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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?香蕉變變變好玩的香蕉?幼兒小班語言教案?香蕉變變變好玩的香蕉?活動名稱：好玩的香蕉活動目標(biāo)：1.通過游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果。2.開展幼兒的想象力和表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象。2.將想象結(jié)果用語言和動作表現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：1.香蕉假設(shè)干。2.方紙盒一只，濕毛巾假設(shè)干?；顒舆^程：一、產(chǎn)生興趣師(出示方紙盒作神秘狀)：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么?二、想象活動1.這香蕉會變戲法，你們信不信?2.(輕輕地把香蕉擺放成狀)：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么?像小橋、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像師：請你們和老師一起打吧〔教案出自：屈老師教案網(wǎng)〕(幼兒模擬打狀，與教師做簡短的對話。)師：香蕉除了當(dāng)作外，還可以當(dāng)作什么?請你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動作，好嗎?三、分享1.師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。)2.師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化?(引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體局部沒有"的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。3.讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。)師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化?(引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體、局部、沒有"的漸變過程。)內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?香蕉變變變好玩的香蕉?

幼兒小班語言教案?香蕉變變變好玩的香蕉?

活動名稱：好玩的香蕉

活動目標(biāo)：

1.通過游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果

〔2〕活動過程：

一、產(chǎn)生興趣師(出示方紙盒作神秘狀)：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝

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