2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-科研方法與論文寫作筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-科研方法與論文寫作筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.（）是描述百分比（構(gòu)成比）的大小，用顏色或各種圖形將不同比例表達(dá)出來。A、扇形圖B、箱線圖C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、直方圖2.（）最顯著的特點(diǎn)是預(yù)測(cè)性，它在對(duì)各類事實(shí)或數(shù)據(jù)、理論分別介紹描述后，進(jìn)行論證、預(yù)測(cè)的推演，最后提出對(duì)今后發(fā)展目標(biāo)和方向的預(yù)測(cè)及規(guī)劃。A、敘述性綜述B、評(píng)論性綜述C、專題性綜述D、述評(píng)性綜述3.（）是指將大量分散、零亂、無序的文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉，并按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲(chǔ)，使之成為系統(tǒng)，以便快速、有效地查找和利用的文獻(xiàn)。A、零次文獻(xiàn)B、一次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn)D、三次文獻(xiàn)4.（）又稱直線擬合，是討論兩個(gè)變量之間關(guān)系的最簡單的處理方法。A、一元回歸分析B、多元回歸分析C、線性回歸分析D、非線性回歸分析5.哪一個(gè)美院有自己的出版社（）A、清華美院B、魯迅美院C、中國美院D、遼寧美院6.（）是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報(bào)道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報(bào)）等。7.非合作博弈是指一種參與者不可能達(dá)成具有約束力的協(xié)議的博弈類型，這是一種具有互不相容味道的情形。8.對(duì)行動(dòng)研究的特征表述錯(cuò)誤的是（）A、為行動(dòng)而研究B、為研究而行動(dòng)C、在行動(dòng)中研究D、對(duì)行動(dòng)作研究9.以下學(xué)術(shù)論文說法錯(cuò)誤的是？（）A、學(xué)術(shù)論文的寫作要借助一定的工具和方法B、要掌握第一手資料必須善用檔案館C、明清時(shí)期的繪畫缺少宋代繪畫的靜，這跟商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然導(dǎo)致藝術(shù)衰落。10.聚類分析也有不同的分類：按聚類方法可分為系統(tǒng)聚類和（）。A、指標(biāo)聚類B、系統(tǒng)聚類C、動(dòng)態(tài)聚類D、產(chǎn)品聚類11.科學(xué)是理論形態(tài)的知識(shí)體系，技術(shù)則將（）應(yīng)用于實(shí)際問題A、知識(shí)體系B、理論知識(shí)C、課本知識(shí)D、實(shí)際知識(shí)12.林崇德從1968年開始到1978年前后對(duì)百余名兒童進(jìn)行跟蹤研究，最后寫出研究報(bào)告，這屬于（）A、綜合研究B、縱向研究C、常規(guī)研究D、成組研究13.學(xué)前教育科學(xué)研究搜集資料的基本途徑，是其他研究方法的基礎(chǔ)的是（）A、實(shí)驗(yàn)法B、調(diào)查法C、問卷法D、觀察法14.問卷中的實(shí)質(zhì)問題分為（）。A、事實(shí)問題B、行為問題C、態(tài)度問題D、原因問題15.前蘇聯(lián)學(xué)者巴甫洛夫用一條狗作為研究對(duì)象，通過可控的燈光、聲音等無關(guān)刺激引起了狗分泌唾液，從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個(gè)研究是（）A、測(cè)驗(yàn)性個(gè)案研究B、實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究C、調(diào)查性個(gè)案研究D、觀察性個(gè)案研究16.成果發(fā)表的基本規(guī)范包括三部分：作者的基本規(guī)范、編輯的基本規(guī)范和（）的基本規(guī)范。17.學(xué)前教育科學(xué)研究最基本最普遍的方法是（）A、觀察研究B、訪談研究C、實(shí)驗(yàn)研究D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究18.從作家心理、個(gè)人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩，可以借鑒（）分析方式。19.在通常情況下，（）只能算是潛在問題，當(dāng)具備了足夠的實(shí)驗(yàn)條件和適當(dāng)?shù)睦碚搧砼卸ㄔ搯栴}時(shí)，它才轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題。A、未能解決的問題B、已解決的問題C、常規(guī)問題D、反常問題20.“純粹閱讀”的目的是為了（）。A、欣賞與審美B、積累知識(shí)C、寫作論文D、學(xué)術(shù)提升21.學(xué)前教育科學(xué)研究22.（）是一種思維的模式，它是研究者通過巧妙地運(yùn)用思維內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和用智能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)思考施加影響來提高他的思考質(zhì)量。A、批判思維B、創(chuàng)新精神C、發(fā)現(xiàn)問題D、其他23.巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是（）。24.（）又叫非概率抽樣，它是根據(jù)研究者個(gè)人的方便，以人的主觀經(jīng)驗(yàn)、設(shè)想來有選擇地抽取樣本并進(jìn)行調(diào)查的。A、隨機(jī)抽樣B、非隨機(jī)抽樣C、觀察抽樣D、刑偵抽樣25.人文社會(huì)科學(xué)研究的倫理責(zé)任中，最常用以確定知情同意的方式為（）。卷II一.參考題庫(共25題)1.以下文獻(xiàn)的說法錯(cuò)誤的是？（）A、通過綜述能夠了解主流的研究成果。B、大學(xué)聘用教授應(yīng)以人為本，研究方向?yàn)榇?。C、瀏覽近三年的國內(nèi)外期刊文獻(xiàn)有助于把握學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。D、閱讀文獻(xiàn)必須從教科書開始。2.假說方法首先由（）提出，但沒有對(duì)假說方法進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的研究和發(fā)展，只是形成了一個(gè)大概的思路。3.課題方案設(shè)計(jì)中，應(yīng)用性研究多屬于研究型方案設(shè)計(jì)。錯(cuò)43.科學(xué)認(rèn)識(shí)工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。4.同行評(píng)議被評(píng)議人的學(xué)術(shù)規(guī)范包括哪些？5.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在（）之上。6.活動(dòng)產(chǎn)品分析法最早最常用的一種方法是分析兒童的（）A、繪畫B、科學(xué)小制作C、手工作品D、作文7.（）是實(shí)現(xiàn)科研成果退出最快捷、最直接、最有效的方式之一，也是科研人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和技術(shù)推廣的重要途徑。8.判斷是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種知識(shí)，是肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過程。9.卡特爾認(rèn)為，可供研究的資料中最大量、最基本、最可靠的是（）A、成文資料B、生活資料C、圖像資料D、電子資料10.實(shí)用新型和外觀專利申請(qǐng)?jiān)诔鯇徱郧斑€應(yīng)當(dāng)給申請(qǐng)人留出（）主動(dòng)修改申請(qǐng)的時(shí)間。A、2個(gè)月B、3個(gè)月C、4個(gè)月D、5個(gè)月11.科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐并稱為人類的三大實(shí)踐活動(dòng)。12.曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的自制毛衣，也是民間美術(shù)的當(dāng)代新形式。13.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（）。A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C、道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D、道德的發(fā)展具有依賴性14.期刊論文、專利文獻(xiàn)、科技報(bào)告、會(huì)議錄、學(xué)位論文是二次文獻(xiàn)。15.用（）選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。16.學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的（）是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。17.選擇材料時(shí)應(yīng)遵循的原則。（）A、必要而充分B、真實(shí)而準(zhǔn)確C、典型而新穎18.間接引用的含義（）。A、對(duì)他人的觀點(diǎn)或結(jié)論用自己的語言進(jìn)行歸納提練B、直接使用作者的原話來佐證自己的觀點(diǎn)C、應(yīng)包括文章中所引用的每一篇資料D、將他人作品的精華部分作為自己的主要部分19.在確立合作關(guān)系時(shí)，為保證合作的順利進(jìn)行和保護(hù)合作雙方的利益，就應(yīng)當(dāng)對(duì)（）事先討論清楚A、人員安排B、利益分配C、日后容易引起糾紛的方面D、合作關(guān)系中的一些細(xì)節(jié)問題20.中國學(xué)者將英文“science”介紹到國內(nèi)，并翻譯成”格物致知“的時(shí)間大約在（）。A、12世紀(jì)B、14世紀(jì)C、16世紀(jì)D、18世紀(jì)21.人在社會(huì)科學(xué)研究中，研究者在對(duì)研究參與者進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)力爭做到：參與者在（）的情況下有足夠的時(shí)間決定是否參與研究。A、非脅迫B、強(qiáng)制C、脅迫D、以上說法都不對(duì)22.課題申報(bào)的基本要求，可概括為（），初稿討論，意見綜合，修改報(bào)送。23.為逃避被指責(zé)為抄襲的可能，在直接引用了他人的相關(guān)文獻(xiàn)后，不標(biāo)出什么的被視作模糊引注（）A、期刊編號(hào)B、分冊(cè)數(shù)C、出版社D、頁碼24.普萊爾運(yùn)用日記描述法對(duì)他的孩子進(jìn)行了三年的研究，寫出了（）A、《兒童心理學(xué)》B、《兒童心理》C、《兒童心理研究》D、《一個(gè)嬰兒的傳略》25.獲得問卷的理論建構(gòu)的三種方式是：（）、因素分析方式和實(shí)證標(biāo)準(zhǔn)方式。卷III一.參考題庫(共25題)1.進(jìn)行科研活動(dòng)，前期是課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有哪些（）？A、科研資料的收集B、科研選題C、文獻(xiàn)閱讀D、整理出研究思路2.（）是科研選題的使動(dòng)環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。3.難度是指項(xiàng)目的難易程度，一般用（）A、DB、RC、PD、Q4.對(duì)文獻(xiàn)中所記載的內(nèi)容是否屬實(shí)的鑒別，稱為（）A、外審B、內(nèi)審C、自鑒D、他鑒5.對(duì)于涉及隱私的數(shù)據(jù)應(yīng)該（）A、如果不能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匿名化處理，必須把關(guān)于個(gè)人的信息和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分開保存B、只要不泄露實(shí)驗(yàn)者的真實(shí)姓名就行C、需要采取匿名方式保存的應(yīng)進(jìn)行匿名化處理D、與一般數(shù)據(jù)同樣對(duì)待6.科研方法類型可以分為（）。A、思辨研究方法B、定性研究方法C、定量研究方法D、略讀法7.目前，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于（）。8.可以使用美國心理學(xué)會(huì)的引注規(guī)則的是（）A、教育學(xué)B、商學(xué)C、人文科學(xué)D、社會(huì)科學(xué)9.（）是在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種邏輯的和非邏輯方式進(jìn)行加工整理，以理論思維水平的知識(shí)形式反映客觀規(guī)律方法的總稱。A、無干擾研究B、理論研究C、調(diào)查研究D、其他10.衡量一個(gè)人的技術(shù)水平的高低之一是：（）A、論文B、家產(chǎn)C、經(jīng)歷11.由教學(xué)、管理人員與專家共同參與研究，針對(duì)實(shí)際問題邊研究邊反思的研究方法是（）A、實(shí)驗(yàn)研究B、訪談研究C、調(diào)查研究D、行動(dòng)研究12.課題的選擇要具有新穎性和先進(jìn)性，這符合（）A、新穎性原則B、創(chuàng)造性原則C、科學(xué)性原則D、先進(jìn)性原則13.高科技倫理研究的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)有增進(jìn)認(rèn)識(shí)、（）、培養(yǎng)能力。14.以下（）、（）、會(huì)議記錄、（）屬于一次文獻(xiàn)。A、期刊論文B、專利文獻(xiàn)C、學(xué)習(xí)筆記D、學(xué)位論文15.在科學(xué)發(fā)展的歷程中，不同的歷史階段有著相同的科研方法。16.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（）。A、越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B、在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C、低級(jí)簡單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D、高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中17.學(xué)前教育科學(xué)研究的生態(tài)化趨勢(shì)有利于提高教育的（）A、內(nèi)部效度B、內(nèi)部信度C、外部效度D、外部信度18.卡特爾認(rèn)為，可供研究的資料中最大量、最可靠的是（）A、圖像資料B、電子資料C、生活資料D、成文資料19.全文抄襲包括（）。A、全文照搬B、刪簡C、替換D、增加20.對(duì)于測(cè)量中存在的較為顯著的系統(tǒng)誤差，可以通過（）檢驗(yàn)方法進(jìn)行檢驗(yàn)。A、殘差校驗(yàn)法B、阿貝·赫梅特判別法C、殘差總和判別法D、標(biāo)準(zhǔn)差比較法21.參考文獻(xiàn)的作者超過3位時(shí)，只列前3位、后面加“等”字或相應(yīng)的外文，作者姓名之間用（）分開？A、分號(hào)B、頓號(hào)C、空格D、逗號(hào)22.在統(tǒng)計(jì)分析中，通常用偏度和峰度兩個(gè)指標(biāo)來檢查樣本分布是否符合（）。A、正態(tài)分布B、指數(shù)分布C、布朗分布D、冪函數(shù)分布23.對(duì)學(xué)前教育行動(dòng)研究的動(dòng)機(jī)定位是（）A、堅(jiān)持應(yīng)用性，不能學(xué)術(shù)化B、堅(jiān)持通俗性，不能神秘化C、堅(jiān)持高尚性，不能庸俗化D、堅(jiān)持專業(yè)性，不能大眾化24.作品雖然類似但如果系作者完全獨(dú)立創(chuàng)作的，則不能認(rèn)為是剽竊。25.偽造是科學(xué)研究中的（）錯(cuò)誤。卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案:A5.參考答案:C6.參考答案:期刊論文7.參考答案:正確8.參考答案:B9.參考答案:D10.參考答案:C11.參考答案:B12.參考答案:D13.參考答案:B14.參考答案:A,B,C,D15.參考答案:B16.參考答案:學(xué)術(shù)出版單位17.參考答案:A18.參考答案:形式批評(píng)模式19.參考答案:A20.參考答案:A21.參考答案: 就是要研究人類知識(shí)與價(jià)值觀念傳遞過程中的學(xué)前教育現(xiàn)象，探討學(xué)前教育的本質(zhì)，揭示學(xué)前教育的客觀規(guī)律和特點(diǎn)，這就為深化學(xué)前教育改革提供了科學(xué)依據(jù)。22.參考答案:A23.參考答案:歐幾里得幾何學(xué)24.參考答案:B25.參考答案:同意書卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:D2.參考答案:笛卡兒3.參考答案:正確4.參考答案: （1）保證所提供的材料真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確，不偽造、篡改數(shù)據(jù)或抄襲剽竊。（2）應(yīng)當(dāng)明確所有研究成果的來源或歸屬，不應(yīng)當(dāng)不加說明地列入其他項(xiàng)目或其他人員的研究成果。（3）如果認(rèn)為某位評(píng)議人與自己存在實(shí)際的或潛在的利益沖突，應(yīng)當(dāng)按程序向評(píng)議組織者提出要求該評(píng)議人回避的要求，并提供充分而可靠的理由。（4）不干擾評(píng)議過程；不私下接觸、誘惑、賄賂、威脅評(píng)議人或評(píng)議活動(dòng)組織者。（5）如果對(duì)評(píng)議結(jié)果有異議，應(yīng)當(dāng)依照相關(guān)程序提出復(fù)議申請(qǐng)。不能因評(píng)議結(jié)果對(duì)自己不利而威脅、攻擊、報(bào)復(fù)評(píng)議人或評(píng)議活動(dòng)組織者。5.參考答案:堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)6.參考答案:A7.參考答案:發(fā)表論文8.參考答案:錯(cuò)誤9.參考答案:B10.參考答案:B11.參考答案:正確12.參考答案:正確13.參考答案:A,B14.參考答案:錯(cuò)誤15.參考答案:比較法16.參考答案:先進(jìn)性17.參考答案:A,B,C18.參考答案:A19.參考答案:C,D20.參考答案:C21.參考答案:A22.參考答案:仔細(xì)填寫23.參考答案:B,D24.參考答案:B25.參考答案:理論推導(dǎo)方式卷III