泡騰片溶于水發(fā)生的反應(yīng)，并驗(yàn)證生成的氣體。將該氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，證明該氣體是二氧化碳?！窘涣饔懻摗浚?）小美同學(xué)提出，維C泡騰片遇到其他液體也能產(chǎn)生氣泡嗎？他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，將4片同樣的泡騰片同時(shí)放入四個(gè)盛有10mL不同液體的燒杯中。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1放入水中水中有大量氣泡產(chǎn)生；有水存在，維C泡騰片才能產(chǎn)生CO2實(shí)驗(yàn)2放入植物油中植物油中無明顯現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)3放入酒精中酒精中無明顯現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)4放入白醋中白醋(主要成分為醋酸和水)中_______。（7）以上實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論是_______?！緦?shí)驗(yàn)啟示】（8）維C泡騰片保存方法是_______?；顒?dòng)三：測(cè)定維C泡騰