探究型學習活動設計藝術學科探究型學習活動活動方案_第1頁
探究型學習活動設計藝術學科探究型學習活動活動方案_第2頁
探究型學習活動設計藝術學科探究型學習活動活動方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

探究型學習活動設計藝術學科探究型學習活動活動方案探究型學習活動設計藝術學科探究型學習活動活動方案1.活動簡介本次探究型學習活動旨在促進學生在藝術學科中的學習探究能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過具體的藝術項目，讓學生深入了解藝術的本質(zhì)和表達方式，同時培養(yǎng)他們的審美能力和藝術創(chuàng)作能力。2.活動目標-培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力；-提高學生對藝術的理解和欣賞能力；-發(fā)展學生的藝術表達和創(chuàng)作能力；-培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。3.活動內(nèi)容3.1藝術項目選擇根據(jù)學生的年級和興趣，選擇適合的藝術項目，如繪畫、雕塑、攝影等。鼓勵學生自主選擇，并提供相關的學習材料和示范作品供參考。3.2學習探究階段學生根據(jù)自己選擇的藝術項目，并結(jié)合上課所學的藝術理論知識，展開學習探究活動。他們可以通過閱讀相關書籍、觀看藝術展覽、參觀藝術家工作室等方式，了解藝術項目的背景、技巧和表達方式。3.3實踐創(chuàng)作階段學生根據(jù)自己的學習探究成果，開始進行實踐創(chuàng)作。他們可以選擇自己感興趣的主題，并運用所學的藝術技巧進行創(chuàng)作。同時，鼓勵學生之間的交流和合作，可以進行小組合作創(chuàng)作，共同解決創(chuàng)作中遇到的問題。3.4作品展示和評價活動結(jié)束后，組織學生進行作品展示和評價。每個學生都有機會展示自己的作品，并分享創(chuàng)作的過程和體會。同時，鼓勵學生互相評價和給予建議，幫助彼此提高藝術創(chuàng)作和表達能力。4.活動評價活動結(jié)束后，通過學生的作品展示和評價、教師的觀察和總結(jié)，進行活動評價。對學生的藝術表達能力和創(chuàng)作能力進行評估，并提供針對性的改進建議。5.活動延展探究型學習活動的設計可根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，可以為學生提供更多的學習資源、引導他們探究藝術的其他維度和領域。以上是藝術學科探究型學習活動的方案，通過這樣的活動設計，我們相信能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和藝術素養(yǎng)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論