2023年中考語(yǔ)文真題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編：詞語(yǔ)運(yùn)用 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（含解析）

2023年中考語(yǔ)文真題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編之詞語(yǔ)運(yùn)用

一.試題（共23小題）

1.（2023?威海）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老藝術(shù)家出神入化的表演，令觀眾嘆為理小。

B.“五一”的威海氣候宜人、景色優(yōu)美，各地游客紛至為來(lái)。

C.伴隨著天福山起義坂拿年嚶的號(hào)角，革命的火種迅速蔓延開(kāi)來(lái)。

D.傳統(tǒng)文化與國(guó)際潮流在這里相互交融，相得慈彰。

2.（2023?湖北）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年尊虺后纏，用奮斗譜寫(xiě)生命華章。

B.青年勝在年輕，但也囿于年輕，面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面難免干足不惜。

C.青年唯有秉持鍥財(cái)不畬的韌勁，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

D.青年要始終保持朗曲旗〃的勇毅，在不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中超越自我。

3.（2023?長(zhǎng)沙）下面這段話中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“快餐”式閱讀成為了很多人喜歡的閱讀方式。這種閱讀方式貌似

快速收集了緝肄不絕的資訊，其實(shí)是由田李冬而靜下心來(lái)的慢閱讀反而變得可用不如

7加。因此，我們應(yīng)該破除這種嘆為那比的閱讀方式。

A.絡(luò)繹不絕B.圓冏吞棗

C.百聞不如一見(jiàn)D.嘆為觀止

4.（2023?黑龍江）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用尊誤的一項(xiàng)是（）

A.有教養(yǎng)的人待人處事絕不會(huì)自咚目幫。（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）

B.商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著這個(gè)世界，就像許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口

連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。（契訶夫《變色龍》）

C.那一刻四周奇木苜值，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（楊利偉《太空一日

游》）

D.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃、不能消極地被手方啰。（丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》）

5.（2023?綏化）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解與使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.讀書(shū)足以怡情，足以?xún)敳?，足以長(zhǎng)才。（傅彩：給言辭增添光彩。這里指涂上色彩。）

B.有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是除芽淮作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)

意義的忸怩作態(tài)。（矯揉造作：形容過(guò)分做作，極不自然。）

C.（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻

一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)里極了。（標(biāo)致：漂亮。這里是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。）

D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在囪傲地飛翔。（高傲：本義是自高自大，

看不起人；極其驕傲。這里是貶詞褒用。）

6.（2023?恩施州）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.在農(nóng)人的眼中，種子是為人處世的品德象征。兒時(shí)的我經(jīng)常萼愚生非，爺爺就告誡我:

“寧要硬種子，不做壞殼子?！?/p>

B.作為航天人，我們有責(zé)任向黨和人民交上滿意的答卷，敢于堅(jiān)持、敢于勝利是我們義

不反顧的選擇！

C.全球經(jīng)濟(jì)整體疲軟之際，中國(guó)經(jīng)濟(jì)巨輪北風(fēng)破混、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必將為世界經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)穩(wěn)

定性，注入新動(dòng)能。

D.琳瑯遒目的住宅樓、寬敞通達(dá)的柏油路、紅火熱鬧的商業(yè)街……走在恩施新農(nóng)村，如

同置身于現(xiàn)代化的城市社區(qū)。

7.（2023?張家界）請(qǐng)選出動(dòng)詞搭配最合適的一項(xiàng)（）

溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村的澧水河岸，生長(zhǎng)著一棵一半枯萎一半青翠的千年樟樹(shù)。我要

古樟樹(shù)下的腳印，炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去賀龍手中的小煙

斗，紅旗漫卷過(guò)雄關(guān)的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹(shù)含情

送別紅軍的朵朵淚花……

A.①踩著②走近③凝望④回憶

B.①踩著②走進(jìn)③瞻仰④品味

C.①跟著②走近③瞻仰④回憶

D.①跟著②走進(jìn)③凝望④品味

8.（2023?齊齊哈爾）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.那樂(lè)聲，高亢雄渾。在夜霧中直沖霄漢，令人》為陽(yáng)中。

B.自媒體時(shí)代，一些人通過(guò)博眼球的標(biāo)題理會(huì)取寵，我們要抵制這種現(xiàn)象。

C.這部著作，是作者花費(fèi)大半生光陰，彈精蟠申寫(xiě)成的。

D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩(shī)詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者般彳號(hào)墓彰，讓傳

統(tǒng)文化在古今映照中得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

9.（2023?湖北）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)

A.當(dāng)?shù)貏e有用心地圍繞雪山、稻田等旅游資源，積極打造休閑觀光農(nóng)業(yè)，激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。

B.有創(chuàng)造力的人總是敢也不傕地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種嘗

試。

C.全民健身與專(zhuān)業(yè)賽事相得地彰，共同豐富著人們的生活，有力促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

D.執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和尺度要保持統(tǒng)一。如果朝令夕改，就會(huì)讓商家不所通叢，損害經(jīng)營(yíng)者積極

性。

10.（2023?宜賓）依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

今年我們的“研學(xué)行”活動(dòng)兼顧“五育融合”，選擇范圍可大了?？梢匀ル[

居的智者賢士，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及豁達(dá)的人生態(tài)度：可以去神奇的自然

現(xiàn)象，在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)積淀豐富的科學(xué)知識(shí)；可以邀約愛(ài)好者們?nèi)ノ粗蛞?/p>

知的動(dòng)物植物，在舒爽身體、一飽眼福的同時(shí)，大自然的奧秘……。

A.探訪探險(xiǎn)探究探幽B.探訪探秘探尋探索

C.探望探秘探究探索D.探望探險(xiǎn)探尋探幽

11.（2023?天津）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歷史悠久的書(shū)法藝術(shù)，著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

著豐厚的中華美學(xué)精神。無(wú)論是修長(zhǎng)勻稱(chēng)的篆書(shū)、蠶頭燕尾的隸書(shū)，還是狂放灑

脫的草書(shū)、方正規(guī)矩的楷書(shū)，都了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重

要作用。因此，經(jīng)典書(shū)法作品已成為學(xué)校開(kāi)展德育、美育的重要載體。

A.記錄包含顯露B.收錄蘊(yùn)含顯露

C.記錄蘊(yùn)含體現(xiàn)D.收錄包含體現(xiàn)

12.（2023?遂寧）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.適當(dāng)運(yùn)用古語(yǔ)，既簡(jiǎn)潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而購(gòu)篆木方。

B.千百年來(lái)，涪江川源不要滋養(yǎng)著川中明珠一一遂寧。

C.自媒體時(shí)代，很多網(wǎng)紅在社交媒體平臺(tái)快速走紅，又快速第個(gè)明地。

D.一個(gè)美好的社會(huì)，人民總是能夠安居樂(lè)業(yè)、各得茶所。

13.（2023?遂寧）依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

①父親地說(shuō)：“我和你媽商量了，你報(bào)名參軍的事，我們絕不阻止，全力

支持你！”

②綠色生活方式已是中國(guó)新時(shí)尚。熱愛(ài)自然的情懷，成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)

大動(dòng)力。

③遂寧市大型親子山水實(shí)景奇幻劇《絲路神燈》，以全新的觀演帶領(lǐng)觀眾

進(jìn)行了一次“古今穿越”。

④文化保護(hù)是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑，因?yàn)殡S著時(shí)間,那些留下的文物、遺跡

都不可避免地日漸老化。

A.鄭重凝結(jié)模式流失

B.慎重凝聚模型流逝

C.鄭重凝聚模式流逝

D.慎重凝結(jié)模型流失

14.（2023?遂寧）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。其中“耀武揚(yáng)威”

“揚(yáng)揚(yáng)得意”“獵獵作響”都是偏正短語(yǔ)。

B.我喜歡泰戈?duì)柕脑?shī):“在那群星之中，有一顆星星，指引著我的生命通過(guò)未知的黑暗二

此句中的句號(hào)應(yīng)該放在后引號(hào)前。

C.“埋骨何須裂俘地”“巾幗不讓須眉”“我以我血薦物建”“留取丹心照狂春”中，加點(diǎn)

詞分別指家鄉(xiāng)、婦女、男子、祖國(guó)、史冊(cè)。

D.新聞采訪提綱一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等，主要內(nèi)容是預(yù)先擬

好的采訪問(wèn)題，所提問(wèn)題要具體、客觀，有針對(duì)性。

15.（2023?眉山）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

新時(shí)代十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化全面復(fù)興，飛速發(fā)展。在此背景下，國(guó)產(chǎn)科

幻文學(xué)與影視深度融合，兩者加魏伊域，掀起了一股科幻新浪潮，推動(dòng)中國(guó)科幻進(jìn)入耳

程入學(xué)的活躍期。越來(lái)越多的青年科幻作家各得募明，發(fā)表了一批廣受歡迎的科幻作品，

不同類(lèi)型的科幻題材影視劇不期W至，相繼播映……

A.相輔相成B.異想天開(kāi)C.各得其所D.不期而至

16.（2023?株洲）依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》先描述個(gè)人,結(jié)尾處借助議論和抒情升華。

②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，了一切罷了。

③有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時(shí)有新意，有個(gè)性，。

A.遭際籠罩不落俗套

B.生平彌漫故步自封

C.遭際籠罩故步自封

D.生平彌漫不落俗套

17.（2023?廣安）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

近年來(lái)，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，廣安市各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)，成

績(jī)有目共睹：城市面貌日新月異，高樓鱗次杪心旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，游客單之薦擎；

工農(nóng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，增速名列國(guó)芽；人民生活美好富足，百姓家盾樂(lè)緞。

A.鱗次櫛比B.趨之若鷲C.名列前茅D.安居樂(lè)業(yè)

18.（2023?成都）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國(guó)，港浩落藥的長(zhǎng)江水護(hù)送他的夢(mèng)想;

中年杜甫，期沖源序，秀美柔情的浣花溪接過(guò)他的行囊；老年陸游，回首過(guò)往，花季?

拳的器畫(huà)池消解他的惆悵。三位詩(shī)人附腹見(jiàn)雅，精描細(xì)摹，繪出了蜀中水溫情的模樣。

A.浩浩蕩蕩B.顛沛流離C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)D.附庸風(fēng)雅

19.（2023?南充）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的演講讓同學(xué)們聽(tīng)得學(xué)祉△化，從心靈深處受到莫大的啟

迪。

B.南充市政府用煙制宜，依托地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，已經(jīng)取得初步成

效。

C.娛樂(lè)行業(yè)個(gè)別明星言行無(wú)忌，而追星族卻對(duì)他們的這些言行不"為然，依舊癡迷和瘋

狂。

D.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，二者回不容發(fā):，正在走向一體化發(fā)

展。

20.（2023?瀘州）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.C919首航的成功離不開(kāi)吳光輝院士及其團(tuán)隊(duì)的努力，他們破業(yè)率群，百折不回，為

我國(guó)航空事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B.在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中痛失四肢和左眼的朱彥夫?qū)懗隽俗詡黧w小說(shuō)《極限人生》《男兒無(wú)悔》，

他是名喇茶孌的“中國(guó)保爾”。

C.登上山頂，那雄偉嶙峋的怪石，虬枝橫斜的奇松，翅翅如生的猴子，縹緲神秘的白霧，

構(gòu)成了一副美不勝收的畫(huà)卷。

D.只是浮為淳影地閱讀大量碎片化的信息，會(huì)讓我們變得淺薄而浮躁，如果多讀名著,

就能讓我們腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

21.（2023?自貢）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.欣賞文藝作品，不僅要理解文字的表層含義，更要驅(qū)遣想象，才能體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

B.青少年容易受不良網(wǎng)絡(luò)信息的惠呦，這會(huì)對(duì)其身心健康和人際交往造成負(fù)面影響。

C.生活中我們會(huì)不斷遇到問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)要果斷處理，不可優(yōu)柔寡斷或是罩々不尊。

D.凡是做一件事，便忠于一件事，將全副精力都集中到這件事上，心、不旁孳，便是敬業(yè)。

22.（2023?涼山州）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

迎著春日的氣息，西昌市航天北路的藍(lán)花楹盡情緲?lè)?，吸引游客紛至育米。深?/p>

淺淺的紫，把整條街裝扮成花的海洋，這個(gè)守禾工的花海，讓人嘆為現(xiàn)小。

A.綻放B.紛至沓來(lái)C.巧奪天工D.嘆為觀止

23.（2023?達(dá)州）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.八臺(tái)山遠(yuǎn)山含翠，溪水潺潺,奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客無(wú)不感嘆大自然的?穹天工。

B.近日，全國(guó)首個(gè)巴文化遺址博物館一一羅家壩遺址博物館正式開(kāi)館。開(kāi)館當(dāng)日，可謂

不入空巷。

C.東風(fēng)浩蕩征帆勁，大潮奔涌奮楫先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每個(gè)中國(guó)人袁木筍筑的

責(zé)任。

D.畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們應(yīng)以不折不為的膽識(shí)，披荊斬棘，

勇攀人生高峰?！?/p>

2023年中考語(yǔ)文真題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編之詞語(yǔ)運(yùn)用

參考答案與試題解析

—.試題（共23小題）

1.（2023?威海）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老藝術(shù)家出神入化的表演，令觀眾卬為觀止。

B.“五一”的威海氣候宜人、景色優(yōu)美，各地游客紛至杳米。

C.伴隨著天福山起義般學(xué)■嚶的號(hào)角，革命的火種迅速蔓延開(kāi)來(lái)。

D.傳統(tǒng)文化與國(guó)際潮流在這里相互交融，祖得旗彰。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】ABD.使用正確；

C.使用有誤，振聾發(fā)憒：喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。該成語(yǔ)不合語(yǔ)

境，應(yīng)該使用“震耳欲聾”。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

2.（2023?湖北）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年國(guó)心后繼，用奮斗譜寫(xiě)生命華章。

B.青年勝在年輕，但也囿于年輕，面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面難免手足無(wú)婚。

C.青年唯有秉持鍥加不辭的韌勁，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

D.青年要始終保持西砂竄〃的勇毅，在不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中超越自我。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】ABC.使用正確；

D.使用有誤，兩肋插刀：兩邊肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承擔(dān)極大的犧牲。該成語(yǔ)

用錯(cuò)對(duì)象。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

3.（2023?長(zhǎng)沙）下面這段話中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“快餐”式閱讀成為了很多人喜歡的閱讀方式。這種閱讀方式貌似

快速收集了絡(luò)?繹?不?絕?的資訊，其實(shí)是囪?冏?吞?棗?，而靜下心來(lái)的慢閱讀反而變得百聞不如

;多。因此，我們應(yīng)該破除這種嘆為型化的閱讀方式。

A.絡(luò)繹不絕B.囪囤吞棗

C.百聞不如一見(jiàn)D.嘆為觀止

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】A.有誤，“絡(luò)繹不絕”形容行人、車(chē)馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。語(yǔ)段中

用來(lái)形容資訊，用錯(cuò)對(duì)象。

B.正確；

C.有誤，“百聞不如一見(jiàn)”指聽(tīng)到一百次，不如親眼見(jiàn)到一次。指親眼看到比聽(tīng)到更可

靠。此處表現(xiàn)的是慢閱讀的好處，與“聞”無(wú)關(guān)。

D.有誤，“嘆為觀止”用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。根據(jù)詞語(yǔ)意思，可

知此處修飾“閱讀方式”，表現(xiàn)這種閱讀方式好，是望文生義。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】要想正確運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、

感情色彩等方面分析。

4.（2023?黑龍江）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.有教養(yǎng)的人待人處事絕不會(huì)目咚目幫。（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）

B.商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著這個(gè)世界，就像許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口

連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。（契訶夫《變色龍》）

C.那一刻四周查無(wú)苜值，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（楊利偉《太空一日

游》）

D.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃、不能消極地幫干巖現(xiàn)。（丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》）

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】ABD.正確；

C有誤，杳無(wú)音信：意思是一點(diǎn)消息都沒(méi)有，與句意情境不符?應(yīng)改為“寂靜無(wú)聲

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

5.（2023?綏化）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解與使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.讀書(shū)足以怡情，足以停彩，足以長(zhǎng)才。（傅彩：給言辭增添光彩。這里指涂上色彩。）

B.有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是除探淮作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)

意義的忸怩作態(tài)。（矯揉造作：形容過(guò)分做作，極不自然。）

C.（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻

一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在橋筑極了。（標(biāo)致：漂亮。這里是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。）

D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在商倒地飛翔。（高傲：本義是自高自大，

看不起人；極其驕傲。這里是貶詞褒用.）

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】A.使用有誤，傅彩：涂上色彩。這里指給言辭增添光彩。

BCD.使用正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

6.（2023?恩施州）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.在農(nóng)人的眼中，種子是為人處世的品德象征。兒時(shí)的我經(jīng)常善愚生非，爺爺就告誡我:

“寧要硬種子，不做壞殼子

B.作為航天人，我們有責(zé)任向黨和人民交上滿意的答卷，敢于堅(jiān)持、敢于勝利是我們義

不反顧的選擇！

C.全球經(jīng)濟(jì)整體疲軟之際，中國(guó)經(jīng)濟(jì)巨輪或風(fēng)摩混、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必將為世界經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)穩(wěn)

定性，注入新動(dòng)能。

D.琳瑯遒縣的住宅樓、寬敞通達(dá)的柏油路、紅火熱鬧的商業(yè)街……走在恩施新農(nóng)村，如

同置身于現(xiàn)代化的城市社區(qū)。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，

還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，琳瑯滿目：比喻精美、珍貴的東西非常多，隨處可見(jiàn)。多指書(shū)籍、工藝品或詩(shī)

文內(nèi)容。用在此處對(duì)象錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累

的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

7.（2023?張家界）請(qǐng)選出動(dòng)詞搭配最合適的一項(xiàng)（）

溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村的澧水河岸，生長(zhǎng)著一棵一半枯萎一半青翠的千年樟樹(shù)。我要

古樟樹(shù)下的腳印，炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去賀龍手中的小煙

斗，紅旗漫卷過(guò)雄關(guān)的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹(shù)含情

送別紅軍的朵朵淚花……

A.①踩著②走近③凝望④回憶

B.①踩著②走進(jìn)③瞻仰④品味

C.①跟著②走近③瞻仰④回憶

D.①跟著②走進(jìn)③凝望④品味

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查詞語(yǔ)辨析。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)

的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

【解答】踩著：用腳踩踏。

跟著：跟隨。根據(jù)“古樟樹(shù)下的腳印”的提示可知，這里表述的是跟隨者腳印，選“跟

著"恰當(dāng)。

走進(jìn)：進(jìn)入。

走近：接近。根據(jù)語(yǔ)境可知，這里要表述的是進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，選“走進(jìn)”恰當(dāng)。

瞻仰：懷著崇高的敬意、嚴(yán)肅而恭敬地看著某人或某物。

凝望：目光凝聚在某個(gè)物體上。這里要表述的是回顧革命歷程，致敬革命英雄，選“凝

望”恰當(dāng)。

品味：仔細(xì)體會(huì)。

回憶：想起過(guò)去的事。根據(jù)“悲壯”的提示，選“品味”恰當(dāng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握

的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀兒遍，看看到底怎么填才

合適。

8.（2023?齊齊哈爾）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.那樂(lè)聲，高亢雄渾.在夜霧中直沖霄漢，令人》為啰止。

B.自媒體時(shí)代，一些人通過(guò)博眼球的標(biāo)題理余里國(guó)我們要抵制這種現(xiàn)象。

C.這部著作，是作者花費(fèi)大半生光陰，彈精軍廖寫(xiě)成的。

D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩(shī)詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者也得應(yīng)彰，讓傳

統(tǒng)文化在古今映照中得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】A.有誤，“嘆為觀止”用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。此處表述

的對(duì)象是“樂(lè)聲”，用錯(cuò)對(duì)象。

BCD.正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】要想正確運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、

感情色彩等方面分析。

9.（2023?湖北）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)?shù)貏澨?hào)用心、地圍繞雪山、稻田等旅游資源，積極打造休閑觀光農(nóng)業(yè)，激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。

B.有創(chuàng)造力的人總是攻也不傕地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種嘗

試。

C.全民健身與專(zhuān)業(yè)賽事西得旗彰，共同豐富著人們的生活，有力促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

D.執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和尺度要保持統(tǒng)一。如果朝令夕改，就會(huì)讓商家不用道叢，損害經(jīng)營(yíng)者積極

性。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查正確使用詞語(yǔ)。解答此題，要注意詞語(yǔ)的詞性、含義和搭配習(xí)慣。

【解答】A.有誤，“別有用心”指言論、行動(dòng)另有企圖，是貶義詞，不符合語(yǔ)境；

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理；另一個(gè)是合乎習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)

中要注意積累。

10.（2023?宜賓）依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

今年我們的“研學(xué)行”活動(dòng)兼顧“五育融合”，選擇范圍可大了?？梢匀ル[

居的智者賢士，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及豁達(dá)的人生態(tài)度；可以去神奇的自然

現(xiàn)象，在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)積淀豐富的科學(xué)知識(shí)；可以邀約愛(ài)好者們?nèi)ノ粗蚣?/p>

知的動(dòng)物植物，在舒爽身體、一飽眼福的同時(shí)，大自然的奧秘……。

A.探訪探險(xiǎn)探究探幽B.探訪探秘探尋探索

C.探望探秘探究探索D.探望探險(xiǎn)探尋探幽

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查詞語(yǔ)辨析。

【解答】第一空：探訪：意思是打聽(tīng)，偵察：探望：張望或看望，多指遠(yuǎn)道。結(jié)合后面

“隱居的智者賢士”可知應(yīng)該是遠(yuǎn)道去看望，故選“探望”；

第二空：探險(xiǎn)：指到?jīng)]有人去過(guò)或環(huán)境惡劣的地方去考察；探秘：重于“秘”，強(qiáng)調(diào)探的

對(duì)象的自然性、神秘性，多是前人所不知道的事物或情況。結(jié)合后面“神奇的自然現(xiàn)象”

可知應(yīng)該是去發(fā)現(xiàn)它的神秘性，故選“探秘”；

第三空：探究：意思是探索追究或研究；探尋：意思是指探尋，指勘探、找尋；尋求。

結(jié)合后面“未知或已知的動(dòng)物植物”可知是去探尋其中的奧秘，故選“探尋”：

第四空：探幽：探尋幽深奇異的景物，多用于描畫(huà)優(yōu)雅精致的景色探尋。也表達(dá)詞人品

味優(yōu)雅，多有孤芳自賞的含義；探索：指研究未知事物的精神，或指對(duì)事物進(jìn)行搜查的

行為，或指多方尋求答案的過(guò)程。結(jié)合后面“大自然的奧秘”可知應(yīng)用“探索”。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握

的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才

合適。

11.（2023?天津）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歷史悠久的書(shū)法藝術(shù)，著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

著豐厚的中華美學(xué)精神。無(wú)論是修長(zhǎng)勻稱(chēng)的篆書(shū)、蠶頭燕尾的隸書(shū)，還是狂放灑

脫的草書(shū)、方正規(guī)矩的楷書(shū)，都了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重

要作用。因此，經(jīng)典書(shū)法作品已成為學(xué)校開(kāi)展德育、美育的重要載體。

A.記錄包含顯露B.收錄蘊(yùn)含顯露

C.記錄蘊(yùn)含體現(xiàn)D.收錄包含體現(xiàn)

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查詞義辨析。解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一方面要理解詞語(yǔ)的常見(jiàn)意思及用法，

以及詞語(yǔ)蘊(yùn)含的感情色彩，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，注意詞語(yǔ)搭配，聯(lián)系前后文辨析作答。

【解答】記錄：把內(nèi)容通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。收錄：編輯采

用。比較兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，“記錄”側(cè)重于內(nèi)容、思想的記載，而“收錄”則側(cè)重于收編

錄入，在這里選“記錄”更合適。

包含：里邊含有。蘊(yùn)含：蘊(yùn)藏包含，往往和“思想”“情感”等詞語(yǔ)搭配。比較兩個(gè)詞語(yǔ)

的意思，“包含”范圍更廣泛，而“蘊(yùn)含”一般和“思想”“精神”固定搭配，在這里選

“蘊(yùn)含”更合適。

顯露：明顯暴露，明顯地現(xiàn)出。體現(xiàn)：指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò)某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)，

或者是人的主觀意志通過(guò)做事、產(chǎn)品、作品等具體表現(xiàn)出來(lái)。句中指不同字體都能展現(xiàn)

出中華文化之美，選擇“體現(xiàn)”更合適。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】詞義辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，解答此類(lèi)題的關(guān)鍵在于掌握近義詞的細(xì)微

區(qū)別，如它們的使用范圍、常見(jiàn)搭配、感情色彩等，答題時(shí)也要注意聯(lián)系語(yǔ)境。

12.（2023?遂寧）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.適當(dāng)運(yùn)用古語(yǔ)，既簡(jiǎn)潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而陽(yáng)菱木方。

B.千百年來(lái)，涪江川/不導(dǎo)，滋養(yǎng)著川中明珠——遂寧。

C.自媒體時(shí)代，很多網(wǎng)紅在社交媒體平臺(tái)快速走紅，又快速用審圜地。

D.一個(gè)美好的社會(huì)，人民總是能夠安居樂(lè)業(yè)、各得基所。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，“川流不息”指車(chē)、馬等事物像水流一樣連續(xù)不斷。在句中屬于望文生義。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】要想正確運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、

感情色彩等方面分析。

13.（2023?遂寧）依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

①父親地說(shuō)：“我和你媽商量了，你報(bào)名參軍的事，我們絕不阻止，全力

支持你！”

②綠色生活方式已是中國(guó)新時(shí)尚。熱愛(ài)自然的情懷，成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)

大動(dòng)力。

③遂寧市大型親子山水實(shí)景奇幻劇《絲路神燈》，以全新的觀演帶領(lǐng)觀眾

進(jìn)行了一次“古今穿越”。

④文化保護(hù)是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑，因?yàn)殡S著時(shí)間，那些留下的文物、遺跡

都不可避免地日漸老化。

A.鄭重凝結(jié)模式流失

B.慎重凝聚模型流逝

C.鄭重凝聚模式流逝

D.慎重凝結(jié)模型流失

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意

義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義

的變化，辨析作答。

【解答】①鄭重：意思是嚴(yán)肅認(rèn)真，如：鄭重聲明，鄭重提出。慎重：指謹(jǐn)慎仔細(xì)，不

輕率。此處與“說(shuō)”搭配，應(yīng)該使用“鄭重”。

②凝結(jié)：指氣體變成液體或液體變成固體。凝聚：是物質(zhì)由氣體變?yōu)橐后w的過(guò)程或聚集

的意思0此處的意思熱愛(ài)生活的情懷可以聚集成生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)大的動(dòng)力，應(yīng)該使用“凝

聚”。

③模型：指依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品。模式：指某種事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式或

讓人可以仿效學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)樣式。句中指的是一種觀演的標(biāo)準(zhǔn)樣式，應(yīng)該使用“模式”。

④流失：指有用的物質(zhì)如油脂、礦石、土壤等自然散失或被水、風(fēng)力帶走，或是流散遺

失。流逝：指像流水一樣迅速消逝。句中形容時(shí)間，應(yīng)該是“流逝”。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握

的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才

合適。

14.（2023?遂寧）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。其中“耀武揚(yáng)威”

“揚(yáng)揚(yáng)得意”“獵獵作響”都是偏正短語(yǔ)。

B.我喜歡泰戈?duì)柕脑?shī):“在那群星之中，有一顆星星，指引著我的生命通過(guò)未知的黑喑”。

此句中的句號(hào)應(yīng)該放在后引號(hào)前。

C.“埋骨何須裂俘地”“巾幗不讓須眉”“我以我血薦哥卒哀”“留取丹心照吁堂”中，加點(diǎn)

詞分別指家鄉(xiāng)、婦女、男子、祖國(guó)、史冊(cè)。

D.新聞采訪提綱一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等，主要內(nèi)容是預(yù)先擬

好的采訪問(wèn)題，所提問(wèn)題要具體、客觀，有針對(duì)性。

【考點(diǎn)】偏正短語(yǔ)；句號(hào)；文體知識(shí)；姓名稱(chēng)謂.

【分析】本題考查短語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、文化常識(shí)及文體知識(shí)的掌握。根據(jù)平時(shí)的積累作答。

【解答】A.有誤，“耀武揚(yáng)威”是并列短語(yǔ)，不是偏正短語(yǔ)。

BCD.正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型包括：主謂（主謂關(guān)系是被陳述與陳述的關(guān)系）、動(dòng)賓（前一部分

是動(dòng)詞或動(dòng)詞性成分，后一部分表示與動(dòng)作發(fā)生關(guān)聯(lián)的事物）、偏正（包括定中詞組和狀

中詞組，中心語(yǔ)多為名詞性成分，定語(yǔ)是對(duì)中心語(yǔ)進(jìn)行修飾或中心語(yǔ)多為動(dòng)詞性、形容

詞性成分；狀語(yǔ)是對(duì)中心語(yǔ)進(jìn)行修飾的）、補(bǔ)充（前一部分是動(dòng)詞性、形容詞性成分，后

一部分補(bǔ)充說(shuō)明前一部分）、并列（各部分的語(yǔ)法地位是平等的，不分主次的）這五種結(jié)

構(gòu)結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

15.（2023?眉山）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

新時(shí)代十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化全面復(fù)興，飛速發(fā)展。在此背景下，國(guó)產(chǎn)科

幻文學(xué)與影視深度融合，兩者相煎學(xué)感，掀起了一股科幻新浪潮，推動(dòng)中國(guó)科幻進(jìn)入導(dǎo)

想不開(kāi)的活躍期。越來(lái)越多的青年科幻作家各隼界所，發(fā)表了一批廣受歡迎的科幻作品，

不同類(lèi)型的科幻題材影視劇不期w至，相繼播映……

A.相輔相成B.異想天開(kāi)C.各得其所D.不期而至

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】A.正確；

B.有誤，異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際。此處屬于褒貶不當(dāng)；

C.有誤，各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安排，不合語(yǔ)境；

D.有誤，不期而至：沒(méi)有約定就到來(lái)，此處屬于不合語(yǔ)境。

故選：A,

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

16.（2023?株洲）依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》先描述個(gè)人，結(jié)尾處借助議論和抒情升華。

②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，了一切罷了。

③有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時(shí)有新意，有個(gè)性，。

A.遭際籠罩不落俗套

B.生平彌漫故步自封

C.遭際籠罩故步自封

D.生平彌漫不落俗套

【考點(diǎn)】詞義辨析.

【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確選擇詞語(yǔ)的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及

常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變

化，辨析作答。

【解答】“遭際"意思是境遇，經(jīng)歷?！吧健币馑际且簧?，終身。比較這兩個(gè)詞的意思，

結(jié)合語(yǔ)境，“遭際”更能描述出作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷?！盎\

罩”意思是像籠子似地罩在上面，指廣泛覆蓋的樣子，比喻某種氣勢(shì)?！皬浡笔侵笩焿m

或水霧布滿，到處都是。比較這兩個(gè)詞的意思，結(jié)合語(yǔ)境，“籠罩”更適合。“不落俗套”

意思是不因襲陳舊的格式?！肮什阶苑狻北扔鞅Ｊ?，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。比較這兩個(gè)詞

的意思，結(jié)合語(yǔ)境中“有新意、有個(gè)性”，所以“不落俗套”更適合。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握

的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才

合適。

17.（2023?廣安）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

近年來(lái)，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，廣安市各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)，成

績(jī)有目共睹：城市面貌日新月異，高樓鱗次杪坦；旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，游客趨本若弱

工農(nóng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，增速名烈萌王；人民生活美好富足，百姓安用界坐。

A.鱗次櫛比B.趨之若鷲C.名列前茅D.安居樂(lè)業(yè)

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，

還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，趨之若鷲：鴨子一樣成群地跑過(guò)去，比喻很多人爭(zhēng)相趨附、前往。褒貶不當(dāng)。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累

的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

18.（2023?成都）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國(guó)，造造落落的長(zhǎng)江水護(hù)送他的夢(mèng)想;

中年杜甫，題濁涉顏秀美柔情的浣花溪接過(guò)他的行囊：老年陸游，回首過(guò)往，花奇與

季的毒畫(huà)池消解他的惆悵。三位詩(shī)人附席風(fēng)雄，精描細(xì)摹，繪出了蜀中水溫情的模樣。

A.浩浩蕩蕩B.顛沛流離C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)D.附庸風(fēng)雅

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】ABC.使用正確；

D.使用有誤，附庸風(fēng)雅：意思是指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有

關(guān)文化活動(dòng)。該成語(yǔ)褒貶誤用。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

19.（2023?南充）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的演講讓同學(xué)們聽(tīng)得中祉△化，從心靈深處受到莫大的啟

迪。

B.南充市政府用地制富，依托地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，已經(jīng)取得初步成

效。

C.娛樂(lè)行業(yè)個(gè)別明星言行無(wú)忌，而追星族卻對(duì)他們的這些言行不以為然，依舊癡迷和瘋

狂。

D.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)

展。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ).

【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，

還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。

【解答】A.有誤，出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。對(duì)象錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。望文生義。

D.有誤，間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍

相距極近，情勢(shì)極其危急。不符語(yǔ)境。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累

的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

20.（2023?瀘州）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.C919首航的成功離不開(kāi)吳光輝院士及其團(tuán)隊(duì)的努力，他們敢業(yè)樂(lè)群，百折不回，為

我國(guó)航空事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B.在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中痛失四肢和左眼的朱彥夫?qū)懗隽俗詡?/p>