2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)繼續(xù)教育筆試歷年真題薈萃含答案

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)繼續(xù)教育筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(kù)(共25題)1.營(yíng)造正能量的組織氛圍：（）、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)、（）。A、不抱怨B、開大會(huì)造輿論C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為D、走自己的路讓別人說去吧2.（），中國(guó)召開了第二次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議，將環(huán)境保護(hù)確定為中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。A、1982年B、1983年C、1984年3.WLAN設(shè)備通過有相對(duì)固定位置無線接入點(diǎn)進(jìn)行通信指的是哪種工作模式？（）A、無線模式B、自組織模式C、固定基礎(chǔ)模式4.對(duì)于著作權(quán)的保護(hù)期限（）20年，以便保護(hù)權(quán)利所有人的利益。A、擴(kuò)大了B、減少了C、達(dá)到D、不超過5.知識(shí)的創(chuàng)造一般有幾種類型：原生知識(shí)體系（）；原有知識(shí)體系的（）；不同知識(shí)體系的（）（集成、復(fù)合、跨界）。A、原創(chuàng)B、延伸C、驗(yàn)證D、交叉6.組織創(chuàng)造知識(shí)的過程：第一階段：（）。第二階段：（）。第三階段：（）。第四階段：建造原型。第五階段：（）。A、知識(shí)轉(zhuǎn)移B、創(chuàng)造概念C、驗(yàn)證概念D、共享暗默知識(shí)7.按照中國(guó)氣象局地面觀測(cè)規(guī)范，重度霾對(duì)應(yīng)的能見度等級(jí)為（）。A、大于10公里B、小于2公里C、3-5公里D、5-10公里8.《中華人民共和國(guó)刑法》中確定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（）保護(hù)制度。A、商法B、民法C、刑法D、訴訟法9.知識(shí)的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之二。A、客觀規(guī)律B、教人向善C、真理D、實(shí)踐的結(jié)果10.IP地址中，通過各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的管理員統(tǒng)一分配的是（）A、網(wǎng)絡(luò)號(hào)B、傳輸號(hào)C、主機(jī)號(hào)11.當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的時(shí)候，可以通過多種途徑尋求法律救助，主要途徑有：（）、（）、（）。A、和解B、訴訟或仲裁C、行政救濟(jì)D、上訴12.影響知識(shí)創(chuàng)造的個(gè)人因素有：（）與（）的因素。A、遺傳B、學(xué)歷C、后天D、經(jīng)驗(yàn)13.知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)的價(jià)值可以從（）、科學(xué)——人文、利己——利他等維度判斷。A、商業(yè)——公益B、經(jīng)營(yíng)——非經(jīng)營(yíng)C、有益——有害D、好奇心——探險(xiǎn)14.（）是以知識(shí)為中心的管理，旨在通過知識(shí)（），獲取和（）知識(shí)來提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。A、共享B、知識(shí)管理C、交易D、利用15.人的基本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來仍將是知識(shí)社會(huì)的核心。16.影響知識(shí)創(chuàng)造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在單位等有著直接的影響。A、關(guān)鍵事件B、重要任務(wù)C、學(xué)校D、社會(huì)17.人類往往用新工具的適用來斷代：（）、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代；畜牧業(yè)時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、（）、工業(yè)時(shí)代、（）等等?？萍几淖兩?，人們用此來定義若干次的（）。A、石器時(shí)代B、手工業(yè)時(shí)代C、后工業(yè)時(shí)代D、工業(yè)革命18.影響知識(shí)創(chuàng)造的因素?zé)o外乎（）和外因。A、主觀因素B、內(nèi)因C、心理因素D、內(nèi)在知識(shí)儲(chǔ)備19.從某種意義上說，只要有新發(fā)現(xiàn)、新信息、新方法、新工具、新理論都構(gòu)成創(chuàng)造知識(shí)的要素。20.尋”是要有“讀萬卷書、行萬里路、見萬個(gè)人、思萬件事”的精神，才可能有所發(fā)現(xiàn)，獲得真知。道聽途說，網(wǎng)上下載，不下功夫，是難于得到真知的。21.科學(xué)知識(shí)具有雙刃劍性質(zhì)。22.豐田式生產(chǎn)管理哲理的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”?！埃ǎ笔堑统杀?、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿意?！埃ǎ笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化?！埃ǎ笔歉纳?。A、一大基礎(chǔ)B、兩大支柱C、根本目的D、一個(gè)目標(biāo)23.潛能開發(fā)可以幫助人提高知識(shí)創(chuàng)造能力，但并不能直接帶來知識(shí)的創(chuàng)造。24.要警惕“知識(shí)過度（）化所帶來的危險(xiǎn)。A、專業(yè)B、商品C、娛樂D、老25.知識(shí)創(chuàng)造是人類的（），在不斷地問：“為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。A、本性B、基因C、追求D、向往卷II一.參考題庫(kù)(共25題)1.知識(shí)的（）是指人（），具體包括知識(shí)構(gòu)成的邏輯過程和（）。A、邏輯形式B、認(rèn)知世界的方式C、技術(shù)體系的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)、保障體系的知識(shí)D、邏輯思維形式2.信任對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響程度最大。信任可以減少對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心，來創(chuàng)造出一個(gè)更有利于知識(shí)創(chuàng)造的文化氛圍。高水平的信任能夠降低風(fēng)險(xiǎn)。信任對(duì)跨職能團(tuán)隊(duì)和組織間團(tuán)隊(duì)來說也說很重要的，因?yàn)槿绻舜巳狈π湃?，?duì)知識(shí)創(chuàng)造來說是非常不利的。3.下列哪些選項(xiàng)是倫敦?zé)熿F的直接原因？（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、臭氧D、粉塵4.短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟動(dòng)電腦的何種模式，能耗可下降到50%以下？（）A、屏保B、保持桌面狀態(tài)C、睡眠5.在個(gè)體層面的知識(shí)創(chuàng)造中確有（），有人可以成為偉大的思想家、科學(xué)家，也有人可以成為能工巧匠，（）在應(yīng)用這些人所創(chuàng)造的知識(shí)而謀生，在謀生過程中又在不同程度上積累著各自的知識(shí)，這其中也包含多種多樣的（）。A、大部分人B、知識(shí)創(chuàng)造C、個(gè)人D、層級(jí)之分6.一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐證明的。（）都有其存在的（），如過脫離了這個(gè)客觀條件的變化，一味堅(jiān)持不合時(shí)宜的觀念，就會(huì)犯極大的錯(cuò)誤。A、任何命題B、客觀條件C、理由D、任何判斷7.（）是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)（exclusiveright）。知識(shí)產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它的客體是智力成果或者知識(shí)產(chǎn)品，是一種無形財(cái)產(chǎn)或者一種沒有形體的精神財(cái)富，是創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)B、專利C、著作權(quán)D、商標(biāo)8.中國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》（1982年）、《中華人民共和國(guó)專利法》（1984年）、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》（1990年）、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例》、《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》、《音像制品管理?xiàng)l例》等涵蓋知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要內(nèi)容的（），以加強(qiáng)（）保護(hù)。A、法律法規(guī)B、文件C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、權(quán)益9.與知識(shí)的創(chuàng)造、生產(chǎn)、加工、傳播、營(yíng)銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是知識(shí)（）。A、工作B、職業(yè)C、崗位D、行業(yè)10.知識(shí)的教育立場(chǎng)不是一種知識(shí)的本體論立場(chǎng)，而是一種（）立場(chǎng)；不是一種共識(shí)性立場(chǎng)，而是一種（）立場(chǎng)；不是一種事實(shí)性立場(chǎng)，而是一種（）立場(chǎng)；不是一種純粹的科學(xué)立場(chǎng)，而是一種生命立場(chǎng)。A、主體論B、個(gè)性化C、價(jià)值性D、主觀感受11.每個(gè)國(guó)家的國(guó)情不同，創(chuàng)新之路卻是共同的。12.根據(jù)中華人民共和國(guó)和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在2000年召開的第三十五屆成員大會(huì)上通過決議，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“（）”。A、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)日C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)紀(jì)念日D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)節(jié)13.當(dāng)人類掌握了（）的規(guī)律并植入人工智能+互聯(lián)網(wǎng)，有可能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自動(dòng)再造，或者至少成為人類知識(shí)創(chuàng)造的有力神器A、知識(shí)創(chuàng)造B、學(xué)習(xí)C、認(rèn)識(shí)D、人工智能14.利己與利他之間，矛盾會(huì)更多一些。因?yàn)?，資源是有限的，機(jī)會(huì)是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很難的。人類社會(huì)用法律和道德兩個(gè)層面的知識(shí)體系去激勵(lì)和約束人類的行為，促使利己與利他的協(xié)調(diào)，并走向促進(jìn)所有人健康可持續(xù)發(fā)展的未來。15.從消費(fèi)對(duì)象上來看，適度消費(fèi)包括（）A、物質(zhì)消費(fèi)B、生產(chǎn)消費(fèi)C、政治消費(fèi)D、精神（文化）消費(fèi)16.經(jīng)營(yíng)知識(shí)的背后是對(duì)（）的判斷和追求。A、價(jià)值B、利潤(rùn)C(jī)、功利D、目的17.知識(shí)創(chuàng)造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大部分來自（）靈感，也就是說知識(shí)創(chuàng)造最初是從（）開始的，這個(gè)人與所創(chuàng)造知識(shí)之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境影響、個(gè)人特點(diǎn)等聯(lián)系。A、個(gè)體的B、團(tuán)隊(duì)的C、個(gè)人D、集體18.哲學(xué)認(rèn)識(shí)論更關(guān)注人類的知識(shí)是如何產(chǎn)生的，認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獲取知識(shí)的心智過程和具體方式，而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)該是知識(shí)對(duì)人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。19.知識(shí)創(chuàng)造是（）研究領(lǐng)域中最重要的研究?jī)?nèi)容之一。A、認(rèn)識(shí)論B、知識(shí)管理C、哲學(xué)D、管理學(xué)20.制度因素是（）的因素。A、最根本B、重要C、主要D、次要21.知識(shí)本身可以自動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值，只有“人”在運(yùn)用知識(shí)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、服務(wù)時(shí)，在運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)了新的知識(shí)時(shí)就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。22.可驗(yàn)證（）必須你自己親自驗(yàn)證。A、就是B、要求C、只能是D、不等于23.假說（設(shè)想、猜想）是人類許多新知識(shí)產(chǎn)生的過程。假說就是新知識(shí)的邏輯，或者用這個(gè)邏輯構(gòu)建新的知識(shí)。24.人類往往用新工具的適用來斷代：（）、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代；畜牧業(yè)時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、（）、工業(yè)時(shí)代、（）等等科技改變生活，人們用此來定義若干次的（）。A、石器時(shí)代B、手工業(yè)時(shí)代C、后工業(yè)時(shí)代D、工業(yè)革命25.每個(gè)人都在建立著（）他人的“知識(shí)體系”。A、同于B、相似C、不同于D、模仿卷III一.參考題庫(kù)(共25題)1.商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（）的知識(shí)中最為重要的知識(shí)之一。A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)B、技術(shù)知識(shí)C、科學(xué)知識(shí)D、理論知識(shí)2.下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。A、狼與羊B、有花植物與傳粉昆蟲C、人腦與電腦D、病毒與宿主3.廣義的低碳消費(fèi)方式涵義包括“五個(gè)層次”，不包括（）。A、恒溫消費(fèi)B、經(jīng)濟(jì)消費(fèi)C、環(huán)保消費(fèi)4.在處理知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的利己與利他價(jià)值關(guān)系上的準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是“內(nèi)在的良知”。利己與利他本身并無“善”、“惡”之分，沒有利己，就沒有動(dòng)力，但并非利他就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力；知識(shí)的客觀性表明它即可以利己，也可以利他。這就要看社會(huì)道德、法律準(zhǔn)則的制定和履行。5.如果人類沒有對(duì)基本價(jià)值觀的認(rèn)同，這個(gè)世界將難以存在。6.從教育的角度看，知識(shí)問題是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題。7.正能量的組織氛圍是促使人積極向上的氛圍，是想做事、會(huì)做事、能做事的人感受到鼓勵(lì)尊敬的氛圍，是組織成員之間彼此毫無（）地分享知識(shí)，互相啟發(fā)的氛圍，是人們可以（），任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓勵(lì)的氛圍。A、暢所欲言B、隨心所欲C、保留D、戒心8.IEEE802.16MAC層中，提供與更高層的接口，通過不同的會(huì)聚方式更好的適配各種上層協(xié)議指的是（）A、安全子層B、公共部分子層C、特定服務(wù)匯聚子層9.歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）A、60%B、70%C、75%10.1790年美國(guó)的（）-費(fèi)城證券交易所誕生，1792年紐約的24名經(jīng)紀(jì)人在華爾街11號(hào)共同組織了"紐約證券交易會(huì)"，這就是后來聞名于世的"紐約證券交易所"。隨著股票交易的發(fā)展，在1884年，美國(guó)的（）發(fā)明了反映股票行情變化的股價(jià)指數(shù)雛形-道·瓊斯股價(jià)平均數(shù)。A、證券交易委員會(huì)B、第一個(gè)證券交易所C、道瓊斯D、道和瓊斯11.（）在行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造中發(fā)揮著重要作用。A、行業(yè)協(xié)會(huì)B、政府C、市場(chǎng)D、企業(yè)12.國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志之一（）A、家居B、農(nóng)業(yè)C、交通13.知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的成果。14.知識(shí)創(chuàng)造是（）研究領(lǐng)域中最重要的研究?jī)?nèi)容之一。A、哲學(xué)B、管理學(xué)C、知識(shí)管理D、知識(shí)論15.人類社會(huì)的發(fā)展，離不開科學(xué)精神對(duì)人類力量的整合，離不開人文精神對(duì)人類實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)引。只有具備了科學(xué)精神，才會(huì)自覺地遵守自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，努力探索并發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展規(guī)律。只有具備了人文精神，才會(huì)自覺地維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)。16.目前，人類關(guān)于生物多樣性知識(shí)最貧乏的生境是（）。A、湖泊B、土壤C、深海D、草原17.應(yīng)用最廣泛的局域網(wǎng)通信，是學(xué)校、公司等單位接入互聯(lián)網(wǎng)的主要方式是（）A、以太網(wǎng)B、WI-FIC、DSL18.在商業(yè)——公益價(jià)值沖突時(shí)，（）是第一位的。A、前者B、后者C、利益D、價(jià)值19.行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造與大工業(yè)有關(guān)，一個(gè)產(chǎn)品往往會(huì)由多家不同行業(yè)的企業(yè)共同制造，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也使得產(chǎn)品研發(fā)過程及其參與者突破了地域和組織邊界，這種基于知識(shí)共享平臺(tái)的行業(yè)性知識(shí)創(chuàng)造是當(dāng)今知識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)潮流。資源共享而不是互相封鎖給行業(yè)帶來的是共同發(fā)展。20.知識(shí)的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之二。A、客觀規(guī)律B、教人向善C、真理D、實(shí)踐的結(jié)果21.碳關(guān)稅的征收對(duì)象是（）A、進(jìn)口的高能耗產(chǎn)品B、進(jìn)口食品C、進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品22.社會(huì)環(huán)境對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響因素主要有：對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的社會(huì)贊許度、打破部門邊界的社區(qū)資源共享、政府引導(dǎo)和（）參與。A、社會(huì)組織B、企業(yè)C、事業(yè)單位D、商會(huì)23.（）就是知識(shí)擁有者，以其擁有的（）（專利、技術(shù)等）作為資本，與出資人合作，成立股份公司，或者在經(jīng)營(yíng)者的公司里入股，成為（），享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、提供技術(shù)服務(wù)帶來的收益。A、技術(shù)入股B、知識(shí)C、經(jīng)營(yíng)者D、股東24.經(jīng)營(yíng)知識(shí)可以理解為知識(shí)的（）實(shí)現(xiàn)，這個(gè)價(jià)值既包括公益的價(jià)值，也包括非公益的價(jià)值（商業(yè)價(jià)值）。A、價(jià)值B、目標(biāo)C、功能D、目的25.目前互聯(lián)網(wǎng)上消耗流量最多的應(yīng)用是（）。A、游戲B、微信C、瀏覽網(wǎng)頁D、視頻卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,C2.參考答案:B3.參考答案:C4.參考答案:A5.參考答案:A,B,D6.參考答案:A,B,C,D7.參考答案:B8.參考答案:C9.參考答案:A10.參考答案:C11.參考答案:A,B,C12.參考答案:A,C13.參考答案:A14.參考答案:A,B,D15.參考答案:正確16.參考答案:A,B,C,D17