高二地理（中圖版-區(qū)域發(fā)展）- 美國(guó)田納西河流域的治理-1教案

教案教學(xué)基本信息課題美國(guó)田納西河流域的治理（1）學(xué)科地理學(xué)段：高中年級(jí)高二教材書名：地理必修·第3冊(cè)出版社：中國(guó)地圖出版社出版日期：2004年6月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者計(jì)文穎北京市中關(guān)村中學(xué)實(shí)施者計(jì)文穎北京市中關(guān)村中學(xué)指導(dǎo)者李慧敏陳紅高振奮北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心其他參與者馬玨北京市中關(guān)村中學(xué)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用資料，說(shuō)明田納西河流域根據(jù)地理?xiàng)l件進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)和綜合治理的措施。2.說(shuō)明田納西河流域內(nèi)部協(xié)作，開(kāi)發(fā)水資源、保護(hù)環(huán)境的意義和啟示。3.通過(guò)田納西河流域開(kāi)發(fā)治理的案例研究概括分析流域綜合開(kāi)發(fā)的思路。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明田納西河流域根據(jù)地理?xiàng)l件進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)和綜合治理的措施。教學(xué)難點(diǎn)：概括分析流域綜合開(kāi)發(fā)的思路。教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖導(dǎo)入美國(guó)政府對(duì)田納西河流域的治理取得了積極成效，是流域綜合開(kāi)發(fā)的經(jīng)典案例，本節(jié)課以《美國(guó)田納西河流域的治理》為例來(lái)完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。引入新課。環(huán)節(jié)一梳理概念：運(yùn)用河流流域示意圖，復(fù)習(xí)梳理“干流”、“支流”、“分水嶺”、“流域”等概念。復(fù)習(xí)本節(jié)課的關(guān)鍵概念，區(qū)分“開(kāi)發(fā)流域”和“開(kāi)發(fā)河流”，為更好的理解流域開(kāi)發(fā)做好鋪墊。環(huán)節(jié)二：田納西河流域的自然概況探究活動(dòng)：運(yùn)用資料，分析田納西河流域自然特征及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。閱讀美國(guó)的地形圖和田納西河流域地形圖，描述田納西河流域的位置和范圍。閱讀田納西河流域地形圖，從地勢(shì)起伏和地形類型方面來(lái)歸納流域的地形特征。閱讀北美洲氣候類型分布圖和諾克斯維爾市各月氣溫和降水量圖，說(shuō)出田納西河流域的氣候類型和典型植被并分析田納西河流域氣候特征。閱讀田納西河流域水系圖和田納西河干流地形剖面圖，分析田納西河流域的河流特征。閱讀田納西河流域資源分布圖，說(shuō)出流域的資源狀況。歸納田納西河流域自然特征并分析其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。鞏固分析區(qū)域自然要素特征的方法。認(rèn)識(shí)田納西河流域的自然概況和對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，為進(jìn)一步分析流域開(kāi)發(fā)措施奠定基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)三：田納西河流域的開(kāi)發(fā)治理過(guò)程和措施探究活動(dòng)：根據(jù)材料，分析田納西河流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中的問(wèn)題和具體開(kāi)發(fā)治理措施。了解田納西河流域的開(kāi)發(fā)歷史，分析田納西河流域早期開(kāi)發(fā)造成的問(wèn)題。通過(guò)資料，認(rèn)識(shí)田納西河流域的防洪措施，說(shuō)明修建大壩對(duì)防止田納西河流域發(fā)生洪災(zāi)的作用。了解流域防治洪澇災(zāi)害的工程措施和非工程措施。了解田納西河流域?qū)竭\(yùn)條件的改善措施。了解田納西河流域?qū)λ艿拈_(kāi)發(fā)效果，分析田納西河流域發(fā)展水電生產(chǎn)對(duì)區(qū)域產(chǎn)生的有利影響。了解田納西河流域農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)措施和效果。運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖歸納田納西河流域的開(kāi)發(fā)治理措施，理解田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益。分析田納西河流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中所采取的各項(xiàng)措施，理解措施與區(qū)域地理特征及發(fā)展問(wèn)題之間的聯(lián)系，理解因地制宜、合理開(kāi)發(fā)區(qū)域的必要性。落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)化、可遷移的知識(shí)和方法。環(huán)節(jié)四：田納西河流域開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的啟示依據(jù)田納西河流域開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，梳理流域開(kāi)發(fā)和治理的一般思路。用結(jié)構(gòu)圖梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解。落實(shí)教學(xué)難點(diǎn)，為繼續(xù)遷移學(xué)習(xí)流域開(kāi)發(fā)的方法做好準(zhǔn)備。練習(xí)根據(jù)圖文信息，回答問(wèn)題鞏固落實(shí)流域綜合開(kāi)發(fā)的方法，加深對(duì)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的理解。總結(jié)我們了解了田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)