音樂教師評審高級教師的述職報告范文_第1頁
音樂教師評審高級教師的述職報告范文_第2頁
音樂教師評審高級教師的述職報告范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁的文章,必須做到自然流暢。尊敬的領導、親愛的同事們:我是音樂教師王老師,今天我非常榮幸地來向大家述職。今年是我的第六年在這所學校工作,一直以來,我的工作重心一直都是教育與教學,在教育的道路上我深受學生的喜歡,也深受家長的懷念。經過親身的感受,我深刻理解到一定的教學優(yōu)勢和教學思路對于音樂教學的發(fā)展和提升有著極為重要的意義。今天我非常崇敬的來向各位領導匯報我的工作成果,也希望得到各位領導的指導與關心。在過去的一年中,我在音樂教學方面做出了很多的努力和探索。我始終堅信:“有良好的教學方法、教學思路和嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度是成功的關鍵”。因此,在教學方法上,我始終追求著讓學生愉悅學習的體驗,不僅是要創(chuàng)造有趣的課程場景,打破傳統(tǒng)約束,更要讓學生了解科學有效的學習方法,開發(fā)他們的學習能力。因此,在我教學的課堂上,我常常采用動手實踐的方式,配合一系列科技工具,讓學生可以利用多種方式來理解、記憶和掌握知識,從而打破傳統(tǒng)單一教育模式的全方位發(fā)展。通過這樣的教學方式組織的教學,學生們的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提高,助力了學生的快樂、自信和自律的學習能力。另外,在教學思路上,我深刻了解到音樂作為一種藝術形式,其本身并不僅僅是一門學科,更是一種語言、一種情感和一種文化的傳承,本質上它被動了人們的思維方式和審美,擁有許多內在的涵義,這一點很多同學在學習過程中往往難以認識到。因此,我在教學過程中大力傳達“音樂情懷”的理念,給予學生委婉細心的啟發(fā),推動同學們初始自己的音樂公益課程和實踐體驗,使同學們通過情感化的學習、自主的體驗和交流、提升了音樂書寫能力、音感和表達能力,獲得了更豐富的音樂體驗,在掌握音樂藝術知識的同時增強了藝術人文情懷。在教育態(tài)度上,我深刻領悟到素質教育的意義在于:培養(yǎng)學生的綜合素質,提高他們的人格素養(yǎng)和實踐能力。出于這個原因,我會及時關注學生的學習心理和行為,了解學生的學習、生活狀況以及成長,用親和力、耐心、寬容和理解的態(tài)度,與學生建立和諧、健康、積極的關系,激勵學生發(fā)現(xiàn)自我價值、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的絕佳平臺。教育是一樁良心活,做好了它,實現(xiàn)融合教育更是幾時之事,一個優(yōu)秀的教育工作者,并不只是會教授知識,更重要的是,用心去引導學生,讓他們通過自己的體驗,找到了他們自己的掌聲和喝彩,同時能夠在自己的工作、學習、生活中,做出更為優(yōu)秀、更為杰出的表現(xiàn)。今年以來,我的教育實踐已經得到了不少學生家長和同事的認可,他們對我的技能技術能力和思路指導給予了高度評價和信賴。我在這里獲得了教育局頒發(fā)的一等獎證書,并被評為學校的高級教師。當然,我知道要一直進步才能不斷提高教學質量,讓每一個學生都能得到更好的學習體驗和實踐成果。我要感謝學校領導的關心和支持,感謝我的同事們在教學實踐上的支持和幫助,以及我的學生的努力和配合,是你們的支持和信任讓我不斷努力和拼搏。我會繼續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論