教師資格證面試結(jié)構(gòu)化題庫

一、必答題:

1.有人說，教育的真諦是愛，漂亮的孩子人人愛，而愛不漂亮的孩子才是老師真正的

愛。對這句話你怎么看？

2.你班上有一名同學(xué)各科成績都很落后，對學(xué)習(xí)越來越不感興趣，甚至產(chǎn)生了厭煩情

緒，你怎么辦？

3.班里有個(gè)成績一般的學(xué)生的家長是學(xué)校教育主管領(lǐng)導(dǎo)，家長希望他做班干部，若你作

為他的班主任，你怎么辦？

4.某教師收到一條短信，內(nèi)容為：“老師，您好！雖然我學(xué)習(xí)成績不好，但是我也想表達(dá)

自己的想法，希望你下次上課提問我一次，好嗎？”對止匕，你怎么看？

5.班主任允許月考成績好的學(xué)生可以不做值日，您怎么看？

6.有老師要求學(xué)生課前一定要預(yù)習(xí)，有的學(xué)生未按要求完成預(yù)習(xí)任務(wù)，直接影響了老師

的授課計(jì)劃，如果你是這位老師，你會怎么辦？

7.假如你正在向校長匯報(bào)工作，提到某位老師時(shí)，恰巧被他聽到，他誤以為你在告他的

狀，你知道后怎么辦？

8.在上課時(shí)，主動舉手發(fā)言的學(xué)生很少，你怎么辦？

9.據(jù)報(bào)道，由于擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校參加活動出現(xiàn)人生安全事故，有學(xué)校要求學(xué)生跑步也要

簽安全責(zé)任書，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

10.有位班主任對家長說，你們要對孩子采取什么措施自己不要做，告訴我，適宜的我會

幫你們?nèi)プ?對此你有什么看法？

11.你班上有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績落后，但學(xué)生們很喜歡他，學(xué)生互評打分時(shí)給他打了90

分，對此，你怎么看？

12.課堂上有位同學(xué)回答老師的提問時(shí)，答案總是很奇特，常常引得同學(xué)哄堂大笑，對于

這位同學(xué)，你會怎么辦？

13.某老師最近面臨著職稱評定、夠買住房、孩子入學(xué)等壓力，脾氣變得越來越暴躁，課

也不好好上，還動不動就在教室訓(xùn)斥學(xué)生，你怎么看？

14.春游時(shí)，你讓學(xué)生自由組合，有位同學(xué)沒有一個(gè)組愿意要他，你怎么辦？

15.某學(xué)生上課經(jīng)常遲到，作為班主任，你怎么辦？

16.在學(xué)校我們經(jīng)常聽一些老師這樣說，當(dāng)老師又忙又累，工資也不高，待遇也不好，我

要有辦法就不當(dāng)老師了，對于這樣的老師，你怎么看？

17.上課時(shí)，有學(xué)生搗亂打斷了你正常的教學(xué)秩序，怎么辦？

18.有人說，現(xiàn)在的教學(xué)改革就是"新瓶裝老酒”，你怎么看？

19.有些老師認(rèn)為，學(xué)生作業(yè)做得越多學(xué)得越扎實(shí)。因此，現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)越來越多，學(xué)

生課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)生在課外的大部分時(shí)間都要用來做作業(yè)。對此你怎么看？

20.”學(xué)校必須把提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為首要任務(wù)，這關(guān)乎他們的未來。"你怎么看？

21、已經(jīng)下課了，老師還在上課，有學(xué)生突然大喊一聲：老師又拖堂啦。如果你是這位老

師，怎么辦？

22、王老師上課點(diǎn)名時(shí)念錯(cuò)了學(xué)生名字，全班學(xué)生哄堂大笑，如果你是王老師，怎么辦？

23、留守兒童小林迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，不愛與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績直線下降，作為他的班主

任，你怎么辦？

24、通常，優(yōu)等的學(xué)生大多天資聰慧，學(xué)習(xí)成績好。于是，有些老師認(rèn)為優(yōu)等的學(xué)生不用

操心，把精力安全投向了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對此，你怎么看？

25、你班上有一名同學(xué)各科成績都很落后，對學(xué)習(xí)越來越不感興趣，甚至產(chǎn)生了厭煩情

緒，你怎么辦？

26、有幾個(gè)學(xué)生總不按時(shí)完成家庭作業(yè)，家長也不在意，如果你是班主任，怎么辦?

27、有女生借口生理期經(jīng)常不去上課，如果你是班主任你怎么辦？

28、作為一名新教師，辦公室有位老師經(jīng)常讓你替他看晚自習(xí)，改作業(yè)，你怎么辦？

29、班里同學(xué)之間很少互相幫助，有的還把好的學(xué)習(xí)資料藏起來，作為班主任怎么辦？

30、上課了，新教師小李走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)后排坐著校長，假如你是小李老師怎么辦？

31、有同學(xué)向你反映，班上在傳閱一些內(nèi)容不健康的讀物，你怎么辦？

32、學(xué)生覺得老師的教學(xué)方式呆板，針對這種情形，你有什么建議？

33、教師窗戶玻璃被打碎了，班主任認(rèn)為是班上經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生干的，就當(dāng)眾狠批了

他，后來得知不是他干的，但覺得反正他總犯錯(cuò)，沒必要向他道歉，你怎么看？

34、小英聽到有男生在講她的壞話，拿起課本扔了過去，老師看到后要她撿起來，她卻指

著男生喊：他先罵我，你該讓他撿，你是這位老師怎么辦？

35、班主任組織了一次以師生關(guān)系為主題的班會，有學(xué)生提意見說：老師在課堂上目光不

溫和，讓學(xué)生感到害怕，如果你是班主任,該怎么辦？

36、上課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生在寫情書，你怎么辦？

37、有位學(xué)生每天都不按時(shí)交家庭作業(yè)，通過了解，你發(fā)現(xiàn)他做事拖拉，做作業(yè)很慢，對

此，你采取什么措施？

38、某位同事借鑒你的教學(xué)方式，發(fā)展并超過了你，對此，你有什么看法。

39、在全校詩歌創(chuàng)作比賽中，某教師把班里一個(gè)學(xué)生的詩，交給了一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，

讓他修改后參賽，后者獲得一等獎，你怎么看這位老師的做法。

40、上公開課時(shí)，小敏突然站起來說，這堂課老師講過好幾回了，我不想再聽了，作為老

師，該怎么辦？

42、有位高一的學(xué)生打算今后學(xué)理科，對史地政等科目很不重視，說不必要為那些課花費(fèi)

太多時(shí)間，你對此有何認(rèn)識?

二、教學(xué)展示題

1.題目：籃球

2.內(nèi)容：看圖是體育教師必備的基本技能之一。在籃球教學(xué)中，如果能夠很好地利用這一

技能，可以提高教學(xué)效果。

1.基本要求：

1）結(jié)合示范講解"原地單手肩上投籃”技術(shù)的動作要領(lǐng)及易犯錯(cuò)誤和糾正方法；

2）在演示板上畫出“運(yùn)球、傳接球、突破、投籃綜合練習(xí)”的示意圖，并講解；

3）展示"行進(jìn)間單手低手上籃"和"行進(jìn)間雙手低手上籃”的技術(shù)動作；

4）試講約10分鐘。

1.題目：田徑

2.內(nèi)容：跨欄跑是一項(xiàng)技術(shù)比較復(fù)雜的非對稱性、周期性運(yùn)動項(xiàng)目，它要求在短時(shí)間內(nèi)，

在保持快速跑動的情況下，連續(xù)跨越欄架；攻欄、過欄和下欄技術(shù)是跨欄跑中應(yīng)重點(diǎn)掌握

的技術(shù)。

3.基本要求：

1）講解"起跨過第一個(gè)欄”技術(shù)動作要領(lǐng)，并示范；

2）設(shè)計(jì)“跨欄跑”技術(shù)的教學(xué)步驟；

3）徒手演示"旋轉(zhuǎn)式擲鐵餅”和"助跑擲標(biāo)槍”技術(shù)動作；

4）試講約10分鐘。

1.題目：足球

2.內(nèi)容：運(yùn)球過人是在運(yùn)控球基礎(chǔ)上，根據(jù)戰(zhàn)術(shù)需要利用速度、方向獲得時(shí)間和空間上的

優(yōu)勢，從而突破防守的一種技術(shù)手段。

3.基本要求：

1）講解“運(yùn)球過人”技術(shù)的動作要領(lǐng)、易犯錯(cuò)誤及糾正方法；

2）利用演示板講解2鐘"運(yùn)球過人”技術(shù)的練習(xí)方法及其教學(xué)組織形式；

3）展示"運(yùn)球繞障礙物”技術(shù)（設(shè)置間距為2cm的障礙物5個(gè)）；

4）試講約10分鐘。

1.題目：足球

2.內(nèi)容：足球比賽中，裁判員對規(guī)則的理解和把握是比賽得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵；裁判員手

勢則是裁判員與球員、記錄臺以及觀眾交流的重要手段。

3.基本要求：

1）展示足球裁判員判罰"直接任意球、球點(diǎn)球、繼續(xù)比賽”的手勢；

2）利用演示板講解"處于越位位置的條件"及"判罰時(shí)機(jī)"；

3）示范"擲界外球"和"腳底接球"技術(shù)動作；

4）試講約10分鐘。

L題目：籃球"運(yùn)球急停、急起"技術(shù)

2.內(nèi)容：運(yùn)球急停、急起，是籃球練習(xí)者在運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，利用速度變化擺脫防守的一種運(yùn)

球方法。運(yùn)球急停時(shí)，重心后移，跨步急停，手拍球的前上方；運(yùn)球急起時(shí)，重心前移，

蹬地短促有力，手拍球的后上方。

3.基本要求：

1）示范"運(yùn)球急停、急起"技術(shù)動作，并說明其動作要領(lǐng)；

2）分析："運(yùn)球急停、急起"技術(shù)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，用旨出糾正方法；

3）設(shè)計(jì)"運(yùn)球急停、急起"技術(shù)的教學(xué)步驟；

4）試講約10分鐘。

1.題目：田徑跨欄跑技術(shù)和徒手體操

2.內(nèi)容：田徑跨欄跑技術(shù)中途中跑環(huán)節(jié)是跨欄技術(shù)中最重要的部分，包括過欄技術(shù)、欄間

跑技術(shù)；徒手體操是指徒手形式進(jìn)行的身體操練，包括由身體不同姿勢和身體各部位的各

種不同類型動作所組成的單個(gè)、單節(jié)或成套動作。

3.基本要求：

1）講解跨欄跑技術(shù)中"起跨攻欄”環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)，并示范；

2）設(shè)計(jì)并演示4節(jié)徒手體操（自喊自做）；

3）展示跨欄跑技術(shù)（跨兩個(gè)欄）；

4）試講約10分鐘。

1.題目：田徑三級跳遠(yuǎn)技術(shù)和足球局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

2內(nèi)容：三級跳遠(yuǎn)是助跑后沿直線連續(xù)進(jìn)行的3次跳躍，對發(fā)展速度、下肢力量，彈跳力

和靈敏等身體素質(zhì)，提高人體支撐器官和內(nèi)臟器官的功能有良好的效果；足球局部進(jìn)攻戰(zhàn)

術(shù)是指進(jìn)攻中兩個(gè)或幾個(gè)隊(duì)員之間的配合方法，它是集體配合的基礎(chǔ)。

3基本要求：

(1)指出三級跳遠(yuǎn)技術(shù)易犯錯(cuò)誤及糾正方法，并示范"助跑與起跳”銜接技術(shù)；

(2)設(shè)計(jì)并演示足球局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)步驟和組織練習(xí)方法；

(3)展示足球顛球(10個(gè))和立定三級跳遠(yuǎn)動作；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：足球游戲

2內(nèi)容：游戲具有很高的鍛煉價(jià)值，創(chuàng)編游戲是體育教師應(yīng)具備的基本能力。用足球做游

戲可以提高學(xué)生的興趣和足球技術(shù)水平。根據(jù)下面條件創(chuàng)編一套足球游戲，并進(jìn)行示范講

解。足球3個(gè)。學(xué)生30人。

3基本要求：

(1)游戲內(nèi)容新穎、方法簡單易完成；

(2)具有一般身體鍛煉價(jià)值和專項(xiàng)鍛煉價(jià)值；

⑶說明創(chuàng)編用意，講解游戲方法和規(guī)則；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：排球傳球技術(shù)和籃球基本戰(zhàn)術(shù)

2.內(nèi)容：傳球是排球的基本技術(shù)之一，是組織進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)；在籃球比賽中只有很

好地運(yùn)用攻守戰(zhàn)術(shù)。才能發(fā)揮個(gè)人的技術(shù)特長，提高整體戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用水平。

3.基本要求：

⑴講解排球"正面雙手傳球”技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

⑵設(shè)計(jì)并演示籃球防守快攻中“二防三”戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)步驟和2種練習(xí)方法；

⑶展示持球"傳球一墊球一扣球”組合動作；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：田徑跨欄跑和足球踢球技術(shù)

2.內(nèi)容：跨欄跑要求在短時(shí)間內(nèi)，在保持快速跑動的情況下，連續(xù)跨越欄架，對發(fā)展速

度、力量、彈跳、柔韌性、節(jié)奏感和時(shí)空感有比較明顯的作用；踢球是足球比賽中運(yùn)用最

多的技術(shù)，主要用于傳球和射門。

3.基本要求

(1)講解跨欄跑中“跨欄步”技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

(2)設(shè)計(jì)并演示足球"腳背正面踢球"技術(shù)的教學(xué)步驟和2種練習(xí)方法；

(3)展示足球"自己拋球一大腿接球一曲線運(yùn)球一腳內(nèi)側(cè)(腳弓)踢球”組合技術(shù)；

(4)試講約10分鐘.

L題目：田徑"蹲踞式跳遠(yuǎn)"技術(shù)

2.內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，要求助跑速度快、步點(diǎn)準(zhǔn)確、重心平穩(wěn)、上板積極、起跳充

分、空中身體蹲踞平穩(wěn)、落地時(shí)兩腿前伸和平穩(wěn)安全。"蹲踞式跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)共有8個(gè)學(xué)

時(shí)，這是第5個(gè)學(xué)時(shí)為復(fù)習(xí)課，男生30人，請你根據(jù)"起跳不充分、落地時(shí)兩腿前伸不主

動”的情況，設(shè)計(jì)該課的教學(xué)。

3.基本要求：

1）結(jié)合模擬示范動作，分析出現(xiàn)"起跳不充分、落地時(shí)兩腿前伸不主動”的技術(shù)原因；

2）設(shè)計(jì)改進(jìn)"起跳不充分、落地時(shí)兩腿前伸不主動”動作的教法措施；

3）示范"騰空步”動作；

4）試講約10分鐘。

1.題目：排球

2.內(nèi)容：排球規(guī)則規(guī)定可以用身體的任何部位擊球，傳、墊球技術(shù)是其最基本技術(shù)之一，

3基本要求：

⑴結(jié)合示范講解"側(cè)面下手發(fā)球"技術(shù)的動作要領(lǐng)及易犯錯(cuò)誤和糾正方法；

⑵設(shè)計(jì)"傳球和墊球"技術(shù)相結(jié)合練習(xí)的教學(xué)步驟；

⑶完成10個(gè)"傳球和墊球"交替進(jìn)行的動作；

（4）試講約10分鐘。

1.足球："頭部接球（停球）”技術(shù)

2內(nèi)容：接球是指學(xué)生運(yùn)用身體的有效部位，將運(yùn)動中的球有目的接控在所需位置上的動

作方法。良好的接球能力能為球隊(duì)創(chuàng)造更多地進(jìn)攻機(jī)會，也是保證進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)順暢的重要因

素。接球的方法很多，有腳底、腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)、大腿、胸部、腹部及頭

部。

3基本要求：

⑴講解頭部接球各技術(shù)環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)；

（2）從以上8種接球技術(shù)中選擇4種進(jìn)行示范;

⑶設(shè)計(jì)頭部接球技術(shù)的教學(xué)步驟：

(4)試講約10分鐘。

1.題目：排球側(cè)面下手發(fā)球和籃球行進(jìn)間投籃技術(shù)

2.內(nèi)容：持球側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)可借肋轉(zhuǎn)體力量帶動手臂揮動擊球，技術(shù)簡單比較省力，

但攻擊性不強(qiáng)，一般適用于初學(xué)的女生；籃球行進(jìn)間投籃是在比賽中切入到籃下時(shí)常用的

一種投籃方法，是有效的得分手段。

3.基本要求：

⑴講解排球"側(cè)面下手發(fā)球"技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

⑵設(shè)計(jì)并演示籃球"行進(jìn)間單手肩上低手投籃”技術(shù)的教學(xué)步驟和組織形式；

⑶展示排球"正面上手發(fā)球、正面下手發(fā)球和側(cè)面下手發(fā)球"技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：足球"腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球”技術(shù)

2.內(nèi)容：足球運(yùn)球技術(shù)是學(xué)生在跑動過程中有目的地用腳連續(xù)推撥球的動作，運(yùn)球技術(shù)包

括跑動與觸球兩種要素。運(yùn)球的跑動具有步幅小，頻率快、重心低的特征，運(yùn)球的觸球動

作是一種推撥式觸球，跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替，構(gòu)成運(yùn)球的動作過程。運(yùn)

球技術(shù)按照腳接觸球的部位分為：腳背正面運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球和腳內(nèi)側(cè)

運(yùn)球。

3基本要求：

⑴講解腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球各技術(shù)環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)，并完整示范；

⑵示范其他3種運(yùn)球技術(shù);

(3)設(shè)計(jì)內(nèi)側(cè)正面運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)步驟；

(4)試講約10分鐘。

1題目：體操"魚躍前滾翻"技術(shù)

2內(nèi)容：魚躍前滾翻是經(jīng)過站立、半蹲、蹬地、騰空、撐地、屈臂低頭、屈膝、團(tuán)身、抱

腿、直立等動作過程完成的。

3基本要求：

⑴講述"魚躍前滾翻"動作各技術(shù)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，并完整示范；

⑵設(shè)計(jì)2種學(xué)習(xí)”魚躍前滾翻"動作的教學(xué)手段和方法；

⑶如學(xué)生出現(xiàn)恐懼心理，不敢做魚躍動作時(shí)，如何處理；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：雙杠"支撐后擺挺身下"技術(shù)

2內(nèi)容：支撐后擺挺身下的動作技術(shù)，是在“支撐擺動”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。能否順利完成支

撐后擺挺身下動作，取決于“支撐擺動”的質(zhì)量。請你根據(jù)這一特點(diǎn)，進(jìn)行支撐后擺挺身

下動作技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3基本要求：

(1)講解支撐后擺挺身下動作的技術(shù)要領(lǐng)，并模擬示范；

(2)設(shè)計(jì)支撐后擺挺身下動作的教法；

(3)演示并說明該動作的保護(hù)與幫助方法；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：籃球

2.內(nèi)容：籃球是一項(xiàng)以球?yàn)楦傎惞ぞ?，得分為目的而進(jìn)行的攻守交替、集體對抗的球類運(yùn)

動項(xiàng)目。投籃是籃球比賽中的得分手段，是一切進(jìn)攻技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的最終目的。

3.基本要求：

(1)結(jié)合示范講解"原地單手肩上投籃”技術(shù)動作要領(lǐng)及重難點(diǎn)；

(2)設(shè)計(jì)”單手肩上傳、接球”技術(shù)的教學(xué)步驟；

(3)展示“運(yùn)球轉(zhuǎn)身"、"背后運(yùn)球"和"運(yùn)球急停、急起"技術(shù)動作；

(4)試講約10分鐘。

1題目：田徑"障礙跑"

2.內(nèi)容：障礙跑是在快速跑中運(yùn)用合理的方式、方法越過若干障礙物的運(yùn)動項(xiàng)目。逾越礙

物的方式包含有跑過、跳過、跨過、穿過、爬過、翻過、滾過和鉆過等。通過障礙跑練

習(xí)，能提高人體日常生活的基本技能，增強(qiáng)個(gè)人的自尊與自信。

3.基本要求：

⑴根據(jù)女生30人，設(shè)計(jì)2組不同形式的“障礙跑”教學(xué)方案，其中應(yīng)包含培養(yǎng)學(xué)

生"判斷、機(jī)智、勇敢、自信”等心理品質(zhì)的內(nèi)容；

(2)用演示板畫出場地、器材分布及學(xué)生的跑動線路圖；

(3)試講約10分鐘。

1、題目，乒乓球和羽毛球基本技術(shù)

2、內(nèi)容：乒乓球發(fā)球是先發(fā)制人的第一個(gè)環(huán)節(jié)，由拋球和揮拍擊球兩部分組成；羽毛球

運(yùn)動的基本技術(shù)包括握拍、發(fā)球與接發(fā)球和擊球等。

3基本要求：

(1)結(jié)合示范講解羽毛球握拍方法和扣球的基本步法；

(2)設(shè)計(jì)并演示乒乓球正手發(fā)球的教學(xué)步驟和2種輔助練習(xí)方法；

(3)展示"乒乓球正手發(fā)球、反手發(fā)球和拉弧線球”技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：排球游戲

2.內(nèi)容：游戲具有很高的鍛煉價(jià)值，創(chuàng)編游戲是體育教師應(yīng)該具備的基本能力。用排球做

游戲可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和排球技術(shù)水平。根據(jù)下列條件創(chuàng)編排球游戲。排球2個(gè)，

參加學(xué)生30人。

3.基本要求：

(1)游戲內(nèi)容應(yīng)含有排球的基本技術(shù)且具有一般身體鍛煉價(jià)值，易完成；

(2)說明創(chuàng)編用意，講解游戲方法和規(guī)則；

(3)演示游戲中包含的排球技術(shù)動作；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：體操

2.內(nèi)容：單杠屬于器械體操之一，是體操教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其動作有易有難，豐富多

彩，變化多樣，具有較高的鍛煉價(jià)值。

3.基本要求:

(1)講解單杠“單腳蹬地翻身上成支撐"技術(shù)的動作要領(lǐng)及保護(hù)與幫助方法；

(2)設(shè)計(jì)雙杠"掛臂屈伸上"教學(xué)的輔助性練習(xí)手段；

(3)展示技巧"前滾翻交叉轉(zhuǎn)體一后滾翻直腿起一燕式平衡一魚躍前滾翻一挺身跳"技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

1.題目：足球踢球技術(shù)和田徑的輔助性練習(xí)

2.內(nèi)容：踢球是足球運(yùn)動員有目的用腳的某一部位將球擊向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)動作；在田徑

短跑教學(xué)和訓(xùn)練課中，經(jīng)常采用后蹬跑、小步跑、車輪跑和高抬腿跑作為輔助性練習(xí)方

法。

3.基本要求：

(1)講解足球腳背正面踢球技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

(2)設(shè)計(jì)并演示后蹬跑的教學(xué)步驟，并指出能有效糾正短跑中“坐著跑”錯(cuò)誤動作的方法；

(3)展示"后蹬跑、小步跑、車輪跑和高抬腿跑"技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

L題目：游戲教學(xué)

2.內(nèi)容：二人拔河

在場地上畫三條相距一米的平行線，中間的為一條為中線，兩邊的兩條為限制線，短

繩若干，學(xué)生兩人一組，每組一根短繩，兩人各持繩的一端。面對面站在中線兩側(cè)。聽到

開始口令后，雙方各自用力向后控拉，把對方拉過自己身后的限制線者為勝。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約為10分鐘;

(2)講解清晰、精煉、語言有感染力，聲音洪亮；

(3)教學(xué)組織有序，教學(xué)節(jié)奏控制合理；

(4)體現(xiàn)對學(xué)生規(guī)則意識和安全意識的教育。

1.題目：跳躍教學(xué)

2.內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)

兩腳自然左右開立與肩同寬，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂自然前后預(yù)擺，同時(shí)兩腿

隨著協(xié)調(diào)彈性屈伸；起跳時(shí)兩臂由后向前上方有力擺動，兩腿迅速蹬地，充分蹬伸馥、

膝、踝關(guān)節(jié)向前上方跳起，騰空后挺胸、展體、伸額,使身體盡量伸展；落地前收腹、屈

膝、小腿盡量前伸；落地時(shí)腳跟先著地，并立刻屈膝緩沖，保持身體平衡。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約為10分鐘；

(2)講解清晰、精煉，示范準(zhǔn)確、到位；

(3)教法應(yīng)用得當(dāng)，有不少于兩種練習(xí)方法；

(4)體現(xiàn)對學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難等良好品質(zhì)的教育。

1.題目:跳繩教學(xué)

2.內(nèi)容：跳繩-編花跳

兩手持繩搖動，由體后向前搖繩,當(dāng)繩子搖到前上方時(shí)，兩臂迅速在體前交叉，同時(shí)

快速向后抖腕，兩腳立即跳起，繩通過兩腳在搖至頭上方時(shí)，交叉臂還原。同樣方法連續(xù)

跳。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約為10分鐘；

(2)講解清晰、精煉、語言有感染力，聲音洪亮，要點(diǎn)明確；

(3)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，有不少于兩種練習(xí)方法；

(5)教學(xué)組織有序，教學(xué)節(jié)奏控制合理，

1.題目：體操教學(xué)

2.內(nèi)容：沙袋操T是前屈運(yùn)動(2x8拍)

預(yù)備姿勢：直立，兩臂下垂，兩手持沙袋于腰際。

(1)左腳向左側(cè)出一步(比肩稍寬)，同時(shí)上體前屈，左臂下伸將沙袋放在地上。

右肩不動。

(2)上體直立，左臂收回至腰際屈肘抱拳。

(3)上體前屈，右臂下伸將沙袋放在地上，左臂不動。

(4)上體直立，右臂收回至腰際屈肘抱拳。

(5)-(6)上體前屈，同時(shí)兩臂下伸，握取沙袋。

(7)-(8)還原成預(yù)備姿勢

第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。

3,基本要求：

(1)試講時(shí)間約為10分鐘：

(2)講解清晰、精煉、示范準(zhǔn)確、到位：

(3)教法選用能促進(jìn)學(xué)生間的互動，教學(xué)節(jié)奏控制合理：

(4)體現(xiàn)對學(xué)生審美情趣的教育。

1、題目：武術(shù)

2、內(nèi)容：武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，其流派繁多，內(nèi)容豐富，具有健身、防身和體

悟民族文化等鍛煉價(jià)值。武術(shù)基本功是初學(xué)者的入門功夫，更是武術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)

鍵。

3、基本要求：

⑴講解并演示太極拳練習(xí)的基本要求；

⑵設(shè)計(jì)“正踢腿"和"外擺腿”技術(shù)的教學(xué)步驟；

⑶從太極拳中選取6個(gè)連續(xù)動作進(jìn)行展示，并說出動作名稱；

（4）試講約10分鐘。

1、題目：乒乓球發(fā)球和羽毛球基本技術(shù)

2、內(nèi)容：發(fā)旋轉(zhuǎn)球是乒乓球運(yùn)動的主要制勝技術(shù)，也是乒乓球教學(xué)的重要環(huán)節(jié)；羽毛球

發(fā)球是組織進(jìn)攻的開始，根據(jù)發(fā)球的基本姿勢不同，可分為正手發(fā)球和反手發(fā)球。

3、基本要求：

⑴結(jié)合示范講解乒乓球搓球技術(shù)的動作要領(lǐng)；

⑵設(shè)計(jì)演示羽毛球"接發(fā)球”技術(shù)的教學(xué)步驟與練習(xí)方法；

⑶展示羽毛球"發(fā)高遠(yuǎn)球”技術(shù)（發(fā)在指定區(qū)域）；

⑷試講約10分鐘。

1、題目：籃球傳接球和排球戰(zhàn)術(shù)

2、內(nèi)容：傳球是籃球比賽中進(jìn)攻隊(duì)員之間有目的轉(zhuǎn)移球的方法，是進(jìn)攻隊(duì)員在場上相互

聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段，?排球戰(zhàn)術(shù)是運(yùn)動員在比賽中采取

的有組織有意識的行動。

3、基本要求：

⑴指出籃球"雙手胸前傳球"技術(shù)易犯錯(cuò)誤和糾正方法，并示范正確動作；

⑵設(shè)計(jì)并演示排球"中二三（或中一二）”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)步驟和兩種練習(xí)方法；

⑶展示籃球"將籃球砸向籃板一接反彈回的球一運(yùn)球一行進(jìn)間單手肩上高手投籃"組合動

作；

（4）試講約10分鐘。

1、題目：田徑投擲壘球和和發(fā)展足球運(yùn)動員身體素質(zhì)

2、內(nèi)容：投擲壘球是體育教學(xué)中投擲內(nèi)容之一，既可降低投擲運(yùn)動項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，又有

較高的鍛煉價(jià)值；由于足球運(yùn)動中允許合理沖撞，因此，足球運(yùn)動對運(yùn)動員的身體素

質(zhì)有較高的要求。

3、基本要求：

⑴講解"側(cè)身投擲壘球”的動作要領(lǐng)，并示范；

⑵設(shè)計(jì)并演示2種發(fā)展足球運(yùn)動員專項(xiàng)力量素質(zhì)的方法；

⑶展示足球“自己拋球一腳內(nèi)側(cè)空中接球一曲線運(yùn)球一腳內(nèi)側(cè)踢球"組合動作；

⑷試講約10分鐘。

1、題目：橫箱“分腿騰躍”技術(shù)

2、內(nèi)容：支撐跳躍在小學(xué)使用的教具為“山羊”，初中使用的教具為跳箱，同樣是分腿騰

躍，難度卻加大了?，F(xiàn)有初中男生30人，跳箱2套，請你根據(jù)給出的條件，新授橫箱分腿

騰躍技術(shù)。講解橫箱分腿騰躍動作的技術(shù)要點(diǎn)，教法步驟，保護(hù)與幫助的方法，安全措

施，借用輔助教具形象的做出模擬示范。

3、基本要求：

(1)講解過程簡練、重點(diǎn)突出，示范動作規(guī)范；

(2)設(shè)計(jì)橫箱分腿騰躍技術(shù)教法步驟清晰，重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確；

(3)保護(hù)與幫助方法正確，時(shí)機(jī)準(zhǔn)確；

(4)試講約10分鐘。

1、題目：羽毛球挑球和乒乓球發(fā)球技術(shù)

2、內(nèi)容：羽毛球擬任求技術(shù)是把對方擊來的吊球或網(wǎng)前球還擊到對方后場去的動作，是在被

動情況下為了爭取回場時(shí)間而采取的一種過渡性質(zhì)的擊球；乒乓球的發(fā)球可以選擇最合適

的站位，按自己的戰(zhàn)術(shù)意圖把球發(fā)到對方的任何位置上，用以壓制對方進(jìn)攻，為自己搶攻

創(chuàng)造有利條件。

3、基本要求：

(1)講解羽毛球"挑球”技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

(2)設(shè)計(jì)并演示乒乓球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法和練習(xí)形式；

(3)考生鈉3球，依次拋球展示乒乓球的"發(fā)球-搓球-搶攻"組合技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

1、題目：羽毛球“擊平高球"和乒乓球"正手攻球”技術(shù)

2、內(nèi)容：羽毛球運(yùn)動中，平高球的弧線較低，速度較快，擊平高球是一種在較主動情況下

運(yùn)用的擊球技術(shù)；乒乓球正手攻球技術(shù)是乒乓球比賽中快速進(jìn)攻最重要的一項(xiàng)技術(shù)，具有

較強(qiáng)的殺傷力。

3、基本要求：

(1)講解羽毛球"擊平高球”技術(shù)的動作要領(lǐng)，并示范；

(2)設(shè)計(jì)并演示乒乓球正手攻球技術(shù)的教學(xué)步驟和組織形式；

(3)展示乒乓球3種發(fā)球技術(shù)和2種搓球技術(shù)；

(4)試講約10分鐘。

1、題目：田徑和足球局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

2、內(nèi)容：田徑是以走、跑、跳躍和投擲等運(yùn)功技能組成的運(yùn)動項(xiàng)目；足球局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

是指進(jìn)攻中兩個(gè)或幾個(gè)隊(duì)員之間的配合方法，是集體配合的基礎(chǔ)。

3、基本要求：

⑴講解側(cè)向滑步推實(shí)心球的動作要領(lǐng)，并示范；

⑵設(shè)計(jì)并演示足球“直傳斜插二過一”配合的教學(xué)步驟和組織形式；

⑶展示足球"腳背正面顛球、腳內(nèi)側(cè)顛球和大腿顛球"技術(shù)；

⑷試講約10分鐘。

1、題目：游戲教學(xué)

2、內(nèi)容：兩人傳球推進(jìn)接力

練習(xí)方法如圖所示，把學(xué)生分為人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分為兩人一組的若干組站立

于端線后，每隊(duì)一個(gè)籃球。游戲開始，各隊(duì)第一組首先起動，以兩人傳球的方式向前傳球

推進(jìn)至另一側(cè)端線(兩人各有一腳踩端線)即傳球返回，到原起點(diǎn)后以手遞手方式把球交

給本隊(duì)第二組。第二組以同樣方式傳球推進(jìn)和返回。以此類推，直到全隊(duì)每組完成一次，

先完成的隊(duì)為勝。

3、基本要求：

(1)試講時(shí)間約為10分鐘；

(2)講解清晰、示范美觀，語音有感染力，聲音洪亮；

(3)教學(xué)組織有序，教學(xué)節(jié)奏控制合理；

(4)體現(xiàn)對學(xué)生規(guī)則意識和互助精神的教育。

1、題目：隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)

2、內(nèi)容：向左(右)轉(zhuǎn)

九十度，重心落在左（右）腳上，接著，右（左）腳向左（右）腳靠攏成立正姿勢。

3、基本要求：

⑴試講時(shí)間約10分鐘；

⑵講解清晰、精練，示范準(zhǔn)確、到位，口令清晰、準(zhǔn)確，聲音洪亮；

⑶教法應(yīng)用得當(dāng)，重、難點(diǎn)突出，有輔導(dǎo)與糾正方法，提現(xiàn)分組練習(xí)；

⑷體現(xiàn)對學(xué)生組織性、紀(jì)律性的教育。

1、題目：體操教學(xué)

2、內(nèi)容：繩操一踢腿運(yùn)動（2x8拍）

預(yù)備姿勢:直立，兩手持四折繩于體前

①左腳向前一步（重心移至左腳，右腳尖點(diǎn)地），同時(shí)兩臂上舉，拳心向前。

②右腳前踢約九十度，（直膝，繃腳尖），同時(shí)兩臂握