單元復(fù)習(xí)02 聲現(xiàn)象【過習(xí)題】（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方單元復(fù)習(xí)02聲現(xiàn)象1．如圖所示是天壇公園的回音壁，它是我國建筑上的一大奇跡?；匾舯趹?yīng)用的聲學(xué)原理是（）A．聲音能夠在空氣中傳播B．聲音的反射C．利用回聲增加原聲的現(xiàn)象D．聲音能夠在墻壁中傳播【答案】B【詳解】人站在北京天壇的回音壁內(nèi)說話，其他人可以在壁內(nèi)的任何位置聽到他的多次說話聲，這種現(xiàn)象的原理是利用聲音的反射，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2.在公共場合，當(dāng)有很多人同時講話時，我們能夠從眾多聲音中辨別是誰在講話，那么我們主要是根據(jù)聲音的（）進(jìn)行辨別的。A．響度 B．音量 C．音調(diào) D．音色【答案】D【詳解】不同的人聲音的音色是不同的，能夠從眾多聲音中辨別是誰在講話，我們主要是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行辨別的。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3.如圖所示是表演者在音樂會上演奏二胡時的情景。下列說法不正確的是（）A．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的B．拉弓弦時，用力越大發(fā)出聲音的響度越大C．二胡的演奏聲是通過空氣傳入人耳的D．拉二胡時，手按壓同一根琴弦的不同位置是為了改變音色【答案】D【詳解】A．聲音由物體的振動產(chǎn)生，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．拉弓弦時，用力越大，弓弦的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故B正確，不符合題意；C．聲音的傳播靠介質(zhì)，二胡的演奏聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確，不符合題意；D．拉二胡時，手按壓同一根琴弦的不同位置，改變了弓弦的長度，振動頻率發(fā)生變化，是為了改變音調(diào)，故D不正確，符合題意。故選D。4.下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是（）A．蝙蝠靠超聲波捕食 B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機械 D．利用聲音可以震碎玻璃杯【答案】A【詳解】A．蝙蝠靠超聲波捕食，利用了聲波可以傳遞信息，故A符合題意。B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石，是利用聲波能夠傳遞能量，故B不符合題意；C．用聲波清洗精細(xì)的機械，是利用聲波能傳遞能量；故C不符合題意；D．利用聲音可以震碎玻璃杯，是利用聲波能傳遞能量，故D不符合題意。故選A。5.下列關(guān)于超聲波和超聲波的利用的說法，不正確的是（）A．人耳可以聽到振幅較大的超聲波B．超聲波的傳播也需要介質(zhì)C．可以利用超聲波的反射探測海洋深度D．可以利用B型超聲儀檢查身體【答案】A【詳解】A．蝙蝠發(fā)出的是超過20000Hz的超聲波，人耳無法聽到，故A錯誤，符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波屬于聲，所以超聲波的傳播需要介質(zhì)，故B正確，不符合題意；C．超聲波發(fā)出以后，到達(dá)海底就會反射回來，回聲探測儀接收到訊號后，計算出超聲波從海面到海底的時間，知道超聲波在海水中的速度，利用s=vt求海底深度，故C正確，不符合題意；D．超聲波具有穿透性，可以利用B型超聲儀檢查身體，故D正確，不符合題意。故選A。6.聲音與我們生活緊密相連，下面屬于聲音傳遞能量的是（）A．汽車尾部的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波測距B．孕婦去婦產(chǎn)醫(yī)院利用超聲波檢查身體C．老師給同學(xué)們講“學(xué)雷鋒”的小故事傳遞正能量D．歌手對著玻璃杯發(fā)出“啊”的聲音，玻璃杯被震碎【答案】D【詳解】A．倒車?yán)走_(dá)利用超聲波測距，是利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．孕婦去婦產(chǎn)醫(yī)院利用超聲波檢查身體，是利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．老師給同學(xué)們講“學(xué)雷鋒”的小故事傳遞正能量，是利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．歌手對著玻璃杯發(fā)出“啊”的聲音，玻璃杯被震碎，是利用聲音傳遞能量將玻璃震碎的，故D符合題意。故選D。7.隨著社會的高速發(fā)展，噪聲已成為影響人們正常工作與生活的重要污染之一。通常，人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播和接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．臨近居民樓的高架路安裝隔音墻B．中高考期間考場附近禁止鳴笛C．機場停機坪工作人員佩戴耳罩D．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器【答案】A【詳解】A．臨近居民樓的高架路安裝隔音墻，可以使聲音在隔音墻上發(fā)生反射，阻斷聲音的傳播，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A正確；B．聲音是汽車的喇叭振動產(chǎn)生的，所以學(xué)校附近禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．機場停機坪工作人員佩戴耳罩，防止聲音進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器，可以使發(fā)動機產(chǎn)生的聲音響度變小，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。8.唐代詩人李白的詩句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中，“玉笛聲”是由于笛子的___________而產(chǎn)生的，“散入春風(fēng)”由物理知識可知笛聲是通過___________傳播的。【答案】

空氣柱振動

空氣【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“玉笛聲”是由于笛子中的空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體及氣體都能傳播聲音，“散入春風(fēng)”由物理知識可知笛聲是通過空氣傳播的。9.如圖是賈曉同學(xué)用紙盒和橡皮筋自制的“手彈琴”，用手撥動橡皮筋，就會聽到琴聲。琴音是由橡皮筋______產(chǎn)生的，賈曉聽到的琴聲是通過______傳播的。學(xué)校的教室周圍通常會種植一些樹木，這是在______減弱噪聲的?！敬鸢浮?/p>

振動

空氣

傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴音是由橡皮筋振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，賈曉聽到的琴聲是通過空氣傳播的。[3]學(xué)校的教室周圍通常會種植一些樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲的。10.學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼有圖示標(biāo)志，提醒同學(xué)們課間不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。“大聲喧嘩”描述的是聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；從控制噪聲的角度分析，“不要大聲喧嘩”是在________（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲?！敬鸢浮?/p>

響度

聲源處【詳解】[1]響度指聲音的強弱或大小，這里的“大聲”是指聲音的響度大。[2]大聲喧嘩產(chǎn)生的聲音是人的聲帶振動產(chǎn)生的，所以“不要大聲喧嘩”是在聲源處減弱噪聲。11.下列的實驗實例中，能說明聲音的傳播條件的一組是（）甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動乙：放在真空罩里的手機，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲丙：宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙【答案】C【詳解】甲．在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；說明聲音的產(chǎn)生的條件，故甲不符合題意；乙．放在真空罩里的手機，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；說明聲音的傳播條件，故乙符合題意；丙．宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；說明聲音的傳播條件，故丙符合題意。故選C。12.古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻不作聲，從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看，下列說法中正確的是（）A．聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變B．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播C．小兒回答路人的詢問聲能在水中傳播，會驚跑魚兒D．聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度【答案】C【詳解】AD．聲波從空氣傳入水中后，傳播速度變大，故AD錯誤；B．因為人的聲音先經(jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，所以聲音能在水中傳播，故B錯誤；C．因為人的聲音先經(jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，就可能嚇跑將要上鉤的魚，故C正確；故選C。13.用鋼琴和長笛同時演奏一支樂曲，聽眾一聽就能區(qū)分是鋼琴聲還是長笛聲，這是因為它們的（）A．音色不同 B．音調(diào)不同 C．響度不同 D．聲速不同【答案】A【詳解】不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生聲音的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，所以我們可以通過音色的不同來區(qū)分聽到的樂曲是由鋼琴還是長笛演奏的，與聲音的音調(diào)、響度及聲速沒有關(guān)系，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。14.小紅同學(xué)周末向爺爺奶奶問好時，經(jīng)常利用微信進(jìn)行語音聊天。在這過程中，下列說法正確的是（）A．小紅能分辨出爺爺和奶奶的聲音是根據(jù)聲音的響度B．調(diào)節(jié)手機的音量按鍵可以改變聲音的音調(diào)C．手機中傳出的爺爺說話的聲音和小紅說話的聲音傳播速度相同D．小紅從手機中聽到的聲音不是物體振動產(chǎn)生的【答案】C【詳解】A．每個發(fā)聲體的音色是不同的，小紅能分辨出爺爺和奶的聲音是根據(jù)聲音的音色，故A錯誤；B．調(diào)節(jié)手機的音量按鍵可以改變聲音的大小和強弱，即改變聲音的響度，故B錯誤；C．聲音在空氣中的傳播速度是一定的，與音色、音調(diào)無關(guān)，所以手機中傳出的爺爺說話的聲音和小紅說話的聲音傳播速度相同，故C正確；D．聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，小紅從手機中聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。15.下列四幅圖中，主要探究聲音的響度的是（）A．用牙齒輕咬發(fā)聲的音叉，臉部感覺到發(fā)麻B．用不同大小的力敲擊鼓面，觀察紙屑的跳動C．逐漸抽出玻璃罩中的空氣，鈴聲漸漸變小D．改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動尺子【答案】B【詳解】A．用牙齒輕咬發(fā)聲的音叉，臉部感覺到發(fā)麻，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明鼓面的振幅不同，聲音的響度不同，故B符合題意；C．逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，進(jìn)一步推理可知真空中不能傳聲，故C不符合題意；D．用相同大小的力撥動伸出桌面長度不同的鋸條，則鋸條振動的頻率不同，探究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系，故D不符合題意。故選B。16.現(xiàn)代社會里，養(yǎng)狗、遛狗傷人事故常有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器應(yīng)運而生。使用時對著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。這是因為驅(qū)狗器（）A．發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的B．發(fā)出聲音的響度小C．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播D．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)【答案】D【詳解】A．一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；BD．人的聽覺范圍是20Hz~20000Hz，狗的聽覺范圍是15Hz~50000Hz，超聲驅(qū)狗器發(fā)出超聲波，其頻率高于20000Hz，所以狗能聽到，而人聽不到，故B不符合題意，D符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體，液體，氣體都能傳播聲音，所以聲音能在空氣中傳播，故C不符合題意。故選D。17.下列事例說明聲音能傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．工人師傅利用超聲波探傷儀進(jìn)行工件檢測C．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人探測道路上的障礙【答案】C【詳解】A．漁民利用聲吶探測魚群，是對信息進(jìn)行傳遞，說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．技工利用超聲波給金屬工件探傷，是對信息進(jìn)行傳遞，說明聲音可以傳遞信息，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是對能量進(jìn)行傳遞，說明聲音可以傳遞能量，故C符合題意；D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人探測道路上的障礙，利用的是回聲定位，說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選C。18.下列關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（）A．樂音悅耳動聽，給人以享受B．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音C．噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康D．物理學(xué)角度樂音是遵循一定規(guī)律的振動發(fā)出的，噪聲是雜亂無章、無規(guī)律的振動發(fā)出的【答案】B【詳解】A．樂音悅耳動聽，使人心情舒暢，給人以享受。故A正確，不符合題意；B．從產(chǎn)生角度，樂器發(fā)出的聲音有時是樂音，有時是噪聲，如不會拉小提琴的人拉琴時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度出發(fā)，即使是樂器發(fā)出非常悅耳的聲音，但時間和地點不對，也會成為噪聲。故B錯誤，符合題意；C．根據(jù)從環(huán)保角度出發(fā)的噪聲定義可知，噪聲影響人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息，使人煩躁不安，有害于人的健康。故C正確，不符合題意；D．根據(jù)從噪聲產(chǎn)生的角度的定義可知，樂音的振動遵循一定規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循這種說法是正確的。故D正確，不符合題意。故選B。19.“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定關(guān)注生命安全和環(huán)境保護(hù)。禁止燃放煙花爆竹是（）A．從聲源處減弱噪聲 B．從傳播途徑中減弱噪聲C．從人耳處減弱噪聲 D．以上三種減弱噪聲的方法都用了【答案】A【詳解】禁止燃放煙花爆竹是為了防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。20.一汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖s1=700m處鳴笛，汽車直線向前行駛s2=40m后，司機剛好聽到笛聲的回聲，已知聲速為340m/s，求：（1）聽到回聲時，汽車離山崖的距離；（2）聽到回聲時，聲音傳遞的總路程；（3）汽車行駛的速度?！敬鸢浮浚?）660m；（2）1360m；（3）10m/s【詳解】解：（1）聽到回聲時，汽車離山崖的距離（2）聽到回聲時，聲音傳遞的總路程（3）由得，聲音傳播的時間（即車行駛的時間）汽車行駛速度為答：（1）聽到回聲時，汽車離山崖的距離為660m；（2）聽到回聲時，聲音傳遞的總路程為1360m；（3）汽車行駛的速度為10m/s。21.閱兵方隊正步通過天安門，如圖所示正步要求：踢腿高度30cm，步幅間距75cm，擺頭位置45°，每分鐘112步，同時喊出響徹云霄的口號聲，關(guān)于閱兵方隊正步通過天安門的說法不正確的是（）A．口號聲是由聲帶振動產(chǎn)生的B．口號聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的C．閱兵方隊相對于護(hù)旗手是運動的D．閱兵方隊正步通過天安門的平均速度是140cm/s【答案】C【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，口號聲是由聲帶振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，口號聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的，故B正確，不符合題意；C．閱兵方隊相對于護(hù)旗手位置沒有發(fā)生改變，是靜止的，故C錯誤，符合題意；D．閱兵方隊正步通過天安門的平均速度故D正確，不符合題意。故選C。22.劇場等場所的墻壁上被裝修成坑坑洼洼的，俗稱“燕子泥”，其目的是（）A．裝飾美觀 B．增強對聲音的吸收C．減弱對聲音的吸收 D．防止墻體振動發(fā)出聲音【答案】B【詳解】松軟多孔的物質(zhì)容易吸收聲音，墻壁上都被裝修成坑坑洼洼的，其目的就是為了減弱聲波的反射，增強對聲音的吸收，減弱回聲，減少對聽原聲的干擾，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。23.如圖所示的波形圖中，下列說法不正確的是（）A．都是樂音波形 B．響度相同的只有甲、乙、丙C．音調(diào)相同的只有甲、丁 D．音色相同的只有甲、丙、丁【答案】C【詳解】A．甲、乙、丙、丁三幅圖中發(fā)聲體的振動都是規(guī)則的，因此都是樂音，故A正確，不符合題意；B．甲、乙、丙的振幅相同，響度相同，故B正確，不符合題意；C．甲、乙、丁的振動頻率相同，音調(diào)相同，故C不正確，符合題意；D．甲、丙、丁的波形相同，音色相同，故D正確，不符合題意。故選C。24.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位D．拉小提琴前調(diào)節(jié)琴弦的松緊【答案】D【詳解】A．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室，是利用了聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到次聲波等信息判斷地震的方位和強度，是利用了聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．拉小提琴前調(diào)節(jié)琴弦的松緊，是為了調(diào)節(jié)聲音的音調(diào)，故D符合題意。故選D。25.下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析不正確的是（）A．只能探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B．從左向右向瓶子吹氣，發(fā)出的聲音音調(diào)逐漸升高C．正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小說明聲音的傳播需要介質(zhì)【答案】A【詳解】A.實驗中用大小不同的力撥動直尺，還可以探究響度與振幅的關(guān)系，故A正確；B.從左向右向瓶子吹氣，聲音是由瓶子內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生，從左到右逐漸變短，在氣流速度相同時，振動越來越快，音調(diào)越來越高，故B錯誤；C.正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動，故C錯誤；D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，可以探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)，故D錯誤。故選A。26.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)B．“掩耳盜鈴”，盜賊阻止了聲音的產(chǎn)生和傳播C．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲傳播的越遠(yuǎn)，響度越大D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同【答案】D【詳解】A．“引吭高歌”是指大聲唱歌，因此這里的“高”是指聲音的響度大，故A錯誤；B．掩耳盜鈴是在人耳處減弱噪聲，沒有阻止聲音的產(chǎn)生和傳播，故B錯誤；C．因為離發(fā)聲體的距離越遠(yuǎn)，響度越小，所以鐘聲傳播的越遠(yuǎn)，響度越小，故C錯誤；D．“蟬”和“鳥”叫聲的發(fā)聲結(jié)構(gòu)和方式不同，所以聲音的音色不同，故D正確。故選D。27.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．發(fā)生地震時，利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B．汽車倒車?yán)走_(dá)，利用超聲波定位C．聲音在氣體中的傳播速度比在固體中快D．B超技術(shù)，利用了超聲波可以傳遞能量【答案】B【詳解】A．發(fā)生地震時會產(chǎn)生次聲波，利用儀器接收次聲波來確定地震的位置，故A錯誤；B．汽車倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波進(jìn)行定位，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，一般情況下，聲音在氣體中的傳播速度慢于液體中的傳播速度，液體中的傳播速度慢于固體中的傳播速度，所以聲音在氣體中的傳播速度比在固體中慢，故C錯誤；D．B超技術(shù)，利用了超聲波可以傳遞信息，故D錯誤。故選B。28.隨著社會的高速發(fā)展，噪聲已成為影響人們正常工作與生活的重要污染之一。通常，人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播和接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．臨近居民樓的高架路安裝隔音墻B．中高考期間考場附近禁止鳴笛C．機場停機坪工作人員佩戴耳罩D．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器【答案】A【詳解】A．臨近居民樓的高架路安裝隔音墻，可以使聲音在隔音墻上發(fā)生反射，阻斷聲音的傳播，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A正確；B．聲音是汽車的喇叭振動產(chǎn)生的，所以學(xué)校附近禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．機場停機坪工作人員佩戴耳罩，防止聲音進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器，可以使發(fā)動機產(chǎn)生的聲音響度變小，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。29．（2022·湖北武漢·八年級期末）下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音越來越小B．鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高C．燭焰隨著揚聲器播放的音樂搖擺，說明聲波可以傳遞能量D．觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形，說明發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲【答案】B【詳解】A．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘的聲音會越來越小，故A正確，不符合題意；B．鋼尺伸出桌面的長度越長，撥動時鋼尺振動的頻率越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故B錯誤，符合題意；C．揚聲器播放的音樂使旁邊的燭焰晃動，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確，不符合題意；D．觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形，是雜亂無章、不規(guī)則的，說明發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲，故D正確，不符合題意。故選B。30.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小麗和葉子姐姐一起做了下面的實驗：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_____，說明聲音是由_____產(chǎn)生的；加大敲擊音叉的力度，_____，乒乓球被彈起的幅度更大，由此得出聲音的響度與_____有關(guān)；此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____；（2）如圖所示，為了驗證上題中的探究結(jié)論，葉子姐姐用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是_____；（3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗既能說明_____可以傳聲，還能說明聲波可以傳遞_____；（4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)_____，并由此推理可知：_____；（5）如圖，在探究“影響音調(diào)的因素”時，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的_____，縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越_____，音調(diào)越來越_____，此實驗表明：物體振動的_____越大，音調(diào)越高?！敬鸢浮?/p>

乒乓球被彈起

振動

聲音的響度越大

振幅

放大音叉的振動

在桌子上放一些紙屑

空氣

能量

鬧鐘的鈴聲越來越小

真空不能傳聲

快慢

快

高

頻率【詳解】（1）[1][2]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，音叉正在振動，音叉振動引起乒乓球運動，所以可觀察到乒乓球被彈起，實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。[3][4]加大敲擊音叉的力度，乒乓球被彈起的幅度更大，說明音叉振幅越大，音叉的聲音響度越大，說明響度跟振幅有關(guān)。[5]音叉振動比較微小，不容易觀察，把音叉的振動轉(zhuǎn)換成乒乓球的運動，所以乒乓球起到放大音叉振動的效果。（2）[6]葉子姐姐用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，桌子一定在振動，但是桌子振動比較微小，為了明顯看到實驗現(xiàn)象，在桌子上放一些紙屑，觀察紙屑的運動，來判斷桌子的振動。（3）[7]敲響右邊的音叉，右邊的音叉振動發(fā)聲，空氣把右邊音叉的振動傳遞給左邊的音叉，左邊音叉振動，說明空氣可以傳聲。[8]由于右邊音叉的振動引起左邊音叉的振動，說明聲能傳遞能量。（4）[9][10]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，罩內(nèi)空氣越來越稀薄，傳聲能力越來越差，所以聽到鬧鐘的鈴聲越來越小。如果罩內(nèi)沒有空氣，就不能傳聲，所以推知真空不能傳聲。（5）[11]在探究“影響音調(diào)的因素”時，改變伸出鋼尺的長度，觀察鋼尺振動的快慢，物體振動越快，頻率越大，音調(diào)越高。31．科技小組的同學(xué)們在郊游時，看到前面有一座大山，小明認(rèn)為那座大山距我們約200m遠(yuǎn)。小明的估測正確嗎？請你設(shè)計一個實驗方案來驗證一下。（溫馨提示：設(shè)聲音的傳播速度v0，注意實驗方案的可操作性）實驗器材：_____；實驗步驟：_____；實驗結(jié)論：_____?！敬鸢浮?/p>

擴(kuò)音器、停表

見解析

見解析【詳解】（1）[1]實驗器材：為了使發(fā)出的聲音穩(wěn)定、響度高，傳播距離遠(yuǎn)，選擇擴(kuò)音器，選擇停表記錄時間。（2）[2]實驗步驟：①用擴(kuò)音器對著大山大吼一聲，并開始計時；②當(dāng)聽到大山反射回來的回聲時，停止計時，假設(shè)記錄的時間為t；③則小明和大山之間的距離為（3）[3]實驗結(jié)論：若計算出的距離與200m接近，則小明的估測正確；若計算出的距離與200m相差較大，則小明的估測錯誤。32.（2022·山東日照·中考真題）2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022年3月3日是第23個“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護(hù)聽力健康，增強全民愛耳護(hù)耳意識，是我們共同的責(zé)任。下列與聲音有關(guān)的說法正確的是（）A．打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生B．“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人產(chǎn)生聲音的響度不同C．“山東艦”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲D．跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音【答案】C【詳解】A．打雷時捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，并不能防止雷聲的產(chǎn)生，故A錯誤；B．每個人發(fā)聲的音色是不同的，所以“聞其聲而知其人”，主要是根據(jù)不同人發(fā)聲的音色不同來判斷的，故B錯誤；C．引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，故C正確；D．跳廣場舞時喇叭播放的歌曲如果影響了人的休閑、學(xué)習(xí)，就成為了噪聲，故D錯誤。故選C。33．（2022·山東煙臺·中考真題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲是由物體振動產(chǎn)生的B．圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調(diào)越高C．圖丙中小白兔通過聲音的音調(diào)判斷出叫門的不是媽媽D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量【答案】A【詳解】A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，則音叉發(fā)聲時同時也在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確；B．音調(diào)高低與頻率有關(guān)，頻率高，音調(diào)高，頻率低，音調(diào)低，圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，頻率越低，則音調(diào)越低，故B錯誤；C．不同材料的物體發(fā)出聲音的音色不同，所以小白兔是通過音色判斷出叫門的不是媽媽，故C錯誤；D．捕魚船通過聲吶確定魚群位置是利用超聲波的反射來傳遞信息，從而可以確定魚群的位置，不是傳遞能量，故D錯誤。故選A。34．（2022·山東濰坊·中考真題）在抗擊新冠肺炎疫情期間，工作人員常利用喇叭宣傳防疫知識，關(guān)于對使用中喇叭的分析正確的是（）A．喇叭發(fā)聲不需要振動 B．喇叭發(fā)出的聲音是超聲波C．調(diào)節(jié)喇叭音量是為了改變聲音響度 D．增大喇叭音量會使所發(fā)出聲音的速度變大【答案】C【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，喇叭發(fā)聲需要振動，故A錯誤；B．喇叭發(fā)出的聲音是可聽聲，而