第三模擬20222023學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期末考試模擬卷（江蘇鹽城專用）（word解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1第三模擬20222023學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期末考試模擬卷（江蘇鹽城專用）（word解析）2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期末測試模擬卷（江蘇鹽城專用）

第三模擬

（測試時間：120分鐘試卷滿分：120分）

注意事項：

1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上

2.必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將解析書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

3.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。

4.測試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（24分）

1．(本題8分)古詩句默寫。

徜徉在古文詩苑中，我們認(rèn)識了很多有趣的靈魂，領(lǐng)略了他們內(nèi)心的愛恨情仇?！榜R上相逢無紙筆，（1）___________________”，這是岑參報國與親情難以兩全的情感；“爾輩不能究物理。（2）___________________，（3）___________________”，這是紀(jì)昀在《河中石獸》中描述的一講學(xué)家的笑語；“楊花榆莢無才思，（4）___________________”，這是韓愈借楊花榆莢來書寫對春的留戀；“（5）___________________，一覽眾山小”，這是詩人敢于攀登絕頂?shù)男坌膲阎?；“香遠(yuǎn)益清，（6）___________________，（7）___________________”，那是周敦頤對君子高潔品格的贊美；“商女不知亡國恨，（8）___________________”，這是借古諷今，表述了杜牧憂患的意識。

2．(本題8分)閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。

①文昌國際航天城位于海南省文昌市，是海南自貿(mào)港重點園區(qū)之一。文昌國際航天城以航天科技為主導(dǎo)，重點發(fā)展航天發(fā)射及配套服務(wù)、航天高端產(chǎn)品研發(fā)制造、航天大數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)。

②在椰林下，一座現(xiàn)代化的發(fā)射塔架巍然。文昌航天發(fā)射場成立以來，出色完成長征五號、長征七號火箭首飛等一系列重大航天發(fā)射任務(wù)，成功將空間站天和核心艙、嫦娥五號月球探測器、天問一號火星探測器送入太空，開創(chuàng)了我國“一箭22星”新jì錄。

③未來，文昌航天發(fā)射場將按照國家航天發(fā)展戰(zhàn)略，以載人空間站、深空探測和新型試驗性、探索性發(fā)射為主，圍繞新一代載人運載火箭、重型工位等重大工程開展配套設(shè)備設(shè)施建設(shè)，為中國航天的深空探測、行星探測、空間站建設(shè)、低軌互聯(lián)網(wǎng)星座提供強(qiáng)有力，也為助推我國建設(shè)航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、數(shù)字中國奠基蓄勢，為中國人探索太空的步伐走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)作出更大。

④中國工程院院士、神舟飛船首任總設(shè)計師戚發(fā)軔說過，一個人沒有愛，絕對不可能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來，最高尚的愛、最偉大的愛是愛國家。弘揚航天精神，。我們要立志做好接班人。

(1)（2分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

jì()錄運載____

(2)（2分）結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（）

A．映襯矗立支撐貢獻(xiàn)B．映襯佇立支持奉獻(xiàn)

C．襯托佇立支撐奉獻(xiàn)D．襯托矗立支持貢獻(xiàn)

(3)（2分）任選一組關(guān)聯(lián)詞修改畫波浪線的句子，將變換后的句子寫在下面。

因為……所以……；只有……才……

______________

（2分）仿照劃線句，在第④段橫線上補(bǔ)寫一句話，構(gòu)成對偶句。

3．(本題2分)下列文化常識的表述有誤的一項是（）

A．互文，也叫互文見義，是古詩文中經(jīng)常運用的一種修辭手法，比如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“秦時明漢時關(guān)”等。

B．“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，如劉禹錫的《陋室銘》。

C．古人的稱謂語非常豐富，如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”，是古代君主對臣子的愛稱，“陳康肅公善射”中的“公”，是對男子的謙稱。

D．古代地理以山北水南為陰，山南水北為陽。例如“洛陽”，在古代指在洛河之北。

4．(本題6分)綜合性學(xué)習(xí)

實驗初中初一年級學(xué)生3月30日舉行了踏青活動，并開展了“話說清明節(jié)”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成以下任務(wù)。

材料一：清明節(jié)又稱踏青節(jié)、祭祖節(jié)，節(jié)期在仲春與暮春之交。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，主要包括掃墓祭祖與踏青郊游。在祖先祭祀儀式中慎終追遠(yuǎn)，在踏青郊游中享受春天樂趣，文化傳承與身心調(diào)適是清明禮俗文化的重要功能。

(1)（2分）材料一主要介紹了有關(guān)清明的節(jié)期、_________、_________、功能。

現(xiàn)象一：近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅……

現(xiàn)象二：今年清明節(jié)前，某市首個在線祭祀網(wǎng)站開通。清明節(jié)時，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表述哀思。

(2)（2分）你對上述現(xiàn)象有何看法？并簡述理由。

張明同學(xué)圍繞掃墓祭祖與踏青郊游兩大禮俗想擬寫一副對聯(lián)，他已擬寫好了下聯(lián)，請幫他完成上聯(lián)。

(3)（2分）上聯(lián)：___________________。

下聯(lián)：祭祖，緬懷祖先恩情。

二、閱讀理解(共46分）

（一）、古詩文閱讀。

(本題5分))閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

菊花

元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

5．(2分)“秋叢繞舍”的“繞”描繪了秋菊的景象，“遍繞籬邊”的“繞”描述了詩人賞菊時的情態(tài)。

6．(3分)結(jié)合具體詩句分析“偏愛菊”的原因。

(本題14分)閱讀文言文，完成下面小題。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

劉禹錫《陋室銘》

三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑②之間；俗客不來良朋輒至亦適適然③自驚，為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以告慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

選自《鄭板橋集》

①沒沒墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄徑：狹窄的小路。③適適然：形容快樂開心的樣子。

7．(4分)參考表格提示的方法，解釋加點詞。

文言詞句方法解釋

（1）案牘之勞形語境義推測法：聯(lián)系上下文推斷。（1）___________

（2）惟勞苦貧病之人課內(nèi)遷移法：惟吾德馨（2）___________

（3）凡吾畫蘭畫竹畫石參考成語法：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（3）___________

（4）窗外修竹查閱詞典法：①修飾②剪或削③長：高④修理，治理（4）___________

8．(2分)用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。

俗客不來良朋輒至亦適適然自驚

9．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。

（2）用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

10．(4分)比較閱讀兩文，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在生活情趣上有哪些相同點。

文學(xué)類文本閱讀

(本題17分)閱讀散文，完成下面小題。

老王的包子鋪

華明玥

①一到肥大脆嫩的春筍上市時，同事小紀(jì)就不在家吃早飯了，他放棄坐地鐵直達(dá)單位的習(xí)慣，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆?jié){，再沿著河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風(fēng)，再回到地鐵線路上來。

②讓他改變行程的，不僅有河岸上鼓出葉芽的柳絲，還有老王只做這20多天的應(yīng)季包子：春筍臘肉包子、霉干菜肉丁包子、馬齒莧香腸包子。

③兩三塊錢的早餐包子，能有多大的吸引力？小紀(jì)說了一件事：包子鋪的老王有一回路過市民廣場，看到那邊有人玩大石鎖，玩家3月份就穿著短袖小褂，露著肱二頭肌，看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風(fēng)，老王也心癢，想上去試試，剛惴惴地開口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨視他，默默讓出一個夠大的圈子來，生怕老王脫手砸中他們。但老王一上手他們就愣住了——中號的大石鎖他能玩得溜。這穿夾襖的小老漢是何方神圣？

④老王笑著說：“我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來的?！?/p>

⑤老王的包子，哪怕是最便宜的兩塊錢一個的青菜香菇包子，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機(jī)？老王說：“機(jī)器省力歸省力，但機(jī)器一絞，蔬菜的汁水都出來了，包子餡等于菜渣，塞牙不說，還留不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面汁水清新?！?/p>

⑥老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個面積只有4平方米大的包子鋪，黃金時期是在春天。這個季節(jié)，萬物如吹了哨子一樣竟相生長，春筍肥了，馬齒覽蹄出了肉嘟嘟的葉子，太陽加大了它的熱力，老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處。

⑦老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中，春筍要在沸水中煮去澀味，粗切細(xì)剁，剁起來如萬馬奔騰，轟轟隆??；馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細(xì)切，然后粗剁一下，盡量含住汁水；霉干菜是剁不動的，完全靠手勁細(xì)切，饒是老王這樣的熟手，切完一天要用的霉干菜和臘肉，手腕也酸軟。老王手頭有一本《水滸傳》，是說書人整理的本子，已被他翻到起了毛邊，他笑說，自從切過霉干菜，就曉得鎮(zhèn)關(guān)西何以忍不住怒氣——魯智深命他將10斤精瘦肉、10斤肥肉細(xì)切做臊子，又加10斤軟骨，直把他的橫勁兒挫去十分，這等“消遣”，誰受得住？

⑧老王這人很軸，包好的包子非要24個褶子，少一個也不行；包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色。他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說什么也不賣給路人，得留著，他留著等誰呢？

⑨九點半光景，他要等的人搖搖擺擺地來了，3月艷陽天，還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s，說要出老年公寓透透氣，看看街景，都八九十歲了，護(hù)理人員最多允許他們溜達(dá)500米。他們就來老王的包子鋪輪流做東請客。老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是10年前的價錢。

⑩老王還會拿出家里的茶給他們泡上一壺，陪著他們說說話。問他為什么這樣做，老王只是簡單地說：“誰沒有老的時候，老了，就沒人愿意問你想要什么，和誰在一起，吃的啥飯了，這多可怕。這些老年人，以前有地位、有學(xué)問也好，沒地位、沒學(xué)問也罷，如今誰羨慕誰？能走出這500米去，能硬硬朗朗地吃下兩個包子，能有說得上話的朋友，就是福氣。干嗎不讓他們的福氣長一點呢？”

11．(3分)第8段“老王這人“軸”，老王的“軸”體現(xiàn)在哪些事情上？請簡要概括。

12．(6分)賞析文中的劃橫線句子，分析其表述效果。

（1）這個季節(jié)，萬物如吹了哨子一樣競相生長，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。

（2）春筍要在沸水中煮去澀味，粗切細(xì)剁，剁起來如萬馬奔騰，轟轟隆??；馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細(xì)切，然后粗剁一下，盡量含住汁水；霉干菜是剁不動的，完全靠手勁細(xì)切。

13．(4分)本文主要寫老王做包子，但第③段卻寫老王在廣場玩大石鎖的事，是否偏離主題？

14．(4分)老王深受大家的歡迎，贏得大家的尊重，結(jié)合全文來看，談?wù)勂渲械脑颉?/p>

（三）、名著閱讀

(本題10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成小題。

①他決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腳。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)，他不能放膽的去跑。腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因為別的沒有什么可怕的了。

……

②回到廠里，他懊悔了兩天。絕不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。

③人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。

15．(3分)從選段第①段可以看出祥子剛到北平時是個什么樣的人？

16．(3分)選段第②段中，祥子為何懊悔了兩天？

17．(4分)品讀選段第③段，從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取一位，談?wù)勊ㄋ┰谙樽訌摹叭恕钡健白攉F”的過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。

三、作文

18．(本題50分)請以“向上，如此美好”為題，寫一篇文章。

要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期末測試模擬卷（江蘇鹽城專用）

第三模擬

（測試時間：120分鐘試卷滿分：120分）

注意事項：

1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上

2.必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將解析書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

3.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。

4.測試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（24分）

1．(本題8分)古詩句默寫。

徜徉在古文詩苑中，我們認(rèn)識了很多有趣的靈魂，領(lǐng)略了他們內(nèi)心的愛恨情仇?！榜R上相逢無紙筆，（1）___________________”，這是岑參報國與親情難以兩全的情感；“爾輩不能究物理。（2）___________________，（3）___________________”，這是紀(jì)昀在《河中石獸》中描述的一講學(xué)家的笑語；“楊花榆莢無才思，（4）___________________”，這是韓愈借楊花榆莢來書寫對春的留戀；“（5）___________________，一覽眾山小”，這是詩人敢于攀登絕頂?shù)男坌膲阎荆弧跋氵h(yuǎn)益清，（6）___________________，（7）___________________”，那是周敦頤對君子高潔品格的贊美；“商女不知亡國恨，（8）___________________”，這是借古諷今，表述了杜牧憂患的意識。

憑君傳語報平安是非木杮豈能為暴漲攜之去惟解漫天作雪飛會當(dāng)凌絕頂亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉隔江猶唱后庭花

本題考查名篇名句默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子﹔三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“憑、杮、暴漲、攜、惟、漫、作、凌、絕頂、亭亭、凈植、褻、焉、猶、庭”等字詞注意不要寫錯。

2．(本題8分)閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。

①文昌國際航天城位于海南省文昌市，是海南自貿(mào)港重點園區(qū)之一。文昌國際航天城以航天科技為主導(dǎo)，重點發(fā)展航天發(fā)射及配套服務(wù)、航天高端產(chǎn)品研發(fā)制造、航天大數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)。

②在椰林下，一座現(xiàn)代化的發(fā)射塔架巍然。文昌航天發(fā)射場成立以來，出色完成長征五號、長征七號火箭首飛等一系列重大航天發(fā)射任務(wù)，成功將空間站天和核心艙、嫦娥五號月球探測器、天問一號火星探測器送入太空，開創(chuàng)了我國“一箭22星”新jì錄。

③未來，文昌航天發(fā)射場將按照國家航天發(fā)展戰(zhàn)略，以載人空間站、深空探測和新型試驗性、探索性發(fā)射為主，圍繞新一代載人運載火箭、重型工位等重大工程開展配套設(shè)備設(shè)施建設(shè)，為中國航天的深空探測、行星探測、空間站建設(shè)、低軌互聯(lián)網(wǎng)星座提供強(qiáng)有力，也為助推我國建設(shè)航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、數(shù)字中國奠基蓄勢，為中國人探索太空的步伐走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)作出更大。

④中國工程院院士、神舟飛船首任總設(shè)計師戚發(fā)軔說過，一個人沒有愛，絕對不可能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來，最高尚的愛、最偉大的愛是愛國家。弘揚航天精神，。我們要立志做好接班人。

(1)（2分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

jì()錄運載____

(2)（2分）結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（）

A．映襯矗立支撐貢獻(xiàn)B．映襯佇立支持奉獻(xiàn)

C．襯托佇立支撐奉獻(xiàn)D．襯托矗立支持貢獻(xiàn)

(3)（2分）任選一組關(guān)聯(lián)詞修改畫波浪線的句子，將變換后的句子寫在下面。

因為……所以……；只有……才……

______________

（2分）仿照劃線句，在第④段橫線上補(bǔ)寫一句話，構(gòu)成對偶句。

(1)紀(jì)zài

(2)A

(3)一個人因為有愛，所以能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來。

一個人只有有愛，才能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來。

(4)建設(shè)航天強(qiáng)國

（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字，注音。

jì——紀(jì)，紀(jì)錄：在一定時期、一定范圍以內(nèi)記載下來的最高成績。

載——zài，運載：裝載和運送。

（2）本題考查對詞語的理解與運用。

第一空，映襯：映照；襯托。襯托：搭配，烘托，對照，使事物特點更加突出。根據(jù)語境可知，此空應(yīng)填“映襯”更恰當(dāng)；

第二空，矗立：高聳地立著。佇立：指長時間地站立，沒有動作。由“發(fā)射塔”可知，這里應(yīng)填“聳立”；

第三空，支撐：頂住物體使不倒塌。支持：表示鼓勵或援助。由“未來，文昌航天發(fā)射場將按照國家航天發(fā)展戰(zhàn)略……為中國航天的深空探測、行星探測、空間站建設(shè)、低軌互聯(lián)網(wǎng)星座提供強(qiáng)有力”的語境可知，此處應(yīng)填“支撐”更為恰當(dāng)；

第四空，貢獻(xiàn)：對國家或公眾所做的有益的事。奉獻(xiàn)：把實物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人?！柏暙I(xiàn)”與“作出”相搭配；

故選A。

（3）本題考查運用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語改寫句子?！耙驗椤浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，前面的＂因為”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)生的原因，后面的“所以”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果，有前因就會有后果，前因后果緊密相連，相互聯(lián)系，互為變化，因果相承，密不可分?！爸挥小拧笔潜硎緱l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，指前一部分提出一種條件，后一部分說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

畫波浪線的句子“一個人沒有愛，絕對不可能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來”用“因為……所以……”變換為：一個人因為有愛，所以能把把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來；用“只有……才……”變換，可變換為：一個人只有有愛，才能把最寶貴的東西奉獻(xiàn)出來。

（4）本題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫的句子要與“弘揚航天精神”構(gòu)成對偶句，即字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，詞性相對，語義相關(guān)。示例：探索浩瀚星海。

3．(本題2分)下列文化常識的表述有誤的一項是（）

A．互文，也叫互文見義，是古詩文中經(jīng)常運用的一種修辭手法，比如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“秦時明漢時關(guān)”等。

B．“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，如劉禹錫的《陋室銘》。

C．古人的稱謂語非常豐富，如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”，是古代君主對臣子的愛稱，“陳康肅公善射”中的“公”，是對男子的謙稱。

D．古代地理以山北水南為陰，山南水北為陽。例如“洛陽”，在古代指在洛河之北。

C

本題考查文化常識。

C.“陳康肅公善射”中的“公”是對男子的尊稱，并非謙稱；

故選C。

4．(本題6分)綜合性學(xué)習(xí)

實驗初中初一年級學(xué)生3月30日舉行了踏青活動，并開展了“話說清明節(jié)”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成以下任務(wù)。

材料一：清明節(jié)又稱踏青節(jié)、祭祖節(jié)，節(jié)期在仲春與暮春之交。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，主要包括掃墓祭祖與踏青郊游。在祖先祭祀儀式中慎終追遠(yuǎn)，在踏青郊游中享受春天樂趣，文化傳承與身心調(diào)適是清明禮俗文化的重要功能。

(1)（2分）材料一主要介紹了有關(guān)清明的節(jié)期、_________、_________、功能。

現(xiàn)象一：近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅……

現(xiàn)象二：今年清明節(jié)前，某市首個在線祭祀網(wǎng)站開通。清明節(jié)時，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表述哀思。

(2)（2分）你對上述現(xiàn)象有何看法？并簡述理由。

張明同學(xué)圍繞掃墓祭祖與踏青郊游兩大禮俗想擬寫一副對聯(lián)，他已擬寫好了下聯(lián)，請幫他完成上聯(lián)。

(3)（2分）上聯(lián)：___________________。

下聯(lián)：祭祖，緬懷祖先恩情。

(1)歷史節(jié)俗

(2)我贊同文明網(wǎng)祭，摒棄陋習(xí)。通過網(wǎng)站祭奠已逝的親友，既便于表述哀思，又省時省力，減少環(huán)境污染，值得提倡。

(3)踏青，感受自然活力。（踏青，享受春天樂趣。）

(1)

本題考查材料的概括與提煉。由材料一“中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史”可知，介紹了有關(guān)清明的歷史。由“清明節(jié)的節(jié)俗豐富，主要包括掃墓祭祖與踏青郊游”可知，介紹了有關(guān)清明的節(jié)俗。

(2)

本題考查對相關(guān)現(xiàn)象的看法。要求學(xué)生能夠關(guān)注社會、關(guān)注熱點，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。作答時，學(xué)生首先要回答出自己對清明節(jié)祭奠形式的看法，如贊同或反對，然后多角度闡述自己這樣認(rèn)為的理由，闡述時，事件本身的社會價值、意義、影響應(yīng)該成為佐證觀點的重點。

示例：我贊同文明網(wǎng)祭。如通過互聯(lián)網(wǎng)，獻(xiàn)一束鮮花，發(fā)布紀(jì)念文章，記下自己的追思和感懷。這屬于零碳祭祀，是借助互聯(lián)網(wǎng)跨越時空的特性，將現(xiàn)實的紀(jì)念館與公墓“搬”到電腦上，方便人們隨時隨地祭奠先人。它不悖于傳統(tǒng)祭祀方式，是傳統(tǒng)祭祀方式的繼承與延伸。

(3)

本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。按照題干要求“圍繞掃墓祭祖與踏青郊游兩大禮俗”，下聯(lián)“祭祖”要對上聯(lián)“踏青”，其他的可以靈活處理，如“感受”對“緬懷”，“祖先恩情”對“自然活力”。

示例：踏青，體驗戶外快樂。

二、閱讀理解(共46分）

（一）、古詩文閱讀。

(本題5分))閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

菊花

元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

5．(2分)“秋叢繞舍”的“繞”描繪了秋菊的景象，“遍繞籬邊”的“繞”描述了詩人賞菊時的情態(tài)。

6．(3分)結(jié)合具體詩句分析“偏愛菊”的原因。

5．滿院盛開（開得很多）；入迷、陶醉、癡迷、喜愛、流連忘返等（意思對即可）6．此花開盡更無花菊花在百花中是最后凋謝的，之后便無花可賞偏愛的是菊花歷經(jīng)風(fēng)霜而后凋的堅貞品格。

5．根據(jù)詩歌理解分析?！扒飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的意思是：一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。第一句“繞”字寫屋外所種菊花之多，給人以環(huán)境幽雅，如陶淵明家之感。詩人將種菊的地方比作陶家，可見秋菊之多，花開之盛。第二句中的“繞”字寫賞菊興致之濃，不是到東籬便駐足，而是“遍繞籬邊”，直至不知日之將夕，表現(xiàn)了詩人賞菊時悠閑的情態(tài)。把詩人賞菊入迷，流連忘返的情態(tài)和詩人對菊花的由衷喜愛真切地表現(xiàn)了出來，字里行間充滿了喜悅的心情。

6．根據(jù)詩歌理解分析。三四兩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這兩句以否定句式陡地一轉(zhuǎn)，指出自己并非沒來由地鐘情菊花。菊花是在百花之中是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便無花景可賞。人們愛花之情自然都集中到菊花上來。因此，作為后凋者，它得天獨厚的受人珍愛。詩人從菊花凋謝最晚這個角度出發(fā)，寫出了自己獨特的愛菊花的理由。

(本題14分)閱讀文言文，完成下面小題。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

劉禹錫《陋室銘》

三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑②之間；俗客不來良朋輒至亦適適然③自驚，為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以告慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

選自《鄭板橋集》

①沒沒墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄徑：狹窄的小路。③適適然：形容快樂開心的樣子。

7．(4分)參考表格提示的方法，解釋加點詞。

文言詞句方法解釋

（1）案牘之勞形語境義推測法：聯(lián)系上下文推斷。（1）___________

（2）惟勞苦貧病之人課內(nèi)遷移法：惟吾德馨（2）___________

（3）凡吾畫蘭畫竹畫石參考成語法：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（3）___________

（4）窗外修竹查閱詞典法：①修飾②剪或削③長：高④修理，治理（4）___________

8．(2分)用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。

俗客不來良朋輒至亦適適然自驚

9．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。

（2）用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

10．(4分)比較閱讀兩文，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在生活情趣上有哪些相同點。

7．使……勞累只凡是長；高8．俗客不來/良朋輒至/亦適適然自驚9．（1）到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有平民。（2）是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。10．（1）環(huán)境清幽。甲文中居室環(huán)境為“苔痕上階綠，草色入簾青”；乙文中居室環(huán)境為“窗里幽蘭，窗外修竹”。（2）交往人物均為雅士。甲文“談笑有鴻儒，往來無白丁”；乙文“俗客不來，良朋輒至”。（3）居室主人都情趣高雅。甲文中，居室主人“調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”；乙文中，居室主人“掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗”“畫蘭畫竹畫石”。

7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）“無絲竹之亂耳”意思是沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵。“亂”意思是“使……亂”?！盁o案牘之勞形”中的“勞”和“亂”處于相同位置，應(yīng)譯作“使……勞累”。句意：沒有官府的公文使身體勞累。

（2）“惟吾德馨”意思是：只是我品德好就感覺不到簡陋了。惟：只。根據(jù)“課內(nèi)遷移法”可知，“惟勞苦貧病之人”的“惟”可解釋為：只。

（3）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的意思是：任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就要失敗。凡：一切，凡是。根據(jù)“參考成語法”可知，“凡吾畫蘭畫竹畫石”的“凡”解釋為：凡是。

（4）“窗外修竹”：窗子外面有高高的竹林。修：長；高。根據(jù)“查閱詞典法”的解釋，選③：長，高。

8．本題考查斷句。

一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思：庸俗的客人不會到來，高雅的友人就會來到，內(nèi)心也無比歡喜，不禁驚嘆?！八卓筒粊怼焙汀傲寂筝m至”是并列關(guān)系，“亦適適然自驚”承接“良朋輒至”。故斷句為：俗客不來／良朋輒至／亦適適然自驚。

9．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。

（1）重點詞：儒，舊指讀書人。白丁，平民。這里指沒有什么學(xué)問的人。

（2）重點詞：以，來。慰，慰勞。之，的。勞人，勞苦的人民。非，不是。安享人，貪圖享受的人。

10．本題考查對內(nèi)容的理解。

根據(jù)甲文“苔痕上階綠，草色入簾青”和乙文“十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹”分析得出：居室環(huán)境的優(yōu)美，清幽。

根據(jù)甲文“談笑有鴻儒，往來無白丁”和乙文俗客不來，良朋輒至”分析得出：居室主人交往的朋友均為雅士。

根據(jù)甲文“調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”和乙文“掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗”“畫蘭畫竹畫石”概括得出：居室主人都情趣高雅。

參考譯文：

山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？

三間茅屋，十里春風(fēng)，從窗里遙望山上幽竹，此是何等雅趣之事，能有如此享受的人，自己卻不懂得，真是令人遺憾。而那些懵懵懂懂，胸?zé)o點墨的人，身處如此情景，他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人，忽然有十幾天的閑暇時光，才會關(guān)上柴門，掃凈小路，面對芬芳的蘭花，品著苦茶，常常微風(fēng)細(xì)雨，滋潤著籬笆和小路。庸俗的客人不會到來，高雅的友人就會來到，內(nèi)心也無比歡喜，不禁驚嘆，這樣的日子真是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。

文學(xué)類文本閱讀

(本題17分)閱讀散文，完成下面小題。

老王的包子鋪

華明玥

①一到肥大脆嫩的春筍上市時，同事小紀(jì)就不在家吃早飯了，他放棄坐地鐵直達(dá)單位的習(xí)慣，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆?jié){，再沿著河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風(fēng)，再回到地鐵線路上來。

②讓他改變行程的，不僅有河岸上鼓出葉芽的柳絲，還有老王只做這20多天的應(yīng)季包子：春筍臘肉包子、霉干菜肉丁包子、馬齒莧香腸包子。

③兩三塊錢的早餐包子，能有多大的吸引力？小紀(jì)說了一件事：包子鋪的老王有一回路過市民廣場，看到那邊有人玩大石鎖，玩家3月份就穿著短袖小褂，露著肱二頭肌，看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風(fēng)，老王也心癢，想上去試試，剛惴惴地開口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨視他，默默讓出一個夠大的圈子來，生怕老王脫手砸中他們。但老王一上手他們就愣住了——中號的大石鎖他能玩得溜。這穿夾襖的小老漢是何方神圣？

④老王笑著說：“我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來的?！?/p>

⑤老王的包子，哪怕是最便宜的兩塊錢一個的青菜香菇包子，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機(jī)？老王說：“機(jī)器省力歸省力，但機(jī)器一絞，蔬菜的汁水都出來了，包子餡等于菜渣，塞牙不說，還留不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面汁水清新?！?/p>

⑥老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個面積只有4平方米大的包子鋪，黃金時期是在春天。這個季節(jié)，萬物如吹了哨子一樣竟相生長，春筍肥了，馬齒覽蹄出了肉嘟嘟的葉子，太陽加大了它的熱力，老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處。

⑦老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中，春筍要在沸水中煮去澀味，粗切細(xì)剁，剁起來如萬馬奔騰，轟轟隆??；馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細(xì)切，然后粗剁一下，盡量含住汁水；霉干菜是剁不動的，完全靠手勁細(xì)切，饒是老王這樣的熟手，切完一天要用的霉干菜和臘肉，手腕也酸軟。老王手頭有一本《水滸傳》，是說書人整理的本子，已被他翻到起了毛邊，他笑說，自從切過霉干菜，就曉得鎮(zhèn)關(guān)西何以忍不住怒氣——魯智深命他將10斤精瘦肉、10斤肥肉細(xì)切做臊子，又加10斤軟骨，直把他的橫勁兒挫去十分，這等“消遣”，誰受得住？

⑧老王這人很軸，包好的包子非要24個褶子，少一個也不行；包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色。他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說什么也不賣給路人，得留著，他留著等誰呢？

⑨九點半光景，他要等的人搖搖擺擺地來了，3月艷陽天，還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s，說要出老年公寓透透氣，看看街景，都八九十歲了，護(hù)理人員最多允許他們溜達(dá)500米。他們就來老王的包子鋪輪流做東請客。老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是10年前的價錢。

⑩老王還會拿出家里的茶給他們泡上一壺，陪著他們說說話。問他為什么這樣做，老王只是簡單地說：“誰沒有老的時候，老了，就沒人愿意問你想要什么，和誰在一起，吃的啥飯了，這多可怕。這些老年人，以前有地位、有學(xué)問也好，沒地位、沒學(xué)問也罷，如今誰羨慕誰？能走出這500米去，能硬硬朗朗地吃下兩個包子，能有說得上話的朋友，就是福氣。干嗎不讓他們的福氣長一點呢？”

11．(3分)第8段“老王這人“軸”，老王的“軸”體現(xiàn)在哪些事情上？請簡要概括。

12．(6分)賞析文中的劃橫線句子，分析其表述效果。

（1）這個季節(jié)，萬物如吹了哨子一樣競相生長，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。

（2）春筍要在沸水中煮去澀味，粗切細(xì)剁，剁起來如萬馬奔騰，轟轟隆隆；馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細(xì)切，然后粗剁一下，盡量含住汁水；霉干菜是剁不動的，完全靠手勁細(xì)切。

13．(4分)本文主要寫老王做包子，但第③段卻寫老王在廣場玩大石鎖的事，是否偏離主題？

14．(4分)老王深受大家的歡迎，贏得大家的尊重，結(jié)合全文來看，談?wù)勂渲械脑颉?/p>

11．做每個包子都很講究，一絲不茍；每天最后一屜包子，不賣給路人，而是便宜賣給老年公寓的老人。12．（1）運用比喻和夸張（寫出一種即可），生動形象地寫出春天萬物生長速度快和生命力旺盛的特點，表明老王做的包子最好吃的時節(jié)到了，生意也旺盛起來。（2）運用動作描寫，抓住煮、剁、燙、切等動詞，生動形象、準(zhǔn)確貼切地描繪出老王動作的嫻熟，剁餡時富有氣勢，做包子流程的講究，表述了對他的贊美之情。13．不偏離主題。把眾人剛開始看不起老王與后來被老王出眾表現(xiàn)引發(fā)的震撼形成對比，突出老王雖外形普通但力大無窮、本領(lǐng)高強(qiáng)；為下文敘述老王15年剁包子餡而練就絕活做鋪墊；表述對老王的贊美和敬佩。14．老王勤勞能干，堅持十幾年手剁包子餡；老王做事一絲不茍，包子食材要采購新鮮的，餡料講究粗切細(xì)剁，包子褶子要24個，餡料要豐滿，為的是做出最上等的包子；老王熱愛生活，樂觀從容，在干活時充滿喜悅，剁餡還能聯(lián)系《水滸傳》；老王關(guān)愛老年人，堅持以低價把包子賣給老年公寓的人，陪他們聊天，推己及人，想到自己也有老的一天。

11．本題考查人物形象概括分析?！拜S”在文中意為固執(zhí)、死板，不懂得靈活變通。根據(jù)選文第④段“老王笑著說：‘我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來的’”可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅持15年手工剁餡，不用機(jī)器絞餡；根據(jù)選文第⑧段“老王這人很軸，包好的包子非要24個褶子，少一個也不行”可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅持“包子一律24個褶子，少一個也不行”，做每個包子都很講究，一絲不茍；根據(jù)選文第⑧段“他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說什么也不賣給路人”⑨段“還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s……他們就來老王的包子鋪輪流做東請客”“老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是10年前的價錢”概括可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅持把早上最后一屜包子留給老人們，而且還是10年前的價錢。

12．考查語句賞析。（1）“萬物如吹了哨子一樣”運用比喻的修辭，把萬物的生長比作如同聽到了哨子一樣?！案傁嗌L”運用擬人的修辭，把萬物人格化。生動形象地表現(xiàn)了春天到來萬物生長速度極快，生命力旺盛。聯(lián)系前句“他那個面積只有4平方米大的包子鋪，黃金時期是在春天”可知，這個句子表明春天正是老王做包子最好的時期，生意也如同萬物的生命力一樣旺盛起來。（2）根據(jù)句中的“煮、剁、燙、切”可知，本句運用動作描寫，“剁起來如萬馬奔騰，轟轟隆隆”運用比喻的修辭，把剁起來發(fā)出的聲音比作萬馬奔騰。動作描寫表現(xiàn)了老王動作的嫻熟。比喻的修辭生動形象地表現(xiàn)了老王剁餡時的氣勢驚人。“粗切細(xì)剁”“剁前要細(xì)切然后粗剁一下，盡量含住汁水”“完全靠手勁細(xì)切”表現(xiàn)了老王做包子流程的講究，不同的菜品有不同的剁法。聯(lián)系情感可知，表現(xiàn)了對老王的贊美之情。

13．考查對內(nèi)容的理解。首先明確觀點：不偏離主題。聯(lián)系第③段中的“人家就用‘你真不知天高地厚’的神情睨視他”可以看出人們對老王的輕視?！暗贤跻簧鲜炙麄兙豌蹲×恕刑柕拇笫i他能玩得溜。這穿夾襖的小老漢是何方神圣”表現(xiàn)了他們看到老王上手后的震撼。前后兩種態(tài)度形成了對比，突出了老五雖然形象普通，卻力大無窮本領(lǐng)高強(qiáng)的特點。聯(lián)系第④段中老王說的“我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來的”可知，為下文敘述老王15年剁包子餡而練就絕活做鋪墊。聯(lián)系情感可知，表現(xiàn)了對老王的敬佩與贊美之情。

14．考查分析人物形象。根據(jù)第④段中老王說的“我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來的”可知，他是一個勤勞能干的人。根據(jù)第⑥段中的“老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處”和第⑧段中的“王這人很軸，包好的包子非要24個褶子，少一個也不行；包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色”可知，老王做事一絲不茍。根據(jù)第⑦段中的“老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中”“老王手頭有一本《水滸傳》，是說書人整理的本子，已被他翻到起了毛邊，他笑說”可知，老王熱愛生活，樂觀從容。根據(jù)第⑨段中的“他們就來老王的包子鋪輪流做東請客。老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是10年前的價錢”，末段中的“老王還會拿出家里的茶給他們泡上一壺，陪著他們說說話”可得：老王關(guān)愛老年人。正因為老王有以上特點，所以贏得了大家的尊重。

（三）、名著閱讀

(本題10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成小題。

①他決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腳。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)，他不能放膽的去跑。腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因為別的沒有什么可怕的了。

……

②回到廠里，他懊悔了兩天。絕不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。

③人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。

15．(3分)從選段第①段可以看出祥子剛到北平時是個什么樣的人？

16．(3分)選段第②段中，祥子為何懊悔了兩天？

17．(4分)品讀選段第③段，從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取一位，談?wù)勊ㄋ┰谙樽訌摹叭恕钡健白攉F”的過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。

15．堅強(qiáng)、執(zhí)著、有美好理想。16．因為小福子死了，讓祥子最后一點希望破滅了。17．示例一：孫偵探，他搶走了祥子的第一輛車，又敲詐了祥子準(zhǔn)備買第二輛車的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影。

示例二：車夫老馬和他孫子小馬的悲慘遭遇，讓祥子想到了自己的未來，動搖了他想靠努力奮斗改變自己人生命運的信念，理想產(chǎn)生了動搖。

示例三：虎妞是造成祥子悲劇的主要原因，從假裝懷孕直到最后難產(chǎn)而死，對祥子的打擊一步步加深，是祥子從“人”到“走獸”的主要影響人物。

15．本題考查分析人物形象。結(jié)合第①段里的語句作具體分析，如“他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事”可見祥子的堅強(qiáng)、執(zhí)著，“他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)，他不能放膽的去跑。腳好了之后，他敢跑了?！笨梢娝释^上幸福的生活，對未來有美好的憧憬。

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