幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《噓》

PAGEPAGE3幼兒園小班語(yǔ)言教案?噓?小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案?噓?【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中會(huì)有聲音的物體。2、了解故事內(nèi)容，練習(xí)模仿象聲詞。3、初步了解句式“請(qǐng)不要……〞，學(xué)習(xí)禮貌地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教學(xué)大書(shū)?噓?；2、預(yù)先錄制好的聲音，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音、鈴聲、時(shí)鐘走的聲音、自來(lái)水的流聲、小狗和小貓的叫聲?！净顒?dòng)過(guò)程】一、小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。〔播放錄聲，激發(fā)興趣〕請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。師：老師今天帶來(lái)了許多好聽(tīng)的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，然后告訴老師是什么發(fā)出的聲音小結(jié)：剛剛小朋友說(shuō)的這些詞有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫象聲詞，這種詞是用來(lái)模仿各種聲音的。二、分段欣賞繪本?！卜侄涡蕾p，幫助理解繪本內(nèi)容〕教師出示大書(shū)，引發(fā)幼兒閱讀興趣。師：這么多的聲音都藏在這本書(shū)里，這本書(shū)該多有趣啊，我們一起來(lái)看看吧！三、完整閱讀圖畫(huà)大書(shū)，教師繪聲繪色地朗讀散文內(nèi)容。1、這個(gè)好聽(tīng)，我們一起來(lái)念念。〔引導(dǎo)幼兒和教師一起講一講?！?、引導(dǎo)幼兒接應(yīng)教師的講述，如，念到“風(fēng)鈴風(fēng)鈴你的聲音真好聽(tīng)，現(xiàn)在請(qǐng)不要……〞暫停，〔屈老師〕請(qǐng)幼兒接象聲詞“叮叮叮〞，加深對(duì)故事內(nèi)容的了解。四、活動(dòng)延伸。1、了解句式“請(qǐng)不要……〞請(qǐng)幼兒想一想，為什么小娃娃睡覺(jué)的時(shí)候媽媽要家里靜悄悄2、總結(jié)幼兒說(shuō)的，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)娃娃的愛(ài)。媽媽愛(ài)娃娃，不想風(fēng)鈴吵醒她，就對(duì)風(fēng)鈴說(shuō)：“請(qǐng)不要叮叮叮叮叮叮〞不想……師：老師告訴你們，希望別人做一件事情多的時(shí)候，說(shuō)“請(qǐng)不要……〞是一種非常有禮貌的說(shuō)法，大家學(xué)學(xué)這樣說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣說(shuō)很好聽(tīng)哦。結(jié)合幼兒生活，舉例說(shuō)明。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?噓?

小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案?噓?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中會(huì)有聲音的物體

〔2〕2、預(yù)先錄制好的聲音，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音、鈴聲、時(shí)鐘走的聲音、自來(lái)水的流聲、小狗和小貓的叫聲

〔3〕【活動(dòng)過(guò)程】

一、小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)

〔4〕〔播放錄聲，激發(fā)興趣〕

請(qǐng)幼兒