2024年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考零模語文試題

2024年九年級學(xué)情調(diào)研問卷語文試卷（本試卷共23道題 試卷滿分120分 考試時間150分鐘）注意事項(xiàng)：1．考生務(wù)必將考場/座位號、姓名、班級填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2．考生應(yīng)把試題答案答在答題卡上對應(yīng)題目處，答在試卷上無效。3．選擇題，需用2B鉛筆涂黑在答題卡對應(yīng)的選項(xiàng)中。一、積累與運(yùn)用（17分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．搓捻（cuō） 企盼（qǐ） 潮訊（xùn） 傷痕累累（léi）B．筵席（yán） 徑自（jìng） 纖繩（qiàn） 嘮嘮叨叨（láo）C．軒敞（xuān） 困厄（è） 應(yīng)用（yīng） 不醒人事（xǐng）D．著落（zháo） 云霄（xiāo） 炊煙（chuī） 言不及意（yì）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）詩歌，是語言的藝術(shù)，是智慧的精華。幾千年來，每一個時代都是一個璀璨的星宿，________著人類的聰明才智；每一首詩歌都是一泓流淌的清泉，________著人類的精神家園。讀詩絕不是為了裝點(diǎn)門面而________，也不是為了裝腔作勢而________。讀詩是與詩人的思想進(jìn)行碰撞，與詩人的情感產(chǎn)生共鳴。讓我們在朗讀中看到了廣袤的世界，在思考中找到了人生的方向。A．匯聚濡養(yǎng)附庸風(fēng)雅矯揉造作 B．匯合濡養(yǎng)矯揉造作附庸風(fēng)雅C．匯聚培養(yǎng)附庸風(fēng)雅矯揉造作 D．匯合培養(yǎng)矯揉造作附庸風(fēng)雅3．下列各項(xiàng)分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）①夢想是一個民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。②沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。③自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔是中華民族固有的精神基因。④面對新中國成立之初的百廢待興，中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)；⑤面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。⑥夢想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前……A．“自強(qiáng)不息”“百廢待興”“噴薄而出”“光耀在我們的眼前”四個短語的結(jié)構(gòu)類型是完全不同的。B．“回望歷史，面對列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)帯边@句話適合接在句③的后面。C．句⑤“面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行?！敝小袄щy與挑戰(zhàn)”是這句話的主語。D．句⑥“夢想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前。”中的“我們”指代的是“中國夢”。4．文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《簡·愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。主人公熱忱剛烈，童年時曾和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校校長對抗。B．“風(fēng)騷”本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后泛指文章辭藻。戰(zhàn)國屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，后泛指文人。C．詩人艾青的第一個創(chuàng)作高峰在20世紀(jì)30年代，這一時期他的詩歌的主要意象是土地和光明，《光的贊歌》《雪落在中國的土地上》就是這一時期的作品。D．四季景物各有特色，朱自清的《春》、老舍的《濟(jì)南的冬天》、竺可楨的《大自然的語言》、張岱的《湖心亭看雪》都讓我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)采。（2）名著閱讀（3分）學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著《朝花夕拾》的閱讀與分享”活動，請你參與。片段一：不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。A眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。片段二：B的診全也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，B卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個人還可以辦的，這一回卻是一個人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。片段三：父親故去之后，我也還常到C家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和她或她的男人談閑天。我其實(shí)覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?！备鶕?jù)以上片段，請回答下列三個問題：①你最想分享ABC中哪一個人物，他（她）叫什么名字？②請概括該片段相應(yīng)的故事情節(jié)（不超過十個字）。③依據(jù)上面的片段，寫出你對該人物的評價。5．詩文填空。（請規(guī)范書寫）（6分）（1）___________________，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（2）春谷持作飯，___________________（《十五從軍征》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，___________________（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）___________________，則凡可以得生者何不用也？（孟子《魚我所欲也》）（5）錢鐘書說：“唐詩多以豐神情韻擅長。”“豐神情韻”的重要特征是抒發(fā)情感。李白的“___________________，___________________”（《行路難》），就抒發(fā)了終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的豪邁之情。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首作品，完成6題。（3分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。破陣子①陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名，蠟屐登山②真率飲，筇杖③穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖④細(xì)雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱⑤遙聞煙外聲。與君同醉醒?！咀⑨尅竣俦驹~是作者退隱之后所做。②蠟屐登山：屐，木鞋；蠟屐，往木屐上涂蠟以防潮濕。③筇（qióng）杖：筇，古書上記載的一種竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。④啜纖：疊韻聯(lián)綿詞語，用以形容小雨、細(xì)雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱女子所唱的歌謠。6．下面對兩首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．兩首詞的作者所處的朝代都是宋代。甲詞塑造了一個渴望馳騁沙場、建功立業(yè)的愛國志士形象，乙詞塑造了一個著屐拄杖、登山穿林的悠游自在的形象。B．甲詞的上片描述的分麾下炙、聽塞外曲、沙場點(diǎn)兵的軍營生活何其雄壯，但下片的“可憐白發(fā)生”表明前面的情景現(xiàn)在無法實(shí)現(xiàn)，又是何其悲壯。C．乙詞細(xì)雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得，因?yàn)樽髡摺吧黹e心太平”。D．兩首詞都采用虛實(shí)結(jié)合的手法。甲詞表達(dá)了壯志難酬的抑郁憤慨，乙詞則抒發(fā)了退隱生活的閑適之情，兩詞都表達(dá)了對友人思念之情，也體現(xiàn)了共勉之意。（二）閱讀選文，完成7—10題。（14分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！疽摇控嵢?，佚之俅之子也。狐少善思辯，多才識。為幕僚，常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見鄭伯，曰：“國危矣，若使?fàn)T之武①見秦君，師必退?！惫珡闹?。武使秦，秦晉師還，鄭遂安。鄭伯欲厚賞武。狐聞之，言于鄭伯曰：“武，舌辯之士，以口舌退師，功高莫大，厚賞，理也；然，武終為隱者之徒，非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有？竊以為當(dāng)賞者，臣也?！编嵅等?，賞之。異日，村夫有拜于鄭廷者，鄭伯迎之。問之，乃燭之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，萬民之幸也。武以口舌還軍秦晉三軍不能敵厚賞以利鄭也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往說師，老母系之，臣晝夜侍母，目不交睫，亦宜賞之。況武本不欲說秦，臣數(shù)勸方為之也！”鄭伯賞之。未幾，宮廷左右及三軍將士上書求賞者絡(luò)繹不絕，鄭嘩然。晉聞之，復(fù)攻之，鄭危矣。史臣曰：“鄭危而遂安者，君明而士賢也；鄭安而復(fù)危者，賞功之過歟，抑邀功妒賢歟？”【注釋】①故事背景：在城濮之戰(zhàn)中，鄭曾協(xié)助楚攻打晉，兩年后，晉聯(lián)合秦討伐鄭。鄭伯派燭之武見秦穆公，燭之武說明保存鄭對秦有利，最終說動秦退兵。選文發(fā)生在秦退兵后。7．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．以昭陛下平明之理 至若春和景明（《岳陽樓記》）B．以塞忠諫之路也 俯身傾耳以請（《送東陽馬生序》）C．若使?fàn)T之武見秦君 若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）D．上書求賞者絡(luò)繹不絕 絕巘多生怪柏（《三峽》）8．把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（2）況武本不欲說秦，臣數(shù)勸方為之也！9．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）武以口舌還軍秦晉三軍不能敵厚賞以利鄭也10．甲乙兩文都談及了賞賜問題。甲文認(rèn)為宮中府中應(yīng)該做到A才能彰顯陛下的治理，此外還提出建議，即君王要B才不會阻塞進(jìn)諫的道路。乙文鄭伯打算重重地獎賞燭之武，而佚之狐認(rèn)為應(yīng)首先獎賞自己，他的理由是C，最終史臣認(rèn)為鄭國再次陷入危局并不是緣于鄭伯的獎賞，而是D。（A、B、D用自己的話概括，C用原文回答）（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11—13題。（8分）【材料一】春節(jié)即中國農(nóng)歷新年，俗稱新春、新歲、歲旦等，口頭上又稱過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來。在古代，“歲”是一種收割和祭祀工具，“年”字表示莊稼成熟（年宇最早的寫法是一個人背負(fù)成熟的禾的形象）。人們以多種形式慶祝豐收、祭天祭祖、驅(qū)除鬼神，逐漸形成了過年的習(xí)俗。從詞源角度來看，“春節(jié)”這個名字由兩部分組成：“春”和“節(jié)”。“春”代表的是春天，象征著一年的開始，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇?！肮?jié)”則意味著節(jié)日，即特定的、有重要意義的日子，人們會進(jìn)行特殊的慶?；顒?。因此，“春節(jié)”從字面意義上解釋，就是春天的節(jié)日，或者說是慶祝春天到來的節(jié)日。這也反映了春節(jié)在中國人心中的重要地位，它不僅僅是一個普通的節(jié)日，更是一個象征著新生、希望和團(tuán)圓的特殊時刻。深層意義來講，這個命名也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中對于時間和自然的敬畏與尊重。（選自《百科知識》）【材料二】年糕屬于農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品，有紅、黃、白三色，象征金銀。一種用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在南方有過年吃年糕的習(xí)慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。春節(jié)吃年糕，“義取年勝年，籍以祈歲稔?！痹⒁馊f事如意年年高。餃子，是中國北方民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品，過節(jié)吃餃子的習(xí)俗主要存在于北方地區(qū)。三十晚上北方人不吃餃子，會覺得沒有過年的氣氛。北方一些山區(qū)還有初一到初五每天早上吃餃子的習(xí)俗。吃餃子是表達(dá)人們辭舊迎新之際祈福求吉愿望的特有方式。晚上11時到第二天凌晨1時為子時，因“餃子”與“交子”同音，所以取“更歲交子”之意，吃餃子就意味著更歲交子，過春節(jié)吃餃子被認(rèn)為是大吉大利。南方的元宵節(jié)慶食品叫做“湯圓”，別稱“元宵”“湯團(tuán)”“浮元子”，是中國傳統(tǒng)小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球狀食品。在江蘇、上海等地大年初一早晨都有吃湯圓的習(xí)俗?！静牧先勘衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。（王安石《元日》）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案·元夕》）兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。（蘇軾《守歲》）故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。（高適（《除夜作》）【材料四】春節(jié)文化悠久燦爛，并非一成不變。從一定程度上看，正是因?yàn)槟晁撞粩嗯c時俱進(jìn)，傳統(tǒng)節(jié)日才能散發(fā)持久的文化魅力。無論是從長輩手里接過壓歲錢，還是在手機(jī)上分享親人紅包，討的都是新年彩頭；無論是登門拜訪，還是在線拜年，送出的都是美好祝福；無論是吃上家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，還是品嘗新口味，咀嚼的都是幸福味道；無論是重傳統(tǒng)，筆墨紙硯寫春聯(lián)，還是趕新潮，在博物館里過大年，體驗(yàn)的都是文化風(fēng)尚……時代在變，年俗也在不斷變遷。這既讓傳統(tǒng)煥發(fā)出新的時代光彩，也讓春節(jié)更加有滋有味，讓年味一年更勝一年。習(xí)近平總書記指出：“‘共歡新故歲，迎送一宵中?！β盗艘荒?，一家人一起吃年夜飯，一起守歲，享受的是天倫之樂、生活之美。”我們重視與傳承的，不僅僅是春節(jié)的節(jié)日形式，更是其中蘊(yùn)含的“家”的價值。春節(jié)禮俗文化的豐富內(nèi)涵，與社會主義核心價值觀相融相通，使我們的年節(jié)禮俗更加豐富生動。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中國春節(jié)的年節(jié)禮俗，為向全世界彰顯中華民族現(xiàn)代文明作出了重要貢獻(xiàn)。（選自《光明日報》）11．對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．春節(jié)就是中國農(nóng)歷新年。“春節(jié)”就是春天的節(jié)日，從字面意義上解釋是一個象征著希望、敬畏的節(jié)日。B．過節(jié)吃餃子的習(xí)俗主要存在于北方地區(qū)，在南方有過年吃元宵的習(xí)慣，而在江蘇、上海等地大年初一早晨有吃年糕的習(xí)俗。C．材料三中的詩句分別介紹了春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)、與家人一起賞燈、守夜、思故人的習(xí)俗。D．中國春節(jié)的年節(jié)禮俗，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天為向全世界彰顯中華民族現(xiàn)代文明做出重要貢獻(xiàn)。12．材料四的畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）13．漫畫家吳元在甲辰龍年之際為大家繪出一幅漫畫《神龍送福》，甲辰年是一種干支紀(jì)年法，“甲”“辰”分別指________，請你為漫畫配一段文字，以解讀這一份美好祝福，15個字以內(nèi)，至少運(yùn)用一種修辭手法。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成14—18題。（17分）鶴骨笛①運(yùn)河邊知了一片聒噪，七月的陽光臨近傍晚依然灼熱。一鶴背著書包站在陽光里，看著母親背起一只大大的箱子，箱子和她背負(fù)的生活一樣沉重。碩大的箱子和母親瘦小的身體形成強(qiáng)烈的反差，汗水順著母親的發(fā)梢滴落下來，還未降落到地面就被灼熱的空氣烤干了。②一鶴沖過去，托住母親背上的箱子。母親感覺到身上的重量減輕了，一回頭就看到了一鶴清澈的眼睛。③“考上了嗎？”母親急切地問，臉上分明有著期待又不安的神情。④一鶴幫著母親卸下背上的貨物，低下頭，輕聲回答道：“沒有?！雹荨霸趺茨軟]考上呢，你平時學(xué)習(xí)成績那么好，你爸去世前就一個心愿……”⑥“好了，好了，媽你先別說了?！币机Q粗魯?shù)卮驍嗄赣H。母親卻沒有停下來的意思：“你考不上大學(xué)，就得和我一樣干苦力?！雹摺案煽嗔透煽嗔?，我不怕?！币机Q氣呼呼地對母親說，“你回家吧，我來干?！雹嘭浾纠习蹇床幌氯チ耍哌^來對著一鶴說：“你這孩子太不懂事，你媽都是為了你，腰疼都舍不得休息一天。”⑨“小鶴，考不上沒關(guān)系，回家復(fù)習(xí)去吧，這活太累了，你干不了?！蹦赣H推著一鶴往外走。⑩一鶴掙脫母親的手嚷嚷起來：“有什么累的，比這累的活多了，我又不是沒干過，這活我玩著就干了，你回去吧，我來干?！币机Q反過來推母親。?貨站老板對一鶴母親說：“大姐，你回去吧，就讓你閨女干嘛，你也該治一治你的腰了?！蹦赣H只好收拾東西離開了，一鶴留下來接替了．母親。?沉重的貨箱壓著一鶴的肩膀、后背、雙腿。一鶴覺得她用盡一身的力氣才站了起來，雙腿在微微顫抖，每挪動一步身體就矮下去一截，淚水藏在汗水里流下來。?一天的勞累過后，一鶴渾身酸疼，力氣像無數(shù)的細(xì)絲從四肢百骸中抽離。她不知道一身病痛的母親是如何挨過這份疲累的。躺在貨物狹小的縫隙里，一鶴摸出父親留下的鶴骨笛。笛子圓潤光滑，在燈光下透著淡淡的光澤。一鶴吹出簡單的旋律，這是父親教她的。清脆的笛聲順著大運(yùn)河水緩緩流淌，帶走了疲勞，力量又從四面八方匯聚身體里。?記得那一年，父親去世之后，母親將父親的研究手稿都上交給了博物館，只留下了一只鶴骨笛。那段時間一鶴常常在夢中看到鶴骨笛化成一只仙鶴在碧藍(lán)的天空中飛翔，然后又化成父親的樣子站在一鶴面前。父親的一生是單調(diào)的，不識字的母親和父親沒有共同話題；父親的一生又是豐富的，他醉心于考古研究，夜夜與文獻(xiàn)和手稿相伴，累了就拿出鶴骨笛吹奏一曲。父親說：“鶴骨中空又堅(jiān)硬，我們的祖先用鶴骨做笛子，吹奏出的音律清越動人。你要像鶴一樣，虛懷若谷，堅(jiān)韌不拔才能展翅高飛?！备赣H說這些話的時候，整個人都在閃閃發(fā)光。?此刻，一鶴抱著鶴骨笛沉沉睡去，夢里一鶴和仙鶴一起翩翩飛翔。一鶴有些奇怪，為什么今天的夢有些不同。?清晨起來，勞累的一天又開始了，貨站老板看著一鶴吃力的身影，搖了搖頭。中間母親又來過一次，休息了一段時間的母親腰板比以前直多了。母親叨叨著讓一鶴回學(xué)校復(fù)讀，一鶴連拉帶拽地弄走了母親。貨站老板幽幽的嘆氣聲穿過嘈雜的聲音鉆入了一鶴的耳朵。一鶴回頭看了一眼，又繼續(xù)干活。?半個月的時間，一鶴白嫩的皮膚曬得黝黑，雙手長了無數(shù)的毛刺，晚上沖澡的時候，雙手和肌膚摩擦能替代澡巾。一鶴覺得身體有了明顯的變化，最初像稈砣一樣沉甸甸的，現(xiàn)在變得越來越輕盈，輕盈得就像一只鶴，真的能飛到天上去。?午后，天氣異常悶熱，一場大雨不帶任何懸念地來了。郵遞員冒雨沖進(jìn)貨站的時候，差點(diǎn)撞到正在查看屋頂?shù)睦习迳砩稀＿€好在最緊要的關(guān)頭，郵遞員收住了腳步。?雨一時半會兒似乎不會停，貨站老板和郵遞員將能說的話全部說完，似乎再也找不到話題。郵遞員將手伸進(jìn)防水挎包，抽出來一封大學(xué)錄取通知書。貨站老板掃了一眼，上面赫然寫著一鶴的名字。貨站老板一把搶過去，帶起一股小小的氣流。?“一鶴，一鶴。”貨站老板的聲音里面帶著微微的顫抖，大聲呼喚道。?正在無聊看雨的一鶴將目光從雨水里收回來，扭頭看向貨站老板?！澳愕?，你的，大學(xué)的錄取通知書。我誤會你了，孩子，你是為了讓媽媽多休息才故意讓她走的吧。”?一鶴笑了笑，站起身，摸了摸懷里的鶴骨笛，她覺得此刻的自己是一只輕盈的鶴，抖動著全身的羽毛飛過大運(yùn)河，穿過層層雨幕，沖向藍(lán)天。（選文有刪改）14．閱讀選文，從一鶴的角度概括補(bǔ)全情節(jié)。（4分）①—⑥⑦—??—??—?托住箱子，謊稱考試失利A想念父親，笛聲鼓勵成長B15．結(jié)合選文內(nèi)容，分析第?段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）淚水藏在汗水里流下來。16．選文第?段的插敘為什么不能刪去？（3分）17．請從內(nèi)容、手法和結(jié)構(gòu)三方面分析選文第?段劃線句。（4分）18．曹文軒的《孤獨(dú)之旅》中大量的環(huán)境描寫起到了重要作用，請分析選文第①段環(huán)境描寫的作用。（3分）（三）閱讀選文，完成19—22題（11分）①有一個詞人們常常用到，那就是書香，比如書香門第、書香世家、書香子弟等。但是當(dāng)問及書香究竟是指哪種香，卻未必人人都能回答得出。②大多數(shù)人會認(rèn)為是指書墨之香，梁實(shí)秋就是這么認(rèn)為的。他曾在《書》一文中說，“從前的人喜歡夸耀門第，縱不必家世貴顯，至少要是書香人家才能算是相當(dāng)?shù)拈T望。書而日香，蓋亦有說。從前的書，所用紙張不外毛邊連史①之類，加上松煙油墨，天長日久密不通風(fēng)自然生出一股氣味，似沉檀非沉檀，更不是桂馥蘭薰，并不沁人脾胃，亦不特別觸鼻，無以名之，名之曰書香。”然而，當(dāng)我們追溯歷史，發(fā)現(xiàn)書香并非書籍本身的香味，而是來自于蕓香。③蕓香，又稱蕓香草，古人驚喜的發(fā)現(xiàn)它的一個顯著特點(diǎn)是可以驅(qū)蟲、通經(jīng)、祛風(fēng)。④關(guān)于蕓香，三國時期魚秦的《典略》云：“蕓草，辟紙魚蠹②，故藏書臺稱蕓臺”。魚秦的《典略》已佚，幸賴?yán)钍摹独m(xù)博物志》保存一二。隨后，略晚于魚秦的佚名著《洛陽宮殿簿》亦云：“古者秘閣藏書，置蕓以辟蠹，故號蕓閣”。由此可見，蕓香辟蠹法早在三國時期就已運(yùn)用。古人認(rèn)為，放置適量的蕓香草，使其所含的揮發(fā)成分在書籍周圍保持一定的濃度，可以消滅害蟲或使害蟲不敢接近。夫有這種蕓香草的書，打開之后，清香襲人，故而稱之為“書香”。⑤唐宋時期，隨著雕版印刷的流行，無論內(nèi)府還是私人藏書都多了起來，蕓香辟蠹開始廣泛流行，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以從前人的詩詞、筆記中窺知一二。⑥明清以后，蕓香不再是唯一的防蟲之法，還有麝香、樟腦也可以辟蟲，而且效果更好。但蕓香辟蠹，仍然是傳統(tǒng)藏書家的摯愛。浙江寧波的天一閣藏書樓的圖書號稱“無蛀書”，據(jù)說是因每本書都夾有蕓香草之故。⑦因蕓草與書結(jié)緣，與蕓草相關(guān)的其他物什，也就成了與書相關(guān)的稱呼。比如，蕓帙、蕓編是書籍的別稱，書室中常備蕓草，于是書齋便有了“蕓窗”“蕓署”“蕓省”“蕓館”“蕓閣”等雅稱。藏書臺也被稱作“蕓臺”“蕓局”等。⑧蕓香，其名稱本身就極富詩意，再加上有護(hù)書之功效，自然而然便成為文人們爭先恐后歌詠的對象了。晉成公綏《蕓香賦》云：“美蕓香之修潔，稟陰陽之淑精”，與成公綏同時代的傅咸亦作有同名的賦贊曰：“翠莖葉葉猗猗兮，枝妍媚以回縈。象春松之含曜兮，郁蓊蔚以蕙者”。⑨隨著歲月的流逝，人們已經(jīng)很難再見到蕓香草了。即便是防蠹，大多也是選擇含化學(xué)成分的藥劑。蕓香情結(jié)，恐怕更多的只是書卷里所蘊(yùn)藏、沉淀的美麗而遙遠(yuǎn)的歷史記憶和個人緬懷罷了。（選文有刪改）【注】①毛邊連史：即毛邊紙和連史紙，是中國傳統(tǒng)手工竹紙中具有代表性的通用紙張。②蠹（dù）：蛀蟲。19．選文說明的中心內(nèi)容是什么？（3分）20．選文的說明順序十分清晰。第③段先介紹蕓香草的________，第④段—⑦段又從用途的角度介紹云香草，這是邏輯順序當(dāng)中的________順序；而④⑤⑥段我們可以清晰的判定出三段是________順序。（3分）21．選文第⑧段使用了哪些說明方法，有什么作用？（3分）22．根據(jù)本文所介紹的知識，請推測以下古代稱呼在現(xiàn)代漢語中指的是什么。（2分）①蕓簽： ②蕓人：四、寫作（50分）23．請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。（1）煙火氣是家人團(tuán)坐，燈火可親。煙火氣是國泰民豐，歲月安好。煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護(hù)，也需要奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。尋常煙火，最美風(fēng)景，最暖人心。關(guān)于“尋常煙火”，你有怎樣的記憶或思考，請自擬題目，寫一篇文章。（2）節(jié)奏有三個含義：①音樂中長短不一的音符組合。②喻指有一定規(guī)律的進(jìn)程。③指有關(guān)禮儀的各種規(guī)定。音樂節(jié)奏的變化帶來美的欣賞與感受，生活節(jié)奏的變化帶來意外的驚喜與創(chuàng)造，禮節(jié)節(jié)奏的呈現(xiàn)帶來莊重的儀式感……請以“節(jié)奏”為話題，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體自選，（詩歌戲劇除外