【歷年真題】2011年4月05622臨床心理學(xué)自考試卷（含答案）

2011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試臨床心理學(xué)試卷和答案(課程代碼05622)本試卷共9頁(yè)，滿分100分；考試時(shí)間150分鐘。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.當(dāng)病人認(rèn)為自己的健康甚至生命受到疾病或損傷的威脅時(shí)，其最重要的、最優(yōu)先的需要是【D】9-198A．生理的需要C．尊重的需要B．愛(ài)與歸屬的需要D．安全的需要2.中國(guó)心理學(xué)會(huì)制定臨床和咨詢工作倫理守則的目的不涉及【B】1-12A.保證和提升心理治療與心理咨詢專業(yè)服務(wù)的水準(zhǔn)B.便于國(guó)際交流C.保障尋求專業(yè)服務(wù)者的權(quán)益D.保障臨床心理師的權(quán)益3.不是臨床心理學(xué)研究的基本目的的選項(xiàng)是【D】2-16A．對(duì)行為進(jìn)行描述B.估計(jì)總體參數(shù)C．檢驗(yàn)變量之間關(guān)系的假說(shuō)D．推斷正常行為的發(fā)展變化4．最適合用來(lái)檢驗(yàn)變量間的因果關(guān)系的研究類型是【B】2-28A．描述研究B．實(shí)驗(yàn)研究C．個(gè)案研究D．相關(guān)研究5．“不通過(guò)直接強(qiáng)化，只是通過(guò)觀察別人的行為和行為后果，也可以形成新行為”這個(gè)觀點(diǎn)源自【A】3-43A．班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論B．班杜拉的操作條件反射理論C．斯金納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論D．斯金納的操作條件反射理論6．一個(gè)受過(guò)迫害的人，平靜地訴說(shuō)受害經(jīng)歷，而忘掉了與之有關(guān)的痛苦體驗(yàn)。這種自我防御機(jī)制是【A】4-82A．隔離機(jī)制B．壓抑機(jī)制C．倒退機(jī)制D．投射機(jī)制7．認(rèn)為不合理的信念是心理障礙的決定因素的理論是【C】7-170A．心理動(dòng)力學(xué)理論B．經(jīng)典條件反射理論C．情緒ABC理論D．社會(huì)學(xué)習(xí)理論8．心理測(cè)量學(xué)家將某種心理測(cè)驗(yàn)在某一人群中測(cè)查結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)稱為【D】6-122A．效度B．信度C．標(biāo)準(zhǔn)條件D．常模9．埃利斯認(rèn)為合理情緒治療可以采用多種多樣的方法，但重點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)【D】7-170A．改變來(lái)訪者的行為B．改變來(lái)訪者的情緒C．改變來(lái)訪者的潛意識(shí)D．改變來(lái)訪者的認(rèn)知10．依照心理干預(yù)的廣義概念，根據(jù)干預(yù)方法的不同，心理干預(yù)可以分為【A】7-148A．心理療法和生物學(xué)方法B．個(gè)別心理治療和藥物療法C．個(gè)別心理治療和集體心理治療D．心理療法和物理療法11．下列表述中不屬于系統(tǒng)脫敏法的技術(shù)是【D】7-161A．放松訓(xùn)練B．建立焦慮或恐怖等級(jí)C．進(jìn)行想象或?qū)嵉孛撁鬉.糾正不合理信念12．弗洛伊德認(rèn)為個(gè)體的心理--性生發(fā)展過(guò)程依次是【A】3-42A．口欲期--肛欲期--前生殖器期--潛伏期--生殖器期B．肛欲期--口欲期--前生殖器期--潛伏期--生殖器期C．肛欲期--口欲期--潛伏期--前生殖器期--生殖器期D．口欲期--肛欲期--潛伏期--前生殖器期--生殖器期13．在心理障礙的社會(huì)預(yù)防措施中，以早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療為工作重點(diǎn)的是【B】10-220A．一級(jí)預(yù)防B．二級(jí)預(yù)防C．三級(jí)預(yù)防D．四級(jí)預(yù)防14．在監(jiān)護(hù)病房的病人可能產(chǎn)生特殊的意識(shí)狀態(tài)和強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，合稱為【D】9-213A．沮喪B．認(rèn)知缺陷C．憂郁D.ICU綜合征15．一個(gè)人頭腦中的不切實(shí)際的預(yù)測(cè)、預(yù)期、兇事預(yù)感以及內(nèi)心的矛盾沖突屬于【C】4-58A．文化性應(yīng)激源B．職業(yè)性應(yīng)激源C．心理性應(yīng)激源D．社會(huì)性應(yīng)激源二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。16．正常的生理應(yīng)激內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的層次有【ABCE】4-66A．靶組織的內(nèi)部調(diào)節(jié)B．植物神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌信使的調(diào)節(jié)C．腦干和下丘腦對(duì)植物神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D．小腦對(duì)植物神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)E．下丘腦以上的高級(jí)腦中樞的調(diào)節(jié)17．具有“陽(yáng)具崇拜型人格”的人在成年期常表現(xiàn)為．【BD】3-42A．極度依賴別人B．行為魯莽C．過(guò)度尋求贊許和愛(ài)D．易沖動(dòng)E．過(guò)于節(jié)儉18．抑郁癥患者經(jīng)常做出的令人反感的社交行為有【AB】8-178A．不斷地尋求保證B．抱怨人們不關(guān)心自己C經(jīng)常和異性搭訕D．經(jīng)常向別人炫耀自己E.總是和別人爭(zhēng)吵19.下列疾病中，屬于消化系統(tǒng)心理生理疾病盼有【ABE】5-97A.潰瘍性結(jié)腸炎B.神經(jīng)性嘔吐C.糖尿病D.更年期綜合征E.慢性胃炎20．貝克把抑郁癥病人對(duì)客觀事件的錯(cuò)誤邏輯推論歸納為【ABD】3-44A．任意的推斷B．選擇性抽象C災(zāi)難化D．放大與縮小D.理想化三、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。21．臨床心理師的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大體上由兩部分內(nèi)容組成，一部分是專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)工作能力，另一部分是職業(yè)倫理。1-922．在對(duì)心理治療結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不僅應(yīng)考察其統(tǒng)計(jì)顯著性，而且應(yīng)評(píng)定其臨床顯著性，后者才是心理治療應(yīng)當(dāng)達(dá)到的最終目的。2-2423．應(yīng)對(duì)是個(gè)體努力處理充滿緊張性的環(huán)境要求及其對(duì)個(gè)人的心理生理影響的過(guò)程。4-8424．行為治療中放松訓(xùn)練主要包括漸進(jìn)放松術(shù)、想象放松術(shù)和深呼吸法。7-16125．Brewin及同事提出，創(chuàng)傷性情感的加工過(guò)程包含兩個(gè)因素，第一個(gè)因素是激活情境可觸記憶，第二個(gè)因素是在意識(shí)層面上糾正信念。8-18526．病人不遵從醫(yī)囑不只見(jiàn)于康復(fù)期，也見(jiàn)于疾病診療的早中期。9-207四、判斷改正題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)判斷下列各題劃線部分是否正確，正確的劃√，錯(cuò)誤的劃X，并加以改正。27．傳統(tǒng)上，咨詢心理學(xué)更加關(guān)注日常生活中的問(wèn)題；而臨床心理學(xué)則更關(guān)注比較產(chǎn)重的心理障礙?！尽獭?-428．病人一般只在術(shù)前和術(shù)后出現(xiàn)強(qiáng)烈的心理反應(yīng)?！尽痢扛恼骸靶g(shù)前和術(shù)后”改為“術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后”9-21029.次級(jí)評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)個(gè)人的應(yīng)對(duì)資源與應(yīng)激情境的要求間的匹配程度做出判斷。【√】4-7630．弗洛伊德認(rèn)為前意識(shí)占據(jù)人的心理世界的絕大部分，包括各種本能沖動(dòng)、被壓抑的欲望、童年時(shí)期所遭受的心理創(chuàng)傷與內(nèi)心沖突等。【×】改正：“前意識(shí)”改為“潛意識(shí)”7-15431．心理評(píng)估就是通過(guò)觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對(duì)于貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種手段。【×】改正：“心理評(píng)估”改為“心理測(cè)驗(yàn)”6-122五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）32.簡(jiǎn)述利用動(dòng)物模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究心理病理現(xiàn)象的優(yōu)點(diǎn)。2-33答：（1）可以更加直接地模擬自然發(fā)生的嚴(yán)重事件。（1分）（2）有些不允許在人類受試者身上進(jìn)行的操作，可以在動(dòng)物身上做。(2分)（3）有利于在較短的時(shí)間內(nèi)評(píng)估病理變化的長(zhǎng)期后果和治療的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。(2分)33.從身心一體化的角度簡(jiǎn)述應(yīng)激現(xiàn)象的特點(diǎn)。4-56答：（1）應(yīng)激是一種涉及心身兩方面的緊張狀態(tài)。(1分)（2）引起應(yīng)激反應(yīng)的刺激物十分廣泛。(1分)（3）應(yīng)激是內(nèi)部狀態(tài)，一般同時(shí)存在生理和心理反應(yīng)。(1分)（4）在對(duì)應(yīng)激的反應(yīng)性上存在著個(gè)體差異，來(lái)源于不同身心特點(diǎn)。(1分)（5）應(yīng)激是個(gè)體同刺激情境相互作用的結(jié)果。(1分)34.簡(jiǎn)述心理治療結(jié)果評(píng)估的重要意義。7-150答：（1）幫助臨床心理學(xué)家們弄清楚哪種心理治療方法療效最佳。(1分)（2）幫助臨床心理學(xué)家們采用最有效的方法幫助來(lái)訪者。(1分)（3）促進(jìn)臨床心理學(xué)的發(fā)展，并由此確定針對(duì)不同心理障礙的有效預(yù)防和治療措施(2分)（4）為各種心理治療方法的基礎(chǔ)理論提供效度資料，促進(jìn)基礎(chǔ)理論的發(fā)展。(1分)35.簡(jiǎn)述抑郁癥認(rèn)知治療的兩個(gè)階段的主要內(nèi)容。8-180答：（1）兩個(gè)階段分別是減輕癥狀階段和圖式聚集階段。（1分）（2）減輕癥狀階段主要是通過(guò)設(shè)置優(yōu)先解決的問(wèn)題、標(biāo)識(shí)出錯(cuò)誤想法等，幫助病人緩解抑郁癥狀。（2分）（3）圖式聚集階段重點(diǎn)在于通過(guò)抵消消極圖式的作用來(lái)預(yù)防抑郁癥的復(fù)發(fā)。（2分）36.簡(jiǎn)述Caplan提出的三級(jí)預(yù)防模式的主要內(nèi)容。10-219答：（1）在社區(qū)中減少精神疾病的發(fā)生（一級(jí)預(yù)防）。（1分）（2）對(duì)現(xiàn)病癥人早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)、縮短病程、減少?gòu)?fù)發(fā)（二級(jí)預(yù)防）。（2分）（3）做好精神病人的社會(huì)安排，旅施行有針對(duì)性的康復(fù)措施，以減少因精神疾病所致的功能殘疾（三級(jí)預(yù)防）。（2分）六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）37.試述心理健康的身心相互作用論。3-31答：（1）人有生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的功能活動(dòng)，它們之間互相聯(lián)系、相互影響。（1分）（2）生理和心理是一個(gè)單一實(shí)體的兩個(gè)相互作用的方面。(1分)（3）生理因素是指遺傳、體質(zhì)、體型、神經(jīng)類型、生理化和免疫系統(tǒng)的特征等，是三個(gè)因素最基本的因素，是心理因素賴以產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，（2分）（4）心理因素包括生活經(jīng)驗(yàn)與人格發(fā)展情況，以及認(rèn)知能力、思維方式、情緒傾向、動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、行為習(xí)慣等，是在生理因素基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并給予生理因素深刻的影響和制約（2分）（5）在人類的疾病過(guò)程中，人的身和心之間的互動(dòng)構(gòu)成了一個(gè)環(huán)行的模式。（1分）（6）身心之間的互動(dòng)發(fā)生于一定的自然和社會(huì)環(huán)境之中，并且又同環(huán)境相互影響、相互作用。（1分）（7）人若處在嚴(yán)重應(yīng)激情境中，同時(shí)遭受身、心和環(huán)境因素的綜合作用，就會(huì)導(dǎo)致心理和行為的變態(tài)。（1分）（8）討論心理障礙的病因，必須將這三個(gè)因素綜合考慮，才能得出科學(xué)的結(jié)論。（1分）38.運(yùn)用心理生理學(xué)理論解釋心理生理疾病的發(fā)病機(jī)制。5-99答：（1）心理生理學(xué)家認(rèn)為心理性、社會(huì)性和文化性應(yīng)激源所引起的心理應(yīng)激須通過(guò)心理生理反應(yīng)作用于脆弱易感的身體器官方可最終造成疾病。（2分）（2）心理生理反應(yīng)分成兩大類：第一類情緒反應(yīng)包括憤怒、焦慮和恐懼等（1分），伴隨顯著的骨骼肌活動(dòng)，主動(dòng)地應(yīng)對(duì)應(yīng)激源的挑戰(zhàn)，典型的情況是Cannon所提出的“或戰(zhàn)或逃反應(yīng)”（1分）；第二類情緒反應(yīng)包括憂郁、悲傷、失望和無(wú)助等（1分），表現(xiàn)為缺少明顯的骨骼肌活動(dòng)的被動(dòng)應(yīng)付，亦即“保存—退縮”反應(yīng)（1分）。（3）Engel人為，第一類情緒與行為反應(yīng)主要是由交感—腎上腺髓質(zhì)軸負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)（1分）。在應(yīng)激期間，當(dāng)不能借助骨骼肌的活動(dòng)來(lái)發(fā)泄自己的挫折時(shí)，脂類動(dòng)員超過(guò)對(duì)它的利用，血脂水平升高，在兒茶酚胺的共同影響下，造成血管內(nèi)壁損傷、平滑肌細(xì)胞增生和高血壓。這類反應(yīng)與原發(fā)性高血壓、中風(fēng)和冠心病等密切聯(lián)系（1分）。（4）第二類情緒與行為反應(yīng)伴隨著下丘腦--垂體—腎上腺皮質(zhì)軸的激活（1分），可以導(dǎo)致機(jī)體對(duì)各種感染性疾病的易罹患狀態(tài)，也可導(dǎo)致再生能力下降、抑郁和突然死亡。消化性潰瘍、支氣客哮喘、某些癌癥等心身疾病可能同保存—退縮反應(yīng)有關(guān)系（1分）。七、案例題(本大題共1小題，共10分)39.一般資料：男性來(lái)訪者，28歲，未婚，大專文化，小學(xué)教師。來(lái)訪者主訴：近半年來(lái)，自感呼吸憋氣、左胸痛，伴心慌、失眠、煩惱，記憶力下降，并影響工作業(yè)績(jī)．曾在多家綜合醫(yī)院檢查和治療，效果不明顯。病史：5個(gè)月前，來(lái)訪者父親因“冠心病”入院治療。無(wú)人照顧的兄長(zhǎng)，因精神病復(fù)發(fā)，離家出走。家庭變故，令來(lái)訪者到處奔走，少睡眠，身心極為疲倦．某日深夜，來(lái)訪者突感頭痛、胸悶不適、憋氣、心慌，懷疑心臟有問(wèn)題，急忙就醫(yī)．急診醫(yī)生根據(jù)體檢、心電圖和胸部X光透視結(jié)果，初步排除心肌梗塞和急性肺炎，建議休息觀察。之后數(shù)日，來(lái)訪者不適感依舊存在，又前往當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院就診并接受各種相關(guān)檢查，均未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾?。畞?lái)訪者并沒(méi)有因醫(yī)生診斷結(jié)論而消除疑慮，反而認(rèn)為醫(yī)生水平不高、醫(yī)院技術(shù)條件有限，無(wú)法診斷出自己可能患有的“心臟病”或“絕癥”。此后幾個(gè)月，來(lái)訪者到處求醫(yī)問(wèn)藥，然而，省府和首都多家著名醫(yī)院專家的診治結(jié)果，除發(fā)現(xiàn)“脂肪肝”外，均沒(méi)有異常發(fā)現(xiàn)。來(lái)訪者目前仍感不適，并因“查不出病，，而心情低落。近來(lái)出現(xiàn)入睡困難，易早醒，白天精神不振，注意力不集中，教學(xué)工作事故頻出，被校長(zhǎng)調(diào)離教學(xué)崗位。目前，來(lái)訪者沒(méi)有自殺想法與行為。其它資料：兒時(shí)因肺炎高熱引發(fā)抽搐，無(wú)腦外傷史。來(lái)訪者不嗜煙酒，不好運(yùn)動(dòng)，人際關(guān)系一般，既往能勝任工作。父親對(duì)子女要求嚴(yán)格。問(wèn)題：(1)請(qǐng)你依據(jù)本病例具體情況，寫出臨床心理評(píng)估的6個(gè)步驟。6-117答：臨床心理評(píng)估分成6個(gè)步驟：（1）決定評(píng)估的內(nèi)容：（1分)到處求醫(yī)背后有沒(méi)有人格異常？能否排除臨床軀體異常？（1分）煩惱、失眠，心情低落、入睡困難和易早醒是否表明來(lái)訪者存在焦慮、抑郁或其它心理狀態(tài)異常？（1分）（2）確定評(píng)估的目標(biāo)：做出診斷，確定嚴(yán)重性。（1分）（3）選擇作決策的標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)CCMD-3(國(guó)心理障礙分類與診斷標(biāo)