譯林版九年級下冊英語第三單元Unit3單元知識點講義

Unit

3

Robots單元知識點一、重要短語1、complainvi.抱怨，投訴，發(fā)牢騷

complaintosb向某人抱怨

Ihavetocomplaintothemanageraboutit.對這件事我不得不向經(jīng)理申訴。

complainabout/ofsth抱怨某事

Theynevercomplainedaboutworkingovertime.他們對加班加點從來不抱怨。

complaint投訴，埋怨

MrGreeniswritingacomplaintletter.2、haveproblems有問題

haveproblems/difficulty/trouble(in)doingsth做某事有困難

E.gIdidn’thaveanyproblemsfindingthepark.

problem的常用搭配noproblem“沒問題”3、sound

1)系動詞，意為“聽起來”Themusicsoundsgood.

2)名詞，意為“聲音”Thesoundofmusicmadeherhappy.4、inanyway在任何方面

inaway從某種意義上說

insomeways在某些方面

intheway擋路

inthisway用這種方式

onone’swayto去...的路上

bytheway順便說一下5、代詞it,one,that

1）it和that都替代“the+單數(shù)名詞(可數(shù)或不可數(shù))”，都是特指，都可替代可數(shù)和不可數(shù)名詞，但it指前面提到的“同一”事物；而that是指前面提到的“同類”事物。

如：MyfatherboughtmeapenandIlikeitverymuch.

我父親給我買了一支鋼筆，我非常喜歡它。(it替代thepen，指前面提到的父親給我買的那支鋼筆)

Thisdictionaryismoreusefulthanthat(=theone)Iboughtyesterday.

這本詞典比我昨天買的更有用。(that替代thedictionary，與前面的thisdictionary是同類)

用法說明二：

2）one替代“a＋單數(shù)可數(shù)名詞”，表示泛指；其復數(shù)形式ones替代泛指的復數(shù)名詞。特指的theone相當于that，替代“the+單數(shù)名詞”

如：RadiosareusefulformetolearnEnglish.I’dliketobuyone.

收音機對我學英語很有用，我想買一臺。(one替代aradio，是泛指收音機這類東西中的一臺)

ThepopulationofScotlandwaseighttimesaslargeasthatofCornwall.蘇格蘭的人口是康沃爾人口的八倍。(that替代不可數(shù)名詞thepopulation，不能用theone）6、busyadj.忙碌的He’sabusyman.

【固定搭配】

1）bebusywithsth忙于某事

Iwasbusywithmychildren.我忙于照顧孩子。

2）bebusydoingsth忙于做某事

Heisbusydoinghishomework.他正忙著做家庭作業(yè)。7、sothat

1）引導目的狀語從句時，表示“以便；為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情

態(tài)動詞或助動詞

如：Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.

2）引導結(jié)果狀語從句時，從句中一般不用can和may等詞，在sothat前可以用逗號，意思是“因此;所以”。

如：ThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyhismotherapresentonMother'sday.

【拓展】so...that..

so＋形容詞或副詞＋that...引導結(jié)果狀語從句。意思是“如此……以致于……”。如：Whenthefootballfanssaw

Beckham,theygotsoexcitedthattheycriedout.8、tidyup收拾妥，整理好

tidyadj.整潔的，整齊的vt.收拾；整理

Youshouldkeepyourroomtidy.

Theytidiedthehousejustnow.

Hebegantotidyuphisdeskandfinishofftheweek’swork.

untidyadj.不整潔的anuntidydesk9、seemv.似乎，好像

1）seem+adj.Sheseems(tobe)sad.

2）seem+todosth感到好像...覺得似乎...Iseemtohaveacold.

3）Itseems+that從句Itseemsthatitwillbeastormsoon.

4)Itseemsasif...仿佛...asif從句所表示的情況大多數(shù)是不真實的

Itseemsasifshewereinadream.10、little/alittle/few/afew

1）few,afew用于可數(shù)名詞，

2）little,alittle用于不可數(shù)名詞。

3）afew,alittle表示肯定意思：有一些，有一點

4）few,little表示否定意思：沒有一些，沒有一點

如：HehasafewfriendsinBeijing.他有朋友

Thereisalittleteaintheglass.杯里有茶

HehasfewfriendsinBeijing.沒有朋友

Thereislittleteaintheglass.沒有茶11、sometime/sometime/sometimes/sometimes

1)sometimes的意思是“有時”，是副詞。例如：

Sometimeshecomesbybikeandsometimesbybus.

他有時騎車來，有時乘公共汽車來。

2）sometime也是副詞，意思是“在某個時候”?？捎糜谝话氵^去時與將來時。例如：

YoucanhandinyourhomeworksometimebeforeFriday.

你可以在周五前某個時候交作業(yè)。

3）sometime是名詞短語，它的意思是“一段時間”。例如：

I'llbeawayforsometime.我將離開一段時間。

4）sometimes也是一個名詞短語，time在這里用作可數(shù)名詞，意思是“次數(shù)”。

sometimes的意思是“幾次”。例如：

IhavebeentotheGreatWallsometimes.我去過長城幾次。12、nolonger/nomore

1）nolonger中的longer是副詞long的比較級，long有afteracertainpointoftime（在某一時刻以后）之意，著重表示時間的不再延續(xù)，意為"如今不再"。nolonger等于not...anylonger。

2）nomore中的more是many/much的比較級，more有again之意，著重表示數(shù)量或程度的減少，意為"再也沒有更多（大）的數(shù)量（程度）"。nomore等于not...anymore。

3）nolonger修飾延續(xù)性動詞，如teach,live,work等，表示動作不再延續(xù)；nomore修飾非延續(xù)性動詞，如come,go,make(thesamemistake)等，表示動作不再次發(fā)生。13、considerv.認為，考慮n.consideration

1）consider...as把...看做常用被動結(jié)構(gòu)beconsideredas...“被認為/看做”

2）consider...tobe把...看做Theawardisconsideredtobeagreathonor.

3）Considerdoingsth考慮做某事

4）Consider+that從句14、differencen.差別，差異

Canyouseeanydifferencesbetweenthesetwopictures？

【固定搭配】

1)makeadifference有影響，起（重要）作用

Itmakesadifferencewhichyouchoose.

2)bedifferentfrom與...不同

Mycoatisdifferentfromhis.

【難句分析】

1、TherobotmadeMrJiang’slifemucheasier.

修飾比較級的詞的用法

1）只用于修飾比較級：much，still，even

2）既可修飾比較級又可修飾原級：alittle,abit,rather等

3）表示前者在某方面遠遠超過對方時，通常采用far,byfar,alot等

4）在否定句、疑問句、或條件狀語從句中，修飾形容詞、副詞的比較級，只能用any

2、...,therobotwoulddoallthehousework.

此句中的woulddo為過去將來時過去將來時表示在過去某一時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時的其他表達方法還有was/weregoingto+動詞原形

Theteacheraskedyouwhenyouwouldfinishyourhomework.

HenewthatIwasgoingtocome.

3、...,hisflatwouldasgoodasnew,andadeliciousdinnerwouldbereadyforhim.

1)asgoodas表示“與...一樣好”，可視為as...as與good的自然搭配；若用作習語，則表示幾乎，無異于

如：Thematterisasgoodassettled.這件事等于解決了。

2)Readyadj.有準備的

常用結(jié)構(gòu)bereadyforsth為某事做好準備bereadytodosth準備好做某事

Getreadyforsth/todosth為（做）某事做好準備

如：Everythingisreadyfortheparty.

I’mreadytogo.

4、Myrobotwillremindyoutotakethemattherighttime.

Remind用法歸納

1）提醒

①remindsbtodosth

②remindsbof/aboutsth

③remindsb+that-clause

④remindsb

如：Pleaseremindmetocallhimback.

IncaseIforget,pleaseremindmeofit.

2）使...想起

①remindsbofsth

②remindsb+that-clause

Thephotoremindsmeofmychildhood.

ThesightofthewatchremindedmethatIwaslateforthemeeting.二、重要句型1.Mr.Jiangdidnotknowwhattodowithit.dowith與what連用，表示“對待、處理”，表示“怎樣處理某事”要說what...dowith...，不說“how...dowith...”。例如：Idon'tknowwhattodowiththerubbish.我不知道怎樣處理這些垃圾。Whathaveyoudonewiththemilk?你是怎樣處理那些牛奶的？【拓展】whattodowith...=howtodealwith...意為“如何處理......”How...dealwith...?意為“如何處理......？”與What...dowith...？意思同。例如：Idon’tknowwhattodowiththedog.=Idon’tknowhowtodealwiththedog.我不知道如何處理這條狗。Howdoyoudealwiththeproblem?你如何解決這個問題？2.IhavetobuyarobotsothatIcanhavemorefreetime....sothat=inorderthat的意思是“為了、以致”，它引導目的狀語從句和結(jié)果狀語從句。Theyopenedatechnicaltrainingcoursesothat/inorderthatthemanagersandclerkscouldattenditduringtheirsparetime．他們開了一個技術(shù)訓練班，為了經(jīng)理和職員們在業(yè)余的時間可以去上課。Pleaseswitchthelightonsothat/inorderthatwecanseewhatitis．請開燈，讓我們看一下它是什么東西。Itookanearlybussothat/inorderthatIgotthereintime．我乘了早班公共汽車，及時到了那里?！就卣埂縮o/such...that...的意思是“如此??以至于??”，它引導結(jié)果狀語從句。其中so后接形容詞，such后接名詞，that后接從句，在口語中that常被省去。例如：Shefeltsosadthattearscametohereyes．她非常悲傷，淚水盈眶。Johnwassodrunk（that）hecouldnotstandstill．約翰醉得站也站不住了。Hespokeatsucharapidspeed（that）wecouldhardlyfollowhim．他說得很快，我們很難聽清楚他在說什么。3.Itwouldgoshoppingatthesupermarketaswell.aswell常用作狀語,作“又；也”解,相當于too或also,常位于句末,無須用逗號與句子分開。例如：Shegavemeapieceofpaper,andapenaswell.她給了我一張紙還有一支鋼筆?！就卣埂縜swellas用來表示同級比較，指“和??一樣好”。例如：Youcandoaswellasyourfatherifyouworkhard.如果你努力的話，你會和你爸爸做的一樣好。4.ThatallowedMr.Jiangtodowhateverheliked.allow作動詞，意為“允許”。后可接雙賓語。常用于以下結(jié)構(gòu)：（1）allowsb.todosth.意為“允許某人做某事”，allowdoingsth.意為“允許做某事”。；例如：Allowmetointroduceyoutoourheadmaster.請允許我介紹你見見我們的校長。Dotheyallowsmokinginthecinemas?他們允許在電影院里抽煙嗎?（2）allowsb.sth.意為“給予某人某物(尤指錢或時間)；讓某人有(擁用或帶有)某物”。例如：Thecourtallowedasumofmoneytoeachchildforclothing.法院判給每個孩子一筆服裝費。We’llallowyoutimetoanswer.我們將給你回答的時間。5.ItseemsthatingeneraltherobotsatisfiedwithMr.Jiang’sneeds.句型Itseemsthat...實質(zhì)上是“主＋系＋表”結(jié)構(gòu)。其中it是人稱代詞，并無實意，指的是某種情況，seems為連系動詞，that/asif引導表語從句。Itseemsthat...表示“看起來??”。強調(diào)根據(jù)一定的事實所得出的一種接近于實際情況的判斷，可以表示事實。（可以轉(zhuǎn)換成“名詞或代詞＋seem＋動詞不定式”句型，其意不變，如果動詞不定式為“tobe＋形容詞”時，tobe往往省略。Itseemsthatitismoredifficultforwomentogettothetopofthecompany.婦女似乎更難提升到公司的最高職位。Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.=Nooneseemstoknowwhathashappenedinthepark.似乎沒有人知道在公園里發(fā)生了什么事。Itseemstomethathehasknowneverything.=Heseemstohaveknowneverything.在我看來他似乎什么事都知道了。ItseemstomethatMr.Whitewillnotcomeagain.依我看，懷特先生不會再來了。Itseemsthatsheishappy.她似乎很高興。三、語法句式（一）一、賓語從句改為簡單句的方法1、賓語從句可改為動詞不定式當句子的謂語動詞是hope,decide,wish,choose,agree,promise（答應，許諾）等，其后由that引導賓語從句，并且從句的主語與主句的主語相同時，賓語從句可簡化為動詞不定式結(jié)構(gòu)。如：(1).IhopethatIwillgotocollegeoneday.轉(zhuǎn)換為：Ihopetogotocollegeoneday.我希望有一天能上大學。(2).Theyagreedthattheywouldhelpmewithmymaths.轉(zhuǎn)換為：Theyagreedtohelpmewithmymaths他們同意幫助我（學習）數(shù)學。.

2、當句子的謂語動詞是know,learn,remember,forget,tell等詞，后面接由疑問代詞what，或接由

how,where,when,why等疑問副詞引導的賓語從句，并且主句的主語與從句的主語一致時，可將賓語從句轉(zhuǎn)化為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)。如：(1).Katedidn’tknowwhatsheshoulddo.轉(zhuǎn)換為：Katedid’tknowwhattodo.凱特不知道該做什么。(2).IhaveforgottenhowIcanusethisword.轉(zhuǎn)換為：Ihaveforgottenhowtousethisword.我忘了怎么樣用這個詞。

3、當主句的謂語動詞是ask,show,tell,teach等，后跟雙賓語，并且從句的主語和間接賓語一致時，賓語從句可轉(zhuǎn)化為“疑問詞+不定式”。如：(1).CouldyoutellmehowIcangettothepark?轉(zhuǎn)換為：Couldyoutellmehowtogettothepark?你能告訴我怎樣去公園嗎？(2).PleasetellmewhereIcanfindhim.轉(zhuǎn)換為：Pleasetellmewheretofindhim.請告訴我在哪里能找到他。

4、賓語從句可轉(zhuǎn)化為“it+形容詞作賓補+不定式短語”結(jié)構(gòu)。如：(1).Ithinkthatitisimpossibletofinishtheworktoday.(that可省略)轉(zhuǎn)換為：Ithinkitimpossibletofinishtheworktoday.我認為今天是不可能完成這項工作的。(2).IfoundthatitisimportanttolearnEnglish.(that可省略)轉(zhuǎn)換為：IfounditimportanttolearnEnglish.我發(fā)現(xiàn)學習英語很重要。

5、講賓語從句轉(zhuǎn)化為“名詞或動名詞短語”。如：(1).IwilltakebackwhatIsaid.轉(zhuǎn)換為：Iwilltakebackmywords.我將收回我所說的話(2).CanyoutellmehowIcangettothestation?轉(zhuǎn)換為：Canyoutellmethewaytothestation二、狀語從句改為簡單句的方法

1、用“too…to…”結(jié)構(gòu)可以將含有so…that引導的結(jié)果語從句(否定)的復合句轉(zhuǎn)成簡單句。如：

1）Theboyissoyoungthathecan’tlookafterhimself.→Theboyistooyoungtolookafterhimself.2）ThequestionissodifficultthatIcan’tanswerit.→Thequestionistoodifficultformetoanswer.

2、用“…enough+不定式”結(jié)構(gòu)可以將含有so…that…引導的結(jié)果狀語從句（肯定）的復合句轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵尉?。例如?/p>

1）Thegirlissotallthatshecanreachtheapplesonthetree.→Thegirlistallenoughtoreachtheapplesonthetree.2）Thishallissolargethatitcanhold2000people.→Thishallislargeen