河南省開封市竹林鄉(xiāng)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理聯(lián)考試題含解析

河南省開封市竹林鄉(xiāng)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.一質(zhì)量m＝1kg的物體在水平恒力F作用下水平運(yùn)動，1s末撤去恒力F，其v－t圖象如圖所示，則恒力F和物體所受阻力Ff的大小是()A．F＝8N

B．F＝9NC．Ff＝2N

D．Ff＝3N參考答案：BD2.某學(xué)生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從圖中所示地形的O點(diǎn)同時出發(fā)，并同時到達(dá)A點(diǎn)搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已經(jīng)在圖中標(biāo)出，則(

)A．兩人運(yùn)動的平均速率相等B．甲的平均速度大于乙的平均速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移參考答案：C3.（多選題）在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動，它們速度的平方隨位移變化的圖象如圖所示，則（）A．甲車的加速度比乙車的加速度大B．在x=0.5m處甲乙兩車的速度相等C．在x=0.5處甲乙兩車相遇D．在t=2s末甲乙兩車相遇參考答案：ABD【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系．【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移關(guān)系?可以根據(jù)圖象斜率比較加速度大小，由圖象可以直接得到速度相等時的位移，從同一位置出發(fā)，兩國相遇時的位移相等，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動特征判斷位移相等時的位移和時間．【解答】解：A、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動速度位移關(guān)系可知圖象的斜率與物體運(yùn)動的加速度成正比，由圖可知甲的斜率大于乙的斜率故甲車的加速度大地乙車的加速度，故A正確；B、由圖象可知兩圖象對應(yīng)位移0.5m時，速度的平方向相等，又兩車沿同一方向運(yùn)動，故B正確；C、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的平均速度公式可知，由圖知在x=0.5m之前，甲的平均速度小于乙的平均速度，故當(dāng)甲到達(dá)x=0.5m處時，乙已經(jīng)在甲之前了，故不再此點(diǎn)相遇．故C錯誤D、由可知，對于甲車做初速度為0加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動，乙做初速度為1m/s，加速度為1m/s2的勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律可得兩車相遇的時間為2s，相遇時的位移為4m．故D正確．故選：ABD4.（單選）下列說法中不正確的是（

）A．某點(diǎn)瞬時速度的方向沿著曲線在該點(diǎn)的切線

B．曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動C．做曲線運(yùn)動的物體的速度方向時刻改變

D．曲線運(yùn)動不一定是變速運(yùn)動參考答案：D5.如圖所示，汽車以恒定速率通過半圓形拱橋，下列關(guān)于汽車在頂點(diǎn)處受力情況(空氣阻力不計(jì))的說法中，正確的是

A．汽車受重力、支持力和摩擦力的作用B．汽車受重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用C．汽車所受的向心力就是重力D．汽車所受的重力和支持力的合力充當(dāng)向心力參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升，由圖3可知，繩端受到的拉力F為

N，滑輪組的機(jī)械效率η為

。參考答案：2

83.33%（或83.3%）7.如圖所示，用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是______N，動摩擦因數(shù)是______，若用100N的壓力使物體緊壓墻壁靜止不動，它受到的靜摩擦力是______N，方向______．(g＝10m/s2)參考答案：8.（8分）如圖所示，是自行車傳動結(jié)構(gòu)的示意圖，假設(shè)腳踏板每ｎ秒轉(zhuǎn)一圈，要知道在這種情況下自行車的行駛速度大小，則①還須測量的物理量是（寫出符號及物理意義）

、

、

②自行車的行駛速度大小是

（用你假設(shè)的物理量及題給條件表示）參考答案：大齒輪半徑r1；小齒輪半徑r2；后輪半徑r3（各1分

共3分）；（5分）9.水平勻速運(yùn)動的車廂內(nèi)裝滿西瓜，在忽略摩擦力影響的條件下，其中質(zhì)量為m的西瓜A受到周圍其它西瓜施加的壓力的合力大小為

。當(dāng)車廂以加速度a向右加速運(yùn)動時，西瓜A所受周圍西瓜施加的壓力的合力大小為

。參考答案：mg

。10.做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，它的位移隨時間變化的規(guī)律是Ⅹ=8t＋2t2

(m),則該質(zhì)點(diǎn)的初速度是

m/s，加速度是

m/s2.參考答案：

8、

411.作單向變速直線運(yùn)動的物體，前的位移中平均速率為，后的位移中的平均速率為，則它在整個位移中的平均速度參考答案：12.鐘表的時針、分鐘和秒針的針尖都在做圓周運(yùn)動，它們的角速度的比是__________，如果時針與分鐘長度的比是2：3。那么，三針尖的線速度的比是__________。參考答案：1:12:720,

1:18

13.據(jù)報(bào)道上海將在崇明、南匯等地使用風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，若每臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片轉(zhuǎn)動后總共的有效迎風(fēng)面積為S，空氣密度為，平均風(fēng)速為v，設(shè)風(fēng)吹動發(fā)電機(jī)葉片后動能迅速為零，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率（風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的百分比）為η，則每臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的平均功率約為P=

。參考答案：ηv3S/2三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.一顆在赤道上空運(yùn)行的人造衛(wèi)星，其軌道半徑為r=2R(R為地球半徑)，衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同.已知地球自轉(zhuǎn)的角速度為，地球表面處的重力加速度為g.求：

(1)該衛(wèi)星所在處的重力加速度g′；

(2)該衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的角速度ω；(3)該衛(wèi)星相鄰兩次經(jīng)過赤道上同一建筑物正上方的時間間隔.參考答案：（1）（2）（3）【詳解】(1)在地球表面處物體受到的重力等于萬有引力mg=，在軌道半徑為r=2R處,仍有萬有引力等于重力mg′=，解得：g′=g/4；(2)根據(jù)萬有引力提供向心力，mg=，聯(lián)立可得ω=，(3)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，建筑物隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度與建筑物轉(zhuǎn)過的角度之差等于2π時，衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上空以地面為參照物，衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上方時，建筑物隨地球轉(zhuǎn)過的弧度比衛(wèi)星轉(zhuǎn)過弧度少2π.即ω△t?ω0△t=2π解得：【點(diǎn)睛】（1）在地球表面處物體受到的重力等于萬有引力mg=，在軌道半徑為2R處，仍有萬有引力等于重力mg′=，化簡可得在軌道半徑為2R處的重力加速度；（2）人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，由地球的萬有引力提供向心力，結(jié)合黃金代換計(jì)算人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的角速度ω；（3）衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，建筑物隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度與建筑物轉(zhuǎn)過的角度之差等于2π時，衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上空．15.在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.一臺起重機(jī)勻加速地將質(zhì)量m=1.0×103kg的貨物由靜止豎直吊起，在2.0s末貨物的速度達(dá)到v=4.0m/s。求：（1）貨物運(yùn)動的加速度大??；（2）起重機(jī)對貨物的拉力大小；（3）在2秒內(nèi)，起重機(jī)對貨物所做的功與功率。

參考答案：解：（1）代入數(shù)據(jù)可得a=2.0m/s2。

2分（2）根據(jù)牛頓第二定律：代入數(shù)據(jù)可得：F=1.2×104N

2分（3）貨物上升的高度為起重機(jī)對貨物所做的功為

2分起重機(jī)對貨物做功的功率為

2分

17.（6分）從某高度處以12m/s的初速度水平拋出一物體，經(jīng)2s落地，g取10m/s2，求：（1）物體拋出時的高度；（2）物體拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離；（3）落地時速度方向與水平方向的夾角θ的正切tanθ。參考答案：解析：（1）（2）（3）18.放風(fēng)箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項(xiàng)有趣的體育活動，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處．有一個小朋友將一只重為G=（3