四川省眉山市仁壽縣鰲峰初級中學2021-2022學年八年級下學期期中語文試卷

2021-2022學年四川省眉山市仁壽縣鰲峰中學八年級（下）期中語文試卷一、語言積累與應用（16分）1．（3分）下列詞語中加點的字，讀音沒有錯誤的一項是（）A．行輩（háng）/欺侮（fū）/草長鶯飛（yīng）/冗雜（rǒng） B．粗獷（guǎng）/眼眶（kuàng）/風雪載途（zài）/大徹大悟（chè） C．糜子（mí）/追溯（shù）/輾轉反側（zhǎn）/草長鶯飛（yīng） D．晦暗（huì）/鏘然（jiāng）/衰草連天（shuāi）/戛然而止（jiá）2．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．烘烤/瞄準/斡旋/佁然自樂 B．惟幕/殞石/燎原/阡陌交通 C．遷徒/彗星/晦暗/人情事故 D．枯燥/懸殊/震撼/凄神寒骨3．（3分）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一項是（）A．此前康師傅因香菇燉雞面上了熱搜，偌大的貨架所有方便面都被搶空，只剩下滿架的香菇燉雞面無人問津。 B．每每陷入一段困境或沉淀的階段之后，常會讓我們豁然開朗，是得是失，全在于我們心中那把尺去衡量了。 C．汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車。 D．十一月份南飛的鳥群，目空一切地從我們頭上高高飛過。4．（3分）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．家庭和學校對孩子安全問題的過度關注，反而會降低孩子自我保護的意識和能力。 B．投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，市民文明素質的高低，都是自貢經濟健康發(fā)展的重要保證。 C．寬帶網不僅能瀏覽信息，還可以提供網上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。 D．習近平總書記強調，今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國。5．（4分）下列文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光，。愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是一道飄蕩在夜空的歌謠，。愛心是，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。二、古代詩文閱讀（30分）6．（17分）閱讀下面的文言文，完成問題。[甲]明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。（節(jié)選自《核舟記》）[乙]京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施①八尺屏障②，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃但聞屏障中撫尺③一下滿坐寂然無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺④欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。（選自林嗣環(huán)《口技》）【注釋】①施：設置，安放。②屏障：指屏風、帷帳一類用來隔斷視線的東西。④撫尺：藝人表演用的道具，也叫“醒木”。④驚覺（jué）：驚醒。（1）（4分）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.嘗貽余核舟一貽：贈送B.會賓客大宴會：聚會C.舟首尾長約八分有奇奇：零數、余數D.婦撫兒乳乳：喂奶（2）（4分）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.少頃但聞/屏障中撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。B.少頃但聞屏障中/撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。C.少頃但聞屏障中/撫尺一下滿坐/寂然無敢嘩者。D.少頃/但聞屏障中撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。（3）（4分）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.【甲】文是一篇事物說明文，說明對象是一個“長不盈寸”的核桃，作者抓住了它的構思技巧，形象逼真的特點來進行刻畫。B.【甲】文按照由外到內的順序介紹了核舟的外形特點，小巧而又精致。C.【乙】文介紹了一位口技藝人在宴會中的一次表演，道具簡單，表演內容豐富。D.【乙】文中除了正面寫口技藝人的表演外，還寫了觀眾的反應，從側面表現了口技藝人的技藝高超。（4）（5分）把文章畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①中軒敞者為艙，箬篷覆之。②滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。7．（7分）閱讀下面詩歌，完成問題。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！疽摇炕瓷吓c友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺①渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘②我向秦③。注：①愁殺：愁緒滿懷。殺，形容愁的程度之深。②瀟湘：指今湖南一帶。③秦：指當時的都城長安。在今陜西境內。（1）（3分）下面對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是A.【甲】朋友將遠赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“宦游人”寬解友人，并勸慰友人不要貪戀兒女情長，淚下沾襟。B.【甲】“海內存知己，天涯若比鄰”一句寫出了真摯的友情可以克服空間的阻隔，成為了千古名句。整首詩一掃離別詩的哀婉感傷，給人以積極向上的力量。C.【乙】詩的前三句通過江頭春色、楊花柳絲、宴餞風笛，離亭暮色的場景描寫，渲染了一種低沉哀傷的離別氛圍。D.【乙】最后一句“君向瀟湘我向秦”突然停止，言有盡而意無窮，詩雖到此為止，愁緒卻綿延不絕，兩個“向”字，讀來凄然欲絕。（2）（4分）這兩首詩都是送別詩，詩人抒發(fā)的情感有怎樣的不同？8．（6分）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）（1分），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）（1分）土地平曠，，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（3）（1分）蒹葭萋萋，。（《詩經?蒹葭》）（4）（1分）窈窕淑女，。（《詩經?關雎》）（5）（2分）王勃《送杜少府之任蜀州》中用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今幾千年上下幾千年人們的心聲的詩句是“，”。三、現代文閱讀（38分）9．（9分）事理說明文閱讀。泥土的清香自哪兒來①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據專家研究，它來自土中一種叫放線菌的細菌。②土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還著果實，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統稱為放線菌。③放線菌是一種單細胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個細胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學物質，正是這種物質，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因為放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。⑥下雨時，雨水沖開了土壤，這些晴天時埋在土中的孢子長成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當然不只是讓人聞到清香，它也是生產抗生素的寶庫。時至今天，人類已經發(fā)現了50000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫灰色鏈線菌的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。（1）（3分）下列表述中不屬于放線菌作用的一項是A．讓土壤的種類繁多。B．散發(fā)清香。C．生產抗生素。D．制造味精。是研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。（2）（3分）下列對本文的理解不正確的一項是A．放線菌是一種單細胞生物。它是一種生命力很強的細菌，當土壤干旱的時候，他的菌絲就會在頭部長出孢子。B．放線菌能釋放出一種化學物質，正是這種物質，讓人能聞到一股泥土的清香。C．放線菌雖然在土壤干旱時會枯死，但過后都會發(fā)芽，長成一個個放線菌。D．土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。（3）（3分）下列對本文的理解和分析不正確的一項A．文章以“泥土的清香自哪兒來”為題，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導讀者去探究事物的本質。B．第二段中，劃線句使用了列數字、舉例子、打比方的說明方法，生動形象地說明了放線菌是圓形、橢圓形的特點。C．第五段中，加點詞“一般”體現了說明文語言準確嚴謹的特點，所以不能刪去。D．放線菌不管它長得像一棵樹還是像一棵草，它其實都只是一個細胞。10．（12分）實用類文本閱讀。材料一：所謂996是指工作從早上9點到晚上9點，一周工作6天，代表著中國互聯網企業(yè)盛行的加班文化。我國《勞動法》規(guī)定，“國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度?！钡谒氖粭l規(guī)定，“用人單位由于生產經營需要，經與工會和勞動者協商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時?！备鶕鲜鲆?guī)定，若公司強制實行996工作制度是違反法律規(guī)定的。對于違反法律規(guī)定強制要求的加班，勞動者有權拒絕。張耀律師表示，若是單位安排員工延長工作時間的，屬于法律意義上的加班，單位應當根據法律規(guī)定支付員工加班費或予以調休；但若員工出于自愿加班的不屬于法律意義的加班，單位也無需支付加班費。如果企業(yè)利用鼓勵的模式變相強制要求員工加班，比如公司因員工拒絕加班而對員工降職、降薪、處罰、辭退的，員下可以向勞動保障行政部門投訴或申請勞動仲裁，維護自身合法權益。從政府的角度來說，必須高度重視勞動法律法規(guī)的完善，盡快構建起法治維權的法律體系，重點治理各種形式的“隱性強迫”加班現象。（摘自“新華網”416）材料二：我們的企業(yè)不僅要依靠員工的汗水，更要激發(fā)員工的靈感，崇尚奮斗、崇尚勞動不等于強制加班?？喔墒菉^斗，巧干也是奮斗：延長下時是奮斗，提高效率也是奮斗。因此，不能給反對996的員工貼上“混日子”“不奮斗”的道德標簽，而應該正視他們的真實訴求。面對經濟下行壓力，很多企業(yè)都面臨生存考驗，強制推行996不僅解決不了企業(yè)管理中的難題，也會助長“磨洋工”的頑疾。企業(yè)家身上的極限奮斗精神是可貴的，但要考慮到普通員工的位置不同，強制灌輸996的加班文化，不僅體現了企業(yè)管理者的傲慢，也不實際、不公平。事實上，這涉及到企業(yè)管理的核心問題：如何才能最大限度激勵員工的積極性？把加班長短作為激勵手段，這肯定是最簡便易行的方法，但顯然不是最有效的方法。企業(yè)不僅要讓員工更努力地工作，更要激發(fā)員工更高效地工作；不僅要靠加班工資的激勵，更要讓家人的陪伴、身體的健康、意義的飽滿也成為工作的獎賞。只有那些能夠做好平衡兼顧的企業(yè)，才能順應時代的變化、獲得可持續(xù)的競爭力。（摘自《人民日報》416）材料三：國家還處于發(fā)展中的階段，仍然需要勞動者的奮斗與拼搏。正是中國人的勤勞與奮斗，把不可能變成了可能，推動中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。奮斗與拼搏，仍將是我們這個快速前進社會的主題詞。而996的討論則啟示我們；未來中國的活力，將來自于快樂地去勞動，讓勞動者創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流。人們對“美好生活”有了更高的訴求，不再是溫飽時期的拼命工作賺錢，而是需要在工作之外獲得更多價值，發(fā)現興趣、陪伴家人、尋我意義。因此，正確打開996話題的方式，不是要不要奮斗拼搏，而是如何更好地去奮斗拼搏。按照“效率工資理論”的觀點，員工工資水平越高，他們的生產就越有效率忠誠度也會大幅提高。當然，員工也要學會運用法律武器維護自身的權益，注重工作家庭生活的平衡。如此，實現勞動者更高質量就業(yè)和體面就業(yè)的目標，才能順利實現。（摘自《人民日報》415）（1）（4分）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是A.996工作制代表著中國互聯網企業(yè)盛行的加班文化，這種工作制工作時間超過了《勞動法》規(guī)定的正常工作時間。B.如果企業(yè)在管理過程中能做好平衡兼顧，讓員工在努力、高效工作之時，除加班工資之余，還得到身體健康、意義飽滿、家人陪伴的獎勵，就有可能順應時代變化，獲得可持續(xù)的競爭力。C.勞動者延長工作時間，這屬于法律意義上的加班，勞動者應得到相應的加班費或調休，企業(yè)不能利用鼓勵的模式強行推行996工作制。D.人們現在需要在工作之外獲得更多價值，對“美好生活”有了更高的訴求，期望實現更高質量就業(yè)和體面就業(yè)的目標。（2）（4分）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A.反對996工作制的員工并不等同于不奮斗的人，崇尚奮斗，崇尚勞動應提高工作效率，而不是一味地要求強制加班。B.政府應該接受利益受損員工的投訴或勞動仲裁申請，應該完善勞動法律法規(guī)，構建法治維權的法律體系，治理各種形式的“隱性強迫”加班現象。C.企業(yè)管理者強制灌輸996的加班文化，體現了管理者的傲慢，管理者應思考怎樣最有效地激勵員工的工作積極性。D.中國人的勤勞與奮斗，加快了中國工業(yè)化進程，新時代使勞動者快樂地勞動，有助于激發(fā)未來中國的活力。（3）（4分）三則材料都報道了996工作制，報道的角度有什么不同？請結合材料簡要分析。11．（17分）燈如紅豆侯志明①有句詩說：“燈如紅豆最相思?！雹谙娜昭籽椎囊雇?，我經常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡。”在母親的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從窩里伸出頭問“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了？”我接著問?！岸嗔恕！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道，善良地對人對事。遇到疑難，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，很多同學都備了一盞小油燈。多少次，當冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑且經常被嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我以啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯系起來的這位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）（1）（4分）文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結合全文，填空。第一盞與母親相關，給了“我”的啟迪；→第二盞與父親相關，給了“我”的啟迪；→第三盞與女同學相關，給了“我”③的啟迪。（2）（4分）品味第④段畫線句中加點的詞語，分析其表達效果。（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指。（3）（4分）第②段在文中有什么作用？（4）（5分）文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處？四、名著閱讀（6分）12．（6分）名著閱讀：《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導？請結合書信內容具體分析。五、寫作（60分）請從下面題目中任選一題13．（60分）在學校的“傳統文化周”活動中。學生們收集了有關端午節(jié)的相關信息并制成了表格，請你根據下列表格，寫一段關于端午節(jié)的說明性文字。要求：（1）說明對象明確，信息不遺漏；（2）說明順序合理，條理清晰；（3）符合說明文語言要求；（4）字數在150字﹣200字之間。節(jié)日內容名稱端午節(jié)日期農歷五月初五別稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)習俗吃粽子，喝雄黃酒，掛艾葉菖蒲，賽龍舟來歷最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗。典故紀念屈原：屈原因實行政治改革的主張末能實現，后去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域，最終因國家滅亡，于五月初五抱石投汨羅江自盡殉國。其他是中國國家法定節(jié)假日之一，被列入世界非物質文化遺產名錄。14．給材料作文。非洲戈壁是一個氣候炎熱，寸草難生的荒涼地方。然而那里有一種叫依米的小花。她沒有發(fā)達的根系，只有一條主根，蜿蜒盤曲的鉆入幽暗的地底深處。通常，它大概要花費五年的時間完成根莖穿插工作。然后，一點點，一點點積聚水分，終于在第六年含綠吐翠，開出四色花朵。她的綻放淋漓盡致的詮釋了生命之美。依米花的經歷至少給了我們這樣一些啟示：要努力適應環(huán)境；成功需要不斷積累；堅持不懈才能創(chuàng)造生命的奇跡。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選。（詩歌、戲劇除外）③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名、班級名。2021-2022學年四川省眉山市仁壽縣鰲峰中學八年級（下）期中語文試卷參考答案一、語言積累與應用（16分）1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

沙漠中的一泓泉水

使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉

春天里的一場