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2023學(xué)年第二學(xué)期浙江七彩陽光新高考研究聯(lián)盟返??几呷Z文學(xué)科參考答案與解析誤,原文“這種‘身份界定’滲透到了關(guān)于中國畫的各種表述中”,不能是“直觀表現(xiàn)”;D應(yīng)該是“一幅作品只要表達(dá)了不同于以往的內(nèi)那么它的產(chǎn)生源于對中國畫概念界定的固有思維模式——執(zhí)著于建立特定的中國畫‘主體身份’”“這種主體性構(gòu)建首先表現(xiàn)在‘中國畫’名稱的確立”“應(yīng)該說,這種‘身份透到了關(guān)于中國畫的各種表述中”“這里先談?wù)劇P墨當(dāng)隨時(shí)代’”“寫生新生活也應(yīng)該談?wù)劇薄懊撾x筆性討論的抽象化的筆墨概念是空洞而無效的”“為什么會產(chǎn)生上述錯(cuò)誤的觀8.【答案】①“故鄉(xiāng)的橋”作為線索貫穿全文,勾連歷史和現(xiàn)在,突出生活延續(xù)和文化傳題干要求要求分析標(biāo)題“故鄉(xiāng)的橋”是如何統(tǒng)攝全文的,且給出了分析的角度是“謀篇布局”,答題時(shí)注意分析全文各層次的內(nèi)容,然后分析和“故鄉(xiāng)的橋”的關(guān)系。注意抓住文河鎮(zhèn)上,見到了一座石孔橋”“藍(lán)田的漣水河上,也有一座石孔橋,叫藍(lán)溪橋”“竣工文中的句子“這種橋,體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧,也是一種文化標(biāo)志”“多么溫馨的兒時(shí)記憶啊”“這是故鄉(xiāng)的味道啊”“是我們十里洞沖的文化標(biāo)志、歷史記憶,是老宗、下不好向子孫交代的事情”概括“有當(dāng)?(?)答題時(shí)注意抓住文中的關(guān)鍵句子概括,重點(diǎn)句子:“圣人知治國之要,故令民歸心于【參考譯文】圣賢的君主懂得治理國家的要領(lǐng)。因此命令民眾都把心放在農(nóng)業(yè)上。民眾專心務(wù)現(xiàn)在秦國的領(lǐng)地,有五個(gè)方圓千里的地方,可是耕種莊稼的田地還占不到十分之利用,這就是人口不能與土地相稱。秦國所毗鄰的,是三家分晉后的韓、趙、魏三國;工商業(yè)來維持生活;人們在山坡南北和湖澤低洼處挖洞居住的超過半數(shù)。在這些國家,很容易。秦國之所以強(qiáng)盛,是因?yàn)槠涿癖姼试竸诳啵獬嬉酆瞳@取爵位都很困難。無法戰(zhàn)勝秦國,守城必定會被秦國攻破。在各種大小戰(zhàn)爭中,三晉割讓給秦國的東西,地,卻不能奪取他們的民眾。秦國所擔(dān)心的是,如果出兵伐敵,那么國家就會變得貧窮;如果安居務(wù)農(nóng),那么詞中“動念流光,四序式周回”分析要順應(yīng)時(shí)序的更替;抓住“須知今歲今宵盡,似頓覺),沒關(guān)系”;第三空,前面是家長對近視的看法,下一段是具體的解釋,證明家長的觀點(diǎn)【參考立意】E、凡是行文合情入理,富于感染力,可視為“E、凡是行文何情入理,較有感
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