2023屆徐州市中考語(yǔ)文全真模擬試卷含解析及點(diǎn)睛

2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運(yùn)用

1.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.追溯烘托不屑置辯金榜提名

B.繁衍書(shū)籍妄自菲薄靜影沉璧

C.陰晦憔瘁蔚然成風(fēng)重巖疊障

D.悲愴深隧冥思暇想清榮峻茂

2.下列關(guān)于名著的表述，不.頓的一項(xiàng)是（

A.《草房子》中桑桑是個(gè)活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開(kāi)，敏感而富有同情心。

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中最終的不幸變故并沒(méi)能阻止簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特相愛(ài)，他們終于走到了一起。

C.《老人與海》告訴讀者：即使面對(duì)不可征服的大自然，仍可以得到精神上的勝利。

D.《三國(guó)演義》司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運(yùn)糧，從蜀軍那里成功奪得許多糧草。

3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.甲胄（zhbu）戲謔（xuG）洗滌(ti^o)孤呱墜地（gu）

B.一杯(pou)壓軸(zhou)秀顧（qi）鮮為人知（xian）

C.程亮(zeng)拘源（ni）暈車(chē)(yiin)風(fēng)雪藜途（zai）

D.伎倆(lia)葷菜（hiin）脊梁（jD傷痕累累（隨i）

4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

牛浴著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的春風(fēng)，村容村貌煥然一新，變化翻天覆地。民宿體驗(yàn)一條街上，一排由農(nóng)民的空心院

改造成的高標(biāo)準(zhǔn)民宿古樸典雅、韻味十足，沿途桃紅柳綠:羽用尊線(xiàn)，景色宜人；小吃一條街上，金黃色的布面招牌迎

風(fēng)舞動(dòng)，裝飾古樸的店鋪開(kāi)門(mén)迎客，見(jiàn)摩整條街的“網(wǎng)紅”美食店香味四溢，食客泳泳一掌；田園綜合體驗(yàn)項(xiàng)目區(qū)內(nèi)，

原種小麥和有機(jī)西蘭花、菜花、蘿卜、白菜等原種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人……走進(jìn)這里，仿佛步入畫(huà)卷之中，讓人流連忘返。

A.沐浴B.花團(tuán)錦簇C.風(fēng)靡D.濟(jì)濟(jì)一堂

5.下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.格列佛和魯濱遜一樣，都是充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的航海開(kāi)拓者。

B.《無(wú)?！吠ㄟ^(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地刻畫(huà)了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的

丑惡面目。

c.《水滸傳》中“智取生辰綱”是梁山泊英雄聚義的開(kāi)始。參加這次行動(dòng)的共有八個(gè)人：晁蓋、宋江、劉唐、阮氏三

兄弟、公孫勝、白勝。

D.祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。

6.閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成后面小題全國(guó)絕大多數(shù)小學(xué)下午三點(diǎn)半就會(huì)放學(xué)，而此刻正忙于工作的家長(zhǎng)們

卻無(wú)暇接孩子回家?！纱艘l(fā)的“三點(diǎn)半現(xiàn)象”一度成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為今年全國(guó)兩會(huì)的熱點(diǎn)話(huà)題。去

年2月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，各地教育行政部門(mén)要統(tǒng)籌規(guī)劃各類(lèi)資源和

需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。通過(guò)"財(cái)政購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的方式，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，嚴(yán)禁以課

后服務(wù)名義亂收費(fèi)。杭州電子科技大學(xué)人文與法學(xué)院副教授吳新慧表示，“三點(diǎn)半現(xiàn)象”不光反映出普通雙職工家庭

的困難，也不是一個(gè)部門(mén)能解決的問(wèn)題，而是社會(huì)難題。建議通過(guò)政府出臺(tái)政策，家長(zhǎng)適當(dāng)出資，地方政府適當(dāng)補(bǔ)貼

的辦法來(lái)解決，讓相關(guān)志愿者、專(zhuān)業(yè)社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)力量等第三方機(jī)構(gòu)共同參與。陳寶生教育部長(zhǎng)在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)

也強(qiáng)調(diào)，如何依靠社會(huì)力量解決“三點(diǎn)半難題”，教育部門(mén)正在積極探索。但對(duì)于學(xué)校周邊野蠻生長(zhǎng)的托管機(jī)構(gòu)，需

要通過(guò)立法來(lái)治理，還會(huì)通過(guò)出臺(tái)行政法規(guī)來(lái)進(jìn)行規(guī)范。3月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通

知》指出，依法依規(guī)加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理，嚴(yán)格遵守“30個(gè)不得”招生工作禁令，全面取消體育特長(zhǎng)生、

中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。（參見(jiàn)漫畫(huà)）

不**在起電線(xiàn)上!

家長(zhǎng)：不能輸在起跑線(xiàn)上！

孩子：

1.依據(jù)（材料一）和（材料二），請(qǐng)概括出解決“三點(diǎn)半難題”可行的3個(gè)主要辦法。（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字，不含標(biāo)

點(diǎn)）____________________________________________________________________________

2.根據(jù)（材料四），完成情境對(duì)話(huà)。

3.結(jié)合以上所有材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)（材料四）漫畫(huà)的看法和認(rèn)識(shí)。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)

⑴過(guò)盡千帆皆不是，o（溫庭筠《望江南》）

⑵,辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

⑶傷心秦漢經(jīng)行處，?（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）

（4）,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

⑸夜發(fā)清溪向三峽，.（李白《峨眉山月歌》）

⑹故曰：，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（7）《送東陽(yáng)馬生序》中揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子是:,

8.名著閱讀?！段饔斡洝返诎嘶氐降谑亟榻B,交代__________這一中心事件的由來(lái)?！度辶滞馐贰?/p>

沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，小說(shuō)中塑造的終老科場(chǎng)、迂腐可笑的兩個(gè)最典型的

人物是、。

二、閱讀

9.閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。

游山西村

（南宋）陸游

英笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拉杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

1.對(duì)以上詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。

B.額聯(lián)先抑后揚(yáng)，突出在困難中見(jiàn)到轉(zhuǎn)機(jī)的希望，也教育后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。

C.頸聯(lián)中的春社和魯迅筆下的“社戲”樣，都是一種慶?；顒?dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。

D.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸、閑適的田園生活的向往之情。

2.請(qǐng)概括詩(shī)人游山西村時(shí)的所見(jiàn)所聞。

10.閱讀下面的文字，完成小題。于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之

客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有

求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能誘議于市朝，聞寡

人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。魏文侯?使樂(lè)羊②伐中山③，克之，以封④其子擊久文侯問(wèn)

于群臣目：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫浚骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯

怒任座趨出次問(wèn)翟璜，對(duì)口：“仁君?！蔽暮钊眨骸昂我灾俊睂?duì)口：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是

以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

——（節(jié)選自《資治通鑒》）

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。

①宮婦左右莫不私王（）

②能諺議于市朝（）

③魏文侯使樂(lè)羊伐中山，克之（）

④回考■任座之言直（）

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.臣是以知本徐公不若君之美也

B.不以封君之弟而以封君之子學(xué)而不思則罔

C.何以知之皆以美于徐公

D.文侯問(wèn)于群臣曰百里奚舉下市

3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

②文侯?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

4.用“/”給下面句子斷句。（限標(biāo)兩處，不含句末）

文侯怒任座趨出次問(wèn)翟璜

5.閱讀上文齊威王和魏文侯從諫的故事，你從中悟出什么道理?

11.（二）閱讀《神奇柴達(dá)木，祖國(guó)聚寶盆》，回答各題。

神奇柴達(dá)木祖國(guó)聚寶盆

①柴達(dá)木盆地是我國(guó)四大盆地之一，位于青海省西北部，青藏高原東北部，主要在海西蒙古族藏族自治州，是一

個(gè)被昆侖山，阿爾金山，祁連山等山脈環(huán)抱的封閉盆地。

②“柴達(dá)木”在蒙古語(yǔ)中有“遼闊”之意，它的面積非常大，有多大呢？它占地約25.1萬(wàn)平方公里，比中國(guó)32

個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的面積都大，柴達(dá)木盆地的海拔在2670-3200米之間，高出塔里木盆地，河西走廊1200~2000

米以上，堪稱(chēng)世界上最罕見(jiàn)的高原“天盆”。柴達(dá)木盆地屬高原大陸性氣候，以干旱為主要特點(diǎn)，年降水量自東南部

的200毫米遞減到西北部的15毫米，年均相對(duì)溫度為30-40%,最小可低于5%.柴達(dá)木盆地年平均日照3000小時(shí)以上,

年平均太陽(yáng)總輻射量7000兆焦/平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他地區(qū)。

③柴達(dá)木盆地內(nèi)大大小小的鹽湖有100多個(gè)。住于柴達(dá)木盆地腹部的察爾汗鹽湖，儲(chǔ)鹽量就有250億噸。鹽湖表

面有一層厚而堅(jiān)硬的鹽蓋，鹽蓋最厚處達(dá)15米。鐵路通過(guò)察爾汗鹽湖地段的32千米長(zhǎng)的路基就鋪在鹽蓋上。路面損

壞了，養(yǎng)路工人就用鹽坑的鹵水來(lái)修補(bǔ)。在柴達(dá)木，不少房子是用鹽塊砌的，甚至飛機(jī)場(chǎng)也是用鹽塊鋪設(shè)的。除了鹽，

柴達(dá)木還富含煤炭、石油、鋰、鋸、石棉、石灰?guī)r等礦藏儲(chǔ)量居全國(guó)首位，是國(guó)家重要的戰(zhàn)略資源接續(xù)地，礦產(chǎn)資源

豐富，且各類(lèi)礦藏具有儲(chǔ)量大、品位高、類(lèi)型全，分布集中、資源組合好等特點(diǎn)。因此，柴達(dá)木盆地享有“聚寶盆”

的美譽(yù)。

④柴達(dá)木盆地西連新疆通中亞，南接西藏達(dá)南亞，自古以來(lái)就是南絲綢之路的重要通道?；谫Y源優(yōu)勢(shì)而形成的

循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群，為柴達(dá)木對(duì)接“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶產(chǎn)業(yè)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。可以說(shuō)，打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)

帶上對(duì)外開(kāi)放重要節(jié)點(diǎn)，柴達(dá)木具有明顯的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，順風(fēng)順?biāo)?，正?dāng)其時(shí)。

1.選文第②段說(shuō)明柴達(dá)木盆地具有、、的特點(diǎn)。

2.為什么柴達(dá)木盆地享有“聚寶盆”的美譽(yù)？

3.指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）

它占地約25.1萬(wàn)平方公里，比中國(guó)32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的面積都大。（）

4.閱讀下面鏈接材料，回答問(wèn)題。

（材料）國(guó)家級(jí)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)是首批布局在青藏高原民族地區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，該園區(qū)始終堅(jiān)持走

綠色循環(huán)發(fā)展之路，成為帶動(dòng)柴達(dá)木經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新引擎”。

該園區(qū)要建設(shè)一座發(fā)電廠(chǎng)，根據(jù)文章內(nèi)容和己有知識(shí)，你認(rèn)為選擇以下哪種發(fā)電形式更適合？請(qǐng)說(shuō)明理由。（三個(gè)選項(xiàng)

都要分析）

A.水力發(fā)電B.太陽(yáng)能發(fā)電C.火力發(fā)電

12.閱讀下面文章，完成后面小題

對(duì)白色污染說(shuō)不

①白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐具，還有我們常用的塑料袋等。

②我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。1995年，我國(guó)塑料產(chǎn)量為519萬(wàn)噸，進(jìn)口塑料近600萬(wàn)噸，當(dāng)

年全國(guó)塑料消費(fèi)總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬(wàn)噸，大部分包裝用塑料以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐

具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)、水體、道路兩側(cè)，不僅給人們的視覺(jué)帶

來(lái)不良刺激，而且影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，由此造成''視覺(jué)污染。同時(shí)，有些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，很

難降解，會(huì)造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，

將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；其次，拋棄在陸地或水中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。根據(jù)聯(lián)合

國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的調(diào)查，每年有成千上萬(wàn)的海鳥(niǎo)、海色和其它動(dòng)物因塑料垃圾而死亡。大約60%的海鳥(niǎo)吃過(guò)塑料碎片,

到2050年，這一數(shù)字將增加到99%;第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理。填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地，

混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來(lái)的廢塑料也因無(wú)法保證質(zhì)量而很難回收利用。

②據(jù)調(diào)查，作為國(guó)際旅游島的海南，塑料袋、塑料餐具、地膜等一次性不可降解塑料制品，每年大約要消耗12

萬(wàn)噸。這些不可降解塑料的使用和回收也是一個(gè)令人極為頭痛的問(wèn)題，所面臨的白色污染也極其嚴(yán)峻。2018年4月，

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持海南全面深化改革開(kāi)放的指導(dǎo)意見(jiàn)》發(fā)布，確定海南的戰(zhàn)略定位之一是“國(guó)家生態(tài)文明試

驗(yàn)區(qū)”。這一重要指導(dǎo)意見(jiàn)提出，要“全面禁止在海南生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推

進(jìn)快遞業(yè)綠:包包裝應(yīng)用?！?/p>

④“禁塑”后，海南將速立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地，組織制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)與本地企業(yè)合

作，形成島內(nèi)一次性全生物降解塑料制品的生產(chǎn)能力，培育良好的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境，保障一次性全生物降解塑料制品

替代生產(chǎn)和禁塑工作順利實(shí)施。對(duì)于短期內(nèi)無(wú)法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物，海南省這次也勇

于嘗試、提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度，采用國(guó)際普遍實(shí)施的押金回收制度，建設(shè)回收體系進(jìn)行回收，提高資源化回

收利用效率。

⑤對(duì)白色污染說(shuō)不，它將還我們一個(gè)潔凈的空間。海南出臺(tái)“禁塑令”，既有利于形成可復(fù)制、可推廣的“禁塑”

成果和經(jīng)驗(yàn)，又是海南推進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的標(biāo)志性舉措，也能為全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮表率作用。

1.本文的說(shuō)明順序，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.空間順序B.時(shí)間順序C.邏輯順序

2.選文第②段畫(huà)線(xiàn)句主要運(yùn)用哪種說(shuō)明方法？有什么作用？

3.選文第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“據(jù)調(diào)查”用得好，為什么？

4.請(qǐng)寫(xiě)出本文的說(shuō)明對(duì)象及其特征。

13.“互聯(lián)網(wǎng)+”向我們走來(lái)

①李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，“制定'互聯(lián)網(wǎng)+'行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)

等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)”。

②那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”呢？

③“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略是全國(guó)人大代表、騰訊董事會(huì)主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個(gè)建議之一，馬化騰解

釋說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起

來(lái)，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。

④簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”，顯然實(shí)際的效果絕不是簡(jiǎn)單的相加。

⑤這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物，比如，傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網(wǎng)有了“淘寶”，傳統(tǒng)百貨賣(mài)場(chǎng)+互聯(lián)網(wǎng)

有了“京東”，傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網(wǎng)有了“支付寶”，傳統(tǒng)的紅娘+互聯(lián)網(wǎng)有了“世紀(jì)佳緣”，傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網(wǎng)有了“快

的”“滴滴”，而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。

⑥在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+通信有了“即時(shí)通信”，現(xiàn)在幾乎人人都在用即時(shí)通信App進(jìn)行語(yǔ)音、文字甚至視頻交流。

然而傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商在面對(duì)微信這類(lèi)即時(shí)通信App誕生時(shí)簡(jiǎn)直如臨大敵，因?yàn)檎Z(yǔ)音和短信收入大幅下滑。但現(xiàn)在隨著互聯(lián)

網(wǎng)的發(fā)展，來(lái)自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過(guò)語(yǔ)音收入的下滑，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒(méi)有徹底顛覆通信行

業(yè)，反而是促進(jìn)了運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級(jí)。

⑦在交通領(lǐng)域，過(guò)去沒(méi)有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，車(chē)輛運(yùn)輸、運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)不敢完全放開(kāi)，有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以后，過(guò)去的交通監(jiān)

管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國(guó)外的Uber、Lyft到國(guó)內(nèi)的“滴滴”“快的”，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)催生了一批打車(chē)拼車(chē)專(zhuān)車(chē)軟

件，雖然它們?cè)谌澜绮煌牡胤饺源嬖诓煌臓?zhēng)議，但它們通過(guò)把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合，改善了人

們出行的方式，增加了車(chē)輛的使用率，推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了效率、減少了排放，對(duì)環(huán)境保護(hù)也做出

了貢獻(xiàn)。

⑧

⑨事實(shí)上，“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè)，形成了諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)

網(wǎng)教育等新生態(tài)，而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。馬化騰表示，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在從消費(fèi)品工業(yè)向裝備制造和能源、

新材料等工業(yè)領(lǐng)域滲透，全面推動(dòng)傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變；農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在從電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)向生產(chǎn)領(lǐng)域

滲透，為農(nóng)業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇，提供廣闊的發(fā)展空間。

⑩不過(guò)，也有長(zhǎng)期研究該領(lǐng)域問(wèn)題的學(xué)者警示，“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì)時(shí)至2015年已經(jīng)無(wú)法阻擋，但是，如今中國(guó)

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的很多改變，就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起來(lái)，似乎不

再重要，“互聯(lián)網(wǎng)+”不該成為“賣(mài)毛”的生意。如在餐飲行業(yè)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者善于將飯店的流程設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)化，

將店面裝修時(shí)尚化，但是卻沒(méi)有能力做出好吃的食物。對(duì)比之下，DM的沃森超級(jí)計(jì)算機(jī)，可以將每一種食物的營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì)和氣味進(jìn)行全部排序，然后制定出菜單，做出從來(lái)沒(méi)有食用過(guò)的食譜，兼顧口味和健康。如在醫(yī)療行業(yè)，掛號(hào)平臺(tái)

的優(yōu)勢(shì)是讓醫(yī)患之間直接對(duì)話(huà)，這最大程度地提高了溝通效率，但它并無(wú)法改變“就醫(yī)難”的本質(zhì)問(wèn)題。中國(guó)的專(zhuān)業(yè)

醫(yī)生太少，病人太多，其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對(duì)比國(guó)外，通過(guò)機(jī)器人技術(shù)、DNA技術(shù)進(jìn)行精確地治療，利

用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投放到血管中定位釋放抗癌藥物。

1,下列關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的解說(shuō)中，不亞玻的一項(xiàng)是()

A.“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái)，

在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。

B.“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略不僅全面推動(dòng)傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，而且也會(huì)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。

C.第⑧段的省略號(hào)是說(shuō)明“互聯(lián)網(wǎng)+”的具體例子不勝枚舉。

D.如今“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略成功地解決了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的所有問(wèn)題，幫助互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做大做強(qiáng)，拓展國(guó)際市場(chǎng)。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不準(zhǔn)琥的一項(xiàng)是()

A.本文采用邏輯順序，分別從什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用領(lǐng)域、“互聯(lián)網(wǎng)+”的局限性三個(gè)方面對(duì)“互

聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行說(shuō)明。

B.文章第⑤段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物。

C.“皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的‘毛'，赤裸裸的皮肉被包裹起來(lái)”一句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，“毛”是指

“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”，“皮肉”是指“互聯(lián)網(wǎng)”。

D.文章最后兩段通過(guò)國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在餐飲和醫(yī)學(xué)方面應(yīng)用的對(duì)比，提示我們互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)行業(yè)還有更深層

的挖掘價(jià)值，有更廣闊的發(fā)展前景。

3.對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)是一把“雙刃劍”，請(qǐng)結(jié)合文章和材料內(nèi)容，具體分析“互聯(lián)網(wǎng)+”分別給

通信領(lǐng)域和交通領(lǐng)域帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)和機(jī)遇？近年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)的興起給傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了巨大沖擊?！暗蔚?/p>

打車(chē)”的出現(xiàn)，暴露出了傳統(tǒng)打車(chē)行業(yè)存在的弊端；“支付寶”的出現(xiàn)，逼迫著傳統(tǒng)行業(yè)人性化的改革。新興的“互

聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)就像是一面鏡子，照射出了傳統(tǒng)行業(yè)的弊病，看似是對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行剿殺，實(shí)則是傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型的良機(jī)。

三、語(yǔ)言表述

14.請(qǐng)從下列所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）人工智能的每一次突破，都引起社會(huì)轟動(dòng)和（震撼震動(dòng)震蕩），并一次次打破了人類(lèi)的認(rèn)知局限，不得不用新

的眼光去看待人工智能。

（2）習(xí)近平19日在京主持召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神

家園，要營(yíng)造一個(gè)（清正廉潔風(fēng)清氣正高風(fēng)亮節(jié)）的網(wǎng)絡(luò)空間。

四、寫(xiě)作

15.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇作文。

題目一：回顧歷史，仁人志士攜手前行，才有了新中國(guó)的誕生；改革開(kāi)放，有識(shí)之士攜手前行，才有了各個(gè)領(lǐng)域

的創(chuàng)新突破。如今，站在新歷史起點(diǎn)上的中國(guó)，將與世界各國(guó)一道，攜手前行，共創(chuàng)美好未來(lái)。作為中學(xué)生的我們，

在前行的路上，是否也曾攜手并肩，共同進(jìn)步……

請(qǐng)以“攜手前行”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

題目二：科幻小說(shuō)《共享機(jī)體》的結(jié)尾，薩帕將信用點(diǎn)券放回原處，并在紙背上寫(xiě)道：“用這些信用點(diǎn)券幫孩子

買(mǎi)一雙新的叫叫鞋吧，那樣丁丁就和他的超人爸爸一樣帥氣了”。拿到信用點(diǎn)券的阿西，會(huì)怎么辦呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，

續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，題目自擬。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（4）

文中不得引用、抄襲本試卷中“現(xiàn)代文閱讀”的內(nèi)容。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、B

【解析】

A項(xiàng)“提”應(yīng)寫(xiě)作“題”；C項(xiàng)“瘁”應(yīng)寫(xiě)作“悴”，“障”應(yīng)寫(xiě)作“嶂”；D項(xiàng)“隧”應(yīng)寫(xiě)作“邃”，“暇”應(yīng)寫(xiě)

作“遐”。

2、D

【解析】

D關(guān)于名著的表述不正確。司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運(yùn)糧，反而因方法不當(dāng)丟失了許多糧草。

3、C

【解析】

試題分析：A.洗滌（tiao）—（di）；B.壓軸（zh6u）—（zhou）；C正確；D.伎倆（lia）—（li^ng）.故答案為C。

4、D

【解析】

D濟(jì)濟(jì)一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。不合語(yǔ)境。

5、C

【解析】

C項(xiàng)有誤，參與“智取生辰綱”的八個(gè)人是：晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七、白勝。

6、1.（1）財(cái)政出資，教師補(bǔ)助；（2）家政互補(bǔ)，第三方參與；（3）整治（規(guī)范）野蠻托管機(jī)構(gòu)。

2.示例：我好累喲，結(jié)果還是要輸在起跑線(xiàn)上！（突出負(fù)重，不可能完成家長(zhǎng)的意愿即可）

3.示例：我認(rèn)為漫畫(huà)中的家長(zhǎng)讓孩子參加各類(lèi)培訓(xùn)班不可取（做出正確的評(píng)價(jià)或看法），在現(xiàn)高考已經(jīng)取消各種加分

項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了考試的公平性，再讓孩子參加各類(lèi)培訓(xùn)，已無(wú)意義（結(jié)合材料三來(lái)談）；況且，國(guó)家已出臺(tái)“課后服務(wù)”，

讓孩子參加由老師或第三方組織的課后服務(wù)，政府買(mǎi)單，家長(zhǎng)花錢(qián)不多，又何樂(lè)而不為呢（結(jié)合材料一、二來(lái)談，鼓

勵(lì)參加課后服務(wù)）？

【解析】

1.考查對(duì)材料的分析篩選與概括。概括出解決“三點(diǎn)半難題”可行的3個(gè)主要辦法，結(jié)合文本內(nèi)容分析，“通過(guò)政府

出臺(tái)政策，家長(zhǎng)適當(dāng)出資，地方政府適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法來(lái)解決，讓相關(guān)志愿者、專(zhuān)業(yè)社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)力量等第三方機(jī)構(gòu)

共同參與。”“對(duì)于學(xué)校周邊野蠻生長(zhǎng)的托管機(jī)構(gòu)，需要通過(guò)立法來(lái)治理，還會(huì)通過(guò)出臺(tái)行政法規(guī)來(lái)進(jìn)行規(guī)范?！奔?/p>

通過(guò)政府、家長(zhǎng)、第三方機(jī)構(gòu)共同參與以及整治野蠻托管機(jī)構(gòu)等辦法來(lái)概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，注意字?jǐn)?shù)的限制。

2.考查根據(jù)圖文情景補(bǔ)寫(xiě)。突出負(fù)重，不可能完成家長(zhǎng)的意愿即可。圖畫(huà)上家長(zhǎng)不顧孩子感受，給孩子報(bào)了很多的培

訓(xùn)班（早教班），家長(zhǎng)的觀點(diǎn)是“不能輸在起跑線(xiàn)上！“，可孩子的感受是“各種培訓(xùn)班來(lái)回奔波的上，很累，再怎么

也趕不上家長(zhǎng)的期待。”

3.考查學(xué)生的個(gè)性化解讀。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流

暢，有感染力。明確看法，家長(zhǎng)的做法不可取，然后結(jié)合材料三，教育部招生工作禁令，全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)

生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。再參加特長(zhǎng)班

興趣班學(xué)習(xí)，意義不大。結(jié)合材料一、二來(lái)，鼓勵(lì)中小學(xué)生課后服務(wù)，政府出資，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

7、⑴斜暉脈脈水悠悠⑵吊影分為千里雁⑶宮闕萬(wàn)間都做了土⑷海日生殘夜⑸思君不見(jiàn)下渝州⑹域民不以封疆之界⑺以

中有足樂(lè)者，不知口體之奉不如人也

【解析】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)文的能力。此類(lèi)題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都

是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真

審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。“暉”“雁”“闕”“生”“渝"都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同

音字的辨析。

8、（1）唐僧西天取經(jīng)（2）周進(jìn)范進(jìn)

【解析】

（1）《西游記》8一一12回寫(xiě)（唐僧的出身及取經(jīng)）的來(lái)歷，魏征斬蛇，唐太宗入冥府交代取經(jīng)緣起。

（2）周進(jìn)原本是個(gè)教書(shū)先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒(méi)考中。有一回，他和姐夫來(lái)

到省城開(kāi)科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過(guò)去。醒來(lái)以后，他滿(mǎn)心悲愴無(wú)法排解,

索性嚎啕大哭，滿(mǎn)地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見(jiàn)到了，他們出于憐憫，湊錢(qián)幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣

喜不已，向他們叩頭謝恩。后來(lái)，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。

范進(jìn)時(shí)年五十余歲，連秀才都沒(méi)考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦，廣東雖然氣候溫暖，但

臘月時(shí)節(jié)溫度也不高。周進(jìn)見(jiàn)到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來(lái)又將他錄取

為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。

二、閱讀

9、1.C

2.（1）村民的熱情好客，（2）優(yōu)美的景色，（3）淳樸的風(fēng)土人情。

【解析】

1.此題考查的是對(duì)詩(shī)歌的賞析。C項(xiàng)中春社和“社戲”的活動(dòng)目的是祈神，祈求豐收的目的。故選C。

2.此題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的感知和概括。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。“足雞豚”一個(gè)“足”字，

表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”此聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖?！耙鹿诤?jiǎn)樸

古風(fēng)存”贊美了這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。據(jù)此作答。

譯文：

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳

綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果

還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。

10、1.①偏愛(ài)②指摘過(guò)失③攻破④先前

2.B

3.①所有的大臣、官吏和百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。

②文侯高興了，就讓翟璜叫任座返回，他親自下堂迎接任座，把他當(dāng)作上等客人。

4.文侯怒/任座趨出/次問(wèn)翟璜

5.從兩則故事可以看出，國(guó)君往往喜好奉承，不愿意聽(tīng)逆耳之言，鄒忌和翟璜在諫言時(shí)都是運(yùn)用了委婉勸諫的方法，

由此可見(jiàn)，若要取得好的進(jìn)言效果，需要講究言辭的技巧。

【解析】

1.理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今

異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古

今異義詞，“謗”：指摘過(guò)失?！八健保浩珢?ài)”的意思。

2.A代詞，這些/用在主謂間取消句子獨(dú)立性，不譯。B都是表轉(zhuǎn)折。C憑借/認(rèn)為。D向/從。

3.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入

座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)

鍵詞：面刺：當(dāng)面指責(zé)。面，當(dāng)面。刺，指責(zé)，議論。受：給予，付予。反：通“返”，返回。以為：奉為。

4.考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，

然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能

出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句意思是：文侯發(fā)怒了，任座跑了出去。文侯又問(wèn)翟璜。據(jù)此，正確的句讀是：文侯怒/任座

趨出/次問(wèn)翟璜。

5.甲文，鄒忌見(jiàn)威王后，并沒(méi)有單刀直入地向威王進(jìn)諫，而是先講自己的切身體會(huì)，用類(lèi)比推理的方式講出“王之蔽

甚矣”。他先敘述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后從自己的生活小事推而至于治國(guó)大事，說(shuō)明齊王處于最有權(quán)勢(shì)

的地位，因而所受的蒙蔽也最深。這里，沒(méi)有對(duì)威王的直接批評(píng)，而是以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的

嚴(yán)重性，從而使他懂得納諫的重要性。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù)，推己及人。乙文，以魏文侯使樂(lè)羊取了中山國(guó)，

然后將中山國(guó)與了其子的事情為引線(xiàn)，道出了帝王將相的生存之道。面對(duì)大臣“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”

的諫言，魏文侯能知錯(cuò)就改，聽(tīng)取勸諫，不失為一位明君。由此可見(jiàn)，若要取得好的進(jìn)言效果，需要講究言辭的技巧。

【點(diǎn)睛】

甲文，于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王。說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛(ài)我，我的妾懼怕我，我的

客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的

近臣，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的；朝廷中的大臣，沒(méi)有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大

王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說(shuō)：“說(shuō)得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸彼械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批

評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書(shū)勸諫我的，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過(guò)失，

并能傳到我耳朵里的，得下等獎(jiǎng)賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮門(mén)庭院就像集市一樣喧鬧。幾個(gè)月

以后，有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都

到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國(guó)。

乙文，（魏文侯）派樂(lè)羊子攻打中山，攻破了它；魏文侯把中山封給他的兒子擊。魏文侯向群臣問(wèn)道：“我是怎樣的君

主？”群臣都說(shuō)：“您是仁愛(ài)的君主?！比巫f(shuō)：“您得到中山，不把它封賞給您的弟弟卻把它封賞給您的兒子，怎

么能說(shuō)是仁君？“文侯發(fā)怒了，任座跑了出去。文侯又問(wèn)翟璜，翟璜回答說(shuō)“您是仁君?！蔽暮顔?wèn)道：“您憑什么知

道的？”翟璜回答道：“臣聽(tīng)說(shuō)國(guó)君仁愛(ài)臣子就直率。剛才任座的話(huà)直率，我因此知道您仁愛(ài)?！蔽暮罡吲d了，就讓

翟璜把任座叫回來(lái)，他親自下堂迎接仁座，把他當(dāng)作上等客人。

11、1.面積大，海拔高氣候干旱（降水少）日照強(qiáng)（日照時(shí)間長(zhǎng)）

2.因?yàn)椴襁_(dá)木礦產(chǎn)資源豐富，且各類(lèi)礦藏具有儲(chǔ)量大、品位高、類(lèi)型全、分布集中、資源組合好等特點(diǎn)。

3.列數(shù)字，作比較。

4.選擇B太陽(yáng)能發(fā)電最適合，原因在于一方面柴達(dá)木地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，另一方面太陽(yáng)能發(fā)電綠色環(huán)保，符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)

試驗(yàn)區(qū)的要求。柴達(dá)木不適合水力發(fā)電，因?yàn)檫@里氣候干旱，降水少?；鹆Πl(fā)電也不適合，煤炭不可再生，且火力發(fā)

電也不環(huán)保，不符合綠色循環(huán)發(fā)展的要求。

【解析】

1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第②段，結(jié)合內(nèi)容分析即可。結(jié)合"'柴達(dá)木’在蒙古語(yǔ)中有‘遼闊’之意，它的面積非常大，

有多大呢？它占地約25.1萬(wàn)平方公里，比中國(guó)32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的面積都大，柴達(dá)木盆地的海拔在2670-3200

米之間，高出塔里木盆地，河西走廊1200~2000米以上，堪稱(chēng)世界上最罕見(jiàn)的高原‘天盆’”分析概括出：面積大，

海拔高；結(jié)合“柴達(dá)木盆地屬高原大陸性氣候，以干旱為主要特點(diǎn)，年降水量自東南部的200毫米遞減到西北部的15

毫米，年均相對(duì)溫度為30-40%,最小可低于5%。”分析概括出：氣候干旱（降水少）；結(jié)合“柴達(dá)木盆地年平均日照

3000小時(shí)以上，年平均太陽(yáng)總輻射量7000兆焦/平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他地區(qū)?！狈治龈爬ǔ觯喝照諒?qiáng)（日照時(shí)間長(zhǎng)）。

2.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。首先找到答題區(qū)間第③段。然后結(jié)合其內(nèi)容回答。結(jié)合“除了鹽，柴達(dá)木還富含

煤炭、石油、鋰、鋸、石棉、石灰?guī)r等礦藏儲(chǔ)量居全國(guó)首位，是國(guó)家重要的戰(zhàn)略資源接續(xù)地，礦產(chǎn)資源豐富，且各類(lèi)

礦藏具有儲(chǔ)量大、品位高、類(lèi)型全，分布集中、資源組合好等特點(diǎn)。因此，柴達(dá)木盆地享有'聚寶盆’的美譽(yù)。”概

括出：柴達(dá)木礦產(chǎn)資源豐富，且各類(lèi)礦藏具有儲(chǔ)量大、品位高、類(lèi)型全、分布集中、資源組合好等特點(diǎn)。

3.要求學(xué)生掌握常用的說(shuō)明方法及作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。結(jié)合“它占地約25.1萬(wàn)平方公里”分析，采

用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。結(jié)合“比中國(guó)32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的面積都大?！狈治?，采用了作比較的說(shuō)明方法。

4.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。結(jié)合柴達(dá)木盆地的特點(diǎn)分析。結(jié)合“柴達(dá)木盆地屬高原大陸性氣候，以干旱為主

要特點(diǎn)，年降水量自東南部的200毫米遞減到西北部的15毫米，年均相對(duì)溫度為30-40%,最小可低于5%。”分析，

不適合“水力發(fā)電”。結(jié)合“堅(jiān)持走綠色循環(huán)發(fā)展之路”分析，不適合采用“火力發(fā)電”。結(jié)合“柴達(dá)木盆地年平均

日照3000小時(shí)以上，年平均太陽(yáng)總輻射量7000兆焦/平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他地區(qū)?！比照諘r(shí)間長(zhǎng)，分析得出：可采用

太陽(yáng)能發(fā)電。

12、1.C

2.運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉“海鳥(niǎo)、海龜和其它動(dòng)物因吞入塑料垃圾而死亡”的例子說(shuō)明塑料會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡,

把抽象復(fù)雜的事物說(shuō)得通俗易懂，增強(qiáng)說(shuō)服力。

3.“據(jù)調(diào)查”起限定作用，表明數(shù)據(jù)的來(lái)源有科學(xué)依據(jù)，用這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

4.白色污染一次性、難降解

【解析】

1.本題考查說(shuō)明順序的判斷。說(shuō)明文有三大順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。此文介紹了白色塑料的定義、危

害、“禁塑”的措施等內(nèi)容，可見(jiàn)使用的是邏輯順序。故選C。

2.本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列

數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)

容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。句“聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的調(diào)查”表明運(yùn)用的是舉例子。

結(jié)合整個(gè)句子來(lái)看，作者通過(guò)舉這些實(shí)例，來(lái)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明動(dòng)物吞入塑料會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類(lèi)題要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，再說(shuō)明

用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“…”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句

中的“據(jù)調(diào)查”說(shuō)明“每年大約要消耗12萬(wàn)噸?！北砻鳌?2萬(wàn)噸”這個(gè)數(shù)據(jù)的來(lái)源有科學(xué)依據(jù)的。最后一定不要忘

了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

4.考查說(shuō)明對(duì)象及其特征的理解。特征答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒(méi)有，則注意段意、中心句。抓住第

一段“白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐具，還有我們常用的塑料袋等?！笨纱_定此文

的說(shuō)明對(duì)象是——白色污染一次性。其特征是——難降解。

【點(diǎn)睛】

信息的篩選、分析、提取這類(lèi)題，在考查中經(jīng)常出現(xiàn)并且所占的分值比較大。做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，

有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或

答非所問(wèn)。

13、1.D

2.C

3.通信領(lǐng)域：①挑戰(zhàn)：“互聯(lián)網(wǎng)+”促使電信運(yùn)營(yíng)商的語(yǔ)音和短信收入大幅下滑；②機(jī)遇：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,

來(lái)自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過(guò)下滑的語(yǔ)音收入，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒(méi)有徹底顛覆通信行業(yè)，反而是

促進(jìn)了運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級(jí)。

交通領(lǐng)域：①挑戰(zhàn)：有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以后，過(guò)去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)，暴露了傳統(tǒng)打車(chē)行業(yè)存在的弊端；

②機(jī)遇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合，改善了人們出行的方式，增加了車(chē)輛的使用率，推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展，提高了效率、減少了排放，對(duì)環(huán)境保護(hù)也做出了貢獻(xiàn)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，逐段分析內(nèi)容，了解說(shuō)明對(duì)

象及其特點(diǎn)，總結(jié)歸納說(shuō)明內(nèi)容，了解說(shuō)明方法及其作用，理清說(shuō)明的順序，然后逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，

做出回答。D項(xiàng)“解決了所有問(wèn)題”這一說(shuō)法有誤。

2.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，逐段分析內(nèi)容，了解說(shuō)明對(duì)

象及其特點(diǎn)，總結(jié)歸納說(shuō)明內(nèi)容，了解說(shuō)明方法及其作用，理清說(shuō)明的順序，然后逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，

做出回答。C項(xiàng)“毛”是指“互聯(lián)網(wǎng)”，“皮肉”是指“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”。

3.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的分析與思維拓展的能力。首先通過(guò)閱讀文章了解“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點(diǎn)及

其在生活中的運(yùn)用和沖擊，然后閱讀鏈接材料，結(jié)合自己的生活實(shí)際從通信領(lǐng)域和交通領(lǐng)域兩個(gè)角度分

析“互聯(lián)網(wǎng)+”給行業(yè)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)和機(jī)遇即可。

三、語(yǔ)言表述

14、（1）震