新版冀教版(冀人版)英語五年級(jí)上冊(cè)第二單元教案

新版冀教版(冀人版)英語五年級(jí)上冊(cè)第二單元教案一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握詞匯：familymembers,father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,baby。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用句型：Thisismyfather/mother/brother/sister/grandpa/grandma/baby。3.能夠簡單介紹自己的家庭成員。4.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)課件及相關(guān)教學(xué)資源。2.單詞卡片或圖片，展示家庭成員的圖片。3.小組活動(dòng)所需的畫筆和紙張。4.音樂或歌曲資源。三、教學(xué)過程1.ClassOpening(5minutes)-通過問候?qū)W生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。2.Warm-up(10minutes)-利用圖片或單詞卡片，復(fù)習(xí)與家庭成員相關(guān)的詞匯。3.IntroductiontoFamilyMembers(15minutes)-展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿發(fā)音。-操練句型：Thisismyfather/mother/brother/sister/grandpa/grandma/baby。-讓學(xué)生逐個(gè)介紹自己的家庭成員，并相互交流。4.GroupActivity:DrawingFamilyMembers(20minutes)-將學(xué)生分成小組，每組至少有三名學(xué)生。-每個(gè)小組選擇其中一名學(xué)生的家庭成員進(jìn)行畫畫。-學(xué)生們可以相互協(xié)作，互相幫助。-鼓勵(lì)學(xué)生使用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的口頭描述。5.ClassroomDiscussion(10minutes)-讓每個(gè)小組展示他們的作品。-引導(dǎo)學(xué)生討論不同家庭成員的相似之處和不同之處。-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交流。6.Conclusion(5minutes)-回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)家庭成員的表達(dá)方式。-鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的家庭成員進(jìn)行更多的思考和描述。四、擴(kuò)展活動(dòng)1.播放家庭成員相關(guān)的音樂或歌曲，讓學(xué)生跟隨歌曲進(jìn)行口語操練。2.分組進(jìn)行家庭成員角色扮演，通過對(duì)話的方式來展示自己家庭成員之間的關(guān)系。五、教學(xué)評(píng)價(jià)-觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和口語表達(dá)能力。-收集學(xué)生的繪畫作品，評(píng)價(jià)他們對(duì)家庭成員的描述準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。六、教學(xué)反思-教學(xué)過程中是否能夠充