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文檔簡介
3.認(rèn)識一個(gè)整體的幾分之幾課前發(fā)布預(yù)習(xí)作業(yè)課前作業(yè)完成及批改情況
例4把一盤桃平均分給3只小猴,2只小猴一
共分得這盤桃的幾分之幾?
自己先分一分、涂一涂,再和同學(xué)交流。
把一盤桃平均分成3份,每份是這盤桃的〔
〕,
2份就是〔
〕個(gè)
,是(
).
學(xué)生平板作答畫面---手繪題2份是這些桃的〔〕,
3份是〔〕4份是〔〕學(xué)生平板作答畫面---自動批改公雞只數(shù)占〔〕紅花朵數(shù)占〔〕1.你能填一填、說一說嗎?白兔只數(shù)占〔〕山羊朵數(shù)占〔〕學(xué)生平板作答畫面---自動批改2.用分?jǐn)?shù)表示涂色局部?!病场病场病场病硨W(xué)生平板作答畫面---手繪題3.涂色表示每個(gè)圖下面的分?jǐn)?shù)。4.一堆小棒有18根,你能拿出這些小棒的嗎?
呢?課后作業(yè)
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