吉林省松原市寧江一中、五中、六中2022-2023學年八年級下學期第三次月考生物試卷

吉林省松原市寧江一中、五中、六中2022-2023學年八年級下學期第三次月考生物試卷(解析版)一、選擇題（每題1分，共20分）1．（1分）“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！睆纳鷳B(tài)學的角度看，在落葉化作春泥的過程中（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．土壤2．（1分）媽媽給君子蘭更換花土后，君子蘭長勢更好，這一現(xiàn)象說明植物的生活需要（）A．二氧化碳 B．無機鹽 C．有機物 D．光3．（1分）如圖所示為探究種子萌發(fā)條件的實驗設計，相關描述正確的是（）A．②組的種子一定全部萌發(fā) B．本探究共設計了2組對照實驗 C．②組和③組對照，探究的條件是空氣 D．①組和④組對照，探究的條件是溫度4．（1分）種植大棚有機蔬菜，不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A．增加燈照 B．增施農(nóng)家肥 C．保持棚內(nèi)溫度恒定 D．適時松土、澆水5．（1分）某同學準備探究“水分對鼠婦分布的影響”，他應該選擇下列裝置中的（）A． B． C． D．6．（1分）如圖是人的生殖發(fā)育過程簡圖，相關敘述錯誤的是（）A．A器官是睪丸 B．①是含有Y染色體的生殖細胞 C．形成②的場所是輸卵管 D．胚胎在發(fā)育過程中通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物7．（1分）血液的組成成分包括（）A．紅細胞、白細胞、血小板 B．血漿、紅細胞 C．血漿、白細胞、血小板 D．血漿、血細胞8．（1分）小華在疫情期間沒有節(jié)制地看手機、玩網(wǎng)游，導致他看不清遠處的物體，下列鏡體能幫助他矯正視力的是（）A．平面鏡 B．凹透鏡 C．凸透鏡 D．反光鏡9．（1分）在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，下列說法錯誤的是（）A．觀察時，應時常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持濕潤，保證小魚正常呼吸 B．圖乙中的②是在使用低倍鏡觀察 C．圖丙中的③為毛細血管 D．觀察可知，小魚尾鰭內(nèi)最小的動脈與最小的靜脈通過丙中的③連通10．（1分）“風輕粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接體現(xiàn)了動物在生物圈中（）A．對于維持生態(tài)平衡起重要作用 B．可以促進物質(zhì)循環(huán) C．可以幫助植物傳粉 D．可以幫助植物傳播種子11．（1分）下列關于動物與其生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是（）A．蝗蟲有外骨骼，適于在干旱環(huán)境中生活 B．青蛙體溫恒定，適于水陸兩棲生活 C．鯽魚靠軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，適于水中生活 D．家鴿身體呈流線型，前肢變?yōu)橐恚m于空中飛翔生活12．（1分）病毒學家在研究艾滋病病毒時，下列各種材料可用于制作該病毒培養(yǎng)基的是（）A．新鮮的煙草 B．活的大腸桿菌 C．新鮮的腎臟 D．新鮮的牛奶13．（1分）“探究光對蟑螂生活的影響”實驗中，變量是（）A．溫度 B．濕度 C．空氣 D．光照14．（1分）生物分類等級中，最基本的分類單位是（）A．門 B．科 C．綱 D．種15．（1分）生物種類的多樣性實質(zhì)上是（）A．基因的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物形態(tài)的多樣性16．（1分）生物課上學習“植物的生殖”后，小強在家進行了如下操作。該繁殖方式是（）A．扦插 B．雜交 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)17．（1分）下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（）A．蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期 B．昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育 C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水 D．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期18．（1分）關于基因、DNA、染色體和性狀的敘述，正確的是（）A．DNA分子上所有的片段都是基因 B．每一條染色體上含有許多個基因 C．生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀 D．細胞含有的隱性基因，不可以傳給后代19．（1分）下列有關性染色體及性別比例的敘述中，正確的是（）A．只有卵細胞含有X染色體 B．男性體細胞中不含X染色體 C．新生兒男女比例，理論上應為1：1 D．女兒體細胞中的X染色體只能來自于母親20．（1分）接種疫苗是防控新型冠狀病毒肺炎疫情的最有效措施，我國為符合接種要求的人群免費接種新冠病毒疫苗。接種的疫苗及由此產(chǎn)生的免疫分別屬于（）A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫 C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫二、非選擇題（共30分）21．（5分）草履蟲是單細胞動物，某同學想了解草履蟲的形態(tài)結(jié)構和生命活動特點，進行了一系列操作。請根據(jù)實驗回答有關問題。（1）在使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲時，如果用膠頭滴管吸取草履蟲，應在圖甲中的部位吸取，原因是。（2）草履蟲一個細胞就能夠完成多項生命活動，如通過進行呼吸。（3）實驗中若想盡量多地觀察到草履蟲。下列方法中，應選取最合適。①更換低倍目鏡；②更換低倍物鏡；③更換低倍的目鏡和物鏡；④更換高倍的目鏡和物鏡。（4）設置如圖乙的實驗裝置，如果D處有草履蟲，想要讓草履蟲向E處移動（寫出一種即可）。22．（6分）在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，某小組設計的實驗方案如下表，請分析實驗并回答有關問題：試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液保溫均在37℃水浴中加熱5分鐘加入碘液均滴2滴結(jié)果？變藍變藍（1）為探究唾液對饅頭是否有消化作用，在2號試管的A處應加入。（2）選擇1號和2號試管作對照，是探究對淀粉的消化作用。想探究牙齒和舌在口腔中的作用，應該選擇兩支試管做對照實驗。（3）滴加碘液并搖勻后，其中1號試管的實驗現(xiàn)象是，原因是。（4）通過探究活動，你認為吃飯時應該做到。23．（5分）如圖為某種生物的細胞和某些微小生物的結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒是圖中的（填“甲”、“乙”或“丙”）。它不能獨立生活，只能在其他生物的活細胞內(nèi)。（2）乙與甲比較，細胞結(jié)構上乙沒有成形的。（3）甲能通過[]（填甲圖中的結(jié)構）利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放氧氣。（4）微生物的主要類群除了如圖涉及到的以外，還有。24．（5分）番茄是我國栽培最為普遍的果蔬之一，栽培的技術和方法多種多樣。良好的番茄品種是提高番茄品質(zhì)的基礎，科學合理地選擇番茄種子，改善番茄品質(zhì)。為此，科研工作者培育出了許多番茄新品種。如圖為番茄的生活史圖（1）A萌發(fā)并長成B的過程中，A中最先突破種皮的結(jié)構是。（2）番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是番茄果肉做成的，番茄果肉是G圖中[]子房壁發(fā)育成的，A是由G圖中發(fā)育而成的。（3）番茄的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有條染色體。（4）生物科技工作者將擬南芥（一種抗旱抗寒的植物）的一個基因轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)，培育出了高度抗旱的番茄品種。這種現(xiàn)代生物技術稱為技術。25．（4分）科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：類型數(shù)據(jù)項目工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾釋放數(shù)目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%請結(jié)合達爾文的進化理論完成下列問題：（1）蛾屬于節(jié)肢動物，它的體表有堅韌的，具有保護和減少水分蒸發(fā)的作用。（2）表中樺尺蛾體色的深色和淺色是一對。（3）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論的結(jié)果。（4）由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的。26．（5分）表1為大氣中氣體成分的含量與人體呼出氣體成分的含量比較表，表2為血漿、腎小囊中液體和尿液主要成分（克/100毫升）比較表表1氣體成分大氣呼出氣體氮氣78%78%氧氣21%16%二氧化碳0.03%4%水0.07%1.1%其他氣體0.9%0.9%表2主要成分血漿中腎小囊中尿液中水909896蛋白質(zhì)80.030葡萄糖0.10.10無機鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8（1）表1中，與大氣成分相比，人體呼出氣體成分中減少，減少的這部分氣體最后在細胞中的被利用。（2）表2中，與腎小囊中液體相比，尿液中沒有葡萄糖腎小囊中液體內(nèi)的全部葡萄糖，人體排尿主要排出無機鹽、及多余的水。（3）如果某人泌尿系統(tǒng)正常，尿液中卻出現(xiàn)了葡萄糖，可能是胰島分泌的過少。

參考答案與試題解析一、選擇題（每題1分，共20分）1．（1分）“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！睆纳鷳B(tài)學的角度看，在落葉化作春泥的過程中（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．土壤【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）?！窘獯稹拷猓骸奥浠ā敝械挠袡C物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，重新起到“護花”作用，在落葉化作“春泥”的過程中。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．2．（1分）媽媽給君子蘭更換花土后，君子蘭長勢更好，這一現(xiàn)象說明植物的生活需要（）A．二氧化碳 B．無機鹽 C．有機物 D．光【分析】花土中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要多種無機鹽．【解答】解：植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，媽媽給君子蘭更換花土后，這一現(xiàn)象說明植物的生活需要無機鹽。故選：B?！军c評】關鍵點：土壤浸出液中含有各種無機鹽，植物的生長需要無機鹽．3．（1分）如圖所示為探究種子萌發(fā)條件的實驗設計，相關描述正確的是（）A．②組的種子一定全部萌發(fā) B．本探究共設計了2組對照實驗 C．②組和③組對照，探究的條件是空氣 D．①組和④組對照，探究的條件是溫度【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、②組的環(huán)境條件適宜，故②組的種子不一定全部萌發(fā)；B、本探究共設計了3組對照實驗：①與②對照；②與③對照；②與④對照，B錯誤；C、②與③對照，故探究的條件是空氣是否影響種子的萌發(fā)；D、①組和④組對比，不能形成對照實驗。故選：C?！军c評】正確識記并理解種子萌發(fā)的條件和對照試驗設計方法是解題的關鍵。4．（1分）種植大棚有機蔬菜，不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A．增加燈照 B．增施農(nóng)家肥 C．保持棚內(nèi)溫度恒定 D．適時松土、澆水【分析】（1）根據(jù)光合作用的原理進行分析解答，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用?！窘獯稹拷猓篈、增加燈光照射，綠色植物的光合作用就會越強，A正確；B、增施農(nóng)家肥2，為植物光合作用提供原料，因此增施農(nóng)家肥可提提高大棚蔬菜產(chǎn)量；C、保持棚內(nèi)溫度恒定，呼吸作用增強，不利于提高產(chǎn)量，C錯誤；D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸。適時松土，D正確。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。5．（1分）某同學準備探究“水分對鼠婦分布的影響”，他應該選擇下列裝置中的（）A． B． C． D．【分析】此題考查的知識點是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗，體會科學探究的方法步驟。解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗?！窘獯稹拷猓篈、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，實驗變量是水分，影響。該選項不符合題意。B、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，實驗變量是水分。該選項符合題意。C、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土并在該側(cè)上蓋上紙板，這樣實驗變量是水分和土質(zhì)。該選項不符合題意。D、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，這樣實驗變量是水分和光照。該選項不符合題意。故選：B?！军c評】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性。6．（1分）如圖是人的生殖發(fā)育過程簡圖，相關敘述錯誤的是（）A．A器官是睪丸 B．①是含有Y染色體的生殖細胞 C．形成②的場所是輸卵管 D．胚胎在發(fā)育過程中通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，輸卵管能輸送卵細胞，是受精的場所。睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官。睪丸能產(chǎn)生精子，卵巢能產(chǎn)生卵細胞，因此A是睪丸，①是卵細胞；輸卵管能輸送卵細胞，精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵；受精卵不斷的分裂和分化發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第八周，初具人形，稱為胎兒?！窘獯稹拷猓篈、睪丸能產(chǎn)生精子，因此A是睪丸；B、①是卵細胞，含X染色體；C、形成②受精卵的場所是輸卵管；D、胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，D正確。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程。7．（1分）血液的組成成分包括（）A．紅細胞、白細胞、血小板 B．血漿、紅細胞 C．血漿、白細胞、血小板 D．血漿、血細胞【分析】研究血液的組成常采用血液分層的辦法，即在血液中加入抗凝劑（如檸檬酸鈉），靜止一段時間后，血液會發(fā)生分層現(xiàn)象。【解答】解：血液分層后：上面的部分是血漿，呈淡黃色；下面的部分是血細胞，不透明的是紅細胞，有佷薄的一層白色物質(zhì)。血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半。因此血液分為兩部分：血漿和血細胞、白細胞和血小板。故選：D?！军c評】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、血小板和白細胞，不要把兩者搞混了。8．（1分）小華在疫情期間沒有節(jié)制地看手機、玩網(wǎng)游，導致他看不清遠處的物體，下列鏡體能幫助他矯正視力的是（）A．平面鏡 B．凹透鏡 C．凸透鏡 D．反光鏡【分析】①近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凹透鏡矯正；②遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應配戴凸透鏡矯正．【解答】解：眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視．近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，如圖：小華由于不注意用眼衛(wèi)生，導致看不清遠處的物體，應配戴凹透鏡矯正。故選：B?！军c評】本題主要考查了近視眼和遠視眼的成因及矯正方法，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．9．（1分）在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，下列說法錯誤的是（）A．觀察時，應時常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持濕潤，保證小魚正常呼吸 B．圖乙中的②是在使用低倍鏡觀察 C．圖丙中的③為毛細血管 D．觀察可知，小魚尾鰭內(nèi)最小的動脈與最小的靜脈通過丙中的③連通【分析】判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管?！窘獯稹拷猓篈、觀察過程中，可以保持濕潤。A正確。B、在顯微鏡的物鏡中，相對短的為①低倍物鏡。C、丙中的③血管內(nèi)紅細胞單行通過為毛細血管。D、③毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。故選：B。【點評】解答此題應熟練掌握顯微鏡的使用。10．（1分）“風輕粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接體現(xiàn)了動物在生物圈中（）A．對于維持生態(tài)平衡起重要作用 B．可以促進物質(zhì)循環(huán) C．可以幫助植物傳粉 D．可以幫助植物傳播種子【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。而動物對維持生態(tài)平衡起著重要的作用。②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等?！窘獯稹拷猓骸帮L輕粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，可以幫助植物傳粉。故選：C。【點評】動物對植物的生活產(chǎn)生積極的作用，促進植物的繁殖和分布：大多數(shù)綠色開花植物依賴動物傳粉幫助植物傳粉、傳播種子。11．（1分）下列關于動物與其生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是（）A．蝗蟲有外骨骼，適于在干旱環(huán)境中生活 B．青蛙體溫恒定，適于水陸兩棲生活 C．鯽魚靠軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，適于水中生活 D．家鴿身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?，適于空中飛翔生活【分析】1、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.2、節(jié)肢動物的主要特征：兩側(cè)對稱，異律分節(jié)，身體以及足分節(jié)，可分為頭、胸、腹3部，或頭部與胸部愈合為頭胸部，或胸部與腹部愈合為軀干部，每一體節(jié)上有一對附肢。體外覆蓋幾丁質(zhì)外骨骼，又稱表皮或角質(zhì)層。附肢的關節(jié)可活動。3、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。4、鳥類的主要特征是體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定?！窘獯稹拷猓篈、蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活；B、青蛙屬于兩棲動物，營水陸兩棲生活；C、鯽魚屬于魚類，靠軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，C正確；D、家鴿身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?，適于空中飛翔生活。故選：B。【點評】解答此題要掌握生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構、生理特征或行為，結(jié)合動物的形態(tài)結(jié)構特征的相關知識。12．（1分）病毒學家在研究艾滋病病毒時，下列各種材料可用于制作該病毒培養(yǎng)基的是（）A．新鮮的煙草 B．活的大腸桿菌 C．新鮮的腎臟 D．新鮮的牛奶【分析】病毒只能寄生在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細胞不同，可將病毒分為以下三類：（1）動物病毒：專門寄生在人和動物細胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：專門寄生在植物細胞里，如煙草花葉病毒；（3）細菌病毒：專門寄生在細菌細胞內(nèi)，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體?！窘獯稹拷猓号囵B(yǎng)病毒要用活細胞進行培養(yǎng)，一般是用動物細胞培養(yǎng)液中的動物細胞或動物的幼體。病毒存在于細胞外環(huán)境時，所以要在細胞內(nèi)培養(yǎng)，因此用新鮮的腎臟制作艾滋病病毒培養(yǎng)基。故選：C?！军c評】解答時可以從病毒的結(jié)構特點和繁殖特點方面來分析解答。13．（1分）“探究光對蟑螂生活的影響”實驗中，變量是（）A．溫度 B．濕度 C．空氣 D．光照【分析】此題是一道探究實驗題，在設計探究實驗時，大多為對照試驗，這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的，否則實驗設計就會不科學合理?！窘獯稹拷猓涸O置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，因此在此題設計對照組時必須遵照光照是唯一的變量這一原則來進行設計。故選：D?！军c評】對照實驗組的變量與探究的條件有關，必須要保持變量的唯一。14．（1分）生物分類等級中，最基本的分類單位是（）A．門 B．科 C．綱 D．種【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，我們把生物分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種?！窘獯稹拷猓荷锏姆诸悊挝粡拇蟮叫∫来我越?、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，也是最小的分類單位，共同特征最多。故選：D?！军c評】此題考查生物的分類有關知識點。15．（1分）生物種類的多樣性實質(zhì)上是（）A．基因的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物形態(tài)的多樣性【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹拷猓荷锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物，如人類已鑒定出的物種，我國已知鳥類就有1244種之多，即物種水平的生物多樣性及其變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀千差萬別，同種生物如兔之間（有白的、灰的等）基因也有差別?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。16．（1分）生物課上學習“植物的生殖”后，小強在家進行了如下操作。該繁殖方式是（）A．扦插 B．雜交 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)【分析】此題考查的是嫁接技術的應用，嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定，思考答題?！窘獯稹拷猓杭藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上。題干圖表示蟹爪蘭作接穗，進行嫁接。故選：C。【點評】熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，也能應用于我們實際的生產(chǎn)生活。17．（1分）下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（）A．蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期 B．昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育 C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水 D．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期【分析】（1）昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。（2）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。【解答】解：A、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、蛹和成蟲4個時期。由卵孵化成幼蟲后，每隔5，經(jīng)過5次蛻皮后，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蠶吐絲作繭所處的時期是幼蟲期。B、昆蟲和兩棲動物的幼體與成蟲在形態(tài)結(jié)構與生活習性上都具有差異，昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育。C、兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進行，C正確。D、蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、成蟲三個時期，D正確。故選：A?！军c評】解題關鍵是掌握昆蟲、兩棲動物生殖與發(fā)育的主要特征。18．（1分）關于基因、DNA、染色體和性狀的敘述，正確的是（）A．DNA分子上所有的片段都是基因 B．每一條染色體上含有許多個基因 C．生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀 D．細胞含有的隱性基因，不可以傳給后代【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的?！窘獯稹拷猓篈、DNA上決定生物性狀的小片段就是基因，A不正確；B、每條染色體上有許多個基因；C、生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，如單眼皮；D、細胞含有的隱性基因，仍然可以傳給后代。故選：B?！军c評】本題主要考查染色體、DNA、基因之間的關系，可簡記為染色體＞DNA＞基因。19．（1分）下列有關性染色體及性別比例的敘述中，正確的是（）A．只有卵細胞含有X染色體 B．男性體細胞中不含X染色體 C．新生兒男女比例，理論上應為1：1 D．女兒體細胞中的X染色體只能來自于母親【分析】男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體?！窘獯稹拷猓篈、女性的性染色體為XX，不一定只有卵細胞含有X染色體、男女體細胞也有含X染色體的可能；B、男性體細胞中的性染色體為XY，B錯誤；C、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，所以每次生男生女的概率是相等的，C正確；D、女兒的性染色體為XX，一條X染色體來自于父親。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握人性別遺傳過程以及染色體的組成。20．（1分）接種疫苗是防控新型冠狀病毒肺炎疫情的最有效措施，我國為符合接種要求的人群免費接種新冠病毒疫苗。接種的疫苗及由此產(chǎn)生的免疫分別屬于（）A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫 C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫【分析】（1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！窘獯稹拷猓航臃N的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，但依然是病原體，增強抵抗力。因此。接種疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體，因此產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體的概念。二、非選擇題（共30分）21．（5分）草履蟲是單細胞動物，某同學想了解草履蟲的形態(tài)結(jié)構和生命活動特點，進行了一系列操作。請根據(jù)實驗回答有關問題。（1）在使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲時，如果用膠頭滴管吸取草履蟲，應在圖甲中的A部位吸取，原因是氧氣充足，草履蟲較多。（2）草履蟲一個細胞就能夠完成多項生命活動，如通過表膜進行呼吸。（3）實驗中若想盡量多地觀察到草履蟲。下列方法中，應選取③最合適。①更換低倍目鏡；②更換低倍物鏡；③更換低倍的目鏡和物鏡；④更換高倍的目鏡和物鏡。（4）設置如圖乙的實驗裝置，如果D處有草履蟲，想要讓草履蟲向E處移動D處撒食鹽粒（或E處放牛肉汁）（寫出一種即可）?！痉治觥可矬w對外界的刺激所作出的反應叫應激性，草履蟲雖是單細胞生物，但也能對外界刺激作出反應?！窘獯稹拷猓海?）草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，所以A表層的草履蟲密度最大。（2）草履蟲的身體是由單個細胞構成的，它的全部生命活動在個細胞內(nèi)完成，這在一定程度上說明細胞是生命活動的基本單位。（3）顯微鏡放大倍數(shù)低，數(shù)量多，數(shù)量少，應更換低倍的目鏡和物鏡。（4）如果D處有草履蟲，想要讓草履蟲向E處移動，趨向有利刺激的特性。故答案為：（1）A；氧氣充足；（2）表膜；（3）③；（4）D處撒食鹽粒（或E處放牛肉汁）?！军c評】此題考查了觀察草履蟲的方法以及顯微鏡的作用。22．（6分）在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，某小組設計的實驗方案如下表，請分析實驗并回答有關問題：試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液保溫均在37℃水浴中加熱5分鐘加入碘液均滴2滴結(jié)果？變藍變藍（1）為探究唾液對饅頭是否有消化作用，在2號試管的A處應加入2mL清水。（2）選擇1號和2號試管作對照，是探究唾液對淀粉的消化作用。想探究牙齒和舌在口腔中的作用，應該選擇1和3兩支試管做對照實驗。（3）滴加碘液并搖勻后，其中1號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍。（4）通過探究活動，你認為吃飯時應該做到細嚼慢咽?！痉治觥浚?）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在?！窘獯稹拷猓海?）要探究唾液對饅頭是否有消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗。（2）選擇1號和2號試管作對照，是以唾液為變量設置一組對照實驗。5號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，應選用1和7兩支試管進行對照實驗。（3）1號試管加入唾液2ml，適量碎屑，有牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖了。（4）牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進作用。因此為了讓食物充分消化。而如果人在進食時、暴飲暴食會增加胃和小腸所示器官的消化負擔。結(jié)合8號試管和3號試管的探究結(jié)果可知。故答案為：（1）2mL清水。（2）唾液；7和3。（3）不變藍；饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖。（4）細嚼慢咽?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化。23．（5分）如圖為某種生物的細胞和某些微小生物的結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒是圖中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”）。它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。（2）乙與甲比較，細胞結(jié)構上乙沒有成形的細胞核。（3）甲能通過[C]葉綠體（填甲圖中的結(jié)構）利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放氧氣。（4）微生物的主要類群除了如圖涉及到的以外，還有真菌?！痉治觥浚?）圖甲是植物細胞：A細胞壁、B細胞膜、C葉綠體、D細胞核、E液泡。（2）圖乙細菌的基本結(jié)構有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；（3）圖丙是病毒沒有細胞結(jié)構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動?！窘獯稹拷猓海?）圖丙是病毒，沒有細胞結(jié)構，不能獨立生存。（2）甲是植物細胞，乙是細菌，細胞結(jié)構上乙沒有成形的細胞核。（3）甲植物細胞的光合作用是在C葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣。（4）細菌、真菌和病毒是微生物的主要類群，結(jié)構簡單的低等生物，也有其獨特的特點：一是種類繁多，與人類生活密切相關。故答案為：（1）丙；寄生；（3）C；（4）真菌【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物細胞、細菌、病毒的結(jié)構特點。24．（5分）番茄是我國栽培最為普遍的果蔬之一，栽培的技術和方法多種多樣。良好的番茄品種是提高番茄品質(zhì)的基礎，科學合理地選擇番茄種子，改善番茄品質(zhì)。為此，科研工作者培育出了許多番茄新品種。如圖為番茄的生活史圖（1）A萌發(fā)并長成B的過程中，A中最先突破種皮的結(jié)構是胚根。（2）番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是番茄果肉做成的，番茄果肉是G圖中[③]子房壁發(fā)育成的，A是由G圖中②發(fā)育而成的。（3）番茄的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有12條染色體。（4）生物科技工作者將擬南芥（一種抗旱抗寒的植物）的一個基因轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)，培育出了高度抗旱的番茄品種。這種現(xiàn)代生物技術稱為轉(zhuǎn)基因技術?！痉治觥浚?）種子萌發(fā)時首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。（2）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：（3）圖中①花柱，②胚珠，③子房壁。【解答】解：（1）胚是種子的主要結(jié)構，包括胚芽、胚根，A種子萌發(fā)成B過程中。（2）果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來。種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目，說明子房里有許多個胚珠，原因是雌蕊子房中有很多枚②胚珠，是G圖中③子房壁發(fā)育而成。（3）生殖細胞中的染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，其卵細胞中有12條染色體。（4）轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)，培育新品種，培育出了高度抗旱的番茄品種。故答案為：（1）胚根（2）③；②（4）12（5）轉(zhuǎn)基因【點評】掌握果實與種子的形成過程及種子的萌發(fā)過程是解題的關鍵。25．（4分）科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：類型數(shù)據(jù)項目工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾釋放數(shù)目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%請結(jié)合達爾文的進化理論完成下列問題：（1）蛾屬于節(jié)肢動物，它的體表有堅韌的外骨骼