幼兒園小班老師工作總結

幼兒園小班老師工作總結幼兒園小班老師工作總結1

本學期我仔細做好工作，主動協(xié)作好班主任工作，在以后我會仔細做好各項工作，主動完成學校布置的各項任務。

參與園內(nèi)各項活動，不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化仔細的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。

3、留意聽取幼兒的看法，準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

5、注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高。

一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會常常跟家長溝通!

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。如有看法和建議，請當面和老師溝通，以免造成誤會。

關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和主動的學習愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當天教當天不肯定就能學會，孩子會有內(nèi)化的過程。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所遇到的問題加以仔細思索并以解決，力求把日后的工作做得更好!

最終，為了給孩子制造一個輕松美麗的環(huán)境，培育孩子愛集體的良好情感，告知他們要愛惜小動物，為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。以后我會更加努力做好工作!

幼兒園小班老師工作總結2

時間就像流水。轉瞬間，一個學期的工作在孩子們的笑聲中結束了。回想這學期和孩子在一起的日子，有悲歡離合。因此，這學期總結如下：

一、我這學期在工作中的收獲和進步：

說起“收獲”這個詞，我想到的是“不勞無獲”。做學前訓練的和做農(nóng)夫的有什么區(qū)分？農(nóng)夫在春天播種盼望的種子，他們將在秋天收獲豐碩的果實。我們的學前訓練工從孩子第一次進入公園的那一刻起，就注意培育和訓練他們良好的生活習慣、學習習慣和各種力量。一個完全不同的孩子會在一個學期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)夫豐收的果實嗎？

我覺得這學期我個人收獲很大：

1、兒童繪畫水平有了很大提高，在指導兒童繪畫時找到了有效的方法：

我記得上學期和這學期開頭的時候，我們班許多孩子都不會拿蠟筆，也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外，圖片也不干凈。他們沒有依據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色。畫圓的時候不夠流暢，沒有畫直線，線與線之間的距離不勻稱?，F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進步很大。比如畫米的時候，孩子可以把米畫的很生動。米粒大小勻稱，拉窗簾時能流暢地畫出直線。另外，都是畫的。記得開學的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色，讓孩子在龜殼上畫各種顏色，孩子畫的不勻稱，還要畫出輪廓圖外的顏色。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬?。大部分小伴侶都畫的很好，就是連顏色搭協(xié)作理，畫面潔凈許多。許多家長看到孩子的作品也會露出滿足的笑容。孩子的進步是老師的收獲。從孩子的進步可以看出，老師要留意激發(fā)孩子的學習愛好，留意合理引導。

2、組織活動：

記得上學期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候，我并不知道整個活動的時間，也沒有為活動預備足夠的材料。經(jīng)過一個學期的班主任工作，本學期為期半天的開班活動“過年”很清晰時間，每個節(jié)目和嬉戲所需的材料都做了細心的預備。方法是：預先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份。時間上，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

3、班級管理：

作為一名班主任，特別辛苦，不僅要有效地管理班級的日常工作，還要學會如何協(xié)調(diào)與班主任的關系，學會與班主任相處，這也是勝利管理一個班級的必備因素。在這方面，我覺得這學期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則，把兩位老師當成大姐姐一樣照看，關懷兩位老師，相互關心，常常溝通，提示兩位老師照看好自己的班級和每個孩子。實現(xiàn)老師之間的和諧關系，調(diào)動每位老師的主動性，充分發(fā)揮兩位老師的特點，將在課堂工作中發(fā)揮主動作用，事半功倍。

4、組織兒童：

在組織孩子方面，我們班有效利用表揚欄組織孩子。表揚欄的作用與組織好孩子親密相關。

二、工作中面臨的問題：

這學期的工作已經(jīng)順當完成，但是這學期有幾個問題始終困擾著我。第一個問題是班里有老鼠。還記得不久前嗎

間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小伴侶的奶奶發(fā)覺了老鼠跟我說：“老師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長談論紛紛的，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們觀察老鼠了嗎？以前沒發(fā)覺老鼠啊，我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠，我們再想想方法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還驚奇嗎，這件事有的家長知道后很不興奮，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結果一只也沒粘住，由于老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，

我很擔憂，孩子們年齡小，免疫力低，成天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣？

其次個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘氣，家長反映盼望讓淘氣的孩子與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢？

第三個問題：班里孩子多。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎？我說：“能看過來啊、”他用質疑的目完看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的?！焙⒆觼淼耐砼c誰換呢，又有誰情愿換呢？

三、工作中想進步的方面：

由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。

下學期想學習的方面：彈琴和繪畫。

四、下學期方案

下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理力量強的老師某級管理，向專業(yè)老師學習專業(yè)技能，使自己的工作力量和業(yè)務水平更上一個新臺階！

幼兒園小班老師工作總結3

時間飛逝，作為一名新老師，在各位老師的關心支持下，在園領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。現(xiàn)對試用期工作總結如下。

一、在思想政治方面

主動參與園部組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別喜愛幼兒事業(yè)，喜愛本職工作，對待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、耐煩讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。我的責任心明顯增加，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。

二、在教學上

我仔細制定教案，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務學問，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。

我深深的體會到作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

三、工作展望

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。

幼兒園小班老師工作總結4

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊急、繁忙而又改善！但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。

一、班級整體狀況分析

我班共有30名幼兒人，經(jīng)受了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、保育工作總結

這學期我們以培育幼兒各項生活習慣和自理力量為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、寧靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們準時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。另外衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天仔細做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成果。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。

三、訓練教學總結

1、本學期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特殊重新調(diào)整了一日生活支配，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。經(jīng)常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

2、另外我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行平安訓練和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

3、本學期初，我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細制定方案，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)覺不妥的地方準時進行調(diào)整。平常仔細做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。

4、生活常規(guī)方面

一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)章意識不強，仍舊有插嘴的現(xiàn)象。

5、環(huán)境創(chuàng)設方面

這學期我們在上學期環(huán)境預備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的寵愛，同時也進展了孩子們的動手、動腦的力量，讓孩子們在歡樂的嬉戲中有所收獲。

6、在家長工作方面

這學期，我們主動親切地與家長溝通。仔細做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園狀況。用法家訪、群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的訓練工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步訓練。與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

7、平安工作

每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危急物品，準時處理。在教學活動中，培育幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的平安訓練活動，增加幼兒的平安意識。堅持做好每天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。讓家長協(xié)作老師做好平安工作，在家常常訓練幼兒平安方面的學問。如：過公路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)念A備中，孩子們健康歡樂的度過了這一學期。

回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，時時的要老師提示等。但總的來說，這學期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會連續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好！

幼兒園小班老師工作總結5

小班個人工作總結刺眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學期自己的工作，真是感受很深。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當班主任的“操勞”的真正含義。我站在終點回顧這個學期的點點滴滴的確收獲了很多。以下是我對這學期工作總結如下：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好訓練教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、關心幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，例如我們班的莫軒菡，宋書瑤小伴侶已經(jīng)學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉了很多，鄧通通，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得友好相處。

在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：蒙氏訓練活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，在空余時間，去書城購買與訓練教學有用的各類書籍，這些書籍對我來說受益非淺，現(xiàn)在我的線描畫有了很大的進步，我信任我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《快樂果園》、《淘氣小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們轉變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享經(jīng)，主動仔細地與老師共同活動。

在家長工作方面，本學期我利用家訪、家長會等形式，常常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行準時訓練供應了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、關心幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照看生病的幼兒的同時，準時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的

思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，對于與搭班老師的協(xié)作上，會更加的留意技巧，做到有問題準時溝通，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班老師工作總結6

完陰似箭，日月如梭，在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂，讓我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取！現(xiàn)在將本學期工作總結如下：

今年我?guī)У氖菞钐野?，孩子的年齡在2—3歲之間，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好訓練教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、關心幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的關心和領導下，我班幼兒學會自我照看（能夠獨立進餐、寧靜的午睡、會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。

在教學活動中，我們開展了《動物樂園》、《香噴噴的食物》、《能干寶寶》、《我愛伴侶》、《多彩的幼兒園》五個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們轉變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享閱歷，主動仔細地與老師共同活動。

在保育工作方面，常常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

在家長工作方面，本學期我常常通過每周的成長記錄與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行準時訓練供應了有利的前提。

雖然這學期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班老師工作總結7

隨著.的進展,人們對幼兒園老師的需要和重要性的熟悉日益加強。幼兒園老師是學前訓練事業(yè)進展的中堅力氣。今日自查報告網(wǎng)給大家整理了幼兒園小班老師工作總結，盼望對大家有所關心。在工作中時刻保持一顆童心，時刻要有愛心，耐煩和恒心的細師工，工作中無疑是勞碌的，是辛苦的，是最值得敬重的。在仔細履行了崗位職責的同時，一年來的工作成效如何呢?看看以下幼師個人工作總結吧：

經(jīng)過了一年緊急而又勞碌的工作，轉瞬又到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的改善?，F(xiàn)在我就對這一學年的個人工作做如下總結：

德：

作為一名青年老師，在思想上我能主動要求上進，仔細參與每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時我能以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作。我能喜愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱忱接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

能：

隨著二期課改的不斷深化，通過學習新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒進展為本”的觀念，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的進展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在訓練活動中，針對我們本學期討論的“目標的制定與設計有效提問”，我在制定的目標時盡量留意要適切、詳細、可操作，同時要在幼兒已有閱歷的基礎上，具有肯定的挑戰(zhàn)性。

在活動中能敏捷運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學習愛好。特殊是在設計提問時要留意到幼兒的實際閱歷，設計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，關心幼兒在二期課改理念的指導下，我們的活動都以主題的形式綻開。在主題生成、開展、深化的過程中努力做到：打破學科間界限，更多地關注幼兒已有的生活閱歷基礎和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知力量、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內(nèi)容與形式。

如這學期我們大班的孩子在學習主題活動“動物大世界”時，由于動物是孩子們特別喜愛的，所以孩子們的愛好很高，他們回家找來了關于動物的各種資料、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動物，用圖畫紙畫出各種動物等。

通過活動幼兒各方面的力量都得到了進展，如解決問題的力量、交往力量、語言表達力量等。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、寬闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的進展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探究欲，激起了他們對世界的探究的需要。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，常常換位思索，了解家長的要求。同時仔細、準時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還常常把好的訓練閱歷介紹給家長，使家長們從中學到了許多育兒學問，在家長中樹立了良好的老師形象。

在完成老師這一本職工作的同時，我能仔細開展大教研組的工作。每次教研活動前仔細預備好教研活動的內(nèi)容，事先查詢相關的資料，積累相關的理論學問。我還主動參與區(qū)先導小組的培訓，虛心地向姐妹園學習組織教研的閱歷。在參與現(xiàn)場教研活動中，我能仔細聽取閱歷，認真記錄，并在自己的實踐過程中進行嘗試，帶領全園老師一起學習，分析實踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的力量水平還很不夠，在擔當大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研力量，使我園老師的業(yè)務水平得到大步提高。

勤：

作為一名老師，不斷學習是特別重要的，而終身學習是老師必需具備的精神。我常常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，掃瞄一些訓練網(wǎng)站，每當看到好的文章、內(nèi)容，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的學問能適應.快速進展的需要。由于我深深明白：“學海無涯”，老師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子觀賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失，常常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。

績：在過去的一年中，我通過自己的努力取得了一些小成果。如：我指導幼兒參與“花卉與美妙生活”繪畫競賽獲得一等獎;指導幼兒參與節(jié)能主題繪畫競賽獲得三等獎;指導幼兒參與“愛滿天下”繪畫競賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內(nèi)文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。

這學期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓!

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很美好，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結：

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)

1、主動參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質預備和學問預備工作。自己動手制作教學用具。依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

二、重視一日常規(guī)培育

有個別幼兒特殊細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調(diào)動幼兒主動性，培育好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三.平安工作

我準時對室內(nèi)室外進行平安隱患排查，確保孩子們的平安。

1.結合日常生活中平安進行情景表演，強化幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救

四.家長工作

1、老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己全部的愛心、耐煩和熱心，對全部的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最美好的老師，而幼教事業(yè)是最陽完的事業(yè)。

一、訓練教學方面：

在教學上我始終是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的訓練教學活動。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，仔細制定了學期方案，備好每一個活動。先后完成了各科的教學方案，這些活動開闊了孩子們的視野，關心他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細致、耐煩地做好家長工作，幼兒訓練≠幼兒園訓練。假如盼望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協(xié)作訓練是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱忱、細致的工作看法贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況準時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也準時進行電話溝通，形成了良好的家園共育的訓練環(huán)境，讓孩子在這種良好的訓練環(huán)境里健康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴訓練幼兒要關懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動關心他人，并供應機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了肯定的進步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

三、家長方面：

平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中爭論訓練孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步訓練工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我盼望家長和我連續(xù)共同努力，共同協(xié)作，轉變訓練觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

四、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活詳情開頭著手，一視同仁。天氣改變時，準時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣揚資料供應家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。

幼兒園小班老師工作總結8

這次家訪工作已經(jīng)結束了，感覺有很大的感受，這對我的工作而言還是特別重要的，我盼望能夠用這樣的方式去讓自己的工作更加的完善，現(xiàn)在回想起來的時候還是很有意義的，在工作當中我始終都是本著主動的選擇，仔細的思索自己所需要去努力的方向，對于這次家訪也需總結一番。

首先我覺得這還是特別有意義的，去同學家里面了解狀況，也能夠知道同學們平常在家是一個什么樣的狀態(tài)，和家長們也能夠多多的溝通了解，這對我的工作而言也是特別有意義的我深知和家長應當要多多的溝通，這次家訪去了20位同學的家中，都有一個共同點，基本上全部同學在家里面作息時間都不是特殊規(guī)律，現(xiàn)在同學們正是成長發(fā)育的時候，所以一個好的生活作息習慣是特別重要的，這一點和家長們也是強調(diào)了，要讓同學們養(yǎng)成好的作息習慣。

這次活動結束到現(xiàn)在我也還是感覺特別好的，我也肯定會用行動去證明自己，然后做出好的成果來，這也是接下來應當要有的看法，并且在這方面我還是抱有許多信念的，在這一點上面我也是花了許多時間和精力，正值假期孩子們在放假期間的平安也是特別重要的，這次家訪在重點和家長們強調(diào)留意防暑，天氣比較酷熱，盡量將削減戶外活動，外出的時候也要做好防曬預備，預防中暑的狀況發(fā)生，這一點是特別關鍵的，也是應當要去合理支配好的。

在這段時間以來的工作當中，我也特殊感謝家長對我們的工作的支持，也是特別的協(xié)作我們工作，這樣下來也是做出了相當一部分的成果，在這段時間以來的家訪工作中，也是重點的強調(diào)了這些，我也需要連續(xù)去歸納好，下個學期們孩子們就步入中班了，所以工作方面需要重點的強調(diào)，許多方面工作依舊是重點，孩子們在園內(nèi)和在家里其實也是兩個狀態(tài)，這一點是毋庸置疑的，也是應當要重點去強調(diào)的，這不能夠馬虎對待。

在接下來的工作當中重點的做好下個學期的規(guī)劃，定期和家長們?nèi)〉寐?lián)系，孩子們在家里面有什么問題，也可以反饋給我們，了解每一個孩子們的狀態(tài)包括身心健康，作為老師這也是義不容辭的工作，這特別的重要，將來也肯定會更加的專注，去積累更多的東西，把工作進一步的完善好。

幼兒園小班老師工作總結9

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班二位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。

主動參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、訓練教學

本學期我們投入了新課程的用法，園里開展了綜合主題訓練活動。首先我們要注意訓練理論的學習,并留意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。本學期以來,通過學習、領悟到幼兒園訓練活動具有綜合性、生活性。就是說實行多種途徑、多種形式的活動，為幼兒供應多元互動的建構實踐機會，即每一個主題活動應圍繞主題脈絡有機地結合的集體教學活動、日?；顒?、區(qū)域活動進行再生成，這樣幼兒與學習共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜愛"、"愿意"等布滿感性的熟悉、理解，它既突出了對幼兒情感、看法、愛好等方面進展的重視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。。就如我班上設計的"蔬果舞會"的主題，孩子們和家長共同收集蔬果，選擇蔬菜、水果以及制作水果、蔬菜卡片的工具、材料等等。之后和老師共同布置成一個"小小水果園"、"小小蔬菜園"，使孩子們在活動預備過程中就得到參加和初步熟悉。采分采納了集體、個體敏捷多樣的實施形式，這正是《綱要》所大力提倡的。在整個主題活動中各項活動緊緊圍繞"蔬果舞會"這一核心主題，各項活動相互協(xié)作，層層深化，如：《水果大比拼》、《好喝的果菜汁》及活動區(qū)投放的蔬菜拼圖、蔬果分類、水果涂色等等。

在《綱要》中非常強調(diào)幼兒主動學習，指出老師不應過分強調(diào)詳細學問和技能的教學，而應制造一個相宜兒童進展的環(huán)境，形成良好的情感、看法和個性。所以在整個主題活動中就應緊緊貫徹《綱要》中幼兒的主動學習，在重視學問積累過程中更應重視力量、情感的進展。如在熟悉蔬果制作果菜汁的過程中，并不要求幼兒完全熟悉果菜汁制作的整個詳情過程，而在于幼兒感受剝切蔬菜水果的過程及共享的歡樂；不在于切的質量的好和壞，而在于切時的心情、感受及參加制作的歡樂。

另外，活動區(qū)也是我們工作的重點?；顒訁^(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，根據(jù)自己的力量意愿，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行探究與交往的活動。通過我們有目的、有方案地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境使幼兒的學習與生活融于一體的嬉戲形式，深受孩子們的寵愛，還能培育幼兒的主動性、獨立性、制造性。我們依據(jù)本班幼兒的基本進展水平、主題活動目標、任務以及幼兒的個體差異，擬定各區(qū)角的詳細目標投放了大量的活動材料如：操作角中適合幼兒各種力量的串珠活動，用法筷子夾各種軟硬不同的圓形物品，難易不同的拼圖。采納了區(qū)與區(qū)結合的玩法如：在手工區(qū)制作了餃子、點心經(jīng)過晾干后投放到娃娃家中，孩子們“吃的”很快樂，都在查找自己的作品，到下一次手工活動幼兒會更加主動。還有在同一區(qū)角上漸漸增加內(nèi)容，如：男孩子都喜愛玩車，我們建立了汽車城，畫了大路、斑馬線，制作了紅綠燈、指揮棒……玩了一段時間后，幼兒沒有新奇感就開頭亂了，我們又增加了加油站、洗車行，交通崗，幼兒有了新的嬉戲內(nèi)容又很有愛好，有規(guī)章的進行嬉戲了。

我班的心理活動制定的是幼兒合作意識的培育，在這個過程中，我們作了大量的工作，也取得了很好的效果。如：我設計的心理活動《漂亮的的花》在講解合作的好處和重要性后，讓幼兒在理解的基礎上動手一起為一朵大花涂上漂亮的顏色，進行初步的合作訓練。合作產(chǎn)生的作品有好有壞，但在操作活動中引發(fā)的問題、沖突通過幼兒自行解決和老師有意識的活動講評，孩子們初步了解了合作的方式方法。

在后面的活動設計中我們留意以解決幼兒活動中產(chǎn)生的問題為主，促使幼兒合作力量進一步提高。

幼兒合作力量的培育還體現(xiàn)在活動區(qū)活動中比如：在汽車城中，有加油的人、洗車的人，司機在開車、洗車、加油等一系列活動孩子們在一起嬉戲、想象、交談；在活化墻上孩子們根據(jù)主題內(nèi)容想象、繪畫、制作的各類作品共同合作布置出的漂亮畫面引發(fā)著幼兒驕傲；建筑區(qū)里從孩子們各玩各的到幾名幼兒一起搭建成了大城堡，公園很長的火車……這些活動無不體現(xiàn)了孩子的合作力量

在幼兒生活自理活動中，我們指導以觀看了解為主、以鼓舞為重，適時的介入，間接的指導、關心為幼兒營造一個寬松、自由、平安的心理環(huán)境，幼兒的自理力量提高很快幾名年齡較小的幼兒也能自己穿脫較難穿衣服，疊被子有些困難，我們就提出互幫互助，團結協(xié)作的生活主題，讓力量強的幼兒去關心力量弱的幼兒，現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習慣，自己的事作完了會看看別的小伴侶，發(fā)覺有困難的就會主動去關心他。

在各項活動中我們遵循幼兒的漸進進展過程，關心幼兒克服任性、膽小、不愿交往的行為，激勵幼兒主動嬉戲的愛好。對嬉戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動?；顒又辛粢饴犎∮變旱目捶?準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。在評價活動中向幼兒展現(xiàn)成果激發(fā)幼兒的愛好并留給幼兒自己去探究過程。

新課程的實施，讓老師面臨了嚴峻的挑戰(zhàn)：“訓練觀念的轉變、專業(yè)技能的廣泛、教學學問的整合、組織方法的調(diào)整，都要求我們老師要不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。”只有不斷的學習，才能不斷的提高自己，更適應新的訓練工作。

三.家長工作

一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。在主題活動開展過程中我們就特別留意和家長的親密協(xié)作，每次的主題活動一上墻家長們就會很認真的記錄，由于家長需在活動前與幼兒共同參加收集、了解、溝通。然后和幼兒協(xié)作，一起收集活動所需的各種材料，和老師共同布置主題活化墻的環(huán)境，整個過程幼兒也親身參加。特殊在小班，因小伴侶年齡小，完成這些工作的力量比較差，所以家長都比較主動、熱心，通過參加了我們的主題活動，家長自然也了解了我們的工作，對我們老師的要求也有了肯定的提高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進行家訪、用法家園聯(lián)系冊、電話和電子郵件多種形式進行訪問。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

四.提高方案

我的提高方案完成了一部分，電腦操作有了很大提高，制作的課件、網(wǎng)頁獲得好評，自己也感到比較滿足。英語的學習有很大困難還不行，但是在看書、學習微機學問中我體驗到了學習的過程很辛苦，困難，當學有所成的時候也有一種意想不到的欣喜、歡樂。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班老師工作總結10

滿載著一學期的辛酸、勝利和歡樂，我們和XX年年揮手告辭。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系更加親熱、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學期的重點工作做一下簡潔回顧：

一、穩(wěn)定心情，盡快適應，培育生活衛(wèi)生習慣

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、和氣的看法來關懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝完，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子漸漸學會了，這種成長的歡樂和培育的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的訓練和培育，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的關心和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應當做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手，關心有困難的'小伴侶。特殊是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對于班里個別“特別”的孩子我們也賜予“特別”的照看，進行個案的討論。如寧寧小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿褲子、尿床。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他主動參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。

二、多彩活動重點培育關心幼兒健康成長

幼兒園的訓練內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情感、看法、力量、認知、技能等方面的進展。

1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培育方面。小班幼兒的口語表達力量相對較弱，面對孩子講著一口別扭的一般話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的訓練方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用一般話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，準時賜予訂正，從說簡潔的一個字進展到完整的一句話，提高他們的語言力量。如：子良小伴侶從小和奶奶在日照生活，學會了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿意不了他的需求。面對這樣的狀況，我們沒有退縮，而是耐煩的訓練，平常盡量與他多溝通接觸，經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已能簡潔的將自己的意愿告知我們了，雖然與其他小伴侶還有一段差距，但信任在我們共同的努力下他的一般話會越來越棒的。

2、多彩的活動，讓你們呼吸新奇空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們依據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“熟悉我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領孩子們到大自然中查找秋天，制作畫報；來到水果店，熟悉了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的試驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣；參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的養(yǎng)分；涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；嬉戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設計精致的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的學問。

3、你們的健康，是老師的歡樂。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的訓練，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避開了人多球少的問題。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，仔細細致地開展平安工作。每月我班都有重點地開展平安訓練活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安訓練和指導，同時進行常規(guī)培訓。活動：不跟生疏人走。十月是進行戶外活動和用法大型器械的平安訓練?；顒樱喊财桨踩?。活動十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生訓練，同時培育幼兒用法水杯的良好衛(wèi)生習慣。如此有方案地進行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。

三、環(huán)境創(chuàng)設特色墻面關注幼兒進展改變

每次墻面上發(fā)生改變，孩子們都會傲慢地向家長宣布：這是里有我！

在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關懷的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長改變。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。

第一期：成長歷程，每個珍寶誕生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關愛，更重要的是讓每個珍寶在初來幼兒園時找到自己熟識的那點記憶。

其次期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的改變記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關注孩子、參加班級管理的意識。

第三期：自己的事情自己做，在孩子誕生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的擔當起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和勝利后的歡樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。

第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學期的成長改變呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。

四、家園共育促進成長搭建家園友情之橋

開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯(lián)系。除了常規(guī)的接送溝通、宣揚一些育兒閱歷，健康學問之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班常常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避開了有些家長沒有看黑板的意識而耽擱班級工作的開展的狀況發(fā)生。

今日我上鏡：評比出明星珍寶和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱忱和要求進步的欲望，特殊是明星家庭的評比，帶動了全部的家庭主動協(xié)作班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。

我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導幼兒說上一句祝愿的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培育了他們敬老愛老的情感。

我們班的孩子通過培育，各方面力量有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參加班級活動。第一個活動：家長當老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講解并描述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們嬉戲的樂趣，體驗到了什么是敏捷的訓練方法。其次個活動：生活小仆人。自己穿鞋、自己穿衣服的展現(xiàn)，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了；家長們仔細的關注著孩子們激烈的競賽，一會加油助威，一會照相，美好的不得了。

頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的嘉獎。孩子們的歡樂洗刷了老師工作的疲憊，孩子們的驕傲暖和著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理力量更得到了提高。讓訓練回來了生活，把歡樂還給了孩子。

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心照不宣的轉變過程，大家鼎力協(xié)作、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了許多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們淘氣的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們?nèi)σ愿皭酆⒆觽?，孩子們同樣用的進步來回報，為你們快樂、為你們傲慢、為你們喝彩，為我們美妙的幼兒園生活加油！

幼兒園小班老師工作總結11

本學期的工作即將結束，回顧這一學期來，似乎很勞碌，但是卻感到很改善而有意義。我在思想政治、業(yè)務力量等方面都有了一些進步，當然也存在著不足。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)將本學期來德、能、勤、績做個總結，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

本人加強訓練法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能主動參與政治學習，關懷國家大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，忠誠于黨的訓練事業(yè)。堅持保育和訓練并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，從不遲到早退。

二、努力抓好訓練教學工作

在工作中我虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和用法教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，找出問題的癥結，改進訓練的方式、策略等，收到了肯定的效果。

在本學期里,我依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德訓練貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德訓練，培育幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了。

三、家園共育、保教結合。

小班的小伴侶而且年齡還很小，別說自理力量了，就連一點的紀律概念都沒有。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，剛開學時，由于都是新生，有很多孩子哭鬧，許多家長對幼兒在園狀況不夠了解，也不太不放心。

于是我一方面抓好班級工作，穩(wěn)定幼兒心情，一方面與家長準時溝通，保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓練環(huán)境，通過家園聯(lián)系手冊、家長會、晨間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的訓練措施，共同促進孩子的成長。與此同時，我準時將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網(wǎng)站，使家長對孩子的生活有了更挺直的了解，并且通過網(wǎng)上家長學校建立起了短信互動平臺，讓家長準時快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯。慢慢地，孩子們很快適應了幼兒園的集體生活，家長們也對孩子放在我班也越來越放心了。獨立力量方面，我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。

紀律方面，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。

四、嚴格要求自己，爭取更多收獲。

古話有云：“學海無涯苦做舟”。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調(diào)研，請骨干老師修改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動。特殊是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展現(xiàn)，所以我仔細地預備，因此得到了家長對我們幼兒園工作的確定。

我將在以后的工作中連續(xù)多學、多思、多試，勤于反思、總結，努力把工作做得更好。

幼兒園小班老師工作總結12

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都仔細負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、工作方面

小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜愛的玩具、等角色嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。本學期，在教學上，我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方式，認真觀看，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。

二、保育及常規(guī)訓練

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)訓練，利用日常生活中的點滴訓練幼兒要關懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動關心他人，并供應機會讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。

2.保育方面

每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能準時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細完成職責，一心一意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定

三、家長工作

在家園工作中，準時主動地與家長溝通聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的狀況。仔細組織召開家長會，準時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況,努力做到讓家長放心,幼兒快樂.總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園小班老師工作總結13

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。以下是整理的幼兒園小班老師年終個人工作總結1500字，歡迎參考，更多具體內(nèi)容請。

時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個緊急而又改善的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的訓練事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習《幼兒園訓練指導綱要》，喜愛本職工作，對教室工作仔細負責，主動接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對父母主動熱度，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師學者的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀《早期訓練》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學期報名參與上學校前訓練專業(yè)的大專遠程訓練學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、訓練保育

開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園訓練工作方案》、《幼兒園訓練指導綱要》仔細制定了本班的班務方案，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題訓練活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設環(huán)境條件，布置