2021-2022年江蘇揚(yáng)州市廣陵區(qū)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

項(xiàng)目第一部分第二部分第三部分總分得分閱卷人第一部分：積累與運(yùn)用（45分）聽(tīng)老師讀短文，完成練習(xí)（5分）。1.揚(yáng)州是個(gè)好地方?！皳P(yáng)州三把刀”是指、和。2.現(xiàn)代科技為生活智能化、舒適化提供了豐富的選擇。有人據(jù)此認(rèn)為，源于農(nóng)耕文明的“揚(yáng)州三把刀”必將因?yàn)槁湮槎惶蕴?。?qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。二、正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求整潔、美觀（2分）。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）。biānpàozhǒnɡzhànɡkònɡzhìnuóyíyīwēijìtuōlǐnɡyùjiānyìnɡ四、找出帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”在序號(hào)上選擇（6分）。1.我狼吞虎咽（①yān②yàn③yè）地把食物吞進(jìn)咽（①yān②yàn③yè）喉。2.在八千多日的匆匆里，除徘徊（①huí②huái）外，又剩（①shènɡ②chènɡ）些什么呢？3.一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠（①hú②hào）將至，思援弓繳（①jiǎo②zhuó）而射之。五、許多成語(yǔ)源自文言文，學(xué)好文言文有助于理解成語(yǔ)意思。請(qǐng)借助文言文里學(xué)過(guò)的字的意思，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思(4分)。走馬觀花（）置之弗論（）玉石俱焚（）上援下推（）六、選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里(6分)。1.下面一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。B.只要你為大家做好事，才會(huì)得到大家的信任。C.在老師的幫助下，他的作文水平提高了。D.我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。2.下列說(shuō)法正確的是（）A．《臘八粥》主要寫(xiě)了“等粥”和“喝粥”兩部分內(nèi)容，其中詳寫(xiě)“等粥”部分，依次寫(xiě)了“盼粥”“看粥”“分粥”“猜粥”四個(gè)場(chǎng)景。B．唐朝詩(shī)人王建的《十五夜望月》這首詩(shī)與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有關(guān)。C．丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫在荒島上度過(guò)了二十八年，終于回到了法國(guó)。D．清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》，前兩句寫(xiě)了竹子的特點(diǎn)，后兩句寫(xiě)出了竹子的品格。3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中圍繞“為人民服務(wù)”，主要講了“我們這個(gè)隊(duì)伍”的性質(zhì)、如何對(duì)待“死”、如何對(duì)待批評(píng)、如何對(duì)待困難和如何對(duì)待死去的同志這五層意思。B．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文列舉了波義耳通過(guò)觀察地圖提出“大陸飄移學(xué)說(shuō)”、魏格納發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。C．文言文《學(xué)弈》通過(guò)一則小故事，告訴我們只有專心致志，才能有所成就。D．史鐵生的《那個(gè)星期天》一文，將情感融入具體的人、事、景中間接表達(dá)出來(lái)。七、根據(jù)內(nèi)容填空（14分）。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整：（1）春城無(wú)處不飛花，。（2），脈脈不得語(yǔ)。（3），草色遙看近卻無(wú)。（4），老大徒傷悲。（5），一枝紅杏出墻來(lái)。2.將宋詞補(bǔ)充完整：春歸何處？寂寞無(wú)行路。，。（選自《清平樂(lè)》）3.使弈秋誨二人弈，其一人，；一人雖聽(tīng)之，，。（選自《學(xué)弈》）4.因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，，。不管是什么人，。（選自《為人民服務(wù)》）第二部分：閱讀理解（25分）八、閱讀短文，完成練習(xí)（25分）。（一）（12分）材料一：除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息?！本┑拇汗?jié)（節(jié)選）材料二：北平最美麗的時(shí)候到了。天氣正好不冷不熱。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會(huì)給你們什么威脅與損害的。各種各樣的水果上市了。葡萄、梨、蘋(píng)果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了，偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香兒的海棠木瓜，再配上貼著金紙條的枕形西瓜，聞著就微微有些醉意了！在街上的“香艷的”果攤中間，還有很多個(gè)兔兒爺攤子，一層層擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣漂亮工細(xì)。玩兔兒爺給千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)然，孩子們還會(huì)拉扯著父母吃月餅，賞月亮。同時(shí)，北平人會(huì)給親友們送節(jié)禮。街上的店鋪用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個(gè)熱鬧，掛起中秋節(jié)大減價(jià)的綢條，迎接北平之秋?！逼降闹星铮ü?jié)選）1．“初一的光景與除夕截然不同”，與句子中“光景”一詞意思最接近的詞語(yǔ)是（）（1分）A.時(shí)光B.景物C.景觀D.情景2．關(guān)于“材料一”中“除夕”的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.人們都在歡慶除夕，除夕是那么紅火熱鬧。B.人們非常重視除夕夜，除夕夜飽含著濃濃的親情。C.除夕并沒(méi)有給作者留下深刻的印象，所以作者寫(xiě)得很簡(jiǎn)略。D.除夕“守歲”既有珍惜光陰的意思，又有為父母延壽的意思。3．把下列詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日用線連起來(lái)（3分）千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。中秋至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。端午國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。春節(jié)4．每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有各種習(xí)俗。中秋，也有相應(yīng)的習(xí)俗，請(qǐng)細(xì)讀“材料二”，將下列習(xí)俗補(bǔ)充完整。（3分）中秋：送節(jié)禮、（）、（）、（）5．兩則材料都描寫(xiě)了傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，除此以外，還有其他相同之處嗎？請(qǐng)判斷以下說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）都按時(shí)間順序描寫(xiě)了北京傳統(tǒng)佳節(jié)的一些風(fēng)俗。（）（2）都表達(dá)了作者對(duì)北京風(fēng)土人情的獨(dú)特情感體驗(yàn)。（）（3）都反映出老百姓熱愛(ài)生活、追求美好生活的心愿。（）（二）山谷中的謎底（13分）加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰(shuí)也不知道謎底是什么。1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝所以除了雪松之外柘柏女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。一位說(shuō)：“我敢肯定，東坡也曾長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了?！边^(guò)了一會(huì)兒，另一位像突然明白了什么似的，說(shuō)：“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會(huì)?！贝_實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。1．給文中畫(huà)“”的句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.文章用一句話概括了“謎面”，這句話是：“謎底”是（2分）3.有同學(xué)認(rèn)為，文中畫(huà)“”句子可以改為“就這樣，反復(fù)地積、彎、落、彈……”，語(yǔ)言表達(dá)更簡(jiǎn)潔。其實(shí)，作者連用4個(gè)“反復(fù)”是為了（2分）4.文章中，“正面抗?fàn)帯敝傅氖?，“彎曲”指的是。?分）5．你想到了哪些與文章主題相關(guān)的成語(yǔ)和諺語(yǔ)？請(qǐng)各寫(xiě)一個(gè)。（2分）成語(yǔ)諺語(yǔ)6.“確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！闭?qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合一例，寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。（3分）第三部分：習(xí)作（30分）《山谷中的謎底》一文，通過(guò)探究現(xiàn)象背后的秘密，告訴我們一個(gè)深刻的道理。在生活中，相信你也能通過(guò)某種現(xiàn)象、某件事情，感悟其中的道理。請(qǐng)你以“我明白了一個(gè)道理”為話題，通過(guò)某種現(xiàn)象或某件事情寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，內(nèi)容具體，條理清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感，不少于400字。400聽(tīng)力材料測(cè)試要求：監(jiān)考教師先組織學(xué)生默讀試題要求，再以中等速度、聲音響亮地朗讀材料一遍。被小看了的“揚(yáng)州三把刀”揚(yáng)州是個(gè)好地方。提起揚(yáng)州，映入眼簾的是煙花三月的美景，脫口而出的是“春江花月夜”的詩(shī)篇，真實(shí)的歷史、傳奇的故事，見(jiàn)證了城市的榮光，“三把刀”更是響亮的品牌。切菜刀、修腳刀、剃頭刀，各地都有，唯獨(dú)揚(yáng)州有名，本地人引以為榮，外地人心馳神往?！皳P(yáng)州三把刀”貌不驚人，卻出手不凡，讓平凡生活富有詩(shī)意，使尋常日子別有情趣?！皳P(yáng)州三把刀”文化的傳承，在日新月異的轉(zhuǎn)型中面臨考驗(yàn)?，F(xiàn)代科技為生活智能化、舒適化提供了豐富的選擇，傳統(tǒng)的“三把刀”如不與時(shí)俱進(jìn)，會(huì)面臨“失業(yè)”的風(fēng)險(xiǎn)。一把電動(dòng)剃須刀，按鈕輕輕一摁，來(lái)回幾次，胡須全無(wú)，榮光煥發(fā)；一個(gè)調(diào)料包，按照說(shuō)明放進(jìn)鍋里，一桌美食便擺上餐桌；一支小藥膏，輕輕一涂，足疾也能有所緩解。有人認(rèn)為，源于農(nóng)耕文明的“揚(yáng)州三把刀”可以進(jìn)博物館了?！皳P(yáng)州三把刀”從未停止創(chuàng)新的步伐。身懷絕技的手藝人并不滿足于“一招鮮吃遍天”，而是因時(shí)因地主動(dòng)求變，敢到大城市迎接挑戰(zhàn)。“十里洋場(chǎng)”的大上海，時(shí)尚與傳統(tǒng)銜接，消費(fèi)與享受融合，求新與挑剔并重，多年來(lái)“揚(yáng)州三把刀”依然獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為生活服務(wù)業(yè)的主力軍。尋常食材，經(jīng)揚(yáng)州大廚的刀工、火工成為非常菜品，色香味形俱備，可口養(yǎng)生兼顧。一把修腳刀，功能日益專精，口窄輕便的平刀、厚而堅(jiān)硬的錛刀、鏟刀、刮刀，刀型不同，用途各異，成為足疾人士的剛需。只要不斷滿足人們對(duì)美好生活的向往，不斷創(chuàng)新，任何手藝不但不會(huì)失傳，而且會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)光大。（選自2022年5月5日《揚(yáng)州晚報(bào)》，內(nèi)容有刪減）參考答案第一部分：積累與運(yùn)用（45分）一、1.切菜刀修腳刀剃頭刀（每空1分）2.意思正確即可，要點(diǎn)：（1）“揚(yáng)州三把刀”是揚(yáng)州地方傳統(tǒng)文化，需要不斷傳承；（2）“揚(yáng)州三把刀”只要不斷滿足人們對(duì)美好生活的向往，不斷創(chuàng)新，就會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)光大。（2分）二、略（書(shū)寫(xiě)正確1分，整潔美觀，行款合理1分，共2分）三、略（每詞1分，共8分）四、②